小學(xué)語文人教六年級上冊部編版上在柏林課件

作者簡介奧萊爾(1873～1939）美國作家，記者。其微型小說《在柏林》堪稱名篇中的精品，很值得大家欣賞與體會。它以第二次世界大戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，卻以極小的篇幅來深刻地反映戰(zhàn)爭這個(gè)人類永恒而又沉重的話題。多音字

1.柏林（

）郊區(qū)的公園里，數(shù)不清的松柏（

）四季常青。柏

bó（柏林）bǎi（松柏）bǎibó

2.小明不假（

）思索地說：“我期望擁有一個(gè)輕松愉快的假（

）期。”假

jià（假期）jiǎ（不假思索）jiǎjià詞語解釋沉思：嗤笑：譏笑、嘲笑，有諷刺之意。深沉地思考。指手畫腳：輕率地指點(diǎn)、批評，作貶義詞。也可形容說話時(shí)兼用手勢示意。不假思索：指不用思考就作出反應(yīng)。形容做事、說話敏捷、迅速、熟練。指失去對事情的判斷和處理能力。神志不清：近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)平靜都有“安靜”的意思?！捌届o”既可以用來形容環(huán)境的安靜，也可以用來形容人的心情、情緒處于正常狀態(tài)。寂靜“寂靜”多用于形容環(huán)境的安靜。1.（）的西湖好像一面大鏡子。2.（）的夜晚，只聽見蟲子們在草叢中盡情地歡唱！平靜寂靜快速默讀課文，試著用一兩句話概括主要內(nèi)容？初讀感知一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去三個(gè)兒子的老兵，在上戰(zhàn)場之前，將他神志不清的妻子送往精神病院。在車廂里，老婦人奇怪的舉動引起了姑娘的嘲笑。老兵道出原因后，車廂里一片寂靜。段落大意第一自然段：小說的開端，寫在一列駛出德國柏林的列車上，兩個(gè)小姑娘嘲笑一個(gè)身體虛弱且舉動奇特的老婦人。第二自然段：是小說的發(fā)展，寫兩個(gè)小姑娘再次嘲笑神志不清的老婦人。第三自然段：是小說的高潮，寫老兵強(qiáng)忍著心中的悲憤，講述了殘酷的戰(zhàn)爭給他們一家人帶來的毀滅性的災(zāi)難。第四自然段：是小說的結(jié)局，寫車廂里一片寂靜，每一人都在反思戰(zhàn)爭的殘酷性。課文解讀一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。車廂里“幾乎看不到一個(gè)健壯的男子”這說明了什么？

對車廂環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托了殘酷的戰(zhàn)爭給德國人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難——健壯的男子都上了戰(zhàn)場，很多人在戰(zhàn)爭中已經(jīng)死去，國內(nèi)剩下的只是些老弱病殘的人們。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來。從哪里看出她的反常？車廂里人們是怎樣的反應(yīng)？老婦人看起來在沉思著什么，但嘴里卻數(shù)著簡單的數(shù)字，而且聲音非常大。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！昂莺荨薄皰摺?，說明兩個(gè)小姑娘的不禮貌行為，激起了旁邊一個(gè)老頭的不滿和憤怒。兩個(gè)小姑娘對此很不理解，她們對老婦人指指點(diǎn)點(diǎn)，加以諷刺和嘲笑。文中“一、二、三······”出現(xiàn)了幾次？為什么反復(fù)出現(xiàn)？1、暗示戰(zhàn)爭讓老婦人失去了三個(gè)兒子。2、形成一個(gè)懸念，推動情節(jié)向前發(fā)展。3、這是老婦人對失去三個(gè)兒子的痛苦訴說，表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的罪惡的強(qiáng)烈控訴。。研讀二、三段“小姐，”他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！從這幾句話中，你知道了哪些信息？

