教學(xué)管理制度范本范本

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔教學(xué)管理制度第一篇教務(wù)教學(xué)管理制度第二篇實踐教學(xué)管理制度第三篇考務(wù)工作管理制度第四篇教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度第五篇教學(xué)改革與教學(xué)研究管理制度第六篇師資隊伍管理制度目錄第一篇教務(wù)教學(xué)管理制度★1、教學(xué)委員會工作章程…………4★2、教師工作規(guī)范…………………63、教學(xué)差錯與教學(xué)事故處理辦法………………104、調(diào)（停、代）課管理規(guī)定……12第二篇實踐教學(xué)管理制度★1、畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定………142、畢業(yè)實習(xí)安排細則……………213、畢業(yè)實習(xí)教學(xué)檢查制度………224、實習(xí)生請（銷）假制度………235、系部與實習(xí)單位合作共建管理辦法…………246、個人聯(lián)系實習(xí)單位相關(guān)規(guī)定…………………257、實習(xí)工作先進評選辦法………26第三篇考務(wù)工作管理制度1、考務(wù)工作基本規(guī)范……………272、考場規(guī)則………293、監(jiān)考人員職責(zé)…………………304、考試工作人員違規(guī)處理辦法…………………315、學(xué)生考試違紀(jì)及舞弊行為的處理辦法………336、試卷質(zhì)量分析制度……………34第四篇教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度★1、教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法………352、教學(xué)常規(guī)檢查制度……………383、教學(xué)值周制度…………………404、課堂教學(xué)質(zhì)量評教制度………41★5、聽課制度………42第五篇教學(xué)改革與教學(xué)研究管理制度1、校級教研課題立項管理辦法…………………442、教研活動管理辦法……………47第六篇師資隊伍建設(shè)管理制度★1、學(xué)科（專業(yè)）帶頭人管理暫行辦法…………49★2、中青年骨干教師評聘及管理暫行辦法………52★3、教師職稱評聘補充管理辦法…………………564、外聘教師管理辦法……………58

