我的父親母親拉片課件

Theroadhome——影片《我的父親母親》賞析Theroadhome——影片《我的父親母親》賞析1《我的父親母親》導(dǎo)演張藝謀美術(shù)韓久平作曲三寶攝影侯永演員章子怡孫紅雷鄭昊本片獲得：第五十屆柏林國(guó)際電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)；第十九屆伊朗曙光旬電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)；2001年1月美國(guó)獨(dú)立電影界圣丹斯電影節(jié)“世界電影”組別的觀眾投票大獎(jiǎng)?！段业母赣H母親》導(dǎo)演張藝謀本片獲得：2這部影片屬?gòu)埶囍\早期作品，更是章子怡的成名作。全片以兒子的第一人稱視角，從父親逝世一事引入，回憶性地講述了父親母親相識(shí)、相愛(ài)的過(guò)程。用村子門(mén)前的一條普通的路作線索，串起了整部影片。影片敘事樸實(shí)，但感人至深，尤其是聲畫(huà)運(yùn)用、節(jié)奏把控等方面十分出彩。這部影片屬?gòu)埶囍\早期作品，更是章子怡的成名作。全片以兒子的第3

接到父親病逝的消息，生子乘車返回故鄉(xiāng)——三河屯，村長(zhǎng)介紹父親駱老師病情，母親堅(jiān)持自己織一塊擋棺布，最后送別生子的“父親”接到父親病逝的消息，生子乘車返回故鄉(xiāng)——三河屯，4

看著母親連夜織擋棺布的背影，生子想起父親母親的相愛(ài)往事……影片由此轉(zhuǎn)入回憶。時(shí)間：現(xiàn)在特點(diǎn)：黑白旁白矛盾凸顯：抬棺與不抬看著母親連夜織擋棺布的背影，生子想起父親母親的相愛(ài)往5父親母親相識(shí)于三河屯。青春美好的年華，富于激情和浪漫。影片十分注重光線和構(gòu)圖的運(yùn)用，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。父親母親相識(shí)于三河屯。青春美好的年華，富于激情和浪漫。影片十6

母親見(jiàn)到馬車?yán)瓉?lái)的青年教師駱長(zhǎng)余心生愛(ài)意，十分激動(dòng)。特寫(xiě)鏡頭的運(yùn)用，很好表現(xiàn)了母親的美好情愫。而飛奔回家的激動(dòng)畫(huà)面，更是無(wú)言的詩(shī)，將母親的內(nèi)心世界表現(xiàn)得耐人尋味。母親見(jiàn)到馬車?yán)瓉?lái)的青年教師駱長(zhǎng)余心生愛(ài)意，十分7第一樂(lè)章等第一樂(lè)章等8（一）知道父親每天要送幾個(gè)路遠(yuǎn)的孩子回家，母親在路上癡心等候父親，以期能見(jiàn)到他。那份癡情，那種羞澀與期待，影片用一組鏡頭，將其表現(xiàn)得十分美麗而浪漫……（一）知道父親每天要送幾個(gè)路遠(yuǎn)的孩子回家，母親在路上9（二）等候父親來(lái)家里吃派飯。在父親的眼里，母親守候在門(mén)口等候的情景，就是一幅美麗的畫(huà)——浪漫而溫情……（二）等候父親來(lái)家里吃派飯。在父親的眼里，母親守候在門(mén)口等候10（三）父親被打成右派，不能再回村里教書(shū)，招娣苦苦守候在村口，無(wú)論風(fēng)吹雪打，無(wú)論白天黑夜，終于病倒了……（三）父親被打成右派，不能再回村里教書(shū)，招娣苦苦守候在村口，11（四）冰天雪地守候，招娣終于病倒了（四）冰天雪地守候，招娣終于病倒了12第二樂(lè)章：追第二樂(lè)章：追13

駱老師被打成“右派”回城，招娣帶上裝有剛煮熟的蘑菇餡兒餃子的青花瓷碗追駱老師而去！看著遠(yuǎn)去的馬車，招娣傷心不已……駱老師被打成“右派”回城，招娣帶上裝有剛煮熟的蘑菇14給駱老師送飯用過(guò)的青花瓷碗碗匠補(bǔ)被摔碎的青花瓷碗已經(jīng)補(bǔ)好的青花瓷碗追老師的招娣拾起摔碎的青花瓷碗駱老師走了，招娣很傷心……給駱老師送飯用過(guò)的青花瓷碗碗匠補(bǔ)被摔碎的青花瓷碗已經(jīng)補(bǔ)好的青15第三樂(lè)章：找第三樂(lè)章：找16

