初中作文指導:古詩文新編(課件)_第1頁
初中作文指導:古詩文新編(課件)_第2頁
初中作文指導:古詩文新編(課件)_第3頁
初中作文指導:古詩文新編(課件)_第4頁
初中作文指導:古詩文新編(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

同學們好!同學們好!1歌曲欣賞

煙花三月(歌詞)牽住你的手相別在黃鶴樓

波濤萬里長江水送你下?lián)P州

真情伴你走春色為你留

二十四橋明月夜牽掛在揚州

揚州城有沒有我這樣的好朋友

揚州城有沒有人為你分擔憂和愁

揚州城有沒有我這樣的知心人

揚州城有沒有人和你風雨同舟

煙花三月是折不斷的柳

夢里江南是喝不完的酒

等到那孤帆遠影碧空盡

才知道思念總比那西湖瘦歌曲欣賞煙花三月(歌詞)2自己創(chuàng)作

話題:思念請你根據(jù)一首古詩詞或一篇古文,創(chuàng)作一篇文章。文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于600字。提示:思念親人摯友思念家鄉(xiāng)故土思念往昔時光自己創(chuàng)作

話題:思念提示:思念親人摯友3

帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼

留下一段真情讓它停泊在楓橋邊

無助的我已經疏遠那份情感

許多年以后才發(fā)覺又回到你面前

留連的鐘聲還在敲打我的無眠

塵封的日子始終不會是一片云煙

久違的你一定保存著那張笑臉

許多年以后能不能接受彼此的改變

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

留連的鐘聲還在敲打我的無眠

塵封的日子始終不會是一片云煙

久違的你一定保存著那張笑臉

許多年以后能不能接受彼此的改變

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

濤聲依舊

毛寧/

帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼

留下一段4

聽歌思考:你從所給的歌詞中發(fā)現(xiàn)了一個什么現(xiàn)象?這對你的作文創(chuàng)作有何啟示?

聽歌思考:5黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵6

楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠.

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船.

楓橋夜泊7古詩文新編

舊物新用奇妙無窮古詩文新編舊物新用奇妙無窮8古詩文新編新-----創(chuàng)作目的編-----創(chuàng)作手段古詩文新編新-----創(chuàng)作目的9新編的落腳點古詩文

新編的作文古人、舊社會現(xiàn)代人、當今社會新編的落腳點古詩文10新-----創(chuàng)作目的

語言新-------借今言古,以今語說古人。主題新-------借古說今,以舊文說今世。新-----創(chuàng)作目的

語言新11《飲酒》

陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言?!讹嬀啤?/p>

陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。12他的寂寞是一種美麗三(4)謝璐生陽光斜斜地射過來,溫暖、醉人。那迷人的橘黃色好似一杯酒,香醇濃厚,讓你欲罷不能。陶淵明倚在門邊,半瞇著眼仰起頭來。天好藍,云好白——還有一種感覺,叫做寂寞。拿出了一壺酒,陶淵明坐在院中獨飲起來。門外車輛行人絡繹不絕。做生意的拉著車打門前經過,車兒吱呀;小孩子打門前經過,笑聲盈盈;后面跟著的父母追趕著,呼聲急切。慢慢地,他似乎已聽不清耳邊一切,離出俗越來越遠?!笆亲约哼h離世俗,還是世俗在遠離我呢?”他這樣想著,邊為自己斟了一杯酒?!皝?,為你的拂袖離去,干杯!”他高舉起酒杯,手一推,高昂起頭,再一抿酒杯。“呀!”他皺了皺眉,雙眼中滿是悲傷與憤然。哎!自從那日惡狠狠地丟下了那句“不為五斗米折腰”之后,一直無人看望。他有一些迷茫,難道是我錯了嗎?他的寂寞是一種美麗13

