讀《草房子》有感_第1頁
讀《草房子》有感_第2頁
讀《草房子》有感_第3頁
讀《草房子》有感_第4頁
讀《草房子》有感_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讀《草房子》有感讀《草房子》有感13篇讀《草房子》有感1一口氣讀完這本書,一種久違的感動(dòng)縈繞在心里。作者以溫柔細(xì)膩的筆調(diào)向我們展示了一幅生動(dòng)感人的農(nóng)村小學(xué)生活畫卷,飽含深情地講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一個(gè)個(gè)純真善良孩子鮮活的形象躍然紙上。從故事中的孩子們身上,我們這些大人都能找到自己孩提時(shí)代的影子和熟悉的情感。文中許多人物令人感動(dòng)不已:從自卑中重新找回自信的陸鶴,溫柔善良而又美麗的紙?jiān)?;脾氣古怪?zhí)拗的秦大奶奶,最終卻為小學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的生命;遭受生活變故卻最終變得堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬和杜小康;還有我們的主人公一純真善良的桑桑。這些人物形象給我們很大的精神沖擊,這本書不僅是給孩子們看的書,大人們同樣能從中領(lǐng)悟出生活的真諦,汲取其中的精神力量。在這物質(zhì)日益豐富而精神卻日漸匱乏的時(shí)代,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的心變得越來越堅(jiān)硬,對(duì)待周圍的人越來越冷漠,這本書把我們拉回那個(gè)五彩繽紛充滿童真的年代,重新拾獲起那份純真美好的情感,為書中每一個(gè)美好的人物所感動(dòng),我們的心也開始變得柔軟,更加熱愛我們周圍的人和生活。讀《草房子》有感2《草房子》這本長(zhǎng)篇小說的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且有充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠蒼快要死的時(shí)候,溫又菊發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)溫暖的鼓勵(lì)這一切,既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的時(shí)光。在這本書里,最使我感動(dòng)的還是杜小康。他家住在油麻地一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和一直是有求必應(yīng)。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船撞了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己所能幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒有一絲自卑的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān),不怕苦,不怕累,開朗樂觀的過著每一天。在這本書中,我學(xué)到了許多,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧苦時(shí)不自卑,生活中要不畏艱難,只有對(duì)生活充滿信心,不斷努力,才能使更加幸福快樂!讀《草房子》有感3金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子,有頑皮、聰明的桑桑,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的小說《草房子》?!恫莘孔印酚涗浟艘粋€(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)讓人印象深刻的故事。每個(gè)故事,都能讓人感受到不一樣的正能量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。書中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康告訴我們:苦難來臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,要微笑面對(duì)所有的困難和不開心?!恫莘孔印氛媸且槐居心ЯΦ臅?,吸引著我!讀《草房子》有感4從我初看這本書時(shí),就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”《草房子》是我今天去書店的一大收獲。早已聽說過曹文軒的大名,現(xiàn)在終于買到曹文軒的大作,有種如獲至寶的感覺,仿佛站在一大片斑斕的花海中,呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書的每一頁,都有一種心跳加速的感覺,有一種復(fù)雜的感覺在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是,我若有所思地看著、想著。了今天,《草房子》已被我翻閱了一遍,感觸頗多。印象最深刻的是杜小康,一個(gè)由富家少年淪落成窮小子,這是一個(gè)不愛說話但心腸極好的人,他總在背后幫助別人。他很愛讀書,很想讀書,可現(xiàn)在窮得連書也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強(qiáng)的孩子,就因命運(yùn)的捉弄而沒有了以后的路。而另一個(gè)孩子一一細(xì)馬,一個(gè)殘疾的男孩,他有身體上的缺陷,但他的心靈依然健全。他有主見,懂得如何維護(hù)自己的尊嚴(yán),懂得怎樣保護(hù)自己,懂得《草房子》的結(jié)局有點(diǎn)悲傷,但應(yīng)該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了,似乎失去了歡樂,失去了純情,失去了美麗《草房子》一一我把它珍藏著。