外研版七年級上英語重點語法

外研版七年級上英語重點語法外研版七年級上英語重點語法外研版七年級上英語重點語法資料僅供參考文件編號：2022年4月外研版七年級上英語重點語法版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：StarterModule1Myteacherandmyfriends主系表結(jié)構(gòu)主系表結(jié)構(gòu)由“主語+系動詞+表語”構(gòu)成，系動詞主要是指be動詞，其變形am,is,are的基本意思為“是”，用來說明某人的年齡、身份、身體狀況等，在英語中起著非常重要的作用。1.肯定句式為：主語+am/is/are+其他。表語系動詞主語Iamastudent.我是一名學(xué)生。（說明主語Ｉ的身份）表語系動詞主語Theyaremyfriends.他們是我的朋友。2.動詞be的否定式就是在其后加not，且可以縮寫為“isn’t，aren’t”，但是am與not不能縮寫。Heisnotateacher. Heisn’tateacher.他不是一名教師。YouarenotChinese. Youaren’tChinese.你/你們不是中國人。3.be動詞的一般疑問句式是把be動詞提至句首，第一個字母要大寫，句末用問號。Thisisamap.這是一張地圖。Isthisamap這是一張地圖嗎

TheyarefromXinjiang.他們來自新疆。AretheyfromXinjiang他們來自新疆嗎

語法專練一、用be動詞的適當(dāng)形式填空。1.I_______aboyinClassTwo.2.Daming______mygoodfriend.3._______sheastudent?4.Where______youfrom？We_______fromEngland.5.How_______TonyandBetty?

They_______fine.二、句型轉(zhuǎn)換。1.HeisinClassFour.（改為否定句）He________inClassFour.2.WearefromEngland.(改為否定句)We________fromEngland.3.IamfromBeijing.(改為一般疑問句，并作否定回答)_______________fromBeijing?_______,I________________.4.Damingistwelveyearsold.(改為一般疑問句，并作肯定回答)_______Damingtwelveyearsold?_______,he______.StarterModule2MyEnglishlesson祈使句1.祈使句可用來表示命令、請求和建議等意義的句子。它的主語you通常省略，謂語動詞用原形，表達(dá)的是將來的動作。句末用感嘆號或句號。Standup,please.請站起來。Sitdown!坐下！2.為了表示委婉的語氣，可在句首或句尾加上please，但please加在句尾時，前面要用逗號隔開。Pleaseputupyourhands.請舉手。Closeyourbooks,please.請合上書。3.為了明確向?qū)Ψ教岢稣埱蠡虬l(fā)出命令，可加稱呼語，但稱呼語要用逗號與句子隔開。Openyourbooks,boysandgirls.同學(xué)們打開你們的書。Pleaselistentome,Lingling.玲玲，請聽我說。基數(shù)詞1.基數(shù)詞就是用來表示數(shù)量的單詞。英語中就基數(shù)詞提問時，用howmany。Howmanyboysarethereinyourclass你們班里有多少男生

Therearenineteenboys.有19個男孩。2.基數(shù)詞的書寫。①1~10：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten②11~20:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty③整十：ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety④其他數(shù)字：整十-個位數(shù)twenty-two22forty-five45fifty-three53語法專練一、用祈使句表達(dá)下面圖片的內(nèi)容。1.請寫在黑板上。__________________________________________2.舉起你的手。__________________________________________3.星期三我們一起去游泳吧。__________________________________________二、寫出對應(yīng)的英語數(shù)詞。8_____________20____________29_____________46____________12_____________19____________83_____________94____________StarterModule3MyEnglishbook特殊疑問句1.特殊疑問句由特殊疑問詞來引導(dǎo)。目前我們學(xué)過what,how,howmany,howold,whatcolour等引導(dǎo)的一般疑問句。What’syourname,pleasse請問你叫什么名字

Howareyou你好嗎Howmanyboysarethere這里有多少男孩

Howoldareyou你多大了

Whatcolouristhecat這只貓是什么顏色的

2.特殊疑問句的語序為“特殊疑問詞+一般疑問句”，特殊疑問詞在句中有兩個作用：一是起引導(dǎo)作用，二是在句中擔(dān)當(dāng)一定的句子成分。What’syourtelephonenumber你的電話號碼是多少

