濟南的冬天課件250(微課件)蘇教版

濟南的冬天老舍劉立君

濟南的冬天老舍劉立君生字詞：

濟（）南真得（）算個寶地暖和（）一髻（）兒看護婦（）鑲（）上薄（）雪水藻（）貯（）蓄（）

澄()清著（）落著（）急d?ihuojìkānxiāng

jǐ

báoz?ozhùxùchéngzhuózháo生字詞：

濟（）南真得（）算個寶地d?ihuoj詞語積累：響晴:溫晴：空靈：安適:

（天空）晴朗無云。或晴朗高爽。溫暖晴朗。透明，靈活而不可捉摸的。本文意思為清凈。安靜而舒適。詞語積累：響晴:（天空）晴朗無云?；蚯缋矢咚嘏缋?。透明了解作者老舍(1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟南齊魯大學教授。老舍一生寫了約計800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《龍須溝》、《茶館》。他的作品大都取材于市民生活,呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。了解作者老舍(1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春感知美濟南冬天總的特點是_______.請你從文中找出一個最合適的詞語來形容。

感知美濟南冬天總的特點是_______.你能看出老舍帶著我們欣賞了冬天濟南的幾幅美景，能用精練的詞句給每一幅圖擬一個名稱嗎？你能看出老舍帶著我們欣賞了冬天濟南的幾幅美景，能用精練的詞句1——————2____________3城外遠山圖4____________示例1——————示例瀏覽課文，想想作者描繪了濟南冬天的哪些景物來表現(xiàn)濟南冬天溫晴的特點呢？這些景物又各有什么特點？你能用以“濟南冬天美，美在……”的句式為開頭說一段話嗎？

瀏覽課文，想想作者描繪了濟南冬天的哪些景物來表現(xiàn)濟南冬天溫晴

濟南冬天美，美在陽光朗照下的小山溫情可愛，像個小搖籃；美在薄雪覆蓋下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的遠山素淡雅致，像幅小水墨畫。濟南冬天美，美在耀眼的雪光、嬌艷的雪色、嬌美的雪態(tài)，翠松白雪相映生色，藍天白雪相映生輝，白雪黃草，相映成趣。它嬌美、秀氣，情態(tài)可掬。濟南冬天美,美在小雪點染后的山色,樹尖上頂著白雪,好像日本看護婦,山尖上的白雪,好似給藍天鑲上一道銀邊,山坡上白雪黃草組成彩色美景,又像是給山們穿上一件花衣,山腰上的雪被陽光斜射,好像害了羞,微露粉色。濟南冬天美，美在清亮透綠的水，它冒著點兒熱氣,水藻更與碧藍的晴交相輝映,像塊藍水晶，蘊蓄蓬勃生機，洋溢無限溫情。

體味美選擇你喜歡的段落朗讀，指出作者是如何表現(xiàn)自己對濟南的喜愛和贊美之情的。體味美選擇你喜歡的段落朗讀，指出作者是如何表現(xiàn)自己對濟南作者在描繪濟南冬天的美麗景色時，處處流露出對濟南冬天的喜愛和贊美之情。

如：“濟南真得算個寶地！”、“這一圈小山在冬天特別可愛”、“那些小山太秀氣！”（直接抒發(fā)感情）

“請閉上眼睛想：一個老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”“最妙的是下點兒小雪呀！”“這是張小水墨畫”。（創(chuàng)造意境，流露深情）

“樹尖上頂著一髺兒白花，好像日本看護婦”，“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”。（虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情）作者在描繪濟南冬天的美麗景色時，處處流露出對濟南冬天的喜愛和賞析美找出你認為寫得最精彩傳神的句子或詞語,并說說它的妙處.(在書上作批注)例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。這句話含有兩個比喻，一是將樹尖的雪比作“白花”；二是將樹尖頂雪的矮松比作“日本看護婦”。比喻貼切得表現(xiàn)了雪后樹的秀美。例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護例：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

用一“曬”、－“睡”、－“醒”，一連串相關(guān)的擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺與意味，表現(xiàn)了濟南“暖和安適”的特點。例：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，探究美想一想，為何老舍先生這些文學大師們能描繪出如此精彩的畫面，他的語言能如此優(yōu)美？我們寫景時要向他學習什么呢？探究美想一想，為何老舍先生這些文學大師們能描繪出如此精彩的畫作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，不僅確切的運用比喻、擬人，等多種修辭，描繪出了濟南冬天的景色。而且巧妙地運用表示色彩的詞語描抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。例如描繪濟南小山雪景的那段文字中，作者用了\"青黑\"、\"全白\"、\"銀邊\"、\"藍天\"、\"草色\"、\"白\"、\"暗黃\"、\"微黃\"、\"粉色\"等詞語，色彩鮮明艷麗，恰到好處。同時又運用了十分確切的比喻、擬人，使景色形象化。通過\"日本看護婦\"、\"花衣\"的比喻和\"露出肌膚\"的擬人，使人感到小雪中的濟南依然溫暖如春。這段情景交融地景物描寫，抒發(fā)了作者對濟南無比熱愛的真摯情懷。a．細致觀察b．抓住特征c．運用修辭d．情景交融作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，不僅確切的運用比喻謝謝指正感謝光臨謝謝指正感謝光臨46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護名譽的金盾。74、今天學習不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志，腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做濟南的冬天老舍劉立君