第一篇教務(wù)教學(xué)管理制度★教學(xué)委員會工作章程為進一步貫徹黨和國家的教育方針政策，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推行“民主管理”，深化教育教學(xué)改革，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》（教育部第31號令）和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，依據(jù)學(xué)校章程成立學(xué)校教學(xué)委員會，特制定本章程。第一章總則教學(xué)委員會是學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)管理和研究咨詢機構(gòu)。對全校教學(xué)及教學(xué)管理工作中的重大問題和事項，進行指導(dǎo)、審議和咨詢。教學(xué)委員會下設(shè)專業(yè)（學(xué)科）建設(shè)、教材建設(shè)和實訓(xùn)（實習(xí)）基地建設(shè)等分會。第二章職責(zé)審議學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展整體規(guī)劃和辦學(xué)方向。審議教學(xué)職能部門及系（部）提出的關(guān)于教學(xué)工作的規(guī)劃、教學(xué)改革措施、教學(xué)管理制度，并提出意見。審議、指導(dǎo)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，學(xué)科、專業(yè)、教材及教師隊伍建設(shè)規(guī)劃；審議、指導(dǎo)校內(nèi)外實訓(xùn)、實習(xí)基地設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃。審議學(xué)校各專業(yè)招生計劃。推薦各類教學(xué)“質(zhì)量工程”項目。審議各類教學(xué)獎評定標(biāo)準(zhǔn)和辦法，評審教學(xué)成果獎、教學(xué)名師獎等教學(xué)獎勵。裁定有關(guān)教學(xué)責(zé)任事故、教學(xué)考核和教學(xué)評估爭議。履行學(xué)校賦予的其他職責(zé)。學(xué)校尊重和支持教學(xué)委員會行使民主管理的職權(quán)。第三章機構(gòu)組成教學(xué)委員會設(shè)主任委員1名，由校長擔(dān)任；副主任委員1名，由分管教學(xué)工作的副校長擔(dān)任。教學(xué)委員會由校長、分管教學(xué)工作的副校長、教務(wù)處處長、各系（部）主任、學(xué)校相關(guān)職能部門的負責(zé)人以及部分具有高級職稱的教師組成，其中教師人數(shù)不低于三分之一。教學(xué)委員會委員實行任期制，每一屆任期3年，可連選連任，但每次換屆時需引進新成員人數(shù)不低于五分之一。教學(xué)委員會辦公室設(shè)在學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處長兼任辦公室主任，教學(xué)委員會各分會主任任辦公室副主任，負責(zé)教學(xué)委員會及各分會的日常工作。第四章議事規(guī)程教學(xué)委員會通過全體會議履行其職責(zé)，會議應(yīng)由委員本人出席，如委員因故不能參加會議，應(yīng)事先向教學(xué)委員會請假，且不能委托他人代為參加或投票。教學(xué)委員會會議由主任委員負責(zé)召集并主持，因特殊情況，可委托副主任委員主持會議。教學(xué)委員會對所審議事項作出決定時，采用表決方式，表決時到會委員人數(shù)必須超過委員會人數(shù)的2/3，所獲票數(shù)超過到會委員人數(shù)的2/3方能通過。第五章經(jīng)費教學(xué)委員會的活動經(jīng)費從教務(wù)處的專項經(jīng)費中開支，由學(xué)校列入經(jīng)費預(yù)算。第六章附則超出本章程規(guī)定的未盡事項，須經(jīng)教學(xué)委員會討論通過并報學(xué)校審批后方能實施。本章程的修訂和解釋權(quán)在學(xué)校教學(xué)委員會。本章程自通過之日起生效?！锝處熁竟ぷ饕?guī)范一、教師任課資格專職教師任課資格如下：1、具備《教師法》規(guī)定的高校教師資格。2、具備相應(yīng)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷。3、新上崗教師需通過學(xué)校的培訓(xùn)考核和教學(xué)能力測試，考核合格后方可擔(dān)任教學(xué)工作。4、兼職教師分為校內(nèi)兼職教師和校外兼職教師，其任課資格原則上同專職教師。二、教學(xué)基本文件1.教學(xué)大綱是教師從事教學(xué)工作的基本文件,是對學(xué)生進行考核的依據(jù)，是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行中基本內(nèi)容不得減少，如有較大變動需提出申請，報系部主任審核批準(zhǔn)。2.各門課程必須有教材。選用教材必須符合教學(xué)大綱的要求，原則上應(yīng)選用規(guī)劃教材或優(yōu)秀教材，沒有規(guī)劃教材時，經(jīng)批準(zhǔn)可用協(xié)編或自編教材或講議。教材選定后，任課教師不得隨意變動。教材建設(shè)委員會每3年審定一次進行調(diào)整。3.各門課程在開課前一周，必須準(zhǔn)備好開課所要求的相應(yīng)教學(xué)文件，如教學(xué)進度表、實驗（實訓(xùn)）實習(xí)計劃安排、教案、課件等。三、課堂教學(xué)要求1、教學(xué)進度由任課教師在開課前完成，教研室主任簽字同意，系部主任審批后執(zhí)行。