四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文性綜合學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門(mén)語(yǔ)文園地三人教部編版課件

語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文1綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)2輕叩詩(shī)歌大門(mén)本單元我們讀了許多的詩(shī)歌，課外也收集了不少詩(shī)。在這些詩(shī)歌中，你最喜歡的是哪一首?輕叩詩(shī)歌大門(mén)3“詩(shī)揭開(kāi)帷幕，露出世界所隱藏的美?！薄┤R“詩(shī)揭開(kāi)帷幕，露出世界所隱藏的美。”4合作編小詩(shī)集(1)可以分小組，幾個(gè)人一起編一本詩(shī)集。(2)準(zhǔn)備好選人詩(shī)集的詩(shī)，可以是搜集到的詩(shī)，也可以是自己寫(xiě)的詩(shī)，還可以是同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)。小詩(shī)集中還可以適當(dāng)穿插詩(shī)歌背景故事或相關(guān)資料，也可以配上插圖，或者輔以書(shū)法。合作編小詩(shī)集5(3)將搜集的詩(shī)歌、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、搜集的詩(shī)歌背景故事進(jìn)行分類(lèi)編排?？梢詮膬?nèi)容、作者、國(guó)別等不同角度進(jìn)行分類(lèi)。收錄的詩(shī)歌資料等要分類(lèi)編排、有序組合，事先可以先編排好目錄。(3)將搜集的詩(shī)歌、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、搜集的詩(shī)歌背景故事進(jìn)行分6詩(shī)歌分類(lèi)表詩(shī)歌分類(lèi)表7舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)(1)選擇要朗誦的詩(shī)歌。(2)討論朗誦的形式，如配樂(lè)朗誦、個(gè)人朗誦、小組誦讀等。(3)推選朗誦活動(dòng)主持人、評(píng)委、攝影等人選。(4)討論、制訂活動(dòng)安排表、活動(dòng)時(shí)間、環(huán)境

布置等內(nèi)容。舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)8小組制訂活動(dòng)計(jì)劃表小組制訂活動(dòng)計(jì)劃表9語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三10交流平臺(tái)跟大家分享一首你最喜歡的詩(shī),從詩(shī)中你讀到了什么?交流平臺(tái)跟大家分享一首你最喜歡的詩(shī),從詩(shī)中你讀到了什么?11詩(shī)歌的音樂(lè)美詩(shī)歌的語(yǔ)言美詩(shī)歌的情感美詩(shī)歌的音樂(lè)美12思維導(dǎo)圖引路，品讀詩(shī)歌。思維導(dǎo)圖引路13識(shí)字加油站qū yuān屈原 陶淵明mèng fǔ孟浩然 杜甫識(shí)字加油站qū yuān屈原 陶淵明mèng fǔ孟浩然 杜14hán

yù yǔ

xī韓愈 劉禹錫zhòng范仲淹gōng龔自珍hányù yǔxī韓愈 劉禹錫zhònggōng15連線練習(xí)，鞏固識(shí)字。連線練習(xí)，鞏固識(shí)字。16詞句段運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫(xiě)顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊!詞句段運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫(xiě)顏色的句子17讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。這些事——是永不漫滅的回憶：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（，（）的（）的（）），（）的（。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。這些事——這些事——18春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。（，（）的（）的（）），（）的（）。春天的早晨，春天的早晨，融冶的風(fēng)，（，（）的（），）的（）。19謝謝觀看！謝謝觀看！20語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文21綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)22輕叩詩(shī)歌大門(mén)本單元我們讀了許多的詩(shī)歌，課外也收集了不少詩(shī)。在這些詩(shī)歌中，你最喜歡的是哪一首?輕叩詩(shī)歌大門(mén)23“詩(shī)揭開(kāi)帷幕，露出世界所隱藏的美。”——雪萊“詩(shī)揭開(kāi)帷幕，露出世界所隱藏的美。”24合作編小詩(shī)集(1)可以分小組，幾個(gè)人一起編一本詩(shī)集。(2)準(zhǔn)備好選人詩(shī)集的詩(shī)，可以是搜集到的詩(shī)，也可以是自己寫(xiě)的詩(shī)，還可以是同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)。小詩(shī)集中還可以適當(dāng)穿插詩(shī)歌背景故事或相關(guān)資料，也可以配上插圖，或者輔以書(shū)法。合作編小詩(shī)集25(3)將搜集的詩(shī)歌、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、搜集的詩(shī)歌背景故事進(jìn)行分類(lèi)編排?？梢詮膬?nèi)容、作者、國(guó)別等不同角度進(jìn)行分類(lèi)。收錄的詩(shī)歌資料等要分類(lèi)編排、有序組合，事先可以先編排好目錄。(3)將搜集的詩(shī)歌、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、搜集的詩(shī)歌背景故事進(jìn)行分26詩(shī)歌分類(lèi)表詩(shī)歌分類(lèi)表27舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)(1)選擇要朗誦的詩(shī)歌。(2)討論朗誦的形式，如配樂(lè)朗誦、個(gè)人朗誦、小組誦讀等。(3)推選朗誦活動(dòng)主持人、評(píng)委、攝影等人選。(4)討論、制訂活動(dòng)安排表、活動(dòng)時(shí)間、環(huán)境

布置等內(nèi)容。舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)28小組制訂活動(dòng)計(jì)劃表小組制訂活動(dòng)計(jì)劃表29語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三30交流平臺(tái)跟大家分享一首你最喜歡的詩(shī),從詩(shī)中你讀到了什么?交流平臺(tái)跟大家分享一首你最喜歡的詩(shī),從詩(shī)中你讀到了什么?31詩(shī)歌的音樂(lè)美詩(shī)歌的語(yǔ)言美詩(shī)歌的情感美詩(shī)歌的音樂(lè)美32思維導(dǎo)圖引路，品讀詩(shī)歌。思維導(dǎo)圖引路33識(shí)字加油站qū yuān屈原 陶淵明mèng fǔ孟浩然 杜甫識(shí)字加油站qū yuān屈原 陶淵明mèng fǔ孟浩然 杜34hán

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xī韓愈 劉禹錫zhòng范仲淹gōng龔自珍hányù yǔxī韓愈 劉禹錫zhònggōng35連線練習(xí)，鞏固識(shí)字。連線練習(xí)，鞏固識(shí)字。36詞句段運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫(xiě)顏色的句子嗎？和同學(xué)交流。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊!詞句段運(yùn)用讀句子，注意加點(diǎn)的部分。你還知道其他描寫(xiě)顏色的句子37讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。這些事——是永不漫滅的回憶：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（，（）的（）的（）），（）的（。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。這些事——這些事——38春天的