小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)人教部編版青山不老課件

肆虐：指不顧一切的任意殘殺或破壞。盤踞：增比喻某些植物或某些自然現(xiàn)象長(zhǎng)期在某地肆虐。歸宿：人或事物最終的著落。整體感知

初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代。

默讀課文，你從哪些句子中感受到老人確實(shí)老了，年歲大了？已經(jīng)八十一歲拄著拐杖慢慢邁進(jìn)……也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了

讀第一、二自然段，晉西北在我國(guó)的什么地方？這里的大環(huán)境有什么特點(diǎn)？互動(dòng)課堂背景知識(shí)

山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”之說(shuō)。山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞?lái)的強(qiáng)勁季風(fēng)，還會(huì)吹向河北、北京、天津等地，形成強(qiáng)烈的沙塵暴。干旱沙塵暴沙塵滿天的城市霜凍

這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。

默讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)小環(huán)境是什么樣的？1.老人早出晚歸，一門心思只有植樹造林。2.65歲那年，他組織了七位老人開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。3.他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過(guò)世了。4.他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會(huì)爬不起來(lái)。5.種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的話回答。

十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢的盯住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹形成了一層層的梯。

老人在什么情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡？用文中的話回答。1.山溝的自然條件十分惡劣。（大環(huán)境）2.老人年老、瘦小。（小環(huán)境）3.生活條件艱苦。（小環(huán)境）4.同伴、老伴相繼過(guò)世。（小環(huán)境）

這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。

縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！睘槭裁凑f(shuō)“青山是不會(huì)老的”？

老人不僅留下了青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化環(huán)境、保護(hù)家園的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必長(zhǎng)青。

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。思考：“另一種東西”是什么呢？

另一種東西，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。

你如果有機(jī)會(huì)來(lái)到這座青山，看到老人創(chuàng)造的綠洲，又看到老人的銅像，站在銅像前，你會(huì)從心底里對(duì)這位可敬的老人說(shuō)什么？拓展延伸

人生不是一支短短