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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學學校心理健康教育工作計劃小學學校心理健康教導工作籌劃為了更好地促進學生健康成長,推進素質(zhì)教導,貫徹教導部頒發(fā)的《中小學心理健康教導指導綱要》,本學期我校心理健康教導工作籌劃如下:

一、指導思想:

提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教導作為中小學德育的重要組成片面。因此要通過多種方式對學生舉行心理健康教導和輔導,扶助學生提高心理素質(zhì),健全人格,鞏固承受挫折、適應環(huán)境的才能。

二、主要工作目標1、堅持以人為本,根據(jù)學生的心理特點及進展規(guī)律,運精心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地進展。

2、立足教導,重在指導,遵循學生身心進展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關注個別差異,崇敬學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康進展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生舉行科學的、有效的心理接洽和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,鞏固自我教導才能。

三、概括做法:

1、學校心理健康教導隊伍創(chuàng)辦09年8月,學校片面教師加入了心理接洽的專題培訓,進一步系統(tǒng)學習心理學學識,了解心理課設計方法。學校對師資培養(yǎng)特別重視,花了好多心血。然而,學校心理健康教導不是心理健康教師一個人的事,是全體學校教導工的事,所以學校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為根基的學生心理健康教導戰(zhàn)線,為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教導的方式(1)心理課輔導。本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內(nèi)試行心育課,每個星期開展一節(jié)心理健康課(或活動),為學生供給全面的扶助,主要為塑造班級集體良好的空氣和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

(2)心理接洽室。開設“知心小屋”,采納以學生個體或小組為對象的接洽。心理接洽室有專任教師負責,固定的開放時間,固定的場所。心理接洽室創(chuàng)辦的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求,還要考慮兒童的審美特點。

(3)辦好“知心信箱”,以便個別學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學校的心理老師舉行溝通、預約接洽。

(4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地“校園報”、“小仆人電視臺”是我校學生熟諳的宣傳陣地,本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理學識,在電臺舉行講座,對個別案例舉行解析,對一些常識性的問題舉行解答,讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

(5)指導家庭舉行心理健康教導小學生的心理健康教導僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教導主要依靠家庭教導,由于家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康結(jié)果要歸結(jié)于此。因此,學校、家長理應合力重視小學生的心理健康教導,我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導家長開展小學生家庭心理健康教導。

(6)指導小學生舉行自我心理健康教導指導小學生學習簡樸有效的自我心理健康教導的方法:A、學會放松。要使小學生知道慌張是正常的心理回響,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移留神力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)理放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助,在學??梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心;

在家里可以找長輩、親友談心;

在社會上也可以有談心的對象,如心理接洽電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的扶助。教師和家長要崇敬孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分惦記自己的內(nèi)心機要被他人知道,要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比勞績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教導工全心投入,重視小學生自我心理健康教導,利用一切資源開展小學生心理健康教導,促進全體學生的健康進展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

每月概括工作安置如下:

9月:

1、制定心理健康教導工作籌劃,明確本學期工作思路。

2、接洽室布置工作完成后心理老師開頭正常值班。

3、正常開展心理健康教導的常規(guī)工作。

10月:

1、組織班主任學習有關切理輔導的學識、方法等。

2、做好??男畔涞木庉嫻ぷ?。

3、利用“小仆人電視臺”舉行心理健康學識專題講座。

11月:

1、利用家長學校向?qū)W生家長宣傳心理健康學識。

2、對學生舉行常規(guī)心理健康測查。

12月:

1、利用“小仆人

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