有效的激勵培訓(xùn)課件_第1頁
有效的激勵培訓(xùn)課件_第2頁
有效的激勵培訓(xùn)課件_第3頁
有效的激勵培訓(xùn)課件_第4頁
有效的激勵培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩87頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有效的激勵培訓(xùn)課件擬制:夏書博2019.6.28有效的激勵培訓(xùn)1激勵重賞之下必有勇夫?有錢能使鬼推磨?激勵=獎金+晉升?財聚人散,財散人聚?我們的激勵單?我們的工資保密制度?激勵2授課提綱1:激勵的作用十么是激勵2:激勵的原則3:激勵的類型1:馬斯洛需求層次理論核心理論2:雙因素理論3:期望理論4:激勵的機制自我激勵1、目標激勵法2、暗示激勵發(fā)3、承諾激勵發(fā)4、名卷激勵法授課提綱3什么是激勵激勵的定義激勵有激發(fā)和鼓勵的意思,是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證,實現(xiàn)組織目標。它有自己的特性,它以組織成員的需要為基點,以需求理論為指導(dǎo);激勵有物質(zhì)激勵和精神激勵、外在激勵和內(nèi)在激勵等不同類型。激勵的作用1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來2、開發(fā)員工的潛在能力,促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧3、留住優(yōu)秀人才4、造就良性的競爭環(huán)境什么是激勵4激勵的原貝1、目標結(jié)合原則2、物質(zhì)激勵和精神激勱相結(jié)合的原則3、引導(dǎo)性原則4、合理性原則5、明確性原則6、時效性原則7、正激勵與負激勵相結(jié)合的原則8、按需激勵原則激勵的原貝5激勵的類型不同的激勵類型對行為過程會產(chǎn)生程度不同的影響,所以激勵類型的選擇是做好激勵工作的一項先決條件。1、物質(zhì)激勵與精神激勵2、正激勵與負激勵3、內(nèi)激勵與外激勵激勵的類型6案例引導(dǎo)張小姐是一家酒店的銷售主任,能力強,熱愛工作,成績顯著。今年被派到她喜歡的分公司,升任銷售經(jīng)理,薪水也增加了。但是,近期她工作不但沒有熱情,甚至還有辭職的念頭為什么升職、加薪反而要辭職呢?經(jīng)了解得知原來,引起張小姐不滿的原因來自她的上司。她的上司趙總對張小姐剛到上海工作頗不放心,擔心她做不好工作,總是安排一些很簡單的工作,并且在張小姐工作時也經(jīng)常干預(yù)。張小姐工作能力較強,習(xí)慣獨立思考問題、解決問題,對上司的頻繁干預(yù),張小姐非常不習(xí)慣,并逐漸導(dǎo)致不滿案例引導(dǎo)7請思考:問題1:張小姐為什么提升了職位并且增加了薪水卻還要辭職呢,是不是物質(zhì)上的獎勵不夠還是其他的因素?問題2:張小姐的上司是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)嗎,他是否真正了解下屬,并給與下屬正確的激勵?問題3:面對獨立性比較強的下屬該如何做?請思考:8激勵失敗的原因使用單一的激勵方式(加薪、升職)去對待所有員工,沒有深入了解不同員工的具體需要而采取相應(yīng)的激勵措施。解決辦法1、上下級溝通2、讓工作更有挑戰(zhàn)3、適當授權(quán)激勵失敗的原因9體現(xiàn)的激勱理論:馬斯洛的需要層次理論亞伯拉罕馬斯洛·(Abrahamh.Maslow1908-1970)美國心理學(xué)家體現(xiàn)的激勱理論:10有效的激勵培訓(xùn)課件11有效的激勵培訓(xùn)課件12有效的激勵培訓(xùn)課件13有效的激勵培訓(xùn)課件14有效的激勵培訓(xùn)課件15有效的激勵培訓(xùn)課件16有效的激勵培訓(xùn)課件17有效的激勵培訓(xùn)課件18有效的激勵培訓(xùn)課件19有效的激勵培訓(xùn)課件20有效的激勵培訓(xùn)課件21有效的激勵培訓(xùn)課件22有效的激勵培訓(xùn)課件23有效的激勵培訓(xùn)課件24有效的激勵培訓(xùn)課件25有效的激勵培訓(xùn)課件26有效的激勵培訓(xùn)課件27有效的激勵培訓(xùn)課件28有效的激勵培訓(xùn)課件29有效的激勵培訓(xùn)課件30有效的激勵培訓(xùn)課件31有效的激勵培訓(xùn)課件32有效的激勵培訓(xùn)課件33有效的激勵培訓(xùn)課件34有效的激勵培訓(xùn)課件35有效的激勵培訓(xùn)課件36有效的激勵培訓(xùn)課件37有效的激勵培訓(xùn)課件38有效的激勵培訓(xùn)課件39有效的激勵培訓(xùn)課件40有效的激勵培訓(xùn)課件41有效的激勵培訓(xùn)課件42有效的激勵培訓(xùn)課件43有效的激勵培訓(xùn)課件44有效的激勵培訓(xùn)課件45有效的激勵培訓(xùn)課件46有效的激勵培訓(xùn)課件擬制:夏書博2019.6.28有效的激勵培訓(xùn)47激勵重賞之下必有勇夫?