小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀(20)課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀(20)課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀(20)課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀(20)課件_第4頁
小學(xué)語文人教四年級上冊麻雀(20)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。（重點）

2、仔細(xì)閱讀課文，體會母愛的偉大。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課，我們知道了本課講了老麻雀保護(hù)小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢?

現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受強(qiáng)大的力量，母愛的偉大。自由朗讀第三自然段，畫出這一段中能夠帶給你新鮮感的句子,想一想：這是一只怎樣的小麻雀?我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。說明小麻雀的可憐，孤獨(dú)無助比較句子,看看哪一句更好，為什么?

1.看見一只小麻雀站在地上，拍打著小翅膀。

2.看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。第二句更形象具體地表現(xiàn)了小麻雀的可憐和孤獨(dú)無助。獵狗嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛、強(qiáng)大思考：用詞語來形容一下小麻雀當(dāng)時的處境。膽戰(zhàn)心驚害怕無可奈何我也會用“無可奈何”寫句子。他的卡車出了故障急得他搔頭抓耳，無可奈何。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。說明老麻雀救子心切，落地很快它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助羽毛和尖叫來發(fā)泄自己的憤怒和恐懼，嚇退獵狗。羽毛張開毫無希望老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。老麻雀也害怕獵狗，在它看來，獵狗是多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。強(qiáng)大的力量指的是什么？母愛的力量使它奮不顧身，將自己置身險境中安安穩(wěn)穩(wěn)獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會后退呢?A.獵狗害怕了。B.獵狗慢慢后退是準(zhǔn)備往前撲。C.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

為什么？“我”被老麻雀舍身救護(hù)小麻雀的精神感動了，不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀，所以趕緊帶著它離開了。本文描寫了(獵狗)想要捕食（小麻雀），(老麻雀）不顧自己的安危，舍身掩護(hù)小麻雀，贊美了(強(qiáng)大的力量，偉大的母愛)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論