1、“這位可憐的夫人就是我的妻子”交代了兩人的關(guān)系和身份。2、“剛剛失去了三個(gè)兒子”是讓老婦人變得神志不清的主要原因。3、三個(gè)兒子戰(zhàn)死了，當(dāng)母親的由于悲痛過度變瘋了，現(xiàn)在當(dāng)父親的也即將走上戰(zhàn)場。這一家人死的死，瘋的瘋，活著的人前途和命運(yùn)未卜，這一切，都是殘酷的戰(zhàn)爭導(dǎo)致的悲慘的結(jié)果。

4、“總得”表現(xiàn)了老兵的無可奈何。沒有人來照顧因?yàn)槭鹤佣儻偭说哪赣H，老兵只好把她送進(jìn)瘋?cè)嗽?，這是多么讓人悲傷和心痛的現(xiàn)實(shí)呀！老兵說的“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！”，“他們的母親”改成“她”好不好？”

不好，“他們的母親”揭示了老婦人和陣亡兒子之間的關(guān)系，用“他們的母親”的稱法更直指人心，失去三個(gè)孩子的母親所承受的痛苦，更給人以強(qiáng)烈的沖擊。車廂里為什么一片寂靜？如何理解這句話？

這一家人的悲慘遭遇，就是當(dāng)時(shí)德國千萬個(gè)家庭真實(shí)的縮影。車廂里每一個(gè)人都在反思戰(zhàn)爭的殘酷性，所以“車廂里一片寂靜，靜得可怕?！毖凶x第四段車廂里一片寂靜，靜得可怕。想一想：

第一自然段最后一句“隨即車廂里平靜了”，與文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”，兩處“靜”有何不同？

第一自然段中“靜”是人們看了老人眼光的威懾力，是外在的；結(jié)尾處“靜”是攝入人心的震驚和痛，是內(nèi)心的流血。思考：小說寫的是一個(gè)車廂里發(fā)生的故事，為何以“在柏林”為題？

一方面“在柏林”揭示了一個(gè)一戰(zhàn)背景下特定的社會環(huán)境；另一方面以一個(gè)車廂里發(fā)生的小事折射出柏林大的社會環(huán)境，以小見大，側(cè)面反映出戰(zhàn)爭給人民帶來的肉體痛苦和對人民心靈的沉重打擊。拓展延伸

二戰(zhàn)“絞肉機(jī)戰(zhàn)役”——斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

斯大林格勒戰(zhàn)役是舉世聞名的戰(zhàn)役，也是反法西斯戰(zhàn)爭史上的一個(gè)奇跡。這場戰(zhàn)役被稱為二戰(zhàn)“絞肉機(jī)戰(zhàn)役”，戰(zhàn)斗方雙分別是蘇聯(lián)軍隊(duì)和德國軍隊(duì)，戰(zhàn)爭是圍繞著重要的戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)斯大林格勒展開的，總共打了接近八個(gè)月，這場戰(zhàn)爭蘇聯(lián)傷亡113萬人，德軍傷亡150萬人，這場戰(zhàn)役也是反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，給予德國重創(chuàng)。

學(xué)者估計(jì)軸心國聯(lián)軍（德軍以及其盟友）約傷亡841,000人（死亡、受傷或被俘），其中德國陣亡200,000—240,000人、受傷500,000人，被俘110,000人，羅馬尼亞陣亡、受傷、被俘120,000人、匈牙利陣亡、受傷、被俘120,000人，意大利陣亡、受傷、被俘120,000人。根據(jù)檔案資料顯示，蘇軍總傷亡人數(shù)共1,129,619人，其中有478,741人陣亡、650,878人受傷或生病。整個(gè)斯大林格勒地區(qū)共約有750,000名平民死亡、受傷或被俘。一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。課堂練習(xí)柏林（bǎibó）

不假思索（jiǎjià）總得（déděi）

重復(fù)（chónɡzhònɡ）√√√√二、選詞填空。

寂靜

平靜1.一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里（

）了。2.車廂里一片（

），靜得可怕。平靜寂靜三、完成下面的句子練習(xí)。

1.當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會再笑了。（改成反問句）_______________________________________________________________________________