小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)只有一個(gè)地球人教部編版課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)抓關(guān)鍵詞句，逐步得出“只有一個(gè)地球”的原因。

2、體會(huì)說(shuō)明文用語(yǔ)的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)說(shuō)明的方法。

我能行遙望晶瑩搖籃美麗壯觀

渺小慷慨包裹和藹可親

有限資源枯竭不加節(jié)制

毀壞濫用威脅生態(tài)災(zāi)難

指望移居例如別無(wú)去處我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！默讀第1--4自然段思考：1、分別圈點(diǎn)勾畫(huà)地球可愛(ài)和易碎的原因。

2、作者運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。

（限時(shí)6分鐘）

活動(dòng)一：活動(dòng)規(guī)則：1、先獨(dú)立學(xué)習(xí)，再組內(nèi)交流且積極。+2分2、團(tuán)隊(duì)展示+3分，質(zhì)疑準(zhǔn)確+2分，補(bǔ)充準(zhǔn)確+2分。3、特殊加分：有獨(dú)特的學(xué)習(xí)收獲與分享+2分。形狀顏色美麗可愛(ài)親切默讀第1--4自然段思考：1、分別圈點(diǎn)勾畫(huà)地球可愛(ài)和易碎的原因。

2、作者運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。

（限時(shí)6分鐘）

活動(dòng)一：活動(dòng)規(guī)則：1、先獨(dú)立學(xué)習(xí)，再組內(nèi)交流且積極。+2分2、團(tuán)隊(duì)展示+3分，質(zhì)疑準(zhǔn)確+2分，補(bǔ)充準(zhǔn)確+2分。3、特殊加分：有獨(dú)特的學(xué)習(xí)收獲與分享+2分。亂砍亂伐無(wú)節(jié)制開(kāi)采大肆捕殺血流成河惡劣生態(tài)魚(yú)的殺手可怕的大氣污染山洪如猛獸般暴發(fā)每天，我們的地球上有15億人呼吸著受污染的空氣，至少800人因此死亡。每天，我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著地球的外衣。每天，我們的地球有1500人死于飲用不潔水造成的疾病。每天，我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我們的地球有55000公頃的土地變成不毛之地。每天，我們的地球有55000公頃的森林因大火砍伐毀于一旦。每天，我們的地球有800億噸水在悄然流亡。

我們到底可不可以到別的星球上去生活呢。默讀課文5-7自然段，圈點(diǎn)勾畫(huà)，尋找答案。（限時(shí)4分鐘）

活動(dòng)二：活動(dòng)規(guī)則：1、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)并圈點(diǎn)勾畫(huà)。+1分2、團(tuán)隊(duì)分享積極且理由充分。+2分3、獎(jiǎng)勵(lì)加分：能運(yùn)用舊知，補(bǔ)充說(shuō)明理由。+2分

只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！冥想課后作業(yè)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？（任選一個(gè)完成）1、可以寫(xiě)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。2、可以畫(huà)一幅保護(hù)地球的宣傳畫(huà)。