小學語文人教六年級上冊閏土課件

我會讀猹家景祭祀鄭重正月供品祭器講究收租盼望氈帽項圈怕羞竹匾撒下秕谷鵓鴣獾豬伶俐刺猬逃竄廚房束縛經(jīng)歷潮汛一望無際弶

那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。

家景：家境，家中經(jīng)濟狀況（貧富）

大祭祀：舊社會大家族對祖先的祭典，大家族分若干房，每年由每房支持該活動，輪到就叫值年。文中用詞、語序與現(xiàn)今用法不一樣

我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。

年紀差不多大

這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

許下愿心：許下心愿這兩句話的語序和現(xiàn)在的表達不一樣我于是日日盼望新年......我于是又很盼望下雪。文中的用字和現(xiàn)在不同項帶銀圈我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去希奇的事一匹猹離現(xiàn)在將有三十年了忙月他是能裝弶捉小鳥雀的鬼見怕、觀音手小說的情節(jié)朗讀課文，梳理課文主要情節(jié)，完成流程圖：相識—（）—（）相處分別小說的人物與情節(jié)對應課文寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識的閏土、給“我”講新鮮趣事的閏土。初次相識的閏土—相識情節(jié)（2—5自然段）給“我”講新鮮事的閏土——相處（6—18自然段）月下看瓜刺猹的閏土——1自然段夜晚瓜地的靜謐

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際碧綠的西瓜，（動作描寫）

機智勇敢、身手敏捷的閏土形象其間一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。自由讀課文，思考：“我”與閏土初次見面時，閏土的模樣如何？

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。這段外貌描寫和你平時的外貌描寫有啥不同？

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。作者是選取了體現(xiàn)人物與眾不同之處來寫聯(lián)系生活經(jīng)驗想想為什么會這樣？他見人很怕羞，只是不怕我。（外貌描寫）純樸羞澀的農(nóng)村少年形象自讀提示：

請同學們快速地默讀課文，邊讀邊做批注，思考：閏土向“我”講述了哪幾件事？結(jié)合相關(guān)語段，用簡潔的語言概括：閏土向“我”講述的第一件事是什么？

須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……雪地捕鳥“下大雪了，在沙地里捕捉各種鳥。”用簡潔的語言怎樣概括？你能用相同的方法概括出其他幾件事嗎？海邊拾貝瓜地刺猹沙地看魚

他說：“這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”

他說：“這不能，須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”運用這種方法，和同桌一起，再讀讀另外的新鮮事兒，爭取把畫面感讀出來

學法總結(jié)我們抓住了文中的關(guān)鍵詞，設(shè)身處地地展開聯(lián)想，這樣就可以把畫面感讀出來。瓜地刺猹

月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去......走到了，看見猹，你便刺。這畜生很伶俐。倒向你奔來，反而從你胯下竄了。試背第一自然段

_____的天空中掛著一輪_____的圓月，下面是海邊的沙地，都種著_______________的西瓜。其間有一個________的少年，項帶______，手捏一柄_____，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻_________，反從他的胯下逃走了。除此之外，海邊拾貝、沙地看魚，作者寫得相對簡單，為什么？有詳有略，突出重點那可以不寫嗎？阿，閏土心里有無窮無盡的希奇的事。對閏土那海邊自由自在豐富多彩的生活的向往。我那時并不知道這所謂猹的是怎樣一種東西——便是現(xiàn)在也沒有知道.......我素不知道天下有這么多新鮮事......阿!閏土的心里有無窮