小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)神話故事群文閱讀課件

群文閱讀：

群文閱讀是群文閱讀教學(xué)的簡(jiǎn)稱，是最近兩年在我國(guó)悄然興起的一種把一組文章，以一定的方式組合在一起，來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)共同主題的閱讀文章的方式。她用五彩石補(bǔ)天空中的漏洞︱︱女?huà)z補(bǔ)天她在月宮遙望親人︱︱嫦娥奔月他劈開(kāi)天地，舍身創(chuàng)造宇宙︱︱盤古開(kāi)天地夸父追日女?huà)z補(bǔ)天后羿射日略讀——是采用默讀的方式，用極快的速度閱讀一篇文章，對(duì)文章的內(nèi)容有大致的了解。篩選式閱讀—去輕取重，讀重點(diǎn)部分，有意識(shí)地為獲取所需的信息而讀。女?huà)z補(bǔ)天師引導(dǎo)生讀課文，用“———”畫(huà)出能體現(xiàn)女?huà)z人物特點(diǎn)的相關(guān)句子。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌（t?。┫乱淮髩K，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙（zhēng）扎。看到這些，女?huà)z難過(guò)極了。善良

她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，

把天火熄（xī）滅。又造了船，好救

出掙扎在洪水中的人們。

聰明能力超凡女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。勇敢

她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種

顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊

找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。煉了五天

五夜，五彩石化成了很稠的液體。

勤勞堅(jiān)持不懈神話故事主人公人物特點(diǎn)女?huà)z補(bǔ)天女?huà)z能力超凡、善良、聰明冷靜、勇敢機(jī)智、……讀課文找句子提煉人物特點(diǎn)1.選擇其中一篇課文，用“＿＿”劃出能體現(xiàn)主人公人物特點(diǎn)的相關(guān)句子。2.概括人物特點(diǎn)，完成表格?？涓缸啡蘸篝嗌淙丈裨捁适轮魅斯宋锾攸c(diǎn)夸父追日夸父后羿射日能力超凡、善良、樂(lè)于助人、勇敢……后羿能力超凡，有志向、向往光明、堅(jiān)持不懈……神話故事主人公人物特點(diǎn)夸父追日夸父后羿射日能力超凡、善良、樂(lè)于助人、不懼艱險(xiǎn)、勇敢……后羿能力超凡，有志向、向往光明、堅(jiān)持不懈……女?huà)z補(bǔ)天女?huà)z能力超凡、善良、聰明冷靜、勇敢機(jī)智、……

觀察表格，結(jié)合三篇神話故事的內(nèi)容來(lái)思考一下這三篇神話故事中的人物有什么共同特點(diǎn)？超凡的能力高尚的品質(zhì)美好的意愿

神話故事中的人物真了不起，讓我們來(lái)夸一夸他們！你，美麗、善良，歷經(jīng)滅火、抗洪、煉石的困苦，帶來(lái)天邊五彩的云霞……百姓們愛(ài)你??！你創(chuàng)造了人們心中的神話！贊女?huà)z贊＿＿＿你，＿＿＿＿＿＿，歷