Howdoyouspell“pencil”你怎樣拼寫“pencil”What’sthisinEnglish這個用英語怎么說

Whatclassareyouin你在哪個班

語法專練根據(jù)答語寫出問句1._______________________________________It’samap.2._______________________________________It’sblack.3._______________________________________It’sC-L-A-S-S-R-O-O-M.4._______________________________________I’mfine,thankyou.5._______________________________________I’mMike.6._______________________________________It’s987654321.7._______________________________________I’minClassThree,GradeSeven.8._______________________________________I’mtwelve.9._______________________________________Thereare54studentsinmyclass.StarterModule4Myeverydaylife特殊疑問句what引導(dǎo)的特殊疑問句，可以詢問星期幾，天氣，最喜歡的體育運動，在幾年級幾班等等。1.特殊疑問詞whatday提問星期幾。這是常用it來指代時間作主語，也可以用today,tomorrow等名詞作主語。答語用Itis…或Today/Tomorrowis…。Whatdayisittoday今天星期幾

ItisMonday.今天星期一。Whatdayisittomorrow明天星期幾

TomorrowisTuesday.明天星期二。2.詢問天氣用What’stheweatherlike?來提問，what’s是whatis的縮寫。根據(jù)句意表達(dá)需要，句型后可以加時間或地點狀語，同時出現(xiàn)時間和地點時，一般先說地點后說時間。答語用it來指代天氣。What’stheweatherlikeinXi’aninsummer夏天西安的天氣怎么樣

It’shot.天氣很熱。3.What’syourfavourite…用來提問“你最喜歡的……是……”，favourite后跟名詞。答語用It’s…或直接用名詞作簡略回答。What’syourfavouriteday你最喜歡星期幾

Sunday.星期天。What’syourfavouriteanimal你最喜歡的動物是什么

It’sdog.是狗。語法專練根據(jù)答語完成對話中的特殊疑問句。1._________________________today?TodayisWednesday.2._________________________

It’syellow.3.__________________________insummer?Swimming.4._______yourfavouritesport?Basketball.5._________________________inautumn?It’scool.Module1Myclassmatesbe動詞的用法一、動詞be作謂語時，和后面的表語一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，說明主語的身份、年齡、狀態(tài)等。1.說明身份。I’myourteacherandyou’remystudents.我是你們的老師，你們是我的學(xué)生。TonyandBettyareourfriends.托尼和貝蒂是我們的朋友。2.說明年齡。I’mthirteenyearsold.我13歲。Emmaisthirteenyearsoldtoo.艾瑪也是13歲。3.說明狀態(tài)。Weareinourclassroomnow.我們現(xiàn)在在教師里。Shanghaiisaverybigcity.上海是一個非常大的城市。It’snicetoseeyouallhere.在這兒看到大家非常高興。二、be動詞的常用句式。1.陳述句是“主語+be+表語+其他”；Sheisanewstudentinmyclass.她是我們班上新來的學(xué)生。2.一般疑問句把be提到主語之前，構(gòu)成疑問句語序，即“Be+主語+其他”；SheisfromEngland.她來自英格蘭。IsshefromEngland她來自英格蘭嗎

IamfromChina.我來自中國。注意第一人稱第二人稱AreyoufromChina你來自中國嗎

注意第一人稱第二人稱Wearegoodfriends.我們是好朋友。Areyougoodfriends你們是好朋友嗎

3.特殊疑問句是“特殊疑問詞+be動詞的一般疑問句”。Whereareyoufrom你來自哪里

語法專練Tony:Hi,myname______Tony.What______yourname?

Daming:Hi,Tony.I______Daming.Where______youfrom?Tony:I’mfromLondon.It______averybigcity.This______Jack,andthis______Betty.They______myfriends.Daming:It______nicetomeetyou,JackandBetty.JackandBetty:Nicetomeetyoutoo.Howold______you,Daming?Daming:I’mtwelveyearsold.Whataboutyou?

