【中考模擬】 黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考語(yǔ)文三模試卷與答案與詳細(xì)解析

試卷第=page1616頁(yè)，總=sectionpages1616頁(yè)試卷第=page1515頁(yè)，總=sectionpages1616頁(yè)黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考語(yǔ)文三模試卷一、積累與運(yùn)用（25分）

1.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.分岐（qí）云霄（xiāo）翻來(lái)覆去（fù）B.懇切（kěn）亙古（gèn）氣沖斗牛（dǒu）C.鐫刻（juān）悄然（qiāo）殫精竭慮（dān）D.寬宥（yòu）游戈（yì）相得益彰（zhāng）

2.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.能不能重視積累，是提拔語(yǔ)文寫(xiě)作水平的前提。將“提拔”改成“提高”。B.大家端午節(jié)踏青要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。刪除“不要”。C.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。刪掉“使”。D.在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的外國(guó)經(jīng)驗(yàn)。把“外國(guó)的”放到“先進(jìn)”前面。

3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾，1936年他冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。B.消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，極為常見(jiàn)，運(yùn)用廣泛?！兑恢@海天》這篇通訊記錄的就是我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦的經(jīng)過(guò)。C.柳宗元，字子厚，宋代文學(xué)家，一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)，散文論說(shuō)理性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“高論”尊稱對(duì)方的意見(jiàn)，“拙見(jiàn)”謙稱自己的意見(jiàn)。

4.對(duì)下面這首詞理解有誤的一項(xiàng)是（）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A.這首詞是熙寧七年冬蘇軾與同僚出城打獵時(shí)所作，“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目。B.上片是“太守出獵圖”，用“狂”字籠罩全篇，抒寫(xiě)胸中雄健豪放之氣，想要和孫權(quán)相提并論。C.這首詞下片借歷史典故，委婉地表達(dá)了希望像魏尚一樣得到朝廷重用，為國(guó)殺敵的愿望。D.詞中運(yùn)用“發(fā)、牽、擎、卷、射、挽、望”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象，姿態(tài)橫生，氣勢(shì)恢宏。

5.下列情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】抗擊新冠肺炎疫情期間，在小區(qū)和樓道里有人不戴口罩。當(dāng)你看到這樣的現(xiàn)象時(shí)，你想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：A.請(qǐng)您戴好口罩，您這樣是害人又害己?。.出門(mén)一定要戴口罩，你難道聽(tīng)不明白嗎？C.天天宣傳，疫情嚴(yán)重，還聽(tīng)不進(jìn)去，你腦子進(jìn)水了吧！D.請(qǐng)您戴好口罩，保護(hù)好自己，也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，好嗎！

6.填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，_____；_____；_____．這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。

①人懂得尊重自然﹣﹣他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命

②人懂得尊重自己﹣﹣他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?/p>

③人懂得尊重別人﹣﹣他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①

7.按課文原文填空。（1）但愿人長(zhǎng)久，________（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，________。（周敦《愛(ài)蓮說(shuō)》）（4）________，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（5）晴空一鶴排云上，________。（劉禹錫《秋詞》）（6）________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（7）至于夏水襄陵，________。（酈道元《三峽》）二、閱讀（45分）

閱讀《核舟記》選段，回答以下各題。

核

舟

記

魏學(xué)洢

①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之﹣﹣珠可歷歷數(shù)也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①為：________

②詘：________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①啟窗而觀，雕欄相望焉

②船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡。（3）核舟上的人物雕刻得“各具情態(tài)”，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在文中哪些地方？

閱讀《中國(guó)墨》，回答以下各題。

中國(guó)墨

①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也?！蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远?，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣(mài)中拍出448萬(wàn)元的天價(jià)，“中國(guó)墨”引起了更多的關(guān)注。

②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚(yú)皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬(wàn)次左右，或用鐵錘錘擊一萬(wàn)次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品﹣﹣“煙墨”。

③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書(shū)畫(huà)作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏，光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫(xiě)字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫(huà)。中國(guó)畫(huà)一般多用油煙墨，只有著色的畫(huà)偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書(shū)寫(xiě)時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過(guò)量的墨水在宣紙上溢出筆畫(huà)之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫(huà)的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦朧的墨趣。

④由于人們對(duì)墨的喜愛(ài)，“墨”已經(jīng)超過(guò)了它作為一種書(shū)寫(xiě)工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國(guó)文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來(lái)，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩(shī)文或書(shū)畫(huà)”?！澳汀敝傅木褪巧朴跁?shū)寫(xiě)作畫(huà)的文人，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫(huà)則被稱為“墨寶”。

⑤成語(yǔ)“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來(lái)形容__________?！跋缃稹毙稳堇L畫(huà)寫(xiě)作詩(shī)文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆?！拔栉呐背Ｖ竿媾淖旨记?，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。

