護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)第一章緒論課件

護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)第一章

緒論梧州職業(yè)學(xué)院劉柳芝第一章緒論梧州職業(yè)學(xué)院劉柳芝學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握護(hù)理心理學(xué)的概念、護(hù)理心理學(xué)的研究方法2．熟悉護(hù)理心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變3．了解護(hù)理心理學(xué)的意義、形成與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握護(hù)理心理學(xué)的概念、護(hù)理心理學(xué)的研究方法第一節(jié)

概述

第一節(jié)概述概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科（一）護(hù)理心理學(xué)定義護(hù)理心理學(xué)（nursingpsychology）是研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，解決護(hù)理實(shí)踐中的心理問題，以實(shí)施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用學(xué)科。概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理學(xué)心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理學(xué)心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科（二）與護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的幾個(gè)學(xué)科護(hù)理心理學(xué)普通心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)生理心理學(xué)臨床心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理心理學(xué)普通心理學(xué)醫(yī)學(xué)心概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（一）護(hù)理心理學(xué)的研究對象服務(wù)對象

護(hù)理人員

概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)服務(wù)對象護(hù)理人員概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（二）護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)人是各種各樣的，由于社會(huì)職業(yè)、地位、民族、信仰、生活習(xí)慣和文化程度不同，所得的疾病與病情也不同，要使千差萬別的人都能達(dá)到治療或康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)，本身就是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)

——南丁格爾

南丁格爾概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)南丁格爾概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（二）護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)1．研究病人一般與特殊的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)2．研究個(gè)體心身交互作用對心身健康的影響3．研究心理社會(huì)因素與疾病對人的心理活動(dòng)的影響4．研究人的亞健康狀態(tài)的形成及轉(zhuǎn)歸5．研究心理護(hù)理的理論、技術(shù)和方法6．研究護(hù)理人員應(yīng)具備的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)1．研究病人一般與特第二節(jié)

護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（一）新醫(yī)學(xué)模式的形成醫(yī)學(xué)模式（medicalmodel）又稱醫(yī)學(xué)觀，是指醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，是某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映，包括疾病觀、健康觀、診斷觀和治療觀等。護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（一）新醫(yī)學(xué)模式的形成神靈主義醫(yī)學(xué)模式自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式生物醫(yī)學(xué)模式生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變神靈主義醫(yī)學(xué)模護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學(xué)模式護(hù)理理念→“見病不見人”護(hù)理實(shí)踐和方法→視病人為沒有生命的機(jī)器護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學(xué)模式護(hù)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式護(hù)理理念護(hù)理對象護(hù)理目標(biāo)護(hù)理任務(wù)護(hù)士角色護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物-心理-社護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變適應(yīng)上述要求的護(hù)理工作者，不僅要具備扎實(shí)的護(hù)理學(xué)功底，還要掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況二、護(hù)理心理學(xué)的形成與發(fā)展美國的護(hù)理學(xué)家率先提出了“護(hù)理程序”的概念美國明尼蘇達(dá)大學(xué)提出并踐行了責(zé)任制護(hù)理世界衛(wèi)生組織提出“2000年人人享有衛(wèi)生保健”護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況二、護(hù)理心理學(xué)的形成與發(fā)展美國的護(hù)理學(xué)家率護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況三、護(hù)理心理學(xué)的意義（一）適應(yīng)“以病人為中心”的現(xiàn)代護(hù)理模式（二）全面提高護(hù)理質(zhì)量（三）提高護(hù)理心理評估和心理干預(yù)的能力（四）培養(yǎng)護(hù)士良好心理素質(zhì)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況三、護(hù)理心理學(xué)的意義（一）適應(yīng)“以病人為中第三節(jié)

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法第三節(jié)護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法1879年德國心理學(xué)家馮特（Wundt）在萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)WilhelmWundt（1832～1920）護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法1879年德國心理學(xué)家馮特（Wund護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法觀察法（observationalmethod）是指研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，在一定時(shí)間內(nèi)有目的、有計(jì)劃地考察和描述客觀對象并收集研究資料的一種方法觀察法是最原始，應(yīng)用最多，并簡單易行而有效的方法