猛然回頭,看到了籬笆墻上的一叢菊花。如今開得正嬌艷,幽香伴隨著秋風拂來?!熬栈ㄑ骄栈?!”他說,“你縱然風高氣節(jié),嬌艷可人,也亦無人欣賞?!碧ь^望去,那南山之上霧氣繚繞,似一位蒙著面紗的仙女,嫵媚動人。不知不覺太陽已落山,余暉撒在樹林中,折射出五彩的光輝。疑似遺落人間的鉆石。也僅是這一瞥,比多少傾訴也來得好。此刻陶淵明心中已如明鏡一般,菊花開,不為別人的稱贊而開;南山嫵媚,不為別人的欣賞而嫵媚;君子存在,不為別人的理解而存在。猛然回頭,看到了籬笆墻上的一叢菊花。如今14

他的寂寞是一種美麗,是菊花不甘低微伏在籬笆下的暗吐芬芳;他的寂寞是一種美麗,是南山不甘被埋沒在塵世而表現(xiàn)出的迷人的美;他的寂寞是一種美麗,是不屑功名利祿的清新脫俗。夕陽斜照,他寫下了那首著名的《飲酒》:結廬在人境,而無車馬喧。

……他的寂寞是一種美麗,是菊花不甘低微伏在籬15思考:1、此文哪些地方照應了《飲酒》的有關詩句?2、本文塑造了一個什么樣的人物形象?3、你覺得本文與古詩《飲酒》有什么不同之處?4、請你分析一下,作者是如何創(chuàng)作出這樣的文章的?思考:1、此文哪些地方照應了《飲酒》的有關詩句?16語文綜合測試卷

第二單元作文題我與

相遇在秋天

我與陶淵明相遇在秋天

-----桃花源新記語文綜合測試卷

第二單元作文題我與相17編-----創(chuàng)作手段

1.文體轉換

古詩詞的體裁主要有詩、詞、曲、散文、小說……利用古詩文中的人物、事件、意境進行巧妙的文體轉換,創(chuàng)作成散文、議論文、小說……融入自己的理解、想象、情感。既有利于表達真切的感受,又能給讀者帶來無限的新奇感。

2.運用新詞亮語新編有一個語言方面的亮點,就是古人配今語。將時下的語言移植進古人的情境,自然能令讀者忍俊不禁,愛不釋手。編-----創(chuàng)作手段

1.文體轉換

古詩詞的體裁主183、人物特寫

以特定人物主體作為寫作對象。特定人物主體指文學作品中的典型人物或作者自身。

4、情節(jié)改寫

借助一些古詩詞的情節(jié)因素,著眼于詩詞的意境,進行情節(jié)化的擴寫,讓作者的寫作意圖在情節(jié)沖突中展現(xiàn)出來,賦予新的時代內涵。編-----創(chuàng)作手段

3、人物特寫

以特定人物主體作為寫作對象。特定人物主19練兵場

話題作文話題:母親材料:別云間夏完淳

三年羈旅客,今日又南冠。

無限山河淚,誰言天地寬!

已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。

毅魄歸來日,靈旗空際看。寫作背景:夏完淳,南明抗清英雄,14歲隨父起兵抗清.17歲被捕時,家有白發(fā)老母和懷孕之妻.這首詩是他被捕之后,押解離鄉(xiāng)之前所作.練兵場話題作文話題:母親寫作背景:夏完淳20練兵場尋找“新”

柳宗元《捕蛇者說》提煉新主題:

新舊對比,反映新社會人民生活的幸福。練兵場尋找“新”柳宗元21古詩文新編注意點:一、一定要熟悉古詩詞原作,首先要正確理解古詩文的語意,對古詩文的主旨和意蘊要深入把握,這是寫好“新編”的前提。同時也不能忽視古詩文的寫作背景,二、在此基礎上,我們在創(chuàng)作文章時要能體現(xiàn)出古詩文的味道,展現(xiàn)出原文的影子,以此讓讀者通過文字的閱讀后能在頭腦中輕易而迅速地浮現(xiàn)出你創(chuàng)作所依據(jù)的古詩文。知舊方能認新,新舊對比方能獲得新意,感到新奇。創(chuàng)作中充分運用古詩文里的關鍵詞句。古詩文新編注意點:22自己創(chuàng)作