（選文有改動(dòng)）（1）細(xì)讀全文，簡(jiǎn)述本文是從哪三個(gè)方面介紹中國(guó)墨的？（2）第⑤段中“胸?zé)o點(diǎn)墨”是什么意思？（3）指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

再在煙中加入雞蛋白、魚(yú)皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬(wàn)次左右，或用鐵錘錘擊一萬(wàn)次左右，制成墨團(tuán)。（4）你要請(qǐng)書(shū)法家給自己寫(xiě)一幅書(shū)法作品，想推薦哪種墨？說(shuō)明你的理由。

閱讀《一把老鑰匙》，回答以下各題。

一把老鑰匙

王舉芳

①回到家時(shí)，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無(wú)處落腳。我說(shuō)：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”

②母親停住手看著我說(shuō)：“見(jiàn)我的鑰匙沒(méi)？”

③“喏，在這兒?！蔽覐男P(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。

④“我說(shuō)的不是這個(gè)，是老宅的，老宅的那個(gè)?！蹦赣H的語(yǔ)氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到母親要找的鑰匙。母親坐下來(lái)，情緒有些低落。我說(shuō)：“媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒(méi)有鑰匙都一樣。”母親嘆了一口氣，開(kāi)始收拾地上的凌亂。

⑤其實(shí)，我沒(méi)有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣(mài)掉。弟弟說(shuō)老宅總空著，時(shí)間久了，房屋會(huì)倒塌的，到時(shí)候想出手都不好意思談價(jià)錢(qián)。

⑥一周后，弟弟告訴我，老宅賣(mài)掉了，賣(mài)了兩萬(wàn)元?？粗切╁X(qián)，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。

⑦那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家的鄰居，和我們家沒(méi)有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說(shuō)：“我正發(fā)愁找不到你家呢，你說(shuō)這城里的樓一個(gè)框一個(gè)框的，看著都叫人眼花繚亂。”我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說(shuō)沒(méi)啥大事，就不去家里了，說(shuō)著掏出一把鑰匙交給我，“這鑰匙是你們家老宅的，啥時(shí)候想回家就回?！痹瓉?lái)是她家買(mǎi)了我們家的老宅。

⑧母親沒(méi)再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒(méi)跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個(gè)盒子里。

⑨農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會(huì)。母親執(zhí)意要回去看看。無(wú)奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說(shuō)著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過(guò)地爽朗，她沒(méi)有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。

⑩三嬸聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，招呼我們?nèi)ニ依铩Ｗ鲟従拥哪切┠?，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過(guò)晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說(shuō)：“你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。”三嬸掏出鑰匙打開(kāi)老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開(kāi)過(guò)。

?我送三嬸到大門(mén)口，對(duì)她說(shuō)謝謝。三嬸說(shuō)：“我懂你媽的心思，我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實(shí)根都牢牢扎在老家的土里。你們想回來(lái)看看的時(shí)候就回來(lái)，這里啥時(shí)候都是你們的家?！?/p>

?三嬸眼里有亮光閃爍，我也感覺(jué)似乎有水滴落進(jìn)了眼里。

?回城后，我把三嬸送來(lái)的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說(shuō)，家門(mén)的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個(gè)有家可歸的人。

?從那以后，不知為什么，有時(shí)候我也會(huì)摩挲那把老宅的鑰匙。那一個(gè)個(gè)匙痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏。

?三嬸來(lái)電話說(shuō)村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進(jìn)樓房里了。停了停，她說(shuō)：“也好，咱們有鑰匙?！?/p>

?幾年過(guò)去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過(guò)。

?老鑰匙陪著母親風(fēng)來(lái)雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會(huì)被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。

（選文有改動(dòng)）（1）母親為什么要尋找老宅的鑰匙？（2）老宅終于賣(mài)了，為什么“我的心里像墜了一塊石頭”？（3）細(xì)品文中兩個(gè)畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)“我”的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？（4）“那一個(gè)個(gè)匙痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏”你如何理解這句話的含義？（5）文中的“老鑰匙”承載著哪些情感？

閱讀《善用語(yǔ)言的力量》，回答以下各題。

善用語(yǔ)言的力量

何冠軍

①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語(yǔ)，有人說(shuō)話綿里藏針……無(wú)論是日常攀談還是正式發(fā)言，語(yǔ)言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語(yǔ)言、善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。

②語(yǔ)言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無(wú)物，非言也”。一個(gè)人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語(yǔ)言都找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，在事實(shí)和邏輯層面無(wú)懈可擊，有說(shuō)服力。曾有一名美國(guó)官員當(dāng)著周恩來(lái)總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！敝芸偫砺勓圆换挪幻?，面帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路?！雹贆C(jī)智幽默，語(yǔ)驚四座。

