小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或處境舉行分析研究的書面材料，它可以促使我們斟酌，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我用心整理的小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)，接待閱讀與珍藏。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)1

一、思想方面：

我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我專心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時分外重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于采納學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、教導(dǎo)教學(xué)：

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普遍的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更加是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好根基的階段。本人雖不承擔(dān)班主任工作，但好多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。

為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我專心留心的舉行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案舉行專心的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的舉行教學(xué)。

如激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主對等的學(xué)習(xí)空氣等。再次，在教學(xué)中滲透德育教導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)好學(xué)識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的根本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論學(xué)識外，同時積極加入教師培訓(xùn)。只有在平日不斷的學(xué)習(xí)中逐漸積累學(xué)識，才能使之更加生動的"運(yùn)用于我們的教導(dǎo)教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和對比科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會持續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中斷定存在好多缺乏之處，在今后的教學(xué)中本人確定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)2

我是一名極其普遍的小學(xué)教師，今年承擔(dān)著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。

在工作中，四處維護(hù)黨的利益。喜歡黨，喜歡教導(dǎo)，更喜歡學(xué)生。學(xué)生是祖國的夢想，是未來四化創(chuàng)辦的*人。為了祖國的進(jìn)展與強(qiáng)盛，我要把對教導(dǎo)的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的實(shí)際工作，盡自己的努力，抑制困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。做為一名教職員工，就理應(yīng)為學(xué)校教導(dǎo)的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教導(dǎo)服務(wù)。

三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的處境。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠?qū)崟r總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道得志，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。

四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個和暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，彼此扶助。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去扶助他們，不求報(bào)酬，不記名利，只求問心無愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸嶄新事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普遍話時，遇到困惑時，我總是熱心而細(xì)心地扶助他們。

五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來，知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去斟酌問題，扶助學(xué)生校正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，四處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)3

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著的責(zé)任，自工作，我以勤懇、踏實(shí)的來對待我的工作，并學(xué)習(xí)，努力各的才能。現(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

一、治思想

我加入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加入政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)筆記，的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，更新教導(dǎo)理念。我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中攝取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)留心體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能我、熱愛我。

二、在教導(dǎo)教學(xué)

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來越受到各界的，學(xué)校也開頭了，我深知肩上的擔(dān)子的性，并下決心以我微薄的氣力來科學(xué)教導(dǎo)向前進(jìn)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向著我的教學(xué)思想，我要求，用心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動的：

1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所需要的測驗(yàn)材料，這對學(xué)生的探究和測驗(yàn)分外，，我會提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的布局，與難點(diǎn)，學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)處境：我會在每節(jié)課堂上的處境，學(xué)生原學(xué)識技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識會有哪些，的措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，地對學(xué)生。

3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學(xué)方法。，每個學(xué)生處境各不一致，要各班學(xué)生已學(xué)識和技能教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動。

4、課堂上的處境：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課，，激發(fā)學(xué)生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，是測驗(yàn)操作，要留神查看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動中，多激勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門好玩、的學(xué)科。

5、喜歡學(xué)生：對等的對待每學(xué)生，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、學(xué)習(xí)：聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，教學(xué)。

三、科學(xué)活動，普及、提防。

科普活動是科普教導(dǎo)的載體、活動就活力，小學(xué)生的特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教導(dǎo)活動。

四、工作考勤：

我喜歡的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，提防自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和氣，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，并運(yùn)用的工作分內(nèi)的工作。這學(xué)期地新課程，我地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校調(diào)配的活動，輔助其它老師學(xué)工作；

有老師請假，也能夠按照學(xué)校安置，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作。平日能把工作處境、問題、向請示、匯報(bào)，并的激勵和。同事之間能顧全，按照安置，彼此，彼此扶助，彼此溝通。

五、學(xué)習(xí)。

在慌張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中貌似懂得要更多，然而在教學(xué)過程中，對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷，總覺得在各個的學(xué)識還欠缺，教學(xué)上時常遇到學(xué)識上的難點(diǎn)，書到用時方恨少，沒手段，只能平日多看些雜書了，在頭腦中多儲蓄學(xué)識，面對學(xué)生的難題時，能夠坦然。

總之，幾個月中，我在才能上，在教導(dǎo)教學(xué)上都的。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論學(xué)識，教學(xué)閱歷，組織教學(xué)才能還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬大的人生之路。

小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)4

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新掃視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。

如今，已然不斷成長了起來。

思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極加入學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，自覺遵守(教師法)中的法律法規(guī)，專心執(zhí)行教導(dǎo)方針，努力探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，積極加入教研活動，按照調(diào)配，專心完成各項(xiàng)工作，四處以身作那么，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平日的教學(xué)工作中，不斷提高自己。

課前專心鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并專心寫好教學(xué)籌劃和班級工作籌劃，專心學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。

努力做到“教書”和“育人”，在教予學(xué)識的過程中對學(xué)生舉行情感教導(dǎo)。在平日對待學(xué)生方面，對學(xué)生