2、教師備課要以教學(xué)大綱為依據(jù)，明確課程教學(xué)的重點、難點。3、教案應(yīng)包括教學(xué)目的和要求、重點難點及解決方法、各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配、教學(xué)方法、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。4、理論課每2個學(xué)時編寫一個教案；實踐課每個項目編寫一個教案。5、教師授課要注重學(xué)生素質(zhì)和技能培養(yǎng)，把傳授知識和提高素質(zhì)結(jié)合起來。教師講好一堂課，必須做好備課、精通教材（備教材）、了解學(xué)生（備學(xué)生）、選好方法和手段（備教學(xué)方法和手段）、設(shè)計教案、認真執(zhí)行教學(xué)進度表。6、教師要嚴(yán)格要求和教育、督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，并記錄學(xué)生到課情況。7、教師上課要帶教材、教案、教學(xué)進度表、學(xué)生考勤表、課件及教具，工作未滿5年者還需備講稿。8、開課時，教師要介紹自己姓名、辦公地點、聯(lián)系方式，扼要介紹本課程教學(xué)安排及考核辦法。教學(xué)目的明確，內(nèi)容正確無誤，教學(xué)方法和手段運用正確，語言清晰流暢，板書工整、規(guī)范。9、教師要衣容整潔大方，不遲到，不早退，不拖堂，不接聽手機。10、教師批改作業(yè)要認真及時，要定期輔導(dǎo)答疑，考前不得暗示重點和考試范圍。四、課程考核要求1、考核分考試和考查兩類，考核的形式可以是開卷、閉卷等。2、同教材、同進度課程考試統(tǒng)一由第三方命題。命題分A、B卷并附有標(biāo)準(zhǔn)答案，經(jīng)系部主任審批后報教務(wù)處備案。3、評卷標(biāo)準(zhǔn)原則上平時成績占20%-40%，期末成績占60%-80%，具體由各系部確定，報教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行，任何課程成績不得隨意更改。4、教師閱卷要認真負責(zé)，試卷采取正分制，試卷批閱及成績錄入不得由非教學(xué)人員完成。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究要求1、專任教師應(yīng)逐步具備講授2-3門課程的能力。2、專任教師要參與本教研室的教研活動，并作好教研活動記錄。3、專任教師每學(xué)期按學(xué)?！堵犝n制度》完成聽課任務(wù)，并作好聽課記錄，每2年至少上一次公開教學(xué)課。4、每周二下午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要嚴(yán)格考勤，確保質(zhì)量。六、實踐教學(xué)要求1、實驗（訓(xùn)）教師課前應(yīng)認真進行準(zhǔn)備，檢查實驗儀器設(shè)備，保證實驗教學(xué)順利進行。2、任課教師在學(xué)生進行實驗時，不能無故離開現(xiàn)場，要及時解答或處理實驗中出現(xiàn)的問題。3、實驗課要力求加強學(xué)生動手能力，貴重、精密儀器應(yīng)在任課教師和實驗教師的直接指導(dǎo)下進行操作，任課教師要積極進行實驗教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。4.實驗課程教學(xué)時，必須做好實驗實訓(xùn)課的課前準(zhǔn)備、實驗實訓(xùn)課的指導(dǎo)性講解、實驗實訓(xùn)過程的控制與指導(dǎo)、實驗實訓(xùn)總結(jié)；須有實驗報告并有批改記錄；教師應(yīng)及時記錄出、缺席情況。5、實驗課的成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際操作技能和報告質(zhì)量進行綜合評定。6、實驗（訓(xùn)）教師要確保實驗室的安全教學(xué)，加強對易燃易爆及腐蝕有毒等危險品的保管和處理。七、教學(xué)紀(jì)律要求1、教師負責(zé)維護良好的課堂教學(xué)秩序，要求學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，及時制止學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為。2、教師不得隨意調(diào)課、停課和代課，須調(diào)課、停課和代課者，按有關(guān)程序辦理審批手續(xù)。3、教師進入教室應(yīng)做到衣冠整潔、儀表端正、言行文明，同時要求學(xué)生也要做到衣冠整齊、儀表端正、言行文明。4、教師要按時上下課，不遲到，不早退，不拖堂。5、教師要服從系部和教研室的工作安排，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，完成下達的教學(xué)工作量。八、獎勵與處分1、學(xué)校建立健全激勵機制和評教制度，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，對成績突出的教師給予獎勵，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、對于違反教學(xué)工作規(guī)范的教師，按照學(xué)校制定的《教學(xué)事故認定及處理辦法》等文件，給予處分，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)差錯與教學(xué)事故的認定及處理辦法一、教學(xué)差錯與教學(xué)事故的認定（一）凡屬下列情況之一者，均定為教學(xué)差錯：1、無故上課、監(jiān)考遲到或早退10分鐘；

