關于開心的日記(15篇)

第頁關于開心的日記(15篇)關于快樂的日記1

今日，天拉著臉，陰沉沉的。我早上上學到中午放學這段時間里，就發(fā)生了三件令我不快樂的事。

一是數(shù)學課時，陳老師讓我們訂正《補充習題》，我有一道題目，按媽媽的要求寫了兩種答案，老師卻打了一個叉。我問陳老師這道題為什么錯，陳老師肅穆地說：“這題只應當寫一種答案，考試時像你這樣寫是錯的！”我說：“是媽媽讓我這樣寫的”“你是聽媽媽的，還是聽老師的？”這時，我隱隱隱約聽到身后有訕笑聲我整節(jié)數(shù)學課都不快樂。

二是中午放學外婆來接我。我一出校門，走到與外婆約定的地點，左等右等，還是不見外婆人影。后來，外婆最終來了，她想讓我少走些路，到校門口去等我的，奢侈了5分鐘。

三是中午吃飯時，媽媽看我今日換了新衣服，開了玩笑：“同學今日沒說你是貧困戶吧？”我認為媽媽也在訕笑我，所以哭了起來。

吃完飯后，我覺得我早上有點怕人訕笑自己；中午放學有點沒感謝外婆的好心；中午吃飯時有點在意媽媽開的玩笑。其實一個人快樂不快樂，完全是在于自己。

關于快樂的日記2

暑假的一天，我、哥哥和姐姐，在家里閑著沒事做，就一起去雙湖公園玩。我們來到了這風景如畫的雙湖公園，我不由自主地叫了一聲；“哇！雙湖公園真是太美了！”我走進這風景如畫的雙湖公園中看到了許很多多的花，有雞冠花、荷花······我聞到了許很多多的花香，覺得雙湖公園是個風景如畫、養(yǎng)花種植的好地方！突然，我看到姐姐和哥哥在摘楊柳樹的柳條時，氣沖沖的走過來說：“你們不知道要愛惜花草樹木嗎？”姐姐笑了笑說：“我們知道，但是我們要用楊柳條編每天快樂花環(huán)呀！”原來如此，我心里想了一下。正好，姐姐編好了，她幫我戴在頭上，好看極了！接著，我們去了西邊的羅漢院。我先去里面燒香拜佛，許了三個愿。第一個，祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。其次個，祝我門門考滿分。第三個，祝我們全家，每天快樂。最終我來到池塘邊，望見一只青蛙，嚇得我一跳。幸虧姐姐說：“它不是害蟲，是益蟲！”這下我的心才放下來，我看到了有幾群小魚，又看到了荷花和荷葉。我覺得雙湖公園很美，我還覺得暑假我不僅去了很多地方，還知道了很多學問！你的暑假過得怎么樣？

關于快樂的日記3

今日是，凌云假日小隊進行了其次次活動——秀山美地農(nóng)莊采摘。

首先我們來到了黃瓜園，綠色的藤上開滿了黃色的小花，細瘦長長的黃瓜象萬萬的小船掛在藤上，大家迫不及待地沖入黃瓜園，不一會兒大家兩手都滿了。

接著我們來到了番茄園，湊近一看，小小的番茄象紅紅的小燈籠一樣。不用說，我們又是兩手滿滿的。

然后我們去了甘蔗園，甘蔗象細瘦長長的羽毛筆。甘蔗水分特別多，很爽口。

最終我們來到了番薯地，這是最困難的地方，因為番薯全長在地底下，根本看不見。我們拿著鋤頭一陣亂挖。幸好人多力氣大，我們大家同心協(xié)力挖出了許多番薯。

我們大家把自己采摘的成果帶回了家。真是快樂的一天！

關于快樂的日記4

今日，老師布置了一個不同的任務，寫一篇與親子閱讀有關的作文。

晚上，吃完晚飯，我興趣盎然的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當祥子對無望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔憂他的將來。當祥子戰(zhàn)勝困難時，我為他感到興奮。當祥子逃出虎妞時，我為他逃出逆境而開心。讀著讀著，一本書立刻就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”我想了一會兒，回答道：“祥子原來是個和善，正直，有志向的人，但卻因為當時的社會太不堪，而才從充溢希望走向墜落，最終淪為個人主義的末路鬼。雖然我很憐憫祥子，但社會是現(xiàn)實的，他不會為了一個人的志向而變更。我只能感到惋惜。”聽了我的回答，媽媽點了點頭，說：“你說的很對。志向和現(xiàn)實往往不能調和，然而他們又同時存在。但要勝利，還要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝很多東西?，F(xiàn)在你能做的只有好好學習，為自己的幻想打下基礎，你能做到嗎？”“能！”我確定的回答道。

通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了很多道理，實現(xiàn)幻想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)建，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿足的結果，有的只是悲觀。

關于快樂的日記5

今日下午一點多的時候，陳冉媽媽帶我和陳冉一起去馬鞍池公園玩耍。玩著玩著，不知不覺間南南也來了。我們三個人玩得快樂極了。后來我和陳冉一起去學英語了，因為今日是最終一節(jié)，所以老師讓我們每個小摯友都選擇了一件自己喜愛的東西。我和陳冉都選了一支特別美麗的筆，它上面畫著一個可愛的海綿寶寶，漂亮極了！

