李商隱詩歌鑒賞課件

李商隱詩歌鑒賞天津中學王津晶李商隱詩歌鑒賞天津中學王津晶作者簡介李商隱（約812年或813年—約858年），字義山，號玉谿生、樊南生。晚唐詩人。原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今屬河南）。詩作文學價值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，與同時期的段成式、溫庭筠風格相近，且都在家族里排行16，故并稱為三十六體。在《唐詩三百首》中，李商隱的詩作有22首被收錄，位列第4。作者簡介李商隱（約812年或813年—約858年），字義山，分類鑒賞政治和詠史抒懷和詠物應酬和交際無題詩分類鑒賞政治和詠史馬嵬（其一）冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國，玉輦何由過馬嵬。馬嵬（其一）冀馬燕犀動地來，馬嵬（其二）海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。馬嵬（其二）海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝隋宮乘興南游不戒嚴，九重①誰省諫書函。春風舉國裁宮錦，半作障泥②半作帆。

【注釋】

①九重：指皇帝所居。

②障泥：馬韉（jiān）。

隋宮【簡析】

這首七絕諷刺了隋煬帝的奢侈昏淫。詩選取典型題材，揭露煬帝縱欲拒諫，不顧國家安危和人民死活的丑惡本質(zhì)，暗示隋朝滅亡的難免。開頭兩句點出南游的一意孤行，繪出獨夫民賊的嘴臉。三、四句借制錦帆點化耗盡民力之罪。語簡意賅，貶刺頗深?！竞單觥?/p>

這首七絕諷刺了隋煬帝的奢侈昏淫。詩選取典型題材賈生宣室①求賢訪逐臣②，賈生才調(diào)③更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

①宣室：漢未央宮前正室；②逐臣：指賈誼曾被貶謫。③才調(diào)：才氣。賈生宣室①求賢訪逐臣②，這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

此為李商隱于巴蜀時寄給妻子的詩。長安在巴蜀東北，故稱寄北。詩寫自己獨居巴蜀的寂寞和對妻子的思念。夜雨寄北君問歸期未有期，登樂游原向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

見《李義山詩集》。樂游原為唐代長安郊區(qū)登臨勝地，可俯覽長安全景。詩歌寫出了無法擺脫的黯淡心緒。登樂游原向晚意不適，驅(qū)車登古原。蟬本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦①梗猶泛②，故園蕪已平③。煩君最相警，我亦舉家清。

①薄宦：官卑職微。②梗猶泛：這里是自傷淪落意。③蕪已平：荒蕪到了沒脛地步。蟬【簡析】

這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前半首聞蟬而興，重在詠蟬；它餐風飲露，居高清雅，然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后半首直抒己意，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，胡不歸去？因而聞蟬以自警，同病相憐。全詩層層深入闡發(fā)主題：“高難飽”，鳴“徒勞”，聲“欲斷”，樹“無情”，怨之深，恨之重，一目了然。實屬“詠物”佳絕?！竞單觥?/p>

這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前半首聞蟬而興，重菊暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。瑟瑟秋風吹謝了百花，此時孤芳自賞的只有秋菊。正因其孤傲高潔，所以才深得陶淵明等名公雅士的喜愛。詩人用平實無華的語言，描繪出了菊花的可人姿態(tài)。菊暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。嫦娥

云母屏風燭影深①，長河②漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天③夜夜心④。

【注釋】①深：暗。②長河：銀河。③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能見到碧色的海，深藍色的天。④夜夜心：指嫦娥每晚都會感到孤單。

嫦娥就內(nèi)容而論，這是一首詠嫦娥的詩。然而各家看法不一。有人以為歌詠意中人的私奔，有人以為是直接歌詠主人公處境孤寂，有人以為是借詠嫦娥另外有所寄托，有人以為是歌詠女子學道求仙，有人以為應當作“無題”來看。我們姑且當作歌詠幽居寂處，終夜不眠的女子。以此而論，著實寫得貼情貼理。語言含蘊，情調(diào)感傷。就內(nèi)容而論，這是一首詠嫦娥的詩。然而各家看法不一。有人以為歌寄令狐郎中嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。休問梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如。雙鯉：這里指書信。