Tony:I______twelveyearsoldtoo.JackandBetty______thirteenyearsold.Module2Myfamilythis,these,that,those1.this,that,these和those在英語中稱作指示代詞。this和that是單數(shù)，復(fù)數(shù)是these和those。指示代詞含有方向性，用來指示或標(biāo)識人或物。this,these指較近的人或物，that,those指較遠(yuǎn)的人或物。Thisismyfamilyphoto.這是我的全家照。That’smypencil.那是我的鉛筆。Thesearemyparents.這是我的父母。ThoseareUnclePaul’ssonanddaughter.那是保羅叔叔的兒子和女兒。2.指示代的疑問句是把助動詞提到指示代詞之前，答語中this,that一般用it代替，these和those用they代替。Thisisafarm.這是一個農(nóng)場。（肯定句）Isthisafarm這是一個農(nóng)場嗎（一般疑問句）

Yes,itis.是的，它是。（肯定回答）注意人稱變化No,itisn’注意人稱變化Thosearemygrandparents.那是我的外祖父母。（肯定句）Arethoseyourgrandparents那是你的外祖父母嗎（一般疑問句）

Yes,theyare.是的，他們是。（肯定回答）No,theyaren’t.不，他們不是。（否定回答）3.指示代詞可以單獨使用，也可修飾名詞。Thesearedesksandthosearechairs.這些是桌子，那些是椅子。TheseboysarefromClassOne.ThosegirlsarefromClassTwo.這些男孩來自一班。那些女孩來自二班。語法專練用this,that,these,those,they,it填空。1.Lookhere.What’s________

_______isaphotoofmyfamily.2.CanyouseethemanoverthereIs______Lily’sfather?3.Are_______yourbooksinthisbag?No,_______aren’t.4.AretheseboysfromAmerica?

Yes,_______are.5.Are________UnclePaul’ssonanddaughterinthatphoto?

Yes,_______are.Module3Myschooltherebe句型的用法1.therebe句型表示“某處有某物”或“某處有某人”等，各種句式見下表：肯定否定疑問回答Thereisacomputerontheteacher’sdesk.老師的講桌上有臺電腦。Thereisn’tcomputerontheteacher’sdesk.老師的講桌上沒有電腦。Isthereacomputerontheteacher’sdesk老師的講桌上有電腦嗎

Yes,thereis.是的，有。No,thereisn’t.不，沒有。Thereissomehotwaterforyou.給你準(zhǔn)備了些熱水。Thereisn’tanyhotwaterforyou.沒有給你準(zhǔn)備熱水。Isthereanyhotwaterforme有給我準(zhǔn)備熱水嗎

Yes,thereis.是的，有。No,thereisn’t.不，沒有。Therearesomebuildingsinourschool.在我們學(xué)校里有一些建筑物。Therearen’tanybuildingsinourschool.在我們學(xué)校里沒有建筑物。Arethereanybuildingsinyourschool你們學(xué)校有一些建筑物嗎Yes,thereare.是的，有。No,therearen’t.不，沒有。2.therebe句型中的主語是be動詞后的名詞，所以be動詞的單復(fù)數(shù)取決于be動詞后名詞的單復(fù)數(shù)形式，注意be動詞的單復(fù)數(shù)遵循就近原則，即第一個名詞的單復(fù)數(shù)決定be動詞的單復(fù)數(shù)。Thereissomefurnitureandbooksinthelibrary.圖書館里有一些家具和書籍。Therearesomebooksandfurnitureinthelibrary.圖書館里有一些書和家具。語法專練按要求完成下列題目。1.Therearesomecomputersintheclassroom.（改為否定句）_______________________________intheclassroom.2.Therearesomepicturesonthewall.（改為一般疑問句并作肯定和否定回答）_______________________________onthewall?_______,_________________._______,_________________.3.Thereisatelevisionandsomecomputersinthecomputerroom.（改為同義句）_______________________________andatelevisioninthecomputerroom.4.Therearesixsciencelabsinthesciencebuilding.（對畫線部分提問）________________________________________inthesciencebuilding?介詞或介詞短語表示方位一、英語中的介詞或介詞短語可以表示方位。介詞又稱前置詞，它不能單獨作句子的成分，必須與句詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語構(gòu)成介詞短詞才能充當(dāng)句子的成分。1.at在（某地點）：atthestation在車站atschool在學(xué)校2.in在……上/里：intheplayground在操場上inthelibrary在圖書館里3.on在……上：onthedesk在桌面上ontheblackboard在黑板上4.near在附近：neartheschoolgate在學(xué)校大門附近nearthehotel在旅館附近5.behind在……后面：behindthebuilding在建筑物的后面behindthewall在墻的后面6.ontheleft/right在左/右邊7.infrontof在……前面（不在物體范圍內(nèi)）Thelibraryisinfrontofthesciencebuilding.圖書館在科學(xué)樓的前面。8.inthefrontof（在物體范圍內(nèi)）Theteacher’sdeskisinthefrontoftheclassroom.老師的講桌在教室的前面。9.inthemiddleof在……中間Theplaygroundisinthemiddleoftheschool.操場在學(xué)校的中間。10.between在……之間between…and…在……和……之間Thelibraryisbetweenthedininghallandthesciencelab.圖書館在餐廳和科學(xué)實驗室之間。二、介詞短語在句中的作用：1.修飾名詞，位于名詞的后面，翻譯時常根據(jù)漢語習(xí)慣放在名詞前。Thebuildingontheleftisthesportshall.左邊的建筑物是體育館。2.位于be動詞的后面，說明主語所處的位置。Thesportshallisontheleft.體育館在左邊。3.修飾動詞，說明動作發(fā)生的地點。Writeitontheleft.把它寫在左邊。語法專練1.IsTony_______Tom’sright?

