五年級語文備課組工作總結(jié)

第第頁五年級語文備課組工作總結(jié)

五班級語文備課組工作總結(jié)1不知不覺我們又跨入了新的一年。本學期，我們的語文工作能以上級精神為指導，以改革課堂教學，培育創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素養(yǎng)教

育為目標，以學校語文教研組教研課題為中心，突出五班級教材特點，并結(jié)合本班實際狀況，嚴格根據(jù)期初工作計劃順當開展?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、主要工作

1、加強，更新觀念

開學初，我們便組織老師學習語文課程標準，本冊教材。了解本冊教材的教學目標、教學重點、難點。并把假期遠程教育培訓學習應(yīng)用于教學中，努力更新觀念。要求每位老師課前仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案，努力提高課堂實效，讓同學在輕松歡樂的氛圍中學習。能仔細學習教學大綱，鉆研教材，依據(jù)本班同學的特點，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負擔，又提高質(zhì)量。教學時，能盡量采納最好的方法，提高課堂效率。

2、相互聽課，取長補短

本學期開學初就要求一位組員細心設(shè)計一堂好課，在校內(nèi)開課，要求其他老師調(diào)好課肯定要去聽課，聽課后要針對這……此處隱蔽17049個字……己的教學工作，堅固樹立同學是學習的主人，以同等、寬容的立場對待同學，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)同學學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進同學知識與技能，情感、立場與價值觀的整體進展，為同學的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

平常每節(jié)課后老師都仔細地反思教學過程，實時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，老師對課堂的駕馭技能明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。

四、常規(guī)工作常抓不懈，加強老師的責任感。

我能嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，每個月我都組織老師學習“六仔細”，要求各老師從上課、備課、聽課、仔細批改作業(yè)、加強技能訓練等入手，嚴格要求同學，盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個同學掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在月工作檢查之前，我是先讓老師們對比“六仔細”結(jié)合自身工作進行小結(jié)，然后我再全面檢查，實事求是打好等第，寫好總評。檢查狀況也能實時反饋到個人，有的會提出一些中肯的建議，盼望全組老師能共同努力，共同提高，爭做優(yōu)秀教研組。

在重視老師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)覺同學學習的自信心有待加強培育，班級與班級、班內(nèi)同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要著重對同學學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓練，從而提高他們的綜合水平。

今后，五班級語文備課組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育