茂陵：司馬相如患病住在茂陵。

寄令狐郎中嵩云秦樹久離居，【詩文賞析】

這是會昌五年（845年）秋天，詩人閑居洛陽時回寄給在長安的舊友令狐绹(táo)的一首詩。令狐绹當時任右司郎中，所以題稱《寄令狐郎中》。情意比較真率誠懇。這是詩人寄給舊友的一首詩，敘述了自己的狀況，回憶了過去與令狐的關系。全詩用典貼切，平淡中見雋永，凝含蓄，感情真率誠摯?！驹娢馁p析】

這是會昌五年（845年）秋天，詩人閑居洛陽無題（其一）昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。無題（其一）昨夜星辰昨夜風，這是一首純潔的愛情詩。從詩中看，作者懷念的是一位貴家女子。作者從追憶昨夜回到現(xiàn)實，引出了詩人復雜微妙的心理：如此星辰非昨夜，為誰風露立中宵?？蓢@自己漂泊不定，又不得不匆匆走馬蘭臺，開始寂寞乏味的工作。詩人描述了事件與場面來突出人物的心理活動，展現(xiàn)了詩人與情人時間太短，頗感無奈。全詩跳躍變幻，感情真摯，情意深長，形象動人。這是一首純潔的愛情詩。從詩中看，作者懷念的是一位貴家女子。作無題（其二）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。無題（其二）相見時難別亦難，詩述戀人間相見不易，別時更為難舍難分。相思之深如春蠶之至死而絲盡，悉緒之切似蠟炬之成灰而淚干。懸想戀人應于曉鏡中覺云鬢已改，于夜吟時感月色凄寒。所隔不遠，深望青鳥使者一探音問。詩歌曲曲寫出戀人相愛而間隔受阻的痛苦、纏綿心聲。或回顧前事，或瞻望未來，或空中懸想，或直抒胸臆，寄情比興，縈回往復，透徹表現(xiàn)出甜蜜而辛酸的柔情蜜意。詩述戀人間相見不易，別時更為難舍難分。相思之深如春蠶之至死而無題（其三）颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾(yuàn)少，宓(mì)妃留枕魏王才。春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰！無題（其三）颯颯東風細雨來，【詩文解釋】

颯颯東風送來蒙蒙細雨，荷花塘外傳來陣陣輕雷聲。打開金蟾咬鎖的香爐放入香料，轉(zhuǎn)動玉虎牽動井繩汲水回屋。賈氏隔簾偷看少年美貌的韓壽，宓妃愛慕曹植的才華留枕寄情。相思之情切莫與春花爭榮競發(fā)，一寸寸相思都化成了灰燼。

【詩文賞析】

這首詩描寫了一位深閨中追求愛情的女子失望的痛苦。女主人公愁懷不展，百無聊賴，不由得沉重得悲嘆。全詩含蓄深婉，反復詠嘆，震憾人心，動人心弦。【詩文解釋】

颯颯東風送來蒙蒙細雨，荷花塘外傳來陣陣輕雷錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然！

錦瑟錦瑟無端五十弦，詩人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發(fā)為詩句，往復低回。如謂錦瑟之詩中有生離死別之恨，恐怕也并非臆斷。詩人追憶了自已的青春年華，傷感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。全詩運用比興，善用典故，詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。詩人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發(fā)為詩句，往復詩風擅作七律和五言排律繼承了杜甫在技巧上的傳統(tǒng)，經(jīng)常用典。用典上有所獨創(chuàng)，喜用各種象征、比興手法，有時讀了整首詩也不清楚目的為何。而典故本身的意義，常常不是李商隱在詩中所要表達的意義。詞藻華麗，并且善于描寫和表現(xiàn)細微的感情。詩風擅作七律和五言排律影響晚唐：韓偓、吳融和唐彥謙北宋：楊億、劉筠、錢惟演

