悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版

我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自我——我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自我——悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版游戲：看一看游戲：看一看你喜歡鏡子中的你嗎？讓我們一起來(lái)為自己畫個(gè)“像”吧。請(qǐng)圍繞著“我是誰(shuí)”這樣一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)自己的句子。例如：我是

。我是

。我是

。你喜歡鏡子中的你嗎？讓我們一起來(lái)為自己畫個(gè)“像”吧小A的煩心事

小Ａ，左臉有一塊豌豆大的黑色胎記，這讓她感覺(jué)自己長(zhǎng)得很丑。在很小的時(shí)候，就因?yàn)樗藧阂獾娜⌒?，她曾?jīng)產(chǎn)生過(guò)逃避和厭世情緒。

問(wèn)：這里小A是對(duì)自己的那一方面不滿意？小A的煩心事?。粒竽樣幸粔K豌豆大的黑色胎記，這讓小A的煩心事

后來(lái)，小A的自卑感越來(lái)越嚴(yán)重。她一直不愿意與別人交往，也害怕與別人交往。在班上，她沒(méi)有一個(gè)朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她總是怨恨自己，也怨恨上天對(duì)她的不公平?？偸腔孟肽苡幸环恋拿婵子卸嗪谩：髞?lái)，聽(tīng)說(shuō)一些學(xué)校還要有面試，就擔(dān)心自己自己的容貌會(huì)影響自己的前途，思想包袱越來(lái)越重，成天憂心忡忡，上課也不能專心聽(tīng)講，胡思亂想，學(xué)習(xí)也越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至想放棄學(xué)習(xí)。問(wèn)：如果你是?。恋呐笥?，你想對(duì)她說(shuō)些什么？為什么？小A的煩心事問(wèn)：如果你是?。恋呐笥眩阆雽?duì)她說(shuō)些什

生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不可缺少的部分，我們不必要為自己的不完美而自卑。友情提示生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的我個(gè)子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到。我能穿過(guò)門洞，吃倒外面的草，你卻吃不到。它給了我們什么啟示？我個(gè)子高，能吃到樹我能穿過(guò)門洞，吃它給了我們什么啟示？我是獨(dú)一無(wú)二的我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版互動(dòng)大舞臺(tái)被人贊美,你有什么感覺(jué)呀?我～嘻嘻露一手制作閃光卡互動(dòng)大舞臺(tái)被人贊美,你有什么感覺(jué)呀?我～嘻嘻露一手制作閃光卡世界上只有你一個(gè)，你就是你！你認(rèn)為自己好看就好看，你認(rèn)為自己行你就行。這全在乎你自己。金無(wú)足赤，人無(wú)完人！世界上只有你一個(gè)，你就是你！你認(rèn)為自己好看就好看，你認(rèn)為自己悅納自己悅納自己相信自己黃美廉，一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者，且無(wú)法言語(yǔ)。但，她卻靠著無(wú)比的毅力與信仰的扶持，在美國(guó)拿到了藝術(shù)博士。有一次她應(yīng)邀到一個(gè)場(chǎng)合演“寫”，會(huì)后一個(gè)小學(xué)生當(dāng)眾小聲的問(wèn)：“你從小就長(zhǎng)成這樣，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？我好可愛(ài)

我的腿好美

爸爸媽媽那么愛(ài)我

我會(huì)畫畫我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。相信自己黃美廉，一位牧師的女兒。她天生洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。阿里士多德溝通能力有障礙，但他是位有名的哲學(xué)家。梵高受情緒困擾，但他在畫壇上的成就卻是超凡的。孫臏腿上有殘疾，但他是中國(guó)古代杰出的軍事家。羅斯福的下肢殘疾，但他帶領(lǐng)美國(guó)人渡過(guò)困難期。海倫.凱勒失聰，但她的內(nèi)心卻不凡。愛(ài)因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但是他在科學(xué)上的成就有目共睹。丘吉爾有溝通障礙，但是他在國(guó)際政壇上號(hào)令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬失聰，但是他是樂(lè)壇上的巨人。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們都勇敢地接受了自己的缺點(diǎn)、不足或是缺陷，真正做到了悅納自己，心理非常的健康。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們都勇敢地接受了自己的缺點(diǎn)、不足或是悅納自我的方法和途徑有哪些？

1、勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。

2、為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩。

3、盡情體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。悅納自我的方法和途徑有哪些？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？著名的“木桶理論”：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：總結(jié):

