骨質(zhì)疏松健康教育課件整理-003

骨質(zhì)疏松的健康教育骨質(zhì)疏松的健康教育1健康教育的重要性■可通過親切交談建立醫(yī)患相互信任;幫助病人正確對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)提高對(duì)骨質(zhì)疏松患者有關(guān)知識(shí)和技能的掌握促進(jìn)患者主動(dòng)參與骨質(zhì)疏松的控制;切實(shí)配合治療,并能切實(shí)地付諸實(shí)施;提高療效改善生活質(zhì)量健康教育的重要性2現(xiàn)代骨質(zhì)疏松教育模式多學(xué)科、多專業(yè)性的管理■強(qiáng)調(diào)和重視綜合管理;合作、協(xié)調(diào)、分享、交流規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué);高效率、高質(zhì)量現(xiàn)代骨質(zhì)疏松教育模式3教育的觀點(diǎn)和方法■取得患者的主動(dòng)合作,使之遵守防治方案讓骨質(zhì)疏松患者取得教育的主動(dòng)權(quán);患者受到疾病的折磨,參與自身的保健和治療工作;應(yīng)采取兩種方法的優(yōu)點(diǎn):即向病人仔細(xì)傳授各種知識(shí)和技能,又發(fā)揮了病人的主動(dòng)積極性。教育的觀點(diǎn)和方法4教育內(nèi)容教育內(nèi)容5骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_0036骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_0037骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_0038骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_0039骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00310骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00311骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00312骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00313骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00314骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00315骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00316骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00317骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00318骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00319骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00320骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00321骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00322骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00323骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00324骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00325骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00326骨質(zhì)疏松的健康教育骨質(zhì)疏松的健康教育27健康教育的重要性■可通過親切交談建立醫(yī)患相互信任;幫助病人正確對(duì)待患病現(xiàn)實(shí)提高對(duì)骨質(zhì)疏松患者有關(guān)知識(shí)和技能的掌握促進(jìn)患者主動(dòng)參與骨質(zhì)疏松的控制;切實(shí)配合治療,并能切實(shí)地付諸實(shí)施;提高療效改善生活質(zhì)量健康教育的重要性28現(xiàn)代骨質(zhì)疏松教育模式多學(xué)科、多專業(yè)性的管理■強(qiáng)調(diào)和重視綜合管理;合作、協(xié)調(diào)、分享、交流規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué);高效率、高質(zhì)量現(xiàn)代骨質(zhì)疏松教育模式29教育的觀點(diǎn)和方法■取得患者的主動(dòng)合作,使之遵守防治方案讓骨質(zhì)疏松患者取得教育的主動(dòng)權(quán);患者受到疾病的折磨,參與自身的保健和治療工作;應(yīng)采取兩種方法的優(yōu)點(diǎn):即向病人仔細(xì)傳授各種知識(shí)和技能,又發(fā)揮了病人的主動(dòng)積極性。教育的觀點(diǎn)和方法30教育內(nèi)容教育內(nèi)容31骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00332骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00333骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00334骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00335骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00336骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00337骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00338骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00339骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00340骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00341骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00342骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00343骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00344骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00345骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00346骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00347骨質(zhì)疏松健康教育課件整理_00348骨質(zhì)疏