2、上課時教學(xué)不認真，無管教管學(xué)；3、上課時使用手機或做其它與授課無關(guān)的事；4、理論課未按教學(xué)進度內(nèi)容授課達6學(xué)時；5、未經(jīng)系(部)批準(zhǔn)，擅自更改上課時間或地點；6、實驗課中擅自脫崗，或?qū)嶒瀮?nèi)容合并壓縮未按進度上課；7、實驗報告未及時批改；8、實驗課因自身疏忽造成儀器部分損壞、丟失而影響實驗教學(xué)；9、未經(jīng)系(部)批準(zhǔn)，擅自委托他人代課或監(jiān)考；

10、監(jiān)考中從事與監(jiān)考無關(guān)的事情或未提交考場記錄；

11、未按規(guī)定時間錄入學(xué)生考試成績；

12、閱卷不認真，出現(xiàn)核分、錄入成績錯誤，或私自更改學(xué)生考試成績；13、監(jiān)考中，不按規(guī)定履行監(jiān)考職責(zé)，對作弊或違紀(jì)行為予以袒護；（二）凡屬下列情況之一者，均認定為教學(xué)事故：

1、無故上課（或監(jiān)考）遲到、中途離崗、提前下課等達20分鐘以上；2、教學(xué)內(nèi)容背離教學(xué)大綱要求，擅自增減教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生反應(yīng)強烈，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量；3、理論課未按教學(xué)進度內(nèi)容授課達10學(xué)時；

4、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自停課2節(jié)以上或調(diào)課、代課4節(jié)以上者；

5、在教學(xué)過程中傳播反動、淫穢、迷信等不良思想，引起惡劣影響者；6、實驗課因自身疏忽造成師生人身傷害，或儀器設(shè)備嚴(yán)重損壞、遺失，嚴(yán)重影響實驗教學(xué)秩序者；

7、考試漏題、泄密或丟失考卷者；8、監(jiān)考中發(fā)現(xiàn)作弊或違紀(jì)行為隱瞞不報或擅自處理者；

9、其他違反教學(xué)管理規(guī)定，影響教學(xué)秩序造成嚴(yán)重后果的行為。二、教學(xué)差錯與教學(xué)事故的處理教師出現(xiàn)上述教學(xué)差錯與教學(xué)事故，視情節(jié)輕重和是否及時采取補救措施，分別予以系(部)、教務(wù)處或全校通報批評，并處以相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。

1、出現(xiàn)教學(xué)差錯，責(zé)成責(zé)任人寫出情況說明和檢查，予以系部或教務(wù)處通報批評（教務(wù)處備案），并處50—200元的罰款。

2、出現(xiàn)教學(xué)事故，責(zé)成責(zé)任人寫出情況說明和檢查，予以全校通報批評（學(xué)校組織人事部備案），并處500-1000元的罰款。