到了晚上，我們三個小摯友又去逛了世紀廣場，還觀賞了大劇院的外觀，還去理發(fā)店洗了頭呢。后來又去陳冉家玩了一會兒。

今日的下午真是太快樂了！

關于快樂的日記6

對于我而言，歡樂是無處不在的。

當早晨的第一縷陽光透過玻璃，軟軟鋪在房間的某個角落心情豁然開朗！我告知自己新的一天起先了，然后給自己一個大大的笑臉，這就是歡樂。

一陣：噼里嘩啦的鐵器碰撞在一起的聲音清楚進入角膜，不一會兒就傳來濃郁的香味，肚子的'小饞蟲不也安分了，然后迫不及待地吃著那些美味養(yǎng)分豐富的早餐，不住夸著媽媽手藝好，這就是歡樂。

背著書包，有些雀躍地走在路上，和遇見的每一個人快樂的打聲招呼。說些歡樂小語，一路收獲多數(shù)真心的笑容，這就是歡樂。

關于快樂的日記7

今日我特別興奮。

早晨，陽光明媚，空氣清爽，特別涼快。我神氣十足，興趣盎然的去上學，剛走出門就與微風撞了個滿懷，我?guī)е鴷?、帶著滿懷好心情、好記憶走到學校。

剛進教室的門，就聞到了那股熟識的味道：園丁一樣的老師(絲絲香氣)，鄰居一樣的同學(古老氣息)，聽到平常最熟識的吵鬧聲……

第一節(jié)是數(shù)學，老師站在講臺上，用那嘹亮的聲音，溫順的語氣，給我們講一節(jié)節(jié)好玩的課程……

就這樣，一天過去了。

我背著一書包的新才智，帶著一肚子的好心情回了家。

關于快樂的日記8

今日，我又是一大堆笑容，像一大堆的花朵兒，猶如花骨朵兒似的綻放開了。在每個星期四，一場“正邪之戰(zhàn)”就要起先了，真的好讓我盼望。這次代表我一個星期的努力的“正義”能夠戰(zhàn)勝老師這張大嘴巴老虎的“邪惡”，讓我快樂!

在上課時，我用心致志瞪著那跳動的，緩和的，光明的，而又非常漂渺般的旋律，在我非常靈活的手指下汩汩流出，改變如夢如幻的非常美麗、動人，讓人感覺，時而難過，時而激烈，時而光明，時而歡快，一個在結尾時，超快的動作，超快的跑指來結束的一個結尾，讓人的心似乎動了起來，從平緩到刺激的風味，太好了。然后一個漂渺的、溫柔的結尾，有個P的字母，輕了下來，然后一個洪亮的八度把一首無比奇妙的曲子推向了高潮，結束了，結束了。

全部在聽我彈琴的人，熱情的掌聲，響徹云霄，我太快樂了，太快樂了啊!今日的這首奇妙絕倫的曲子，讓我太快樂了。

關于快樂的日記9

今日，我和同學一起去其中一個同學的家玩。我們在他的家拿了羽毛球拍下他家陽臺玩。他家陽臺很大。我問他們會不會打羽毛球，他們都說不會。那只好我來當教練教他們了，首先我教他們基礎的發(fā)球和接球。有一個同學地接球姿態(tài)很搞笑，引得我們哈哈大笑。笑完我接著叫他們打球，打著打我們都覺得餓了。就叫熟識地形的李芳琪去幫我們買東西吃，他問我們要什么？我和肌肉男張澤龍都異口同聲的說要買辣東西吃。接著她就下去買了，在她買東西的時候。我教了張澤龍許多發(fā)球、接球、擋球、殺球的招式，甚至連我的獨門招式都教給他了。不久，李琪芳回來了，手里還拿著許多各種各樣的辣東西，似乎都是五毛錢的，挺便宜，吃過后，我們都覺得味道不錯，辣得很刺激。補充完能量，我們又起先開戰(zhàn)了。張澤龍把我教的樣式都套用了，突然他來了一個蓋帽球，但被我回身旋轉就把球挑起來了……

當我們打得汗流夾背的時候，天色也慢慢暗了下來，我和張澤龍及李琪芳都告辭回家了……

關于快樂的日記10

今日爸爸帶我去滏陽公園玩。滏陽公園的人可真多呀！人山人海的，大部分都是大人帶著學生，我感覺是放假的緣由。

爸爸先帶我來到過山車那兒。過山車上面的人都始終大喊，爸說你想玩這個嗎？我說“想”。但當我看到票價30塊錢一個人時我又突然不想玩兒啦！

游樂園里有水上步行球，那是一個大型的透亮氣球，人被裝在它的＂肚子＂里，跑跳自如，還能翻跟頭。媽媽同意讓我玩，我很興奮。游樂園的叔叔把我放進圓圓的水上氣球里，充好氣，幫我拉上拉鏈。就把我推到了水里面。在里面，我能感覺自己浮在水上，我在球里滾來滾去，淘氣的和別人撞來撞去，快樂極了。玩著玩著，我玩遠了，急得我在里面喊：“我要回去我要回去”，游樂園的叔叔就用繩子把我拉回來，直到玩得水上沒幾個水球了，我才盡興的離開水球。離開了水球，我看到前面可以用飛鏢打氣球，我躍躍欲試，很想試試我的視力，我用飛鏢打破了許多氣球，氣球破的時候就象放鞭炮一樣，我贏得了一只小布猴子，我給小布猴取了個名字，叫“小皮”