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法一、觀察法分類研究情境自然觀察法控制觀察法研究目的和要求連續(xù)觀察法輪換觀察法掩飾觀察法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法分類研究情境自然觀察法控制觀察法研究目的和要求連護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法（二）觀察法的基本原則1．重復(fù)性原則2．主題性原則3．真實(shí)性原則護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法1．重復(fù)性原則2．主題性原護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法（三）觀察法的優(yōu)點(diǎn)和局限性護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法調(diào)查法（surveymethod）是指研究者以所需研究的問題為范圍，預(yù)先擬定一些問題，讓被試者根據(jù)自己的意愿選擇作答，再對其調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法調(diào)查法比較簡便、可行，調(diào)查所得結(jié)果可提供一定參考價(jià)值，在社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域被廣泛采用

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法（一）調(diào)查研究的主要方式分類問卷調(diào)查法訪談?wù){(diào)查法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法分類問卷調(diào)查法訪談?wù){(diào)查護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法（二）調(diào)查研究的注意事項(xiàng)1．精心設(shè)計(jì)和策劃2．確保真實(shí)并承諾3．抽樣要具有代表性4．文字表達(dá)要通俗并簡練護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法1．精心設(shè)計(jì)和策劃2．確保護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法三、實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法（experimentalmethod）是指在觀察和調(diào)查的基礎(chǔ)上，對研究對象的某些變量進(jìn)行操縱或控制，創(chuàng)設(shè)一定的情境護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法三、實(shí)驗(yàn)法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法三、實(shí)驗(yàn)法（二）調(diào)查研究的注意事項(xiàng)分類實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法三、實(shí)驗(yàn)法分類實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法四、心理測驗(yàn)法測驗(yàn)法（testmethod）也稱心理測驗(yàn)，是指使用某種引起行為反應(yīng)的工具，即用心理量表作為中介來揭示人們各種心理現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)特征的一種研究方法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法四、心理測驗(yàn)法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法五、個(gè)案法個(gè)案法（easestudy）就是對某一個(gè)體或群體組織在較長時(shí)間內(nèi)（幾個(gè)月、幾年乃至更長時(shí)間）連續(xù)進(jìn)行調(diào)查、了解、收集全面的資料，研究其心理發(fā)展變化全過程的方法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法五、個(gè)案法Thankyou!Thankyou!護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)第一章

緒論梧州職業(yè)學(xué)院劉柳芝第一章緒論梧州職業(yè)學(xué)院劉柳芝學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握護(hù)理心理學(xué)的概念、護(hù)理心理學(xué)的研究方法2．熟悉護(hù)理心理學(xué)的研究對象與任務(wù)、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變3．了解護(hù)理心理學(xué)的意義、形成與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握護(hù)理心理學(xué)的概念、護(hù)理心理學(xué)的研究方法第一節(jié)

概述

第一節(jié)概述概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科（一）護(hù)理心理學(xué)定義護(hù)理心理學(xué)（nursingpsychology）是研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，解決護(hù)理實(shí)踐中的心理問題，以實(shí)施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用學(xué)科。概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理學(xué)心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理學(xué)心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)概述

一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科（二）與護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的幾個(gè)學(xué)科護(hù)理心理學(xué)普通心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)生理心理學(xué)臨床心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)概述一、護(hù)理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科護(hù)理心理學(xué)普通心理學(xué)醫(yī)學(xué)心概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（一）護(hù)理心理學(xué)的研究對象服務(wù)對象

護(hù)理人員

概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)服務(wù)對象護(hù)理人員概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（二）護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)人是各種各樣的，由于社會(huì)職業(yè)、地位、民族、信仰、生活習(xí)慣和文化程度不同，所得的疾病與病情也不同，要使千差萬別的人都能達(dá)到治療或康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)，本身就是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)