有錢能使鬼推磨?激勵=獎金+晉升?財聚人散,財散人聚?我們的激勵單?我們的工資保密制度?激勵48授課提綱1:激勵的作用十么是激勵2:激勵的原則3:激勵的類型1:馬斯洛需求層次理論核心理論2:雙因素理論3:期望理論4:激勵的機制自我激勵1、目標激勵法2、暗示激勵發(fā)3、承諾激勵發(fā)4、名卷激勵法授課提綱49什么是激勵激勵的定義激勵有激發(fā)和鼓勵的意思,是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證,實現(xiàn)組織目標。它有自己的特性,它以組織成員的需要為基點,以需求理論為指導(dǎo);激勵有物質(zhì)激勵和精神激勵、外在激勵和內(nèi)在激勵等不同類型。激勵的作用1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來2、開發(fā)員工的潛在能力,促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧3、留住優(yōu)秀人才4、造就良性的競爭環(huán)境什么是激勵50激勵的原貝1、目標結(jié)合原則2、物質(zhì)激勵和精神激勱相結(jié)合的原則3、引導(dǎo)性原則4、合理性原則5、明確性原則6、時效性原則7、正激勵與負激勵相結(jié)合的原則8、按需激勵原則激勵的原貝51激勵的類型不同的激勵類型對行為過程會產(chǎn)生程度不同的影響,所以激勵類型的選擇是做好激勵工作的一項先決條件。1、物質(zhì)激勵與精神激勵2、正激勵與負激勵3、內(nèi)激勵與外激勵激勵的類型52案例引導(dǎo)張小姐是一家酒店的銷售主任,能力強,熱愛工作,成績顯著。今年被派到她喜歡的分公司,升任銷售經(jīng)理,薪水也增加了。但是,近期她工作不但沒有熱情,甚至還有辭職的念頭為什么升職、加薪反而要辭職呢?經(jīng)了解得知原來,引起張小姐不滿的原因來自她的上司。她的上司趙總對張小姐剛到上海工作頗不放心,擔心她做不好工作,總是安排一些很簡單的工作,并且在張小姐工作時也經(jīng)常干預(yù)。張小姐工作能力較強,習(xí)慣獨立思考問題、解決問題,對上司的頻繁干預(yù),張小姐非常不習(xí)慣,并逐漸導(dǎo)致不滿案例引導(dǎo)53請思考:問題1:張小姐為什么提升了職位并且增加了薪水卻還要辭職呢,是不是物質(zhì)上的獎勵不夠還是其他的因素?問題2:張小姐的上司是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)嗎,他是否真正了解下屬,并給與下屬正確的激勵?問題3:面對獨立性比較強的下屬該如何做?請思考:54激勵失敗的原因使用單一的激勵方式(加薪、升職)去對待所有員工,沒有深入了解不同員工的具體需要而采取相應(yīng)的激勵措施。解決辦法1、上下級溝通2、讓工作更有挑戰(zhàn)3、適當授權(quán)激勵失敗的原因55體現(xiàn)的激勱理論:馬斯洛的需要層次理論亞伯拉罕馬斯洛·(Abrahamh.Maslow1908-1970)美國心理學(xué)家體現(xiàn)的激勱理論:56有效的激勵培訓(xùn)課件57有效的激勵培訓(xùn)課件58有效的激勵培訓(xùn)課件59有效的激勵培訓(xùn)課件60有效的激勵培訓(xùn)課件61有效的激勵培訓(xùn)課件62有效的激勵培訓(xùn)課件63有效的激勵培訓(xùn)課件64有效的激勵培訓(xùn)課件65有效的激勵培訓(xùn)課件66有效的激勵培訓(xùn)課件67有效的激勵培訓(xùn)課件68有效的激勵培訓(xùn)課件69有效的激勵培訓(xùn)課件70有效的激勵培訓(xùn)課件71有效的激勵培訓(xùn)課件72有效的激勵培訓(xùn)課件73有效的激勵培訓(xùn)課件74有效的激勵培訓(xùn)課件75有效的激勵培訓(xùn)課件76有效的激勵培訓(xùn)課件77有效的激勵培訓(xùn)課件78有效的激勵培訓(xùn)課件79有效的激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論