Yes.Tomis________theleft_______Tony.2.Isthelibrary________thesportshall?

No,it’sinfrontofit.3.Whereisthelibrary?It’s_______theschoolgate.4.Theofficebuildingis________thelibraryandthesciencebuilding.5.Let’sputupsomepictures________thewall.6.Therearemanypeople________thestation.Module4Healthyfoodhave/hasgot的用法1.have/hasgot的用法。have/hasgot意為“有，擁有”，用于口語中，同have/has。第三人稱單數(shù)用has，其他人稱用have。肯定句句型為“主語+have/hasgot+名詞或代詞”，變疑問句時把have/has提到主語之前；變否定句時，在have/has后加not。答語中使用助動詞have/has來回答。助動詞have/has可以和主語構(gòu)成縮寫形式，也可以和not構(gòu)成縮寫形式haven’t或hasn’t。Wehavegotsomemeatinthefridge.(=We’vegotsomemeatinthefridge.)我們冰箱里還有些肉。Shehasgotsomechocolate.（肯定句）她有一些巧克力。Shehasn’tgotanychocolate.（否定句）她沒有巧克力。Hasshegotanychocolate

（一般疑問句）

她有一些巧克力嗎？Yes,shehas.是的，她有。No,shehasn’t.不，她沒有。2.have/hasgot與therebe句型。兩者民“有”相關(guān)，have/hasgot表示“擁有，有”，即一種所屬關(guān)系，主語通常是人或機(jī)構(gòu)、組織等；therebe句型的“有”表示某地有某物或某人，強(qiáng)調(diào)的是一種客觀存在，主語是therebe句型后的名詞或代詞。Tonyhasgottwobasketballs.托尼有兩個籃球。Therearetwobasketballsbehindthedoor.門后面有兩個籃球。注意：表示機(jī)構(gòu)或組織“有”時，therebe句型或have/hasgot有時可以通用。Ourschoolhasalargeplayground.我們學(xué)校有一個大操場。Thereisalargeplaygroundinourschool.我們學(xué)校里有一個大操場。語法專練句型轉(zhuǎn)換1.Shehasgotsomechocolate.（改為否定句）She______________________chocolate.2.Ihavegotsomericeformealseveryday.（改為一般疑問句并做否定回答）_________________________________riceformealseveryday?________,________________.3.Ourschoolhassixbuildings.（改為同義句）________________________________inourschool.some,any的用法some表達(dá)的是一個確定的概念，表示“一些”，因此常用于肯定句中；當(dāng)我們不知道是否有某物/人時，用any。any常用于疑問句或否定句中，強(qiáng)調(diào)“任何”。some,any既可以修飾可數(shù)名詞也可以修飾不可數(shù)名詞。We’vegotsomenoodlesforbreakfast.我們早餐吃面條。Haveyougotanynoodlesforbreakfast