如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶。

總結(jié):他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致小組的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤？他又錯(cuò)了班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？？？思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？在班集體的建設(shè)中老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！老師的溫馨提示:1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自我——我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自我——悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版游戲：看一看游戲：看一看你喜歡鏡子中的你嗎？讓我們一起來(lái)為自己畫個(gè)“像”吧。請(qǐng)圍繞著“我是誰(shuí)”這樣一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)自己的句子。例如：我是

。我是

。我是

。你喜歡鏡子中的你嗎？讓我們一起來(lái)為自己畫個(gè)“像”吧小A的煩心事

?。粒竽樣幸粔K豌豆大的黑色胎記，這讓她感覺(jué)自己長(zhǎng)得很丑。在很小的時(shí)候，就因?yàn)樗藧阂獾娜⌒Γ?jīng)產(chǎn)生過(guò)逃避和厭世情緒。

問(wèn)：這里小A是對(duì)自己的那一方面不滿意？小A的煩心事?。粒竽樣幸粔K豌豆大的黑色胎記，這讓小A的煩心事

后來(lái)，小A的自卑感越來(lái)越嚴(yán)重。她一直不愿意與別人交往，也害怕與別人交往。在班上，她沒(méi)有一個(gè)朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她總是怨恨自己，也怨恨上天對(duì)她的不公平?？偸腔孟肽苡幸环恋拿婵子卸嗪?。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)一些學(xué)校還要有面試，就擔(dān)心自己自己的容貌會(huì)影響自己的前途，思想包袱越來(lái)越重，成天憂心忡忡，上課也不能專心聽(tīng)講，胡思亂想，學(xué)習(xí)也越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至想放棄學(xué)習(xí)。問(wèn)：如果你是?。恋呐笥?，你想對(duì)她說(shuō)些什么？為什么？小A的煩心事問(wèn)：如果你是?。恋呐笥眩阆雽?duì)她說(shuō)些什

生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不可缺少的部分，我們不必要為自己的不完美而自卑。友情提示生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的我個(gè)子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到。我能穿過(guò)門洞，吃倒外面的草，你卻吃不到。它給了我們什么啟示？我個(gè)子高，能吃到樹我能穿過(guò)門洞，吃它給了我們什么啟示？我是獨(dú)一無(wú)二的我是獨(dú)一無(wú)二的悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版互動(dòng)大舞臺(tái)被人贊美,你有什么感覺(jué)呀?我～嘻嘻露一手制作閃光卡互動(dòng)大舞臺(tái)被人贊美,你有什么感覺(jué)呀?我～嘻嘻露一手制作閃光卡世界上只有你一個(gè)，你就是你！你認(rèn)為自己好看就好看，你認(rèn)為自己行你就行。這全在乎你自己。金無(wú)足赤，人無(wú)完人！世界上只有你一個(gè)，你就是你！你認(rèn)為自己好看就好看，你認(rèn)為自己悅納自己悅納自己相信自己黃美廉，一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者，且無(wú)法言語(yǔ)。但，她卻靠著無(wú)比的毅力與信仰的扶持，在美國(guó)拿到了藝術(shù)博士。有一次她應(yīng)邀到一個(gè)場(chǎng)合演“寫”，會(huì)后一個(gè)小學(xué)生當(dāng)眾小聲的問(wèn)：“你從小就長(zhǎng)成這樣，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？我好可愛(ài)

我的腿好美

爸爸媽媽那么愛(ài)我

我會(huì)畫畫我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。相信自己黃美廉，一位牧師的女兒。她天生洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。阿里士多德溝通能力有障礙，但他是位有名的哲學(xué)家。梵高受情緒困擾，但他在畫壇上的成就卻是超凡的。孫臏腿上有殘疾，但他是中國(guó)古代杰出的軍事家。羅斯福的下肢殘疾，但他帶領(lǐng)美國(guó)人渡過(guò)困難期。海倫.凱勒失聰，但她的內(nèi)心卻不凡。愛(ài)因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但是他在科學(xué)上的成就有目共睹。丘吉爾有溝通障礙，但是他在國(guó)際政壇上號(hào)令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬失聰，但是他是樂(lè)壇上的巨人。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但他是石油大王。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們都勇敢地接受了自己的缺點(diǎn)、不足或是缺陷，真正做到了悅納自己，心理非常的健康。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？他們都勇敢地接受了自己的缺點(diǎn)、不足或是悅納自我的方法和途徑有哪些？

1、勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。

2、為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩。

3、盡情體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。悅納自我的方法和途徑有哪些？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組悅納自己優(yōu)秀課件7粵教版著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？著名的“木桶理論”：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：總結(jié):

如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶。

總結(jié):他又錯(cuò)了