始終玩兒到天快黑了，爸爸帶我回家了，真是歡樂的一天。

關于快樂的日記11

那天，我玩累了回到家，嚷著要吃東西。媽媽說：“今日我們出去吃。”我問為什么，媽媽笑而不答。

最終來到了餐館，我迫不及待地推開了門，一下子愣住了：哥哥，姐姐，弟弟，妹妹都在。他們一起說：“生日歡樂！”今日是我的生日！我都忘了！我感動得眼淚都快流下來了。

吃完飯后，起先吃蛋糕了。我先許了個愿，然后吹蠟燭，最終把蛋糕切開，分給大家吃。哥哥吃蛋糕的時候，把蛋糕抹在了我的臉上，瞬間我成了個大花臉，大家看了哈哈大笑。

今日，我真快樂。

關于快樂的日記12

我們在小蜜蜂作文樂園做了一個激烈而刺激的嬉戲，叫——闖三關。

嬉戲規(guī)則是：選三人當“障礙物”，其余的排隊闖關，體驗激烈而刺激的感覺。被逮住的那個闖關者就繼承“障礙物”。

嬉戲起先！朱元康、胡赫等三人做“障礙物”，我自告奮勇地說：“我來當闖關者！”我話音剛落，立刻沖進了“闖關之地”。我望見朱元康的手像蛇一樣地舞著，我看準時機立刻沖到其次個“障礙物”前，左躲右閃，最終闖進去了。第三個“障礙物”了，他“手不留情”，手一會兒舞動成蛇形態(tài)，一會兒舞動成風車形態(tài)，我找不到一絲沖進去的機會，我突然想出一個方法，“沖不進去，那去鉆進去?！闭f完，我立刻就根據(jù)安排行事，我就老鼠一樣鉆了過去，突然，他用風車形式，“逮”我這個“獵物”，我立刻往上一看，滑了一下，呵，終于過去了。這個“障礙物”下手真“狠毒“，不過，具有才智、英勇、機靈的我，肯定可以過去的，我傲慢一下，思路就打斷，那個下手“狠毒”的“障礙物”在我在滑的時候“逮”到我了。

今日真快樂！這個嬉戲要具有機靈、英勇的人才可以過去，但不要像我一樣傲慢。

關于快樂的日記13

今日上午上完課爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩了一會。

我以前都不敢玩刺激的，總是看著別人玩，這次我決心要玩刺激點的。

我先玩了兩次碰碰車，又玩了一次音樂快艇。原來我沒想玩颶風飛椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬著頭皮坐了上去，玩了一次發(fā)覺很刺激、很好玩，我就“愛”上了這個嬉戲，我讓爸爸再給我買一張票，玩了兩次之后，爸爸又帶我去玩迪斯科。我問：“你們倆玩不玩?”爸爸說：“我們不玩，我們在下面看你玩?！蔽艺f：“那不是看好戲嗎?”我上去剛做好機器就起先啟動了，10秒鐘后我就被顛了下去，我正對著門，生怕從門那滑下去，就抓緊撐住地，我偷偷看了一眼爸爸媽媽，他們在那里笑。

我還玩了超級秋千等嬉戲。今日我真興奮!

關于快樂的日記14

記得我小的時候，媽媽為哄我睡覺，每次我都依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講一些充溢童趣而又生動離奇的故事，后來我漸漸長大了，問媽媽怎么知道這么多的故事，媽媽告知我，這些故事都在書里面。我嘗試著讀書，慢慢地我就喜愛上了讀書。

在一、二年級的時候，《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)肓送捠澜?。我為賣火柴的小女孩感到哀痛，為皇帝的愚蠢而哈哈大笑！故事就是這么生動好玩！

書，像摯友一樣陪伴著我的人生，像窗戶一樣打開我的世界，給我們力氣和才智。

有時候，我讀書會讀到忘我的境界。有一次媽媽要出門，囑咐我30分鐘好后把煮稀飯的火關了。我滿口答應了，但行動卻不是這樣。想想時間還早，便拿起《班長的隱私》看了起來，20分鐘，半個小時，1個小時……我依舊看得興致勃勃。丁零，丁零……媽媽回來了，走進廚房一看，便傻了眼，一鍋稀飯便成了干飯。詢問了緣由后，媽媽不但沒生氣，反而夸我真不愧是“小書迷”。

書，是人類才智的結晶，是人類不行缺少的東西，他像家長，像老師伴隨這我們成長。這時我才體會到莎士比亞說的那句話：書是全世界的養(yǎng)分品。是??！書是人類精神食糧，更重要的是她是人類文明的持續(xù)。

關于快樂的日記15