因?yàn)槲倚闹械牟莘孔樱瑳]有消失一一那一塊永遠(yuǎn)快樂的地方。我最近看了一本書,這本書叫草房子。這本書融入了許多感情:哭、笑、高興、痛苦。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓,這充分表現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子一陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭,于是后來引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。還有當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí),桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當(dāng)班長(zhǎng)的小紙條。這更表現(xiàn)出了一個(gè)小孩的嫉妒心,但是這種心理誰沒有啊。后來,秦大奶奶種艾時(shí),桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理,而是同情著秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪對(duì)白雀有愛意時(shí),桑桑無償?shù)慕o他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂了。當(dāng)邱二爺死去時(shí),養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買房子,這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長(zhǎng)了一個(gè)腫塊,桑桑他爸充分體現(xiàn)出了父愛,他到處尋醫(yī)。最后桑桑的病終于好了。啊!這是多么好的一本書啊!這本書既有讓人感動(dòng)親情,宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴(yán)。融合在一起,是一種用語言表達(dá)不出來的愛,因?yàn)檫@種愛已經(jīng)超乎了我的表達(dá)能力。讀《草房子》有感5“純凈的月光照著大地,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著這個(gè)世界上最英俊的少年”這是《草房子》的第一章“禿鶴”的最后一段話,很美很美。看到這時(shí),我閉上眼睛,回憶著這個(gè)可愛的少年“禿鶴”(陸鶴)。這一章講了一個(gè)禿頭少年一一陸鶴的故事。陸鶴從從不在意禿頭到不肯讓別人碰禿頭再到變得樂觀,面對(duì)自己的禿頭。雖然“禿鶴”曾多次自備于自己那光溜溜的腦袋,但是,他最后還是樂觀地面對(duì)了,心里還總是強(qiáng)調(diào)“我本來就是禿子,我沒必要瞞人”。著難道不是真理嗎?如果刻意的去逃避現(xiàn)實(shí),想現(xiàn)實(shí)低頭,向自卑低頭,那你將永遠(yuǎn)不能走出心中的陰影。但是,要是你用樂觀的態(tài)度去面對(duì),去與事實(shí)正面交鋒,那時(shí),你就會(huì)感到,事實(shí)可能并不是如此可怕,如此殘酷,只要肯擔(dān)當(dāng),肯面對(duì),一切都會(huì)成功。記得小時(shí)候,我總犯錯(cuò)。每次只向著如何逃避??墒?,換來的知識(shí)責(zé)備和內(nèi)疚。但是有一次,我大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤,可是,出乎意料的確實(shí):并不是過分的呵責(zé),兒時(shí)親切地告誡我下次不要再反。從此以后,我邊經(jīng)常告誡自己,“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤!““或許,我應(yīng)該面對(duì)!”這是“禿鶴“這個(gè)少年教給我的。朋友們,請(qǐng)記住,過錯(cuò)是承擔(dān),而不是逃避。讀《草房子》有感6桑桑是曹文軒老師《草房子》書中的主人公,他是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生。整本書講述了桑桑獲得了終生難忘的小學(xué)六年的生活。讀完這本書,桑桑給我留下了深刻的印象。桑桑是一位非常有正義感,也是一位勇敢的孩子。有一天桑桑去給紙?jiān)滤妥鳂I(yè),在路上正好遇見板倉(cāng)小學(xué)的壞學(xué)生欺負(fù)紙?jiān)?。桑桑為了不讓紙?jiān)卤煌瑢W(xué)欺負(fù),就去教訓(xùn)他們。這個(gè)事例讓我想起在我們的校園里,欺凌事件屢屢發(fā)生,我想,如果我們每個(gè)同學(xué)都能像桑桑一樣,在發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候,勇敢地站出來,去幫助被欺負(fù)的同學(xué),批評(píng)欺負(fù)別人的同學(xué),那么學(xué)校的欺凌事情應(yīng)該會(huì)不再存在吧!桑桑還是堅(jiān)強(qiáng)的孩子。桑桑在上六年級(jí)的時(shí)候,得了一種怪病。爸爸帶著他四處求醫(yī),但是每次都以失敗告終。最后溫老師帶他到藥寮,給他煎藥,鼓勵(lì)他。桑桑在經(jīng)歷了各種吃藥,針灸等痛苦之后,終于戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)健康,再次回到學(xué)校,和小伙伴們一起上學(xué)。他正是以常人無法想象的毅力,勇敢嘗試各種治療方法,才重新恢復(fù)健康。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的,是勇敢的!讀到這里,我不禁掩卷沉思,想起了我們自己。當(dāng)我自己,我的同學(xué),我身邊的朋友,遇到困難的時(shí)候,又是怎樣面對(duì)的?