你早餐吃面條了嗎？Thereisn’tanyfurnitureinthenewhouse.在新房里沒有任何的家具。注意：some用于疑問句時，是說話者持肯定的語氣，希望得到肯定的回答；any用于肯定句時，起強(qiáng)調(diào)作用，表示“任何”。Thefishisdelicious.Wouldyoulikesome?這魚很可口。你想要一些嗎？AnytimeisOK.I’mfree.任何時間都行，我有空。語法專練用some和any填空。1.Arethere_______mapsonthewall?Yes,thereare.2.Haveyougot______uncles?Yes,andIhavegot_______auntstoo.3.Thereis______meatandfishforlunch.4.Wehaven’tgot_______beef.Let’sbuy_______.5.Isthere________cheese?No,thereisn’t_______.可數(shù)句詞與不可數(shù)名詞一、名詞的分類。英語名詞與漢語名詞不同，有可數(shù)和不可數(shù)之分。有些物質(zhì)名詞和抽象名詞如water水，milk牛奶，meat肉，rice米飯，time時間，work工作等，屬于不可數(shù)名詞，即無法用具體的數(shù)詞來修飾；有些名詞是可數(shù)名詞，如boy男孩，girl女孩，student學(xué)生，desk桌子，potato土豆，building建筑物等，可加具體的數(shù)詞來修飾，如twoboys兩個男孩，somebuildings一些建筑物等。二、常見的可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則單數(shù)變復(fù)數(shù)分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。1.規(guī)則變化如下表：條件變化形式例詞一般情況直接加-spen-pens,map-maps,noodle-noodles以s,x,ch,sh結(jié)尾的單詞加-esbus-buses,box-boxes,wash-washes,watch-watches以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞把y變成i，再加-escountry-countries,baby-babies,story-stories,family-families以o結(jié)尾的單詞有生命的單詞加-eshero-heroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes無生命的單詞加-spiano-pianos,radio-radios,photo-photos以f或fe結(jié)尾的單詞把f、fe變成-vesknife-knives,leaf-leaves,life-lives2.不規(guī)則變化需要特殊記憶，如child-children兒童，woman-women女人，foot-feet腳，tooth-teeth牙齒等，還有Chinese中國人，Japanese日本人，sheep羊等單復(fù)數(shù)同形。語法專練用所有單詞的適當(dāng)形式填空。1.There______(be)some_________(potato)and_________(tomato)here.2.Where_______(be)themilkIwantsome_______(milk)with______(sugar).3.Many________(child)likecola.Butcolaandicecream______(be)nothealthy.4.There_______(be)meatandfishfordinner.Meatandfish_______(be)healthy.5.Whathavewegotathome?We’vegotlotsof_______(fruit)and__________(vegetable).6.Howmany_________(woman)teachersarethereinyourschool?7.Iwanttoeat________(noodle)withsome_______egg.8.Somesweetfood_______(be)notgoodforyour________(teeth).Module5MyschoolDay行為動詞的一般現(xiàn)在時1.行為動詞也叫實義動詞，即具有明確動作意義的動詞。和系動詞be不一樣，行為動詞在句中可以獨立作謂語。而系動詞be要和后面的的表語一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)作謂語。Weareallbusyonweekdays.我們在工作日都很忙。Lingling’smotherworksatthetheatre玲玲的媽媽在劇院工作。Idomyhomeworkaftersuperandgotobedatteno’clock.晚飯后我做作業(yè)，在10點鐘上床睡覺。2.行為動詞分為及物動詞和不及物動詞，及物動詞后面跟賓語，即動作的對象。不及物動詞后面不能直接跟賓語。（1）后面必須跟賓語意義才完整的實義動詞，叫做及物動詞(transitiveverb，縮寫vt.)Westartlessonsathalfpastoneintheafternoon.我們下午1點半開始上課。How

long

can

I

keep

the

book

這本書我可以借多久呢？（2）本身意義完整，后面不須跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitiveverb，縮寫vi.)。若不及物動詞后要跟賓語，必須先在其后添加上某個介詞，如to，of，at等后方可跟上賓語。具體每個動詞后究竟加什么介詞就得聯(lián)系動詞短語了。Birdscanfly.小鳥會飛。Manypeoplewaitatthestation.許多人在車站等候。Pleaselistentome.請聽我說。3.英語中經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作用一般現(xiàn)在時態(tài)。行為動詞一般現(xiàn)在時的疑問句或否定句要借助于助動詞do/does來構(gòu)成。第三人稱單數(shù)用does。變成疑問句時把do/does提前；變否定句時，在do/does后面加not，可以縮寫為don’t/doesn’t。Ihavebreakfastat7o’clock.（肯定句）我早上七點吃早餐。Idon’thavebreakfastat7o’clock.（否定句）我不是早上七點吃早餐。Doyouhavebreakfastat7o’clock

