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文檔簡介
試卷第=page77頁,共=sectionpages77頁1中國古代政治制度的形成與發(fā)展1.古書記載,夏朝中央官吏有“六卿”,地方官吏有“牧正”和“九州之伯”等。又記載“夏有亂政而作《禹刑》”,監(jiān)獄稱為“圜土”。上述材料表明()A.夏朝已經(jīng)有了國家權(quán)力機(jī)構(gòu)B.夏朝已出現(xiàn)中央集權(quán)制度C.夏朝已出現(xiàn)分封制和宗法制D.夏朝的皇帝實(shí)行嫡長子繼承制2.下圖漫畫反映的是“武王伐紂”。為鞏固周王朝統(tǒng)治,西周在政治上推行()A.禪讓制 B.內(nèi)外服制C.分封制 D.郡縣制3.周武王“使其弟管叔鮮、蔡叔度相祿父(即紂之子武庚)治殷”,周成王封幼弟叔虞于唐地,派遣要員同往治理。這說明 ()A.中央集權(quán)官僚制深入地方封國B.血緣關(guān)系是分封的必要條件C.周天子可干預(yù)諸侯國內(nèi)部事務(wù)D.各諸侯的權(quán)力存在等級差別4.秦代鄉(xiāng)里制度逐漸定型,縣的基層分為若干鄉(xiāng),鄉(xiāng)下有里,里下有什伍組織。鄉(xiāng)里組織擁有宣布教化、督催賦稅、攤派力役、維持治安、兼理司法和婚喪祭祀等職權(quán)。這反映出秦代()A.農(nóng)村基層實(shí)行地方自治B.皇帝直接掌握了鄉(xiāng)官的任命權(quán)C.鄉(xiāng)里屬于社會經(jīng)濟(jì)組織D.鄉(xiāng)里組織兼有行政與宗法職能5.東漢尚書臺曾獨(dú)任中央秘書機(jī)構(gòu),后擔(dān)負(fù)行政任務(wù),失去了信息樞紐的本色,魏晉時(shí)為中書省所取代;后中書省顯耀,皇帝則又另設(shè)門下省負(fù)責(zé)中央的秘書工作。這反映出()A.中樞權(quán)力運(yùn)行機(jī)制成熟B.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳C.中外朝制度已逐漸確立D.封建專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)6.中國古代某一時(shí)期,朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派人到中書省辦事,因其態(tài)度惡劣,遭宰相武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的東門被該節(jié)度使派人刺殺。此事發(fā)生在()A.漢長安 B.唐長安C.宋汴梁 D.元大都7.宋代形成了一個(gè)慣例:“國朝以來,凡政事有大更革,必集百官議之,不然猶使各條具利害,所以盡人謀而通下情也?!边@一慣例()A.有效防止了君主乾綱獨(dú)斷B.降低了中央政府行政效率C.表明君主權(quán)力有下移趨勢D.彰顯了政府決策的開明性8.北宋初年平定南方諸政權(quán)后,在當(dāng)?shù)馗髦菝?jié)度使只負(fù)責(zé)其駐節(jié)所在州的政事,其藩鎮(zhèn)內(nèi)部余州皆直隸朝廷,由朝廷委任中央文官“權(quán)知軍州事”。這一舉措()A.削減了節(jié)度使的行政權(quán)力B.鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.確保了中央對諸州的控制D.提高了政府的行政效率9.《元史·百官志》記載:“宣慰司,掌軍民之務(wù),分道以總郡縣,行省有政令則布于下,郡縣有請則為達(dá)于省。有邊陲軍旅之事,則兼都元帥府,其次則止為元帥府。其在遠(yuǎn)服,又有招討、安撫、宣撫等使,品秩員數(shù),各有差等?!辈牧媳砻餍克緦儆?)A.行省屬下分治軍民的機(jī)構(gòu)B.為中書省的派出機(jī)構(gòu)C.主管邊疆民族事務(wù)的機(jī)構(gòu)D.固定的地方最高官府10.元朝的行省具有替中央收權(quán),同時(shí)兼為地方分留部分權(quán)力的性質(zhì),其權(quán)力大而不專,凡錢糧、軍事、屯種、漕運(yùn)諸要事,行省無不領(lǐng)之,對防止地方割據(jù)有積極的意義。由此可知,行省制度 ()A.繼承了中原王朝傳統(tǒng)的政治文化B.反映了蒙元政權(quán)獨(dú)特的治國特點(diǎn)C.完善了專制主義中央集權(quán)的制度D.體現(xiàn)了中央與地方權(quán)力合理組合11.“廷寄”上諭是清朝軍機(jī)處官員日常工作之一,其內(nèi)容大都是告誡臣工、指授兵略、查核政事、責(zé)問刑法之失當(dāng)?shù)?。這體現(xiàn)了軍機(jī)處的職能是()A.傳達(dá)皇帝旨意 B.參與行政決策C.總領(lǐng)全國政務(wù) D.負(fù)責(zé)監(jiān)察百官12.明初,廢除行中書省制,在地方設(shè)立布政使司,負(fù)責(zé)行政;按察使司,負(fù)責(zé)監(jiān)察;都指揮使司,負(fù)責(zé)軍政。明初這一措施()A.有利于中央對地方的管控B.是地方行政區(qū)劃的大變革C.仿照了宋代地方管理制度D.易于造成地方官吏不作為13.明弘治四年,禮部尚書丘濬與吏部尚書王恕俱加官太子太保,官位都是從一品,同年,丘濬入閣。以前,六部以吏部尚書為長,弘治六年后,丘濬位在王恕之上。這說明當(dāng)時(shí) ()A.入閣官員的地位提高B.六部都是內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)C.六部與內(nèi)閣機(jī)構(gòu)合并D.內(nèi)閣閣臣紛爭不休14.