《西昆酬唱集》，被稱為西昆體王安石明朝：從前、后七子到陳子龍、錢謙益、吳偉業(yè)清朝：王彥泓的《疑云集》和《疑雨集》民國：鴛鴦蝴蝶派小說中的香艷詩影響晚唐：韓偓、吳融和唐彥謙讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德李商隱詩歌鑒賞天津中學王津晶李商隱詩歌鑒賞天津中學王津晶作者簡介李商隱（約812年或813年—約858年），字義山，號玉谿生、樊南生。晚唐詩人。原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今屬河南）。詩作文學價值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，與同時期的段成式、溫庭筠風格相近，且都在家族里排行16，故并稱為三十六體。在《唐詩三百首》中，李商隱的詩作有22首被收錄，位列第4。作者簡介李商隱（約812年或813年—約858年），字義山，分類鑒賞政治和詠史抒懷和詠物應酬和交際無題詩分類鑒賞政治和詠史馬嵬（其一）冀馬燕犀動地來，自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國，玉輦何由過馬嵬。馬嵬（其一）冀馬燕犀動地來，馬嵬（其二）海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。馬嵬（其二）海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝隋宮乘興南游不戒嚴，九重①誰省諫書函。春風舉國裁宮錦，半作障泥②半作帆。

【注釋】

①九重：指皇帝所居。

②障泥：馬韉（jiān）。

隋宮【簡析】

這首七絕諷刺了隋煬帝的奢侈昏淫。詩選取典型題材，揭露煬帝縱欲拒諫，不顧國家安危和人民死活的丑惡本質(zhì)，暗示隋朝滅亡的難免。開頭兩句點出南游的一意孤行，繪出獨夫民賊的嘴臉。三、四句借制錦帆點化耗盡民力之罪。語簡意賅，貶刺頗深。【簡析】

這首七絕諷刺了隋煬帝的奢侈昏淫。詩選取典型題材賈生宣室①求賢訪逐臣②，賈生才調(diào)③更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

①宣室：漢未央宮前正室；②逐臣：指賈誼曾被貶謫。③才調(diào)：才氣。賈生宣室①求賢訪逐臣②，這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

此為李商隱于巴蜀時寄給妻子的詩。長安在巴蜀東北，故稱寄北。詩寫自己獨居巴蜀的寂寞和對妻子的思念。夜雨寄北君問歸期未有期，登樂游原向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

見《李義山詩集》。樂游原為唐代長安郊區(qū)登臨勝地，可俯覽長安全景。詩歌寫出了無法擺脫的黯淡心緒。登樂游原向晚意不適，驅(qū)車登古原。蟬本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦①梗猶泛②，故園蕪已平③。煩君最相警，我亦舉家清。

①薄宦：官卑職微。②梗猶泛：這里是自傷淪落意。③蕪已平：荒蕪到了沒脛地步。蟬【簡析】

這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前半首聞蟬而興，重在詠蟬；它餐風飲露，居高清雅，然而聲嘶力竭地鳴叫，卻難求一飽。后半首直抒己意，他鄉(xiāng)薄宦，梗枝漂流，故園荒蕪，胡不歸去？因而聞蟬以自警，同病相憐。全詩層層深入闡發(fā)主題：“高難飽”，鳴“徒勞”，聲“欲斷”，樹“無情”，怨之深，恨之重，一目了然。實屬“詠物”佳絕?！竞單觥?/p>

這首詩借詠蟬以喻自身的高潔。前半首聞蟬而興，重菊暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。瑟瑟秋風吹謝了百花，此時孤芳自賞的只有秋菊。正因其孤傲高潔，所以才深得陶淵明等名公雅士的喜愛。詩人用平實無華的語言，描繪出了菊花的可人姿態(tài)。菊暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。嫦娥

云母屏風燭影深①，長河②漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天③夜夜心④。

【注釋】①深：暗。②長河：銀河。③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能見到碧色的海，深藍色的天。④夜夜心：指嫦娥每晚都會感到孤單。

嫦娥就內(nèi)容而論，這是一首詠嫦娥的詩。然而各家看法不一。有人以為歌詠意中人的私奔，有人以為是直接歌詠主人公處境孤寂，有人以為是借詠嫦娥另外有所寄托，有人以為是歌詠女子學道求仙，有人以為應當作“無題”來看。我們姑且當作歌詠幽居寂處，終夜不眠的女子。以此而論，著實寫得貼情貼理。語言含蘊，情調(diào)感傷。就內(nèi)容而論，這是一首詠嫦娥的詩。然而各家看法不一。有人以為歌寄令狐郎中嵩云秦樹久離居，雙鯉迢迢一紙書。休問梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如。雙鯉：這里指書信。

