蘇教版七年級上冊生物復(fù)習筆記

蘇教版七年級上冊生物復(fù)習筆記蘇教版七年級上冊生物復(fù)習筆記蘇教版七年級上冊生物復(fù)習筆記蘇教版七年級上冊生物復(fù)習筆記編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:第一章第1節(jié)我們周圍的生物一、自然界中的物體分為生物和非生物，有生命的物體叫做生物二、生物分為：植物、動物、微生物。三、生物的生命現(xiàn)象（生物的特征，或判定是否是生物的依據(jù)）1．除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成的。2．生長。（由小長大，因為細胞生長和細胞分裂）3．生物的生活需要物質(zhì)和能量，并排出廢物。(新陳代謝)4．繁殖，并具有遺傳和變異的特性。5．應(yīng)激性。對外界的刺激作出反應(yīng)。6．生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。第一章第2節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、生物與環(huán)境的關(guān)系1．環(huán)境影響生物2．生物適應(yīng)環(huán)境3．生物影響環(huán)境二、生態(tài)因素：環(huán)境中直接影響生物生活的因素叫做生態(tài)因素。1．非生物因素：光、水、溫度、空氣、土壤等2．生物因素：是指影響某種生物生活的其它生物。捕食（如螳螂捕蟬，黃雀在后）競爭（如水稻和稗草）常見的生物與生物間的關(guān)系合作（螞蟻搬食）寄生共生第一章第3節(jié)我們身邊的生物學(xué)一、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。二、生物學(xué)能解決的危機：1.人口劇增2.能源危機3.資源匱乏4.糧食短缺5.環(huán)境污染三、1．袁隆平：（雜交水稻）2．弗萊明：青霉素（屬于抗生素）第二章第1節(jié)探索生命的器具一、顯微鏡的操作1.取鏡：右手抓鏡臂，左手托鏡座，將顯微鏡放置于距桌邊緣5cm處。2.裝鏡：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇低倍物鏡。3.對光：遮光器選擇光圈，調(diào)整反光鏡到視野內(nèi)白亮。光線過暗：反光鏡調(diào)至凹面鏡，遮光器選擇大的光圈。光線過亮：反光鏡調(diào)至平面鏡，遮光器選擇小的光圈。4.裝片：將玻片標本放置在載物臺上，壓片夾下5.調(diào)焦：a注視物鏡，調(diào)粗準焦螺旋下降鏡筒至最低。b注視目鏡視野內(nèi)，調(diào)粗準焦螺旋緩緩上升鏡筒至物象清晰。6.眼注視目鏡視野內(nèi)，移動玻片，使要觀察的物像移動到視野的中央。7.直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換成高倍物鏡。8.眼注視目鏡視野內(nèi)，調(diào)細準焦螺旋直至要觀察的物像物象清晰為止。二、顯微鏡操作相關(guān)問題1.顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，這臺顯微鏡放大的倍數(shù)是50×。2.顯微鏡放大的倍數(shù)越小，視野內(nèi)的亮度越亮，觀察的范圍越大，觀察到的細胞數(shù)量越多，觀察的細胞個體越小；顯微鏡放大的倍數(shù)越大，視野內(nèi)的亮度越暗，觀察的范圍越小，觀察到的細胞數(shù)量越少，觀察的細胞個體越大。3.一顯微鏡目鏡5×，物鏡10×，視野內(nèi)觀察到8個細胞，當更換成10×目鏡，物鏡40×，視野內(nèi)觀察到1個細胞。第3題4.玻片上一個“b”字，顯微鏡視野內(nèi)是“q”第3題（訣竅：倒過來看）5.物象偏左下方，應(yīng)將玻片往左下方移動移動。第6題（訣竅：偏哪個方向往哪個方向移）第6題6.觀察顯微鏡時候，兩眼睜開，左眼觀察。7.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，逆時針方向轉(zhuǎn)，鏡筒上升。