——南丁格爾

南丁格爾概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)南丁格爾概述

二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)（二）護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)1．研究病人一般與特殊的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)2．研究個(gè)體心身交互作用對心身健康的影響3．研究心理社會(huì)因素與疾病對人的心理活動(dòng)的影響4．研究人的亞健康狀態(tài)的形成及轉(zhuǎn)歸5．研究心理護(hù)理的理論、技術(shù)和方法6．研究護(hù)理人員應(yīng)具備的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)概述二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象及任務(wù)1．研究病人一般與特第二節(jié)

護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況第二節(jié)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（一）新醫(yī)學(xué)模式的形成醫(yī)學(xué)模式（medicalmodel）又稱醫(yī)學(xué)觀，是指醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想，是某一時(shí)代各種醫(yī)學(xué)思想的集中反映，包括疾病觀、健康觀、診斷觀和治療觀等。護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（一）新醫(yī)學(xué)模式的形成神靈主義醫(yī)學(xué)模式自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式生物醫(yī)學(xué)模式生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變神靈主義醫(yī)學(xué)模護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學(xué)模式護(hù)理理念→“見病不見人”護(hù)理實(shí)踐和方法→視病人為沒有生命的機(jī)器護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學(xué)模式護(hù)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式護(hù)理理念護(hù)理對象護(hù)理目標(biāo)護(hù)理任務(wù)護(hù)士角色護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變生物-心理-社護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變（二）護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變適應(yīng)上述要求的護(hù)理工作者，不僅要具備扎實(shí)的護(hù)理學(xué)功底，還要掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況一、新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理觀的轉(zhuǎn)變護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況二、護(hù)理心理學(xué)的形成與發(fā)展美國的護(hù)理學(xué)家率先提出了“護(hù)理程序”的概念美國明尼蘇達(dá)大學(xué)提出并踐行了責(zé)任制護(hù)理世界衛(wèi)生組織提出“2000年人人享有衛(wèi)生保健”護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況二、護(hù)理心理學(xué)的形成與發(fā)展美國的護(hù)理學(xué)家率護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況三、護(hù)理心理學(xué)的意義（一）適應(yīng)“以病人為中心”的現(xiàn)代護(hù)理模式（二）全面提高護(hù)理質(zhì)量（三）提高護(hù)理心理評估和心理干預(yù)的能力（四）培養(yǎng)護(hù)士良好心理素質(zhì)護(hù)理心理學(xué)發(fā)展概況三、護(hù)理心理學(xué)的意義（一）適應(yīng)“以病人為中第三節(jié)

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法第三節(jié)護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法1879年德國心理學(xué)家馮特（Wundt）在萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)脫離哲學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)WilhelmWundt（1832～1920）護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法1879年德國心理學(xué)家馮特（Wund護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法觀察法（observationalmethod）是指研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，在一定時(shí)間內(nèi)有目的、有計(jì)劃地考察和描述客觀對象并收集研究資料的一種方法觀察法是最原始，應(yīng)用最多，并簡單易行而有效的方法

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法一、觀察法分類研究情境自然觀察法控制觀察法研究目的和要求連續(xù)觀察法輪換觀察法掩飾觀察法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法分類研究情境自然觀察法控制觀察法研究目的和要求連護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法（二）觀察法的基本原則1．重復(fù)性原則2．主題性原則3．真實(shí)性原則護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法1．重復(fù)性原則2．主題性原護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法（三）觀察法的優(yōu)點(diǎn)和局限性護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法一、觀察法護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法調(diào)查法（surveymethod）是指研究者以所需研究的問題為范圍，預(yù)先擬定一些問題，讓被試者根據(jù)自己的意愿選擇作答，再對其調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法調(diào)查法比較簡便、可行，調(diào)查所得結(jié)果可提供一定參考價(jià)值，在社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域被廣泛采用

護(hù)理心理學(xué)常用的研究方法二、調(diào)查法護(hù)理