蘇教版三年級科學(xué)《神奇的水》課件

蘇教版三年級科學(xué)上冊第三單元生命之源——水第三課神奇的水因為有你，小草變得更綠；因為有你，魚兒游得更歡；因為有你，花兒開得更艷……你是誰？科學(xué)小謎語？

你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？科學(xué)實驗室“人往高處走水往低處流”

活動一水在大小不同的細(xì)縫中移動的情形相同嗎？細(xì)縫太大，水會不會移動呢？水的移動和細(xì)縫大小有關(guān)嗎？在兩片透明板子的一端夾一個硬幣，將另一端用橡皮筋綁緊，制造出大小不同的細(xì)縫。將透明板子放入顏色水中，觀察水的移動情形。活動二科學(xué)實驗室細(xì)縫大小和水移動的高度有什么關(guān)系？水會沿著細(xì)縫移動。細(xì)縫大，水上升的高度較低。細(xì)縫小，水上升的高度較高?？茖W(xué)知識庫你能解釋這些現(xiàn)象嗎？說一說用粉筆“吸”走墨水墻角變得潮濕了會“團結(jié)”的水科學(xué)實驗室

猜一猜：一枚硬幣上能容納幾滴水？活動四實驗要求：1.硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。

2.滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在硬幣的中間。

3.邊滴邊觀察，要蹲下來眼睛與硬幣成水平方向來觀察水在硬幣上的形狀。4.如果水流出了硬幣，滴數(shù)要減1?？茖W(xué)實驗室這個實驗?zāi)闶斋@了什么，有什么疑問嗎？會“團結(jié)”的水

水滴表面形狀一元硬幣一元硬幣

水的表面有一種

的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力?；ハ嗬茖W(xué)知識庫一滴水

活動五：

把回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，預(yù)測放多少硬幣水會溢出來的實驗。試試看預(yù)測的準(zhǔn)不準(zhǔn)?？茖W(xué)實驗室會“噴射”的水活動六：會“噴射”的水1.用釘子在瓶壁由上向下等距離扎3個一樣大小的孔。2.用一長條膠布將3個孔貼上，再往瓶里裝水。3.撕去膠布，觀察會有什么現(xiàn)象發(fā)生？水流有變化嗎?4.如果抬高瓶子的位置，噴射的水流有變化嗎？科學(xué)實驗室會“托舉”的水

為什么在小紙船里放入重物，但小船還是沒有沉入水底？

曹沖稱象這個故事有什么科學(xué)道理嗎？能溶解一些物質(zhì)的水活動七：

研究高錳酸鉀在水中的變化實驗要求：1.在燒杯的水里，放入1-2粒高錳酸鉀，仔細(xì)觀察高錳酸鉀在水中的變化。2.用筷子攪拌，仔細(xì)觀察，小組內(nèi)說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？3.觀察時可以蹲下身，和燒杯水平進行觀察科學(xué)實驗室你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）奶粉能溶解在水里嗎？（2）物質(zhì)溶解后水面會上升嗎？（3）用什么方法可以使物質(zhì)溶解得快點

（4）面粉能溶解在水里嗎？想一想能不會加熱、攪拌、切碎不能科學(xué)知識庫會“爬”的水——水有毛細(xì)現(xiàn)象會“團結(jié)”的水——水有表面張力會“噴射”的水