話題:思念請你根據(jù)一首古詩詞或一篇古文,創(chuàng)作一篇文章。文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于600字。提示:思念親人摯友思念家鄉(xiāng)故土思念往昔時光自己創(chuàng)作

話題:思念提示:思念親人摯友23思念親人摯友李商隱《無題》蘇軾《水調歌頭》王維《九月九日憶山東兄弟》??????思念親人摯友李商隱《無題》24思念家鄉(xiāng)故土李白《靜夜思》王安石《泊船瓜洲》杜甫《春望》??????思念家鄉(xiāng)故土李白《靜夜思》25思念往昔時光

李昱《相見歡》晏殊《浣溪沙》??????思念往昔時光

李昱《相見歡》26同學們好!同學們好!27歌曲欣賞

煙花三月(歌詞)牽住你的手相別在黃鶴樓

波濤萬里長江水送你下?lián)P州

真情伴你走春色為你留

二十四橋明月夜牽掛在揚州

揚州城有沒有我這樣的好朋友

揚州城有沒有人為你分擔憂和愁

揚州城有沒有我這樣的知心人

揚州城有沒有人和你風雨同舟

煙花三月是折不斷的柳

夢里江南是喝不完的酒

等到那孤帆遠影碧空盡

才知道思念總比那西湖瘦歌曲欣賞煙花三月(歌詞)28自己創(chuàng)作

話題:思念請你根據(jù)一首古詩詞或一篇古文,創(chuàng)作一篇文章。文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于600字。提示:思念親人摯友思念家鄉(xiāng)故土思念往昔時光自己創(chuàng)作

話題:思念提示:思念親人摯友29

帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼

留下一段真情讓它停泊在楓橋邊

無助的我已經疏遠那份情感

許多年以后才發(fā)覺又回到你面前

留連的鐘聲還在敲打我的無眠

塵封的日子始終不會是一片云煙

久違的你一定保存著那張笑臉

許多年以后能不能接受彼此的改變

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

留連的鐘聲還在敲打我的無眠

塵封的日子始終不會是一片云煙

久違的你一定保存著那張笑臉

許多年以后能不能接受彼此的改變

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

月落烏啼總是千年的風霜

濤聲依舊不見當初的夜晚

今天的你我怎樣重復昨天的故事

這一張舊船票能否登上你的客船

濤聲依舊

毛寧/

帶走一盞漁火讓他溫暖我的雙眼

留下一段30

聽歌思考:你從所給的歌詞中發(fā)現(xiàn)了一個什么現(xiàn)象?這對你的作文創(chuàng)作有何啟示?

聽歌思考:31黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。黃鶴樓送孟浩然之廣陵32

楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠.

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船.

楓橋夜泊33古詩文新編

舊物新用奇妙無窮古詩文新編舊物新用奇妙無窮34古詩文新編新-----創(chuàng)作目的編-----創(chuàng)作手段古詩文新編新-----創(chuàng)作目的35新編的落腳點古詩文

