小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)- 課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)- 課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)- 課件_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)- 課件_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)- 課件_第5頁(yè)
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1.自主閱讀例文和批注,初步了解倡議書(shū)的格式包括哪些方面?

探究一:研讀例文,明確倡議書(shū)格式標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾署名日期2.觀看微課,組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn):群學(xué)要求(1)小組交流,完成探究?jī)?nèi)容(2)分配探究任務(wù)一、二、三組重點(diǎn)探究一四——八組重點(diǎn)探究二(3)討論展示方法(4)小組展示“節(jié)約用水”倡議書(shū)同學(xué)們:我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家,愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào),我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):1.洗漱時(shí),請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,要及時(shí)勸說(shuō)并制止。一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾署名日期標(biāo)題要寫(xiě)正中央觀點(diǎn)鮮明很重要稱呼二排要頂格后面冒號(hào)不可少正文開(kāi)頭空兩格寫(xiě)明原因和目的具體內(nèi)容分條講結(jié)尾鼓動(dòng)性語(yǔ)言表明決心和希望最后署名并日期一前一后別混淆倡議格式要記牢探究二:關(guān)注生活,確定倡議書(shū)內(nèi)容不文明現(xiàn)象倡議方向倡議內(nèi)容倡議對(duì)象示例:李家村村民在樹(shù)上晾曬衣物

保護(hù)樹(shù)木,文明晾曬1。將因晾曬衣服而被破壞的樹(shù)木養(yǎng)護(hù)好或重新栽種2.成立護(hù)綠行動(dòng)隊(duì),發(fā)現(xiàn)在樹(shù)上晾衣服的行為及時(shí)糾正......

全村人

倡議主題:

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