三、視野中污點問題1．移動玻片，污點隨之移動，則污點在玻片上；轉(zhuǎn)動目鏡，污點隨之轉(zhuǎn)動，則污點在目鏡上。2．移動玻片，轉(zhuǎn)動目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。第二章第2節(jié)探索生命的方法一、科學(xué)探究的過程：1．提出問題2．作出假設(shè)3．實驗（制定計劃、實施計劃）4．得出結(jié)論5．表達、交流二、做實驗要做對照實驗。對照實驗要求：有且只有一組變量。三、探究的主要要求。提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？做出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響。一組變量：有光、無光（光）得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響。四、鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境下。五、1.一般選10只鼠婦進行實驗（1-2只具有偶然性，100只太多數(shù)不清）2.多次實驗，取平均值（減少實驗誤差）第三章第1節(jié)植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能一、洋蔥鱗葉表皮細胞臨時裝片的制作1．擦：擦凈載玻片和蓋玻片。2．滴：在載玻片中央滴加一滴清水。3．撕：撕取一小片洋蔥鱗葉表皮細胞。4．展：將洋蔥鱗葉表皮細胞在載玻片上展平。5．蓋：蓋上蓋玻片，避免有氣泡。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋在生物材料商，用吸水紙吸取多余的水。6．染：碘液染色。在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部。第三章第2節(jié)人和動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能一、人體口腔上皮細胞臨時裝片的制作1．擦：擦凈載玻片和蓋玻片。2．滴：在載玻片中央滴加一滴0.9%生理鹽水。3．刮：刮取口腔內(nèi)側(cè)上皮細胞。4．涂：將刮取的口腔內(nèi)側(cè)上皮細胞涂抹在載玻片上。5．蓋：蓋上蓋玻片，避免有氣泡。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕的蓋在生物材料商，用吸水紙吸取多余的水。6．染：碘液染色。在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部。二、細胞核在生物遺傳中的重要作用1.細胞核是遺傳信息的中心（細胞核中儲存的遺傳信息）2.細胞核中染色體：每種生物體細胞中染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的3.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNA能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。第三章（補充）細胞知識注：1.植物細胞特有：細胞壁、液泡、葉綠體。2.并不是每個植物細胞都有液泡和葉綠體。一、細胞壁：保護、支持細胞的正常形態(tài)。二、細胞膜：控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出，維持細胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。三、細胞質(zhì)：進行多種生命活動的場所，具有流動性。四、細胞核：貯存遺傳信息，細胞的控制中心。五、液泡：（內(nèi)含細胞液）貯存營養(yǎng)。六、葉綠體：進行光合作用的場所。七、線粒體：進行呼吸作用的場所。（又稱“動力車間”）第三章第3節(jié)細胞的分裂和分化一、生物體由小長大的原因：（小明身高體重增加了種子長成參天大樹）