在我們班,平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上遇到困難,大部分同學(xué)都會(huì)選擇退縮。不然你們哪會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)?離開父母,就不會(huì)生活的同學(xué)?如果我們也能像桑桑一樣,遇到不會(huì)做的題目,克服困難,運(yùn)用各種方法去解答,一定能找到解決問題的好方法,完成這道題目。如此這樣,日積月累,長(zhǎng)期堅(jiān)持,我們一定能從一個(gè)成績(jī)差的孩子,變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子。從桑桑身上,我看到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魅力。它可以驅(qū)逐病魔,讓一個(gè)疾病纏身形容枯槁的病人,變成一個(gè)健康活力,自信陽光的天使。如果我們選擇勇敢,可以由一個(gè)負(fù)面情緒如影隨形,做事被動(dòng),什么都比別人差一截的孩子,變成一個(gè)積極向上,開朗樂觀的優(yōu)秀的孩子!我讀完《草房子》這本書,認(rèn)識(shí)了書中的桑桑,突然覺得自己成長(zhǎng)了!我想:如果我身上也有桑桑的那份責(zé)任正義,那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢,該是一件多么值得驕傲的事情啊?不過,以后再遇到困難的時(shí)候,我不會(huì)退縮,一定如同桑桑一樣,勇敢面對(duì),成為第二個(gè)桑桑,做最好的自己!讀《草房子》有感7《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的?!瓣扂Q”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級(jí)的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí),他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù),“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱?!奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動(dòng)來得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重。可喜的'是,他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感,當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí),他毅然站出來,承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色,而且把這個(gè)角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能夠得到大家的認(rèn)可,得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”,另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?,紙?jiān)抡缢拿?,是一個(gè)易碎品,紙?jiān)碌囊皇趾米?,紙?jiān)碌牡粞蹨I,紙?jiān)碌男β?,紙?jiān)碌臏厝?,紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí),又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個(gè)陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能夠聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí),他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家,承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),口袋里有各種各樣的零食,能騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場(chǎng)。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因?yàn)楦赣H生意的失敗,致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗(yàn)到了什么是責(zé)任,什么是力量。讀《草房子》有感8讀了《草房子》這本出自曹文軒的作品之后,我深受感動(dòng)。我幻想著有一棟草房子,呆里邊兒是多么的舒服,冬暖夏涼。我可以爬上屋頂曬太陽,在上面大喊大叫也沒人會(huì)責(zé)怪我,但是我并沒有草房子?!恫莘孔印分v述了主人公桑桑,和他的同學(xué)陸鶴,紙?jiān)潞投判】档热说墓适?,他們?cè)谝黄鸲冗^了六年刻骨銘心的油麻地生活。最令我感動(dòng)的是杜小康,杜小康不服輸,勇敢機(jī)智,善良,樂觀,愛學(xué)習(xí)。他本應(yīng)該過上幸福美好的生活。但是一場(chǎng)事故讓他富裕的家庭變得簡(jiǎn)陋起來。他的父親杜雍和的貨船撞上了大船;父親掉入水里,貨品淹毀,自己也生了病,沒錢治病,欠下了一大筆債。熱愛學(xué)習(xí)的杜小康沒辦法,只好和父親學(xué)趕鴨。他們天天吃光飯,生活十分清苦。杜雍和早就已經(jīng)瘦骨如柴,而杜小康變得又高又瘦。鴨子又誤入了別人的魚塘,結(jié)果鴨子全部被扣留,只留下五個(gè)雙黃鴨蛋。但是杜小康并沒有悲哀和驚慌。熱心的桑桑幫助了他,讓他在校門口擺上了小攤。不幸少年與惡運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,深深地打動(dòng)了我,恨不得馬上和他做朋友。