駱老師送給招娣一枚紅發(fā)卡，說(shuō)“配紅棉襖好看”，招娣非常喜歡。但駱老師被打成“右派”送回城里，不能到招娣家吃她做的蘑菇餡餃子就乘坐馬車走了。招娣聽(tīng)到消息，急忙帶上盛有餃子的青花瓷碗追駱老師而去。結(jié)果，駱老師走了，在追趕的過(guò)程中，青花瓷碗不慎摔碎了，那只心愛(ài)的紅發(fā)卡也弄丟了……招娣不斷在山崗、草地及她走過(guò)的地方尋找……駱老師送給招娣一枚紅發(fā)卡，說(shuō)“配紅棉襖好看”，17我的父親母親拉片課件18我的父親母親拉片課件192.紅色的發(fā)卡，熔鑄了多少少女的情思……3.戴上紅發(fā)卡，招娣百感交集……1.紅發(fā)卡終于找到啦！2.紅色的發(fā)卡，熔鑄了多少少女的情思……3.戴上紅發(fā)卡，招娣20第四樂(lè)章：看第四樂(lè)章：看21駱老師來(lái)到三河屯教書(shū)，在當(dāng)?shù)匾鹆宿Z動(dòng)。一掛馬車把駱老師拉到了三河屯，也把招娣的心拴在了駱老師的身上。她和村里的人一起到村口看先生來(lái)到的場(chǎng)景……駱老師來(lái)到三河屯教書(shū)，在當(dāng)?shù)匾鹆宿Z動(dòng)。一掛馬車把駱老師拉到22（一）影片采用大全景、中景、近景和特寫(xiě)相結(jié)合的鏡頭語(yǔ)言，全方位、多層次地展示了駱先生到來(lái)時(shí)，全村人喜悅之情，烘托了招娣的內(nèi)心世界……（一）影片采用大全景、中景、近景和特寫(xiě)相結(jié)合的鏡頭語(yǔ)言，全方23招娣凝望的眼神……駱先生（長(zhǎng)余）回望的眼神……逆光拍攝的鏡頭，效果非凡，藝術(shù)地再現(xiàn)了人物形象及內(nèi)心世界（二）幾組鏡頭的表現(xiàn)力招娣凝望的眼神……駱先生（長(zhǎng)余）回望的眼神……逆光拍攝的鏡頭24（三）送飯一節(jié)，招娣看駱先生吃飯的鏡頭，表現(xiàn)招娣對(duì)駱先生的綿綿情意……（三）送飯一節(jié)，招娣看駱先生吃飯的鏡頭，表現(xiàn)招娣對(duì)駱先生的綿25（四）路遇：招娣在駱先生放學(xué)送孩子回家的路上，等候他，羞澀地看著駱先生，人物細(xì)節(jié)處理十分到位。小孩子的話：“招娣姐，我們老師問(wèn)你呢！”增強(qiáng)了影片的趣味性。（四）路遇：招娣在駱先生放學(xué)送孩子回家的路上，等候他，羞澀地26路遇：招娣故意將籃子遺留在路上，駱先生送還招娣的細(xì)節(jié)，有力地表現(xiàn)了招娣作為少女復(fù)雜的內(nèi)心世界駱先生交回招娣故意留下的籃子拿著籃子等候駱先生故意留下籃子然后走開(kāi)路遇：招娣故意將籃子遺留在路上，駱先生送還招娣的細(xì)節(jié)，有力地27我的父親母親拉片課件28Theroadhome——影片《我的父親母親》賞析Theroadhome——影片《我的父親母親》賞析29《我的父親母親》導(dǎo)演張藝謀美術(shù)韓久平作曲三寶攝影侯永演員章子怡孫紅雷鄭昊本片獲得：第五十屆柏林國(guó)際電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)；第十九屆伊朗曙光旬電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)；2001年1月美國(guó)獨(dú)立電影界圣丹斯電影節(jié)“世界電影”組別的觀眾投票大獎(jiǎng)?！段业母赣H母親》導(dǎo)演張藝謀本片獲得：30這部影片屬?gòu)埶囍\早期作品，更是章子怡的成名作。全片以兒子的第一人稱視角，從父親逝世一事引入，回憶性地講述了父親母親相識(shí)、相愛(ài)的過(guò)程。用村子門(mén)前的一條普通的路作線索，串起了整部影片。影片敘事樸實(shí)，但感人至深，尤其是聲畫(huà)運(yùn)用、節(jié)奏把控等方面十分出彩。這部影片屬?gòu)埶囍\早期作品，更是章子怡的成名作。全片以兒子的第31

接到父親病逝的消息，生子乘車返回故鄉(xiāng)——三河屯，村長(zhǎng)介紹父親駱老師病情，母親堅(jiān)持自己織一塊擋棺布，最后送別生子的“父親”接到父親病逝的消息，生子乘車返回故鄉(xiāng)——三河屯，32

看著母親連夜織擋棺布的背影，生子想起父親母親的相愛(ài)往事……影片由此轉(zhuǎn)入回憶。時(shí)間：現(xiàn)在特點(diǎn)：黑白旁白矛盾凸顯：抬棺與不抬看著母親連夜織擋棺布的背影，生子想起父親母親的相愛(ài)往33父親母親相識(shí)于三河屯。青春美好的年華，富于激情和浪漫。影片十分注重光線和構(gòu)圖的運(yùn)用，具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。父親母親相識(shí)于三河屯。青春美好的年華，富于激情和浪漫。影片十34