③語(yǔ)言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果?？v觀歷史長(zhǎng)河，誓言“舍身為國(guó)”、發(fā)出驚人之語(yǔ)者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動(dòng)元素?；羧ゲ∮小靶倥礈?，何以家為”的豪言，譚嗣同有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒(méi)有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說(shuō)出來(lái)的話自然無(wú)法令人信服。

④語(yǔ)言的力量，亦在言之共情。《文心雕龍》有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”②。這是行文的典范，又何嘗不是語(yǔ)言的真義？話語(yǔ)真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時(shí)情動(dòng)于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見(jiàn)斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新。

⑤“口能言之，身能行之，國(guó)寶也。”當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)善用語(yǔ)言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行動(dòng)的力量、落實(shí)的價(jià)值。語(yǔ)言是行動(dòng)的影子，行動(dòng)是語(yǔ)言的土壤。挖掘語(yǔ)言的寶藏，品味言語(yǔ)的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、交流意見(jiàn)、溝通情感，也必將推動(dòng)行之有恒、行之有格、行之有效。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，從真理中汲取營(yíng)養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語(yǔ)言的力量，最終做到知行合一、言行并舉。

（選文有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）文章從哪三個(gè)方面論證了語(yǔ)言的力量？（3）指出文中畫(huà)線句子所運(yùn)用的論證方法。

①________②________（4）如何理解“語(yǔ)言是行動(dòng)的影子，行動(dòng)是語(yǔ)言的土壤”這句話的含義？三、作文（50分）從下面兩題中任選一題作文。

命題作文。

幸福在哪里？幸福就在我們身邊。沐浴著明媚的陽(yáng)光是幸福，得到親友的關(guān)懷是幸福，戰(zhàn)勝生活中的苦難是幸?！灰覀兗?xì)心體會(huì)，幸福就在我們眼前……

請(qǐng)以“幸福就在眼前”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

給材料作文。

一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，終于把尾巴掙斷了，小壁虎才得以逃命。一位農(nóng)夫見(jiàn)了，對(duì)小壁虎說(shuō)：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛?。　毙”诨⒑瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皝?lái)，我給你包扎上，這草藥是止痛的。”農(nóng)夫拿出一包草藥說(shuō)?！安唬液芨兄x這疼痛，因?yàn)槭峭醋屛抑雷砸堰€活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)呢？”說(shuō)完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了。

這個(gè)故事告訴我們：身處困境要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷；經(jīng)歷痛苦才能獲得成長(zhǎng)；幫助別人要替人著想。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案與試題解析黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考語(yǔ)文三模試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1.【答案】B【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字常見(jiàn)易錯(cuò)字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答2.【答案】A【考點(diǎn)】病句修改【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答3.【答案】C【考點(diǎn)】名著綜合文學(xué)常識(shí)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答4.【答案】B【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答5.【答案】D【考點(diǎn)】語(yǔ)言得體【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答6.【答案】D【考點(diǎn)】句子排序國(guó)行公祭，為佑世界和平（鐘聲）【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹看祟}解答可從語(yǔ)境中“′小我′向′大我′的轉(zhuǎn)變”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“小”我，自己；③講得是“別人”；①講得是“大”我；

所以可排序?yàn)椋孩冖邰?.【答案】千里共嬋娟采菊東籬下濯清漣而不妖窈窕淑女便引詩(shī)情到碧霄枯藤老樹(shù)昏鴉沿溯阻絕【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答二、閱讀（45分）【答案】是,同“屈”，彎曲①推開(kāi)窗戶來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)

②船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高帽子。如有所語(yǔ)；神情與蘇黃不屬；其人視端容寂【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】墨的制作過(guò)程；墨的選擇和應(yīng)用。形容一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)。舉例子和列數(shù)字。示例一：松煙墨色烏，光澤度差，只宜寫(xiě)字。

示例二：油煙墨色黑，有光澤，也可以用于書(shū)法。【考點(diǎn)】說(shuō)明文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】母親總想著老宅，要回去看看。內(nèi)心感到沉重，再也不能回老屋了。不愿意母親回憶老宅，自己也不敢面對(duì)，自己內(nèi)心也有了同樣的感受。老屋鑰匙上的齒痕，珍藏著許多往事、對(duì)往事的回憶。對(duì)老屋的懷念；對(duì)母親的愧疚。【考點(diǎn)】記敘文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答【答案】善用語(yǔ)言，讓語(yǔ)言釋放智慧與力量。首在言之成理；貴在言之有德。舉例論證,道理論證言行并舉，言行一致?！究键c(diǎn)】議論文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題暫無(wú)解答三、作文（50分）從下面兩題中任選一題作文?！敬鸢浮啃腋＞驮谘矍?/p>

幸福是一種感覺(jué)，它時(shí)刻縈繞