清代翰林供奉內(nèi)廷多是臨時(shí)性的應(yīng)召,并無定制,事畢則退出??滴跏炅钍讨v學(xué)士在內(nèi)供奉,至此翰林入值南書房成為定制。這一變化反映出當(dāng)時(shí)()A.中央三足鼎立局面形成B.中樞權(quán)力運(yùn)行的制度化C.南書房已成為決策機(jī)構(gòu)D.翰林學(xué)士開始參與決策15.閱讀材料,完成下列要求。材料一大一統(tǒng)是歷代封建王朝治理國家的一個(gè)重要工具,也是國家治理其自身的重要內(nèi)容。其思想淵源很悠久,先秦時(shí)期的思想家們就使用“五服”等空間、區(qū)劃、親疏等級概念構(gòu)筑出包容有序的統(tǒng)一理想。以族系認(rèn)同為標(biāo)志的血緣、歷史文化認(rèn)同,在先秦時(shí)期也已形成。到戰(zhàn)國晚期,“定于一”“天下為一”的學(xué)說在社會上已產(chǎn)生。可以說,從政治框架的理想構(gòu)建到血緣歷史文化認(rèn)同,大一統(tǒng)的思想基礎(chǔ)在先秦時(shí)期已經(jīng)奠定。隨著社會經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展,戰(zhàn)國時(shí),大一統(tǒng)開始向政治實(shí)踐轉(zhuǎn)化?!幾圆窇椚骸墩勎覈鴼v史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》材料二秦漢以后中國就建立起發(fā)達(dá)的官僚組織體系,從中央,到郡縣,再到鄉(xiāng)里有一套層層隸屬的行政系統(tǒng)。但是受制于農(nóng)業(yè)帝國有限的生產(chǎn)剩余,國家并不足以支撐龐大的官僚體系,越往基層社會,官僚越少,縣令都是“牧民之官”。除了稅賦、徭役、治安之外,國家主要實(shí)行“以民治民”的統(tǒng)治策略,并不主動(dòng)干預(yù)鄉(xiāng)村社會?;鶎由鐣谋姸喙彩聞?wù)由農(nóng)民通過家庭、宗族、部里或者村落來處理。在“官事官辦”縱向結(jié)構(gòu)之下是“民事民治”的橫向治理,由此形成國家的縱橫治理結(jié)構(gòu),并作為歷史傳統(tǒng)一直承繼下來?!幾匀温贰丁凹摇迸c“戶”:中國國家縱橫治理結(jié)構(gòu)的社會基礎(chǔ)——基于“深度中國調(diào)查”材料的認(rèn)識》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明“大一統(tǒng)”在先秦的政治實(shí)踐。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦漢以后中國國家治理體系的總體特征并分析其形成原因。16.閱讀材料,回答問題。材料一在唐代時(shí)期,三省的長官都可以稱為宰相,凡涉及軍國大事的重要事宜都需要經(jīng)過三省的審批,走三省的流程,即由中書省進(jìn)行詔書的起草,門下省負(fù)責(zé)批駁審議,尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。在貞觀年間,唐太宗給予一些資歷比較淺的官員“參知政事”的名號,給予一些資格較老的官員“平章事”或“同三品”的名號,以參與宰相事務(wù)?!幾詼貛洝短拼×恐频倪\(yùn)行機(jī)制及其影響》材料二由于中樞缺乏協(xié)調(diào),大量事務(wù)須由皇帝親裁,導(dǎo)致政事拖延、決策失誤。有鑒于此,朱元璋先后設(shè)立了四輔官、殿閣大學(xué)士輔佐決策。然終洪武一朝,設(shè)官參與決策始終是末流,并非常態(tài)。永樂時(shí),明成祖朱棣以解縉等入值大內(nèi),預(yù)機(jī)務(wù),作為近侍,于內(nèi)廷參與決策。這一做法在仁、宣兩朝逐漸成為慣例。親近重臣加大學(xué)士銜于大內(nèi)當(dāng)值,負(fù)責(zé)奏章的初步處理,為日后內(nèi)閣的確立奠定了基礎(chǔ)。正統(tǒng)初年,外廷委任三楊,內(nèi)廷寵信王振,開始了內(nèi)閣類宰相化的特殊決策模式?!幾詣⑷鹑A《明洪武至正統(tǒng)中樞決策制度演變》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出唐代皇帝讓眾多官員參與宰相事務(wù)的目的,并簡評唐代三省六部制。(2)根據(jù)材料二,概述明代洪武至正統(tǒng)年間中樞決策制度的演變,并結(jié)合所學(xué)知識分析演變的原因。1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.D8.A9.A10.D11.A12.A13.A14.B15.(1)政治實(shí)踐:夏商周逐漸形成分封制、宗法制,以維系王室對全國的統(tǒng)治;春秋戰(zhàn)國時(shí)期通過戰(zhàn)爭逐漸實(shí)現(xiàn)區(qū)域性統(tǒng)一;各諸侯國在境內(nèi)逐漸建立郡縣,加強(qiáng)統(tǒng)治。(2)特征:“官事官辦”與“民事民治”相結(jié)合。原因:生產(chǎn)力水平低,國家財(cái)力有限;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有分散性與保守性;宗法、家族觀念濃厚,宗族組織發(fā)達(dá)。16.(1)目的:防止宰相專權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)﹔集思廣益。評價(jià):唐代三省六部在職權(quán)上既有分工,又有
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