母親見(jiàn)到馬車?yán)瓉?lái)的青年教師駱長(zhǎng)余心生愛(ài)意，十分激動(dòng)。特寫(xiě)鏡頭的運(yùn)用，很好表現(xiàn)了母親的美好情愫。而飛奔回家的激動(dòng)畫(huà)面，更是無(wú)言的詩(shī)，將母親的內(nèi)心世界表現(xiàn)得耐人尋味。母親見(jiàn)到馬車?yán)瓉?lái)的青年教師駱長(zhǎng)余心生愛(ài)意，十分35第一樂(lè)章等第一樂(lè)章等36（一）知道父親每天要送幾個(gè)路遠(yuǎn)的孩子回家，母親在路上癡心等候父親，以期能見(jiàn)到他。那份癡情，那種羞澀與期待，影片用一組鏡頭，將其表現(xiàn)得十分美麗而浪漫……（一）知道父親每天要送幾個(gè)路遠(yuǎn)的孩子回家，母親在路上37（二）等候父親來(lái)家里吃派飯。在父親的眼里，母親守候在門(mén)口等候的情景，就是一幅美麗的畫(huà)——浪漫而溫情……（二）等候父親來(lái)家里吃派飯。在父親的眼里，母親守候在門(mén)口等候38（三）父親被打成右派，不能再回村里教書(shū)，招娣苦苦守候在村口，無(wú)論風(fēng)吹雪打，無(wú)論白天黑夜，終于病倒了……（三）父親被打成右派，不能再回村里教書(shū)，招娣苦苦守候在村口，39（四）冰天雪地守候，招娣終于病倒了（四）冰天雪地守候，招娣終于病倒了40第二樂(lè)章：追第二樂(lè)章：追41

駱老師被打成“右派”回城，招娣帶上裝有剛煮熟的蘑菇餡兒餃子的青花瓷碗追駱老師而去！看著遠(yuǎn)去的馬車，招娣傷心不已……駱老師被打成“右派”回城，招娣帶上裝有剛煮熟的蘑菇42給駱老師送飯用過(guò)的青花瓷碗碗匠補(bǔ)被摔碎的青花瓷碗已經(jīng)補(bǔ)好的青花瓷碗追老師的招娣拾起摔碎的青花瓷碗駱老師走了，招娣很傷心……給駱老師送飯用過(guò)的青花瓷碗碗匠補(bǔ)被摔碎的青花瓷碗已經(jīng)補(bǔ)好的青43第三樂(lè)章：找第三樂(lè)章：找44

駱老師送給招娣一枚紅發(fā)卡，說(shuō)“配紅棉襖好看”，招娣非常喜歡。但駱老師被打成“右派”送回城里，不能到招娣家吃她做的蘑菇餡餃子就乘坐馬車走了。招娣聽(tīng)到消息，急忙帶上盛有餃子的青花瓷碗追駱老師而去。結(jié)果，駱老師走了，在追趕的過(guò)程中，青花瓷碗不慎摔碎了，那只心愛(ài)的紅發(fā)卡也弄丟了……招娣不斷在山崗、草地及她走過(guò)的地方尋找……駱老師送給招娣一枚紅發(fā)卡，說(shuō)“配紅棉襖好看”，45我的父親母親拉片課件46我的父親母親拉片課件472.紅色的發(fā)卡，熔鑄了多少少女的情思……3.戴上紅發(fā)卡，招娣百感交集……1.紅發(fā)卡終于找到啦！2.紅色的發(fā)卡，熔鑄了多少少女的情思……3.戴上紅發(fā)卡，招娣48第四樂(lè)章：看第四樂(lè)章：看49駱老師來(lái)到三河屯教書(shū)，在當(dāng)?shù)匾鹆宿Z動(dòng)。一掛馬車把駱老師拉到了三河屯，也把招娣的心拴在了駱老師的身上。她和村里的人一起到村口看先生來(lái)到的場(chǎng)景……駱老師來(lái)到三河屯教書(shū)，在當(dāng)?shù)匾鹆宿Z動(dòng)。一掛馬車把駱老師拉到50（一）影片采用大全景、中景、近景和特寫(xiě)相結(jié)合的鏡頭語(yǔ)言，全方位、多層次地展示了駱先生到來(lái)時(shí)，全村人喜悅之情，烘托了招娣的內(nèi)心世界……（一）影片采用大全景、中景、近景和特寫(xiě)相結(jié)合的鏡頭語(yǔ)言，全方51招娣凝望的眼神……駱先生（長(zhǎng)余）回望的眼神……逆光拍攝的鏡頭，效果非凡，藝術(shù)地再現(xiàn)了人物形象及內(nèi)心世界（二）幾組鏡頭的表現(xiàn)力招娣凝望的眼神……駱先生（長(zhǎng)余）回望的眼神……逆光拍攝的鏡頭52（三）送飯一節(jié)，招娣看駱先生吃飯的鏡頭，表現(xiàn)招娣對(duì)駱先生的綿綿情意……（三）送飯一節(jié)，招娣看駱先生吃飯的鏡頭，表現(xiàn)招娣對(duì)駱先生的綿53（四）路遇：招