新編的作文古人、舊社會現(xiàn)代人、當今社會新編的落腳點古詩文36新-----創(chuàng)作目的

語言新-------借今言古,以今語說古人。主題新-------借古說今,以舊文說今世。新-----創(chuàng)作目的

語言新37《飲酒》

陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言?!讹嬀啤?/p>

陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。38他的寂寞是一種美麗三(4)謝璐生陽光斜斜地射過來,溫暖、醉人。那迷人的橘黃色好似一杯酒,香醇濃厚,讓你欲罷不能。陶淵明倚在門邊,半瞇著眼仰起頭來。天好藍,云好白——還有一種感覺,叫做寂寞。拿出了一壺酒,陶淵明坐在院中獨飲起來。門外車輛行人絡繹不絕。做生意的拉著車打門前經過,車兒吱呀;小孩子打門前經過,笑聲盈盈;后面跟著的父母追趕著,呼聲急切。慢慢地,他似乎已聽不清耳邊一切,離出俗越來越遠?!笆亲约哼h離世俗,還是世俗在遠離我呢?”他這樣想著,邊為自己斟了一杯酒?!皝恚瑸槟愕姆餍潆x去,干杯!”他高舉起酒杯,手一推,高昂起頭,再一抿酒杯?!把?!”他皺了皺眉,雙眼中滿是悲傷與憤然。哎!自從那日惡狠狠地丟下了那句“不為五斗米折腰”之后,一直無人看望。他有一些迷茫,難道是我錯了嗎?他的寂寞是一種美麗39

猛然回頭,看到了籬笆墻上的一叢菊花。如今開得正嬌艷,幽香伴隨著秋風拂來?!熬栈ㄑ骄栈ǎ 彼f,“你縱然風高氣節(jié),嬌艷可人,也亦無人欣賞?!碧ь^望去,那南山之上霧氣繚繞,似一位蒙著面紗的仙女,嫵媚動人。不知不覺太陽已落山,余暉撒在樹林中,折射出五彩的光輝。疑似遺落人間的鉆石。也僅是這一瞥,比多少傾訴也來得好。此刻陶淵明心中已如明鏡一般,菊花開,不為別人的稱贊而開;南山嫵媚,不為別人的欣賞而嫵媚;君子存在,不為別人的理解而存在。猛然回頭,看到了籬笆墻上的一叢菊花。如今40

他的寂寞是一種美麗,是菊花不甘低微伏在籬笆下的暗吐芬芳;他的寂寞是一種美麗,是南山不甘被埋沒在塵世而表現(xiàn)出的迷人的美;他的寂寞是一種美麗,是不屑功名利祿的清新脫俗。夕陽斜照,他寫下了那首著名的《飲酒》:結廬在人境,而無車馬喧。

……他的寂寞是一種美麗,是菊花不甘低微伏在籬41思考:1、此文哪些地方照應了《飲酒》的有關詩句?2、本文塑造了一個什么樣的人物形象?3、你覺得本文與古詩《飲酒》有什么不同之處?4、請你分析一下,作者是如何創(chuàng)作出這樣的文章的?思考:1、此文哪些地方照應了《飲酒》的有關詩句?42語文綜合測試卷

第二單元作文題我與

相遇在秋天

我與陶淵明相遇在秋天

-----桃花源新記語文綜合測試卷

第二單元作文題我與相43編-----創(chuàng)作手段

1.文體轉換

古詩詞的體裁主要有詩、詞、曲、散文、小說……利用古詩文中的人物、事件、意境進行巧妙的文體轉換,創(chuàng)作成散文、議論文、小說……融入自己的理解、想象、情感。既有利于表達真切的感受,又能給讀者帶來無限的新奇感。

2.運用新詞亮語新編有一個語言方面的亮點,就是古人配今語。將時下的語言移植進古人的情境,自然能令讀者忍俊不禁,愛不釋手。編-----創(chuàng)作手段

1.文體轉換

古詩詞的體裁主443、人物特寫

以特定人物主體作為寫作對象。特定人物主體指文學作品中的典型人物或作者自身。

4、情節(jié)改寫

借助一些古詩詞的情節(jié)因素,著眼于詩詞的意境,進行情節(jié)化的擴寫,讓作者的寫作意圖在情節(jié)沖突中展現(xiàn)出來,賦予新的時代內涵。編-----創(chuàng)作手段

3、人物特寫

以特定人物主體作為寫作對象。特定人物主45練兵場

話題作文話題:母親材料:別云間夏完淳

三年羈旅客,今日又南冠。

無限山河淚,誰言天地寬!

已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。

毅魄歸來日,靈旗空際看。寫作背景:夏完淳,南明抗清英雄,14歲隨父起兵抗清.17歲被捕時,家有白發(fā)老母和懷孕之妻.這首詩是他被捕之后,押解離鄉(xiāng)之前所作.練兵場話題作文話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論