1．細胞生長。2．細胞分裂。二、細胞分裂的過程1．動物細胞：核分裂→質(zhì)分裂→新細胞膜形成→分裂成兩個新細胞2．植物細胞：核分裂→質(zhì)分裂→新細胞膜、壁形成→分裂成兩個新細胞三、細胞核的分裂：細胞分裂過程中出現(xiàn)了染色體1．分裂前：遺傳物質(zhì)加倍2．分裂開始后：分散在細胞中的染色體逐漸排列在細胞的中央然后染色體平均分成兩等分，向細胞兩端移動。3．分裂結(jié)束后：形成的兩個新細胞相比，染色體相同。兩個新細胞與原細胞相比，染色體相同。四、細胞生長、分裂和分化（如右圖）①細胞生長：體積增大②細胞分裂：數(shù)目增多③、④細胞分化：細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變。五、1.組織:形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細胞群。2.細胞分化的結(jié)果：形成組織.六、植物組織及功能分生組織（不斷分裂產(chǎn)生新細胞）保護組織（保護）營養(yǎng)組織（制造或儲存營養(yǎng)）機械組織（支持植物體，承受機械壓力）輸導(dǎo)組織（運輸水、無機鹽、有機物）七、人體（動物）組織及功能上皮組織（保護、分泌、吸收）肌肉組織（收縮和舒張）結(jié)締組織（支持、保護、連接、營養(yǎng)）神經(jīng)組織（產(chǎn)生傳導(dǎo)神經(jīng)興奮）第四章第1節(jié)①單細胞生物如草履蟲、變形蟲都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等細胞結(jié)構(gòu)。②單細胞生物個體微小，但能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動。③能對外界刺激做出反應(yīng)。該實驗說明：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)。該實驗進一步說明：生物能對外界刺激作出反應(yīng)。第四章第2節(jié)細胞的分裂和分化三、相關(guān)概念1．細胞：生物體生命活動的基本單位。2．細胞分化：細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生改變。3．器官：不同組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。4．系統(tǒng)：不同器官按照一定的次序組合起來，形成有生理功能的結(jié)構(gòu)。四、人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)（控制）人體各種生命活動。第五章第1節(jié)（補充）探究：環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響ABCDEFG光有光無光無光無光無光無光無光水有水有水無水有水有水有水有水空氣有空氣有空氣有空氣無空氣有空氣有空氣有空氣溫度20℃20℃20℃20℃0℃40℃20℃土壤無土壤無土壤無土壤無土壤無土壤無土壤有土壤是否萌發(fā)萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)一、參照組定義：任意一組實驗與參照組對比，都行成對照實驗，有且只有一組變量。二、找到參照組：1.尋找同一條件中，條件最少的。（如：光條件中，無光較多；有光條件少）2.去掉條件少的一組。（如：從光條件中去掉A組）3.依次檢查所有條件，去組，剩下的最后一組為參照組（如：B組）三、上表中的對照實驗有：①BA一組對照實驗。提出問題：光對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：光得出結(jié)論：光對種子的萌發(fā)沒有影響。②BC一組對照實驗。提出問題：水對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：水得出結(jié)論：水對種子的萌發(fā)有影響。③BD一組對照實驗。提出問題：空氣對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：空氣得出結(jié)論：空氣對種子的萌發(fā)有影響。④BE一組對照實驗。提出問題：溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：溫度得出結(jié)論：溫度對種子的萌發(fā)沒有影響。⑤BF一組對照實驗。提出問題：溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：溫度得出結(jié)論：溫度對種子的萌發(fā)有影響。⑥BG一組對照實驗。提出問題：土壤對種子的萌發(fā)有影響嗎？