3、如果出現(xiàn)重大教學(xué)事故涉嫌違法犯罪的，則依法按照相關(guān)程序移送司法機關(guān)處理。

教學(xué)差錯與教學(xué)事故發(fā)生后，由教務(wù)處牽頭負責(zé)調(diào)查處理，先由責(zé)任人所在部門提供責(zé)任人本人和部門的相關(guān)材料報教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教學(xué)差錯與教學(xué)事故的認定及處理辦法》，提出初步處理意見，報學(xué)校教學(xué)委員會審議，分管校長批示后執(zhí)行。四、教學(xué)與教學(xué)管理差錯、事故的申訴有關(guān)人員對已認定的教學(xué)差錯與教學(xué)事故有異議，可在一周內(nèi)向?qū)W校教學(xué)委員會提出申訴。教師調(diào)（停、代）課管理規(guī)定關(guān)于調(diào)課1、調(diào)課是指任課教師因各種原因?qū)κ谡n班級的上課時間、上課地點、上課內(nèi)容及教學(xué)進度等做出的變更。2、教師本人不得私自調(diào)課，符合下列條件者要按照規(guī)定程序辦理調(diào)課手續(xù)：（1)病假：教師因患病要求調(diào)課，須持疾病證明書辦理調(diào)課手續(xù)；(2)公假：教師因會議、培訓(xùn)、進修、辦事等公事出差要求調(diào)課的，需持會議通知、學(xué)習(xí)及其它相關(guān)證明辦理調(diào)課手續(xù)；(3)事假：教師因私事，原則上不得調(diào)課。如確有特殊原因者，需寫明具體原因后經(jīng)教研室主任和系部負責(zé)人批準(zhǔn)后，按請假程序后報教務(wù)處備案；（4）調(diào)換教室：因教室容量、設(shè)施、實驗時間安排沖突等原因必須進行調(diào)課的，經(jīng)教研室主任核實和系部主任批準(zhǔn)后，方可辦理調(diào)課手續(xù)。（5）進修：因參加進修、學(xué)習(xí)等活動，須出具所在系部及學(xué)校派出單位的證明，方可辦理調(diào)課審批手續(xù)。（6）因突發(fā)性事由，教師無法事先辦理調(diào)課手續(xù)的，事前應(yīng)向教研室主任、系(部)主任報告后方可調(diào)課，事后補辦調(diào)課手續(xù)。二、關(guān)于停課停課是指某課程因特殊原因不能在規(guī)定的時間內(nèi)授課，事后不會安排補課。1、凡節(jié)假日、運動會涉及的停課，按校歷和學(xué)校下發(fā)的文件執(zhí)行。2、學(xué)校臨時組織的大型活動需要停課，由主辦單位提出書面申請，經(jīng)教務(wù)處長、分管校長批準(zhǔn)，由教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)停課通知。3、在教學(xué)過程中不得以討論課、自習(xí)課等形式變相停課，不得擅自提前結(jié)束課程或減少教學(xué)時數(shù)。三、關(guān)于代課代課是指某一課程因故需要更換授課教師。代課按調(diào)課對待，按照調(diào)課審批程序辦理。代課教師原則上由開課教研室選派相應(yīng)職稱的教師上課，教師不得自行找人代課。四、調(diào)（停、代）課的報批手續(xù)1、申請教師填寫調(diào)（停、代）課申請表，根據(jù)不同情況，按審批權(quán)限逐級審批后，連同相關(guān)證明材料及時報教務(wù)處備案。2、因?qū)W校行為致使調(diào)、停課者，以學(xué)校教務(wù)處印發(fā)調(diào)、停課通知為準(zhǔn)，無需填寫調(diào)（停、代）課申請表。3、教師調(diào)（停、代）課原則上應(yīng)于上課前2天辦妥手續(xù)，以便教學(xué)管理部門做相應(yīng)安排。三天以內(nèi)（含三天）系部審批，三天以上七天以內(nèi)教務(wù)處審批，七天以上分管校長審批。4、開學(xué)第一周，國家法定節(jié)假日和寒暑假前、后一周內(nèi)，除學(xué)校通知安排的課程調(diào)整，一般不得調(diào)（停、代）課。5、凡擅自調(diào)（停、代）課者，按教學(xué)相關(guān)規(guī)定處理。第二篇實習(xí)教學(xué)管理制度★畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定第一章總則第一條為加強學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間的規(guī)范管理，保證實習(xí)相關(guān)工作的有序開展，促進學(xué)生全身心投入到臨床實習(xí)中去，更好地學(xué)習(xí)臨床實踐技能、全面提高專業(yè)素質(zhì)，為衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)人才，特制定本規(guī)定。第二條畢業(yè)實習(xí)是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，實施專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生認識問題、分析問題和解決問題的臨床能力，并初步具備獨立從事本專業(yè)的實際工作能力。第三條畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和較強的社會實踐能力的重要形式。通過畢業(yè)實習(xí)，在實踐中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，達到培養(yǎng)方案規(guī)定的基本要求，具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。第四條畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、開拓精神的重要過程。通過畢業(yè)實習(xí)，在實踐中強化基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，拓展相關(guān)學(xué)科知識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，達到培養(yǎng)方案規(guī)定的基礎(chǔ)扎實、知識面寬、素質(zhì)良好、有創(chuàng)新精神、實踐能力強的要求。