我喜歡草房子,草房子深深的迷住了我,我甚至寫作業(yè)的時(shí)候,托起腮幫子,幻想著自己的草房子;我從草房子出來看見楊曉奇在麥地里嚇唬黃千笑,聽見曾俊濤在大紅門里大叫。希望有更多人來閱讀曹文軒先生《草房子》,感受一下草房子里的幸福!讀《草房子》有感9桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學(xué)間天真的友情他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他”XX”,他充滿無助與孤單。被叫”XX”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見,孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印KL(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛說話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。讀《草房子》有感10如果有這樣一天,希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來改變什么,心中的純真透明都不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。――題記摸著《草房子》的封面,一種愜意的感覺涌上心頭:一群神態(tài)各異的孩子,坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著簡(jiǎn)樸,土氣十足,但神情動(dòng)作卻無不透著歡快和喜悅,讓人為之向往。我羨慕桑桑的純真。桑桑是個(gè)天真又活潑的男孩子,總喜歡做出些夸張的事情:在酷暑時(shí)節(jié)穿了棉衣棉褲來上學(xué),用碗做成鳥窩,讓鴿子在里面棲息;用蚊帳做成漁網(wǎng),去捕捉魚蝦這些杰作,無不投射出桑桑的奇思妙想和調(diào)皮可愛。每每讀到這里,我總會(huì)會(huì)心一笑。可愛的桑桑無論在哪里,都會(huì)帶給人無窮的快樂。我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報(bào)復(fù)大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個(gè)敢愛敢恨、性情直率而又認(rèn)真到極致的孩子,他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對(duì)待。當(dāng)學(xué)校需要一個(gè)人來扮演禿頭連長(zhǎng)時(shí),陸壑拋開一切恩怨,“挺身而出”,那樣認(rèn)真地背臺(tái)詞、排練,回家了還念念不忘。當(dāng)然,為油麻地小學(xué)爭(zhēng)回了榮譽(yù),也得到了大家的肯定與承認(rèn)。我羨慕細(xì)馬放羊的自由。每天早晨,當(dāng)桑桑他們背著書包上學(xué)時(shí),細(xì)馬卻趕著那十只山羊,到田野上牧羊去了。細(xì)馬很喜歡自己的天地一一那么大,那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木,到處是飛鳥與野兔什么的。有那么多條大大小小的河,有那么多大大小小的船。他喜歡看魚鷹捕魚,喜歡聽遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫,喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗,在麥地或棉花地里追捕兔子,喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫,喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)在這片田野上,一切都是有趣的,他樂意去做許多事情。這些油麻地的孩子,常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己:我的童年在哪里?下午,我獨(dú)自一人倚著陽臺(tái)的墻壁邊。樓下,幼兒園的孩子們正在草坪上快樂地追逐著,奔跑著。陽光透過著他們粉嫩的皮膚,顯得更加通透光潔。滿臉的笑容堆砌,空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜?!昂煤米鲎鳂I(yè),別看電視,別玩電腦,也別下去玩,做完了看書?!迸R走前,媽媽千叮嚀萬囑咐。哎,盡管我拼命地拽住筆,以百米沖刺的速度書寫,作業(yè),就像《西游記》里太上老君的米山,沒有盡頭??粗鴺窍略谕娴男『ⅲ曳路鹂吹搅艘粋€(gè)自己失去了很久的東西一一自由。在我房間的一個(gè)角落里放著一個(gè)不起眼的小柜子。柜子里有一個(gè)專門用來裝舊玩具的箱子。在那個(gè)黑暗的角落,我童年的玩伴們被一件一件地收起來:摔破胳膊的變形金剛,破爛不堪的小熊,丟了輪胎的賽車它們被擠在一起,被慢慢地遺忘。直到有一天,表弟來了。小柜子一下子成了他豪華的游樂場(chǎng)。他在箱子里搗鼓來,搗鼓去,翻出打滿補(bǔ)丁的小布熊當(dāng)成他的“傘兵”,翻出缺胳膊的變形金剛當(dāng)成他的作戰(zhàn)前鋒,翻出丟了輪胎的賽車當(dāng)成他國(guó)王的座駕,還拿著各式各樣的紙飛機(jī)在空中飛來飛去,說是他第一次指揮的“星球大戰(zhàn)”看著表弟跑來飛去,滿頭大汗卻依然樂呵呵的樣子,我找到了塵封已久的快樂。雨后,難得一見的彩虹露面了。當(dāng)我沖進(jìn)家門翻箱倒柜找相機(jī)的時(shí)候,表妹忽的跳了出來:“哥哥,你說,彩虹這么漂亮,是誰畫出來的呢?”“當(dāng)然不一一”話到了嘴邊,我又把真相活活地收回了。因?yàn)?,我看到了一個(gè)早已沒有的東西一一童真。自由、快樂、童真,原來我失去了這三樣?xùn)|西,才找不到自己的童年。呵,感謝《草房子》勾起我的思考,讓我明白,引我回味。屬于我的童年,還留有一個(gè)尾巴,我一定會(huì)緊緊地抓住它,讓自己的童年,也變得更加多姿多彩!