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文檔簡(jiǎn)介
蕭山紅梅語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元編輯ppt楊梅是浙江特產(chǎn)。蕭山、慈溪、余姚、蘭溪等地都是楊梅產(chǎn)地，其中以蕭山杜家一帶所產(chǎn)楊梅最負(fù)盛名。這種楊梅顆粒大，每500克28個(gè)到30個(gè)?！跋闹翖蠲窛M(mǎn)山紅”是蕭山的俗諺。編輯ppt蕭山編輯ppt蕭山編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt杭、咖、啡、籍、擦、兼、閱、初、庫(kù)、滄、桑、
生字編輯ppt閱讀、書(shū)籍、兼管、初中、寶庫(kù)、滄桑、鼓勵(lì)、遨游、探索、詞語(yǔ)花籃編輯ppt這篇課文主要講了什么內(nèi)容？
編輯ppt在眾多的杭州水果中，我常常想到蕭山楊梅。
（這是為什么呢？打開(kāi)書(shū)自讀第一自然段。）
課文寫(xiě)了金老師哪兩件事？①鼓勵(lì)我們課外閱讀。②整理圖書(shū)吃楊梅。編輯ppt自讀第二自然段。思考：這是一位什么樣的老師？至今我還記得金老師那瘦瘦的臉和深咖啡色的中山服……
編輯ppt金老師將我引到一個(gè)新奇的天地，讓我結(jié)識(shí)了外國(guó)老師和小學(xué)生，又跟著冰心女士遨游天涯海角，去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂(lè)……默讀第三、四自然段。思考：金老師是怎樣鼓勵(lì)指導(dǎo)我們課外閱讀的？編輯ppt自讀第五、六自然段。在作者回憶整理圖書(shū)吃楊梅這件事中，你認(rèn)為哪些句子寫(xiě)得最好，反復(fù)讀一讀，想想體會(huì)到什么？
校園十分寧?kù)o，只有窗外的蟬鳴陪伴著我們默默地忙著。
編輯ppt金老師望著那一大包深紅色的楊梅，笑著說(shuō)：“吃吧，盡量吃吧，我們蕭山楊梅最好吃！”金老師尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生。編輯ppt蕭山楊梅，我們?cè)诤贾輹r(shí)年年都吃，唯有這一次吃得最開(kāi)心，最?lèi)芤?。顆顆楊梅，又甜又有點(diǎn)酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。表面是說(shuō)楊梅好吃，更深的含義是金老師請(qǐng)我們吃楊梅這件事在我們心中留下了極為深刻的印象。
編輯ppt
幾十年世事滄桑，我們的金老師，您在哪里呢？
為什么四
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