第二章組織管理第五條在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，由分管副校長、教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)部、招就辦及各系主任組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和實習(xí)基地建設(shè)委員會，具體實習(xí)工作由教務(wù)處實習(xí)科負責(zé)。第六條教務(wù)處統(tǒng)籌管理及主導(dǎo)協(xié)調(diào)各系及各職能部門做好實習(xí)管理工作，負責(zé)相關(guān)計劃及制度的建立、對外交流以及學(xué)校層面的各項實習(xí)有關(guān)事宜。各系是整個實習(xí)過程中的主體，各項實習(xí)的具體工作由各系承擔(dān)。各職能部門共同協(xié)助教務(wù)處和系部做好實習(xí)生管理，協(xié)作解決違紀(jì)處罰、就業(yè)指導(dǎo)及安全保衛(wèi)工作等。第七條實習(xí)教學(xué)工作的具體組織實施，由各實習(xí)教學(xué)基地負責(zé)。各基地須有一名分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)實習(xí)教學(xué)工作，其教學(xué)職能部門負責(zé)實習(xí)教學(xué)管理，并指定專人負責(zé)具體的教學(xué)管理及日常管理工作。實習(xí)教學(xué)基地有關(guān)科室（部門）是承擔(dān)實習(xí)教學(xué)的基層單位。第八條學(xué)生在實習(xí)期間受學(xué)校和實習(xí)基地雙重管理，以實習(xí)基地為主。第三章工作職責(zé)第九條實習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會職責(zé)1、負責(zé)審核實習(xí)管理工作規(guī)定、審核其他相關(guān)實習(xí)管理制度及細則。2、對新遴選的實習(xí)醫(yī)院進行審核，對實習(xí)計劃、實習(xí)大綱進行審定。3、對實習(xí)有關(guān)重大活動的開展、重大實習(xí)經(jīng)費的使用進行審核。4、對其他需要提交實習(xí)基地建設(shè)委員會會議討論研究的重大事項、突發(fā)事件以及學(xué)生違紀(jì)處理等進行決策。第十條教務(wù)處職責(zé)1、制定實習(xí)工作的各項規(guī)章制度及工作細則。2、制定每學(xué)年實習(xí)計劃。負責(zé)各實習(xí)教學(xué)基地的宏觀管理及實習(xí)教學(xué)基地建設(shè)工作，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、實習(xí)生生源變化等情況，開辟、遴選新的實習(xí)基地。加強與實習(xí)教學(xué)基地的溝通與聯(lián)系，協(xié)調(diào)各系與實習(xí)教學(xué)基地的關(guān)系。4、組織并指導(dǎo)各系做好自行聯(lián)系實習(xí)的管理工作。5、根據(jù)上一年實習(xí)檢查結(jié)果，確定下一年實習(xí)基地名單。編制與該年度實習(xí)生數(shù)量相適應(yīng)的各實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表，指導(dǎo)各系按照《實習(xí)生安排細則》公平、合理安排實習(xí)生。并對各系安排的實習(xí)生名單進行審定。6、負責(zé)實習(xí)生結(jié)束后學(xué)生實習(xí)鑒定表匯總、審核、歸檔等工作。7、督促檢查各系落實實習(xí)前教育工作，定期組織實習(xí)教學(xué)檢查。8、負責(zé)協(xié)調(diào)實習(xí)基地、學(xué)工處及各系部一起做好實習(xí)生日常紀(jì)律管理及違紀(jì)處理工作。9、指導(dǎo)和協(xié)助實習(xí)基地教學(xué)管理部門做好優(yōu)秀實習(xí)帶教老師及優(yōu)秀實習(xí)生及實習(xí)組長的評選工作。10、負責(zé)組織實踐教學(xué)研討會，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、組織實踐教學(xué)的理論研究，不斷探索實踐教學(xué)改革，提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。11、協(xié)助財務(wù)處做好實習(xí)經(jīng)費的預(yù)算、使用和管理工作。12、做好實習(xí)生實習(xí)過程中各種突發(fā)事件的處理，以及學(xué)校交辦的其它任務(wù)。第十一條系部職責(zé)：1、負責(zé)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案，編寫（修訂）專業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱。2、根據(jù)教務(wù)處制定的《實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表》，公平、合理安排實習(xí)生，擬定實習(xí)學(xué)生分組名單，按實習(xí)分組推選實習(xí)組長。3、負責(zé)召開實習(xí)動員會，實習(xí)前教育及培訓(xùn)，領(lǐng)取和發(fā)放有關(guān)實習(xí)材料等工作。做好各專業(yè)實習(xí)生實習(xí)成果的鑒定與考核工作。4、做好實習(xí)生人數(shù)、生源地統(tǒng)計工作；做好實習(xí)教學(xué)檢查與考核工作；協(xié)助各實習(xí)教學(xué)基地做好實習(xí)生的思想政治教育和日常管理工作，配合教務(wù)處做好實習(xí)違紀(jì)同學(xué)的教育和處罰事宜；協(xié)助教務(wù)處做好其他實習(xí)相關(guān)工作。5、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，積極參與和相關(guān)實習(xí)醫(yī)院進行合作共建，提高理論與實踐專業(yè)水平和教學(xué)能力。第十二條實習(xí)教學(xué)基地職責(zé)：（一）主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，按照培養(yǎng)方案的要求及學(xué)校實踐教學(xué)的管理規(guī)定，全面負責(zé)實習(xí)教學(xué)工作。