讀《草房子》有感11金色的草房子,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這里就是油麻地。在這里生活著一群可愛的孩子:頑皮的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)乱呀?jīng)不記得這是第幾次細(xì)讀《草房子》了,但不管是哪一次,總會(huì)讓我心潮澎湃,潸然淚下。閱讀中,我的心靈一次次被感染,這群可愛的孩子讓我懂得了什么是友誼,什么叫親情,什么是快樂,什么是愛合上書本,把思緒從麻油地拉回現(xiàn)實(shí),我的同學(xué)、我的老師、我的媽媽、我的爸爸我周圍的所有的人,一張張笑臉浮現(xiàn)在我腦海里,我和桑桑一樣,是個(gè)幸福的孩子,感受著周圍人的愛。他們的話語、他們的微笑、他們?yōu)槲宜龅囊磺?,都帶著愛的芬芳和甘甜。嘮叨,是媽媽的愛我的媽媽是個(gè)漂亮的職業(yè)女性,因?yàn)殚L(zhǎng)了一張娃娃臉,我們又長(zhǎng)得超像,常常被陌生人認(rèn)為是我的姐姐。媽媽什么都好了,就是特別愛對(duì)我嘮叨?!翱欤鸫擦?!再不起床要遲到啦!”每天早上,媽媽嘮叨就是我的鬧鐘,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)響起?!俺詡€(gè)雞蛋吧,要不喝碗粥也行;再吃口菜,乖,有營(yíng)養(yǎng);喝牛奶吧;不行,吃太少了,會(huì)餓的,再吃一口,就一口”噢,媽媽,看看我這缺乏“營(yíng)養(yǎng)”的身材吧!凸起的肚皮,粗壯的胳膊,還有多肉的小屁股!嗚嗚好不容易好不容易到了校門口,媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤旋?!吧险n要專心,不要做小動(dòng)作,不知道的地方,舉手向老師請(qǐng)教!”可是有一次,我徹底改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。那周媽媽出差了,我和爸爸有了一周的自由,沒有媽媽的嘮叨,好清靜啊。可是第一天早上,沒有了媽媽的嘮叨鬧鐘,我和爸爸就睡過頭了。急匆匆沖出家門,到了學(xué)校,第二節(jié)語文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在家里了,整堂課我的心都忐忑不安,生怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我,那節(jié)語文課也沒學(xué)好,直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。我愛媽媽,也愛她那喋喋不休的嘮叨。陪伴,是爸爸的愛我的爸爸在我眼里就是一個(gè)老頑童,在家他喜歡敲敲打打搞小發(fā)明,出門游玩,到了有水的地方我們總能變成抓小魚,而且每次都有收獲,我們家的魚缸里養(yǎng)的的小魚都是我們抓來的呢!厲害吧!我的星期天總是排得滿滿的,英語、閱讀、畫畫、電子琴“這么多興趣班,你會(huì)不會(huì)太累了,要不要減少一點(diǎn)?”爸爸心疼地問我。“可是這些課我都喜歡啊!”“好的,只要你喜歡爸爸就陪著你。”就這樣,每到星期天,爸爸也不在家搗鼓他的小發(fā)明,也不出門抓小魚了,陪著我上一個(gè)又一個(gè)的興趣班。每當(dāng)我上完最后一堂電子琴課時(shí),已經(jīng)是華燈初上萬家燈火的時(shí)候了。每次我抱著書本走出教室,總能看見昏暗走廊上壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光,爸爸靜靜地坐在那。一看我出來,爸爸立即起身,微笑地看著我問:“餓不餓?”這時(shí)候一股溫暖和酸楚涌上我的心頭。那一剎那,我讀懂了,什么叫父愛。鼓勵(lì),是老師的愛我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩。課堂上,老師提問,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,可是我,每次都怯怯地低下頭,深怕老師點(diǎn)到我。其實(shí)不是我不會(huì),我就是膽小。記得上學(xué)期,湯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要我們分小組制作PPT,當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的美景。我們組推薦了我和葉澤錫負(fù)責(zé)。那一個(gè)星期,我們天天湊在一起收集資料,認(rèn)真制作。終于到了展示的時(shí)候,我卻被我膽小打敗了,因?yàn)槲衣曇糨p,好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上臺(tái)。那堂課,我什么都沒聽進(jìn)去,委屈地好想哭,可是我忍住了沒有讓眼淚流下來。第二天一早,湯老師找到了我,鼓勵(lì)我,寬慰我。暖暖的微笑,甜甜的聲音,仿佛就在昨天。原來我小小的情緒波動(dòng)都在老師的眼里,“每個(gè)孩子都是她我的寶貝。”湯老師說:湯老師說:“上課時(shí)不要害怕,勇敢地舉手,即使說錯(cuò)了也是一種收獲呀!”有了老師的鼓勵(lì),我漸漸打敗了膽小那只“紙老虎”。在迎新班會(huì)上,我還上臺(tái)表演節(jié)目了呢!幫助,是同學(xué)的愛有人說,同學(xué)之間只有友愛,沒有關(guān)愛。但并不是這樣的,同學(xué)之間也有關(guān)愛,我就得到了這份愛。記得三年級(jí)時(shí),有一天中午午休的時(shí)候,我突然肚子難受,跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是,那天湯老師不在學(xué)校。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了,連連問我是不是不舒服???/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論