（一般疑問句）

你是早上七點吃早餐嗎？Yes,Ido.是的，我是。No,Idon’t.不，我不是。Shegoestoschooltoday.（肯定句）今天她去學(xué)校。Shedoesn’tgotoschooltoday.（否定句）今天她不去學(xué)校。Doesshegotoschooltoday

（一般疑問句）

今天她去學(xué)校嗎？Yes,shedoes.是的，她去。No,shedoesn’t.不，她不去。語法專練按要求完成下列各題。1.Idomyhomeworkintheevening.（改為一般疑問句）____________________________________________intheevening?2.Theyplayfootballintheplaygroundinthemorning.(改為否定句)___________________________________intheplaygroundinthemorning.3.Wegotoschoolathalfpastone.（對畫線的部分提問）_______________________________________________________________4.Doyoustartworkateighto’clock

（作出肯定和否定回答）

________,_______________.________,_______________.時間表達(dá)法1.表示幾點鐘用基數(shù)詞加可以省略的o’clock。5：00讀作fiveo’clock或five2.表示“幾點過幾分”，在分鐘后加past，再加小時（用于不超過半點時）。6：07讀作sevenpastsix六點過七分8：10讀作tenpasteight八點過十分7：30讀作halfpastseven七點半9：15讀作aquarterpastnine九點過一刻3.表示“幾點差幾分”，在分鐘后面加to，再加小時（用于超過半點時）。7：50讀作tentoseven差十分鐘八點11：55讀作fivetotwelve差五分鐘十二點10：45讀作aquartertoeleven差十五分鐘十一點4.直接表達(dá)法。以小時、分鐘為單位分別讀出數(shù)學(xué)。數(shù)字“0”讀作字字母“O”，而不是zero。6：31讀作sixthirty-one10：26讀作tentwenty-six14：03讀作fourteenothree語法專練用at，to，past寫出下列時間1.4：00___________________2.6：20___________________3.8：30___________________4.10：50___________________5.7：45___________________Module6Atriptothezoo行為動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的各種句式1.否定句式。行為動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的否定句式是在動詞前加doesnot構(gòu)成，可以縮寫成doesn’t。后跟動詞原形。即：主語+doesn’t+動詞原形+其他。Theelephantdoesn’teatmeat.大象不吃肉。Shedoesn’tlikehamburgers.她不喜歡吃漢堡包。2.疑問句式。行為動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)變?yōu)橐蓡柧鋾r，在句首加助動詞does構(gòu)成，后跟動詞原形。即：Does+主語+動詞原形+其他。其簡略回答形式用“Yes,主語+助動詞does”或“No,主語+助動詞does+not”。Doestheelephanteatplants大象吃植物嗎

