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文檔簡介

初讀課文

快速默讀課文，借助資料等理解不懂的詞語。思考：課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？嘗試給每件事加個小標(biāo)題。課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？

沉重悼念笑談“碰壁”救助車夫趣談《水滸傳》燃放焰火關(guān)心女傭

魯迅先生給你留下了怎樣的印象？請你用文中的一句話來概括。

他為自己想得少，為別人想得多。讀第1自然段——沉痛悼念。思考：“我”為什么驚異？對什么事情感到驚異伯父得到這么多人的愛戴，“我”不理解，感到驚奇、詫異。從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴？找出來讀一讀。

他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。自由讀課文，畫出體現(xiàn)伯父魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的句子。

“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這個句子寫出了魯迅先生說話時怎樣的風(fēng)格？風(fēng)趣幽默魯迅先生用這樣幽默的語言告訴了我們“四周黑洞洞”的，還經(jīng)?！芭霰凇?，這是什么意思？當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗。指的是革命者受到了惡勢力的抨擊和迫害這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。魯迅先生在“燃放焰火”時是怎樣的表情？爸爸和伯父是怎樣救助車夫的？

爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

“他對自己的病一點兒也不在乎，倒

常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！?/p>

為自己想得少、為別人想得多讀第27自然段，讀出對魯迅先生的敬佩之情。思考：第1自然段是后文的結(jié)果。文章前后是什么關(guān)系？的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。因果關(guān)系課后作業(yè)

請同學(xué)們借鑒本文通過具體的事情寫一個人的寫作手法，表達(dá)自己的情感。寫一篇小短文，可

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