茂陵：司馬相如患病住在茂陵。

寄令狐郎中嵩云秦樹久離居，【詩文賞析】

這是會昌五年（845年）秋天，詩人閑居洛陽時回寄給在長安的舊友令狐绹(táo)的一首詩。令狐绹當時任右司郎中，所以題稱《寄令狐郎中》。情意比較真率誠懇。這是詩人寄給舊友的一首詩，敘述了自己的狀況，回憶了過去與令狐的關系。全詩用典貼切，平淡中見雋永，凝含蓄，感情真率誠摯?！驹娢馁p析】

這是會昌五年（845年）秋天，詩人閑居洛陽無題（其一）昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。無題（其一）昨夜星辰昨夜風，這是一首純潔的愛情詩。從詩中看，作者懷念的是一位貴家女子。作者從追憶昨夜回到現(xiàn)實，引出了詩人復雜微妙的心理：如此星辰非昨夜，為誰風露立中宵?？蓢@自己漂泊不定，又不得不匆匆走馬蘭臺，開始寂寞乏味的工作。詩人描述了事件與場面來突出人物的心理活動，展現(xiàn)了詩人與情人時間太短，頗感無奈。全詩跳躍變幻，感情真摯，情意深長，形象動人。這是一首純潔的愛情詩。從詩中看，作者懷念的是一位貴家女子。作無題（其二）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。無題（其二）相見時難別亦難，詩述戀人間相見不易，別時更為難舍難分。相思之深如春蠶之至死而絲盡，悉緒之切似蠟炬之成灰而淚干。懸想戀人應于曉鏡中覺云鬢已改，于夜吟時感月色凄寒。所隔不遠，深望青鳥使者一探音問。詩歌曲曲寫出戀人相愛而間隔受阻的痛苦、纏綿心聲。或回顧前事，或瞻望未來，或空中懸想，或直抒胸臆，寄情比興，縈回往復，透徹表現(xiàn)出甜蜜而辛酸的柔情蜜意。詩述戀人間相見不易，別時更為難舍難分。相思之深如春蠶之至死而無題（其三）颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾(yuàn)少，宓(mì)妃留枕魏王才。春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰！無題（其三）颯颯東風細雨來，【詩文解釋】

颯颯東風送來蒙蒙細雨，荷花塘外傳來陣陣輕雷聲。打開金蟾咬鎖的香爐放入香料，轉(zhuǎn)動玉虎牽動井繩汲水回屋。賈氏隔簾偷看少年美貌的韓壽，宓妃愛慕曹植的才華留枕寄情。相思之情切莫與春花爭榮競發(fā)，一寸寸相思都化成了灰燼。

【詩文賞析】

這首詩描寫了一位深閨中追求愛情的女子失望的痛苦。女主人公愁懷不展，百無聊賴，不由得沉重得悲嘆。全詩含蓄深婉，反復詠嘆，震憾人心，動人心弦?！驹娢慕忉尅?/p>

颯颯東風送來蒙蒙細雨，荷花塘外傳來陣陣輕雷錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然！

錦瑟錦瑟無端五十弦，詩人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發(fā)為詩句，往復低回。如謂錦瑟之詩中有生離死別之恨，恐怕也并非臆斷。詩人追憶了自已的青春年華，傷感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。全詩運用比興，善用典故，詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。詩人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發(fā)為詩句，往復詩風擅作七律和五言排律繼承了杜甫在技巧上的傳統(tǒng)，經(jīng)常用典。用典上有所獨創(chuàng)，喜用各種象征、比興手法，有時讀了整首詩也不清楚目的為何。而典故本身的意義，常常不是李商隱在詩中所要表達的意義。詞藻華麗，并且善于描寫和表現(xiàn)細微的感情。詩風擅作七律和五言排律影響晚唐：韓偓、吳融和唐彥謙北宋：楊億、劉筠、錢惟演

《西昆酬唱集》，被稱為西昆體王安石明朝：從前、后七子到陳子龍、錢謙益、吳偉業(yè)清朝：王彥泓的《疑云集》和《疑雨集》民國：鴛鴦蝴蝶派小說中的香艷詩影響晚唐：韓偓、吳融和唐彥謙讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。