一組變量：土壤得出結(jié)論：土壤對種子的萌發(fā)沒有影響。再次強調(diào)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是水、空氣、溫度。特別強調(diào)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件不需要光和土壤。空氣水溫度探究：環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響A有無適宜B有有適宜C無有適宜D有無低E有有低F無有低①.B、A是一組對照實驗。一組變量是水（有水，無水）。提出問題：水對種子的萌發(fā)有影響嗎？。①.B、C是一組對照實驗。一組變量是空氣（有空氣，無空氣）。提出問題：空氣對種子的萌發(fā)有影響嗎？。①.B、E是一組對照實驗。一組變量是溫度。提出問題：溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？。第五章第1節(jié)植物種子的萌發(fā)種皮------------------保護作用胚芽------------發(fā)育成莖、葉一、種子的結(jié)構(gòu)胚軸------------發(fā)育成連接莖和根的部分胚胚根------------發(fā)育成根子葉（胚乳）----為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)種子主要由

種皮

和

胚

組成。種皮具有保護作用。胚是新植物的幼體，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。二、種子萌發(fā)的條件1.具有完整的、有生命力的胚是種子萌發(fā)的必要條件2.種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件：水、空氣、溫度。三、種子萌發(fā)的過程1.胚根首先突破種皮發(fā)育成根2.胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分3.胚芽破土發(fā)育成莖和葉4.胚發(fā)育成新植物體。5.子葉將逐漸消失。第五章第2節(jié)植物根的生長一、根尖的分區(qū)（如下圖）：注：1．植物吸收水的器官-----根植物吸收水的部位-----成熟區(qū)植物吸收水的結(jié)構(gòu)-----根毛2．根生長最快的部位-----伸長區(qū)3．根在吸收水時同時吸收了溶解在水中的無機鹽。二、根的生長原因：1.分生區(qū)細胞的分裂2.伸長區(qū)細胞的生長三、根的功能：固著、支持、吸收、輸導(dǎo)、貯藏等。四、根生長的方向性：向地性、向水性、向肥性。五、移栽植物時，帶一個土坨的目的是防止損傷幼根和根毛；剪掉一部分枝葉的目的是降低植物的蒸騰作用。第五章第3節(jié)植物的生長需要水和無機鹽一．外界溶液濃度>細胞內(nèi)溶液濃度細胞失水（燒苗）外界溶液濃度<細胞內(nèi)溶液濃度細胞吸水（訣竅：細胞失水、吸水過程中水往濃度高處走）二、植物的生長、發(fā)育離不開水；水還能維持植物生命活動和一定的姿態(tài)。三、植物在吸水的同時，吸收了溶解在水中的無機鹽。四、植物需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽含氮的無機鹽促進細胞生長、分裂（植物生長期）含磷的無機鹽促進開花、結(jié)果（開花結(jié)果期）含鉀的無機鹽使莖、桿健壯（收獲期）四、植物不能直接吸收有機物：有機物必須經(jīng)過細菌真菌分解成無機鹽才能被植物吸收利用。五、植物需要的其它無機鹽：鈣、鋅、硼第五章第4節(jié)植物莖的輸導(dǎo)功能一、芽分為：1．枝芽（發(fā)育成枝和葉）2．花芽（發(fā)育成花）二、芽的結(jié)構(gòu)：1．幼葉（發(fā)育成葉）2．芽軸（發(fā)育成枝）3．芽原基（發(fā)育成芽）三、木本植物莖的結(jié)構(gòu)：由內(nèi)到外依次是髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮注：木本植物莖能長粗的原因是因為--------有形成層草本植物莖不能長粗的原因是因為-----沒有形成層四、分生組織在植物體內(nèi)的位置1.（植物芽的頂端的分生組織）向上長2.（根尖的分生區(qū)）向下形成根冠，向上形成伸長區(qū)3.（莖木質(zhì)部和韌皮部之間的形成層）向內(nèi)形成木質(zhì)部，向外形成韌皮部。五、莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管和篩管）1.導(dǎo)管：位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，由下至上2.篩管：位于韌皮部，運輸有機物，由上至下六、“莖的輸導(dǎo)功能”實驗中被染紅的是：木質(zhì)部（木質(zhì)部中的導(dǎo)管）七、節(jié)瘤形成的原因：韌皮部（中的篩管）受損，有機物從上往下運輸受阻，有機物堆積在受損處上方形成節(jié)瘤八、莖的功能：支持、輸導(dǎo)、營養(yǎng)、生殖。第五章第5節(jié)花雄蕊花藥花絲雌蕊柱頭一、花的結(jié)構(gòu)花瓣花柱花萼子房子房壁花托胚珠珠被花柄卵細胞二、傳粉：雄蕊花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程。受精：植物的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的過程。三、受精后花發(fā)育成果實和種子子房發(fā)育成果實（如西瓜）子房壁發(fā)育成果皮（如西皮、西瓜肉）胚珠發(fā)育成種子（如西瓜籽）珠被發(fā)育成種皮（如瓜子殼）受精卵發(fā)育成胚（如瓜子仁）（雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱、花瓣）凋落四、黃瓜、絲瓜有得花只有雄蕊，有得花只有雌蕊，無雌蕊的花不能結(jié)果。陰雨天因為傳粉受阻會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。第六章第2節(jié)葉一、葉片包括三個部分：表皮、葉肉、葉脈，表皮分上表皮和下表皮，葉肉分柵欄層和海綿層二、一對腎形的保衛(wèi)細胞圍成了氣孔。1.保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開、失水時氣孔關(guān)閉2.葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，能進行光合作用。3.陸生植物，上表皮的氣孔比較多。表皮表皮細胞無色透明，無葉綠體。角質(zhì)層透明、不易透水，有保護和防止水分蒸發(fā)的作用保衛(wèi)細胞成對存在，腎形，含有葉綠體氣孔是氣體交換和水分散失的門戶葉肉柵欄層細胞排列緊密而整