濟南的冬天老舍劉立君生字詞：

濟（）南真得（）算個寶地暖和（）一髻（）兒看護婦（）鑲（）上薄（）雪水藻（）貯（）蓄（）

澄()清著（）落著（）急d?ihuojìkānxiāng

jǐ

báoz?ozhùxùchéngzhuózháo生字詞：

濟（）南真得（）算個寶地d?ihuoj詞語積累：響晴:溫晴：空靈：安適:

（天空）晴朗無云?；蚯缋矢咚?。溫暖晴朗。透明，靈活而不可捉摸的。本文意思為清凈。安靜而舒適。詞語積累：響晴:（天空）晴朗無云?；蚯缋矢咚?。溫暖晴朗。透明了解作者老舍(1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1930年回國后任濟南齊魯大學教授。老舍一生寫了約計800萬字的作品,其中有優(yōu)秀長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《龍須溝》、《茶館》。他的作品大都取材于市民生活,呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。了解作者老舍(1899～1966）現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春感知美濟南冬天總的特點是_______.請你從文中找出一個最合適的詞語來形容。

感知美濟南冬天總的特點是_______.你能看出老舍帶著我們欣賞了冬天濟南的幾幅美景，能用精練的詞句給每一幅圖擬一個名稱嗎？你能看出老舍帶著我們欣賞了冬天濟南的幾幅美景，能用精練的詞句1——————2____________3城外遠山圖4____________示例1——————示例瀏覽課文，想想作者描繪了濟南冬天的哪些景物來表現(xiàn)濟南冬天溫晴的特點呢？這些景物又各有什么特點？你能用以“濟南冬天美，美在……”的句式為開頭說一段話嗎？

瀏覽課文，想想作者描繪了濟南冬天的哪些景物來表現(xiàn)濟南冬天溫晴

濟南冬天美，美在陽光朗照下的小山溫情可愛，像個小搖籃；美在薄雪覆蓋下的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的遠山素淡雅致，像幅小水墨畫。濟南冬天美，美在耀眼的雪光、嬌艷的雪色、嬌美的雪態(tài)，翠松白雪相映生色，藍天白雪相映生輝，白雪黃草，相映成趣。它嬌美、秀氣，情態(tài)可掬。濟南冬天美,美在小雪點染后的山色,樹尖上頂著白雪,好像日本看護婦,山尖上的白雪,好似給藍天鑲上一道銀邊,山坡上白雪黃草組成彩色美景,又像是給山們穿上一件花衣,山腰上的雪被陽光斜射,好像害了羞,微露粉色。濟南冬天美，美在清亮透綠的水，它冒著點兒熱氣,水藻更與碧藍的晴交相輝映,像塊藍水晶，蘊蓄蓬勃生機，洋溢無限溫情。

體味美選擇你喜歡的段落朗讀，指出作者是如何表現(xiàn)自己對濟南的喜愛和贊美之情的。體味美選擇你喜歡的段落朗讀，指出作者是如何表現(xiàn)自己對濟南作者在描繪濟南冬天的美麗景色時，處處流露出對濟南冬天的喜愛和贊美之情。

如：“濟南真得算個寶地！”、“這一圈小山在冬天特別可愛”、“那些小山太秀氣！”（直接抒發(fā)感情）

“請閉上眼睛想：一個老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”“最妙的是下點兒小雪呀！”“這是張小水墨畫”。（創(chuàng)造意境，流露深情）

“樹尖上頂著一髺兒白花，好像日本看護婦”，“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”。（虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情）作者在描繪濟南冬天的美麗景色時，處處流露出對濟南冬天的喜愛和賞析美找出你認為寫得最精彩傳神的句子或詞語,并說說它的妙處.(在書上作批注)例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。這句話含有兩個比喻，一是將樹尖的雪比作“白花”；二是將樹尖頂雪的矮松比作“日本看護婦”。比喻貼切得表現(xiàn)了雪后樹的秀美。例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護例：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

用一“曬”、－“睡”、－“醒”，一連串相關(guān)的擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺與意味，表現(xiàn)了濟南“暖和安適”的特點。例：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，探究美想一想，為何老舍先生這些文學大師們能描繪出如此精彩的畫面，他的語言能如此優(yōu)美？我們寫景時要向他學習什么呢？探究美想一想，為何老舍先生這些文學大師們能描繪出如此精彩的畫作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，不僅確切的運用比喻、擬人，等多種修辭，描繪出了濟南冬天的景色。而且巧妙地運用表示色彩的詞語描抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。例如描繪濟南小山雪景的那段文字中，作者用了\"青黑\"、\"全白\"、\"銀邊\"、\"藍天\"、\"草色\"、\"白\"、\"暗黃\"、\"微黃\"、\"粉色\"等詞語，色彩鮮明艷麗，恰到好處。同時又運用了十分確切的比喻、擬人，使景色形象化。通過\"日本看護婦\"、\"花衣\"的比喻和\"露出肌膚\"的擬人，使人感到小雪中的濟南依然溫暖如春。這段情景交融地景物描寫，抒發(fā)了作者對濟南無比熱愛的真摯情懷。a．細致觀察b．抓住特征c．運用修辭d．情景交融作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，不僅確切的運用比喻謝謝指正感謝光臨謝謝指正感謝光臨46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；