Yes,itdoes.是的，它吃。No,itdoesn’t.不，它不吃。注意：在以have或has為主要動詞的句子中，可以直接將動詞have或has提前放于句首構(gòu)成一般疑問句，也可以在句首加動詞do或does構(gòu)成，have或has一律用原形have。Thezoohasgotmanykindsofanimals.這個動物園里有很多種動物。Hasthezoogotmanykindsofanimals這個動物園里有很多種動物嗎？Doesthezoohavegotmanykindsofanimals這個動物園里有很多種動物嗎？3.行為動詞的第三人稱單數(shù)的構(gòu)成。一般情況下直接加swork--works,read--reads,like--likes以“輔音字母+o”結(jié)尾加esgo--goes,do--does以s,x,ch,sh結(jié)尾加eswash--washes,watch--watches以“輔音字母+y”結(jié)尾，把y變成i，再加es。study--studies,carry--carries語法專練一、用所給動詞的適當(dāng)形式填空。1.________(do)pandas_________(come)fromChina?2.He_________(watch)TVintheevening.3._______(do)themonkey________(eat)bananas?4._______(do)he________(have)anMP3?5._______(be)thetigergoodatswimming?6.Theelephant________(noteat)meat.二、句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1.Themonkeyeatsmeat.（改為一般疑問句并作回答）________themonkey_________meat?________,__________________.2.Hehasgotabigfamily.（改為一般疑問句）________hegotabigfamily?3.Thepandadoesn’thavemuchfood.（改為肯定句）Thepanda_________muchfood.4.Monkeyslikeswimming.（改為一般疑問句）_________monkeys_________swimming?5.Mysisterlikesthezebra.（改為否定句）Mysister________likethezebra.Module7Computers行為動詞的特殊疑問句行為動詞用于特殊疑問句有兩種結(jié)構(gòu)形式：陳述句句型和疑問句句型。1.陳述句句型包括兩種情況：（1）特殊疑問詞作句子主語，這些特殊疑問詞多是疑問代詞，如：who,what,which,whose等。Whosharesacomputerwithhisparents?誰和他們的父母共用一臺Whosendsyouemails誰給你發(fā)電子郵件?（2）特殊疑問詞作修飾主語的定語，這類特殊疑問詞有：what,which,whose等。Whichoneofyouusesthecomputertoplaycomputergames?你們當(dāng)中哪一個用電腦玩游戲？Whatcoloursmakeyouhappy?哪些顏色使你開心？2.疑問句句型結(jié)構(gòu)是“疑問詞+一般疑問句的語序”。Whodoyouwanttotalkwith?你想跟誰談話？Whendoyougotoschool?你什么時候去上學(xué)。Wheredoesshecomefrom?她來自哪里？語法專練按要求改寫下列句子。1.Weplayfootballafterschooleveryday.（對畫線部分提問）________________________playfootball?2.Mybrotherchecksemailsonthecomputer.（對畫線部分提問）________________emailsonthecomputer.3.________________________________________________（根據(jù)答語寫出問句）Ieatsomehealthyfoodforbreakfast.4.Theysendtenemailseveryday.(對畫線部分提問)________________________________________________everyday5.________________________________________________（根據(jù)答語寫出問句）Myfathersharesthecomputerwithme.Module8Choosingpresents頻度副詞的用法行為動詞的一般現(xiàn)在時常和表示頻率的副詞連用，英語中usually,sometimes,always,often,never等詞被稱為“頻度副詞”，是用來表示動作頻率的，但在程度上有差別。一般來說可按頻率大小排列：always（總是）>usually（常常）>often（經(jīng)常）>sometimes（有時）>seldom（很少）>never（從不）頻度副度在句中的位置。在be動詞之后。Boysarealwaysgoodatplayingcomputergames.男孩子們總是擅長玩電腦游戲。在第一個助動詞或情態(tài)動詞之后。Hedoesn’toftengoontheInternet.他不經(jīng)常上網(wǎng)。在實義動詞之前。Myuncleoftentalkstocustomersonthecomputer.我叔叔經(jīng)常在電腦上和客戶交談。Sometimes可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。SometimesJimwritestome.=Jimwritestomeoften.有時吉姆會給我寫信。語法專練把括號中的頻度副詞放到句中適當(dāng)?shù)奈恢?。BettyisgoodatEnglish.(always)____________________________________________________Somefoodisgoodforus.(never)____________________________________________________Wedon’tplaycomputergames.(often)____________________________________________________Mikegoestothepark.(sometimes)____________________________________________________Wegivehimabirthdaycard.(usually)____________________________________________________用usually,sometimes,never,often完成下列對話。Tom:Hi,Bill.Whatdoyouusuallydoonweekends?Bill:1._________domyhomework,2._________IwatchTV.ButI3._________helpmymotherwiththehousework,soshealwayscomplains（抱怨）aboutit.Whataboutyou?Tom:I4._________dothehousework,too.IthinkwemustlearnfromKate.She5.________helpshermotherwithmanythings.Bill:Doeshisfatheroftenhelpthem?Tom:No,hedoesn’t6.________comebackhome.Heworksinanother（另一個）city.Module9Peoplea