2、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案、實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)教學(xué)計劃，組織本單位教學(xué)管理部門制定具體的實習(xí)教學(xué)執(zhí)行計劃，定期檢查，督促落實實習(xí)教學(xué)工作。3、主持召開本單位教學(xué)工作會議，研究解決實習(xí)教學(xué)工作中的問題。4、根據(jù)雙方簽署的實習(xí)教學(xué)協(xié)議，保質(zhì)保量完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)管理部門職責(zé)：1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案、實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)教學(xué)執(zhí)行計劃，結(jié)合本單位科室建制情況，科學(xué)合理地編制學(xué)生實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。2、負責(zé)組織對實習(xí)生進行崗前培訓(xùn)，介紹實習(xí)教學(xué)基地基本情況、規(guī)章制度，以及對實習(xí)生的實習(xí)紀(jì)律要求和注意事項等。3、檢查各科室落實實習(xí)計劃和大綱情況，督促各科室保質(zhì)保量完成實習(xí)教學(xué)計劃。4、定期召開教學(xué)工作座談會，及時了解、協(xié)調(diào)解決畢業(yè)實習(xí)教學(xué)工作中存在的問題與困難，不斷改進工作，提高教學(xué)質(zhì)量。5、負責(zé)實習(xí)成績的審核、鑒定及報送工作。6、負責(zé)組織安排面向?qū)嵙?xí)生的專題學(xué)術(shù)講座及病案討論。7、負責(zé)本單位兼職教師、優(yōu)秀帶教教師的推薦和評選工作。8、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度與請銷假規(guī)定。對嚴(yán)重違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生，進行批評教育，提出意見，及時報學(xué)校處理。9、協(xié)助學(xué)校進行實習(xí)教學(xué)檢查，配合學(xué)校做好有關(guān)考試考核工作。（三）實習(xí)科室主任（科長）職責(zé)：1、根據(jù)實習(xí)大綱要求，制訂并組織落實本科室實習(xí)教學(xué)計劃。2、安排布置實習(xí)帶教老師的教學(xué)任務(wù)，并定期檢查指導(dǎo)。3、負責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹本科室情況，宣布實習(xí)計劃，并對學(xué)生提出具體要求。4、每月組織一次教學(xué)檢查并報本單位教學(xué)主管部門。5、掌握實習(xí)生學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，做好實習(xí)生的職業(yè)道德及思想教育工作。6、組織安排面向?qū)嵙?xí)生的業(yè)務(wù)講座及病案討論等教學(xué)活動。7、組織落實并檢查指導(dǎo)教師對實習(xí)生實習(xí)成績（包括基本技能）的考核、實習(xí)表現(xiàn)的鑒定工作。（四）實習(xí)帶教教師職責(zé)：1、實習(xí)基地應(yīng)選派具有一定專業(yè)工作經(jīng)驗和帶教能力的中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員擔(dān)任帶教教師，并明確任務(wù)，強化責(zé)任。2、根據(jù)實習(xí)計劃和實習(xí)大綱的規(guī)定，負責(zé)實習(xí)生在本科室業(yè)務(wù)活動的全程帶教，逐項落實帶教任務(wù)，包括進行業(yè)務(wù)理論知識講座、安排與指導(dǎo)專業(yè)技能及技術(shù)操作訓(xùn)練、指導(dǎo)書寫與批閱專業(yè)文書、文件等工作。3、根據(jù)學(xué)校制訂的技能考核標(biāo)準(zhǔn)，對實習(xí)生進行基本技能與技術(shù)操作考核。4、實習(xí)生在結(jié)束本科室的實習(xí)時，帶教教師應(yīng)對其在本科室的實習(xí)情況寫出全面的出科鑒定，其內(nèi)容應(yīng)包括思想品德、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)修養(yǎng)與人際關(guān)系等方面的表現(xiàn)。第十三條實習(xí)生職責(zé)1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排，在規(guī)定時間到指定實習(xí)基地報到開始臨床實習(xí)，根據(jù)學(xué)校實習(xí)計劃或?qū)嵙?xí)基地規(guī)定的時間，按時、按量完成實習(xí)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)實踐技能，完成實習(xí)基地和系部的考核。2、實習(xí)期間遵守實習(xí)基地教學(xué)管理部門安排的實習(xí)科室輪轉(zhuǎn)，遵守實習(xí)基地相關(guān)規(guī)則制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及實習(xí)基地的請銷假規(guī)定。3、完成學(xué)校及實習(xí)基地下達的其他合理任務(wù)。第四章日常實習(xí)管理規(guī)定第十四條畢業(yè)實習(xí)計劃與大綱。1、畢業(yè)實習(xí)計劃是學(xué)生實習(xí)階段教學(xué)活動的具體安排，其內(nèi)容主要包括實習(xí)起止時間、各科室的輪轉(zhuǎn)時間的分配、實習(xí)考核辦法等。實習(xí)計劃由教務(wù)處根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案進行編制，經(jīng)征求各系意見后，由實習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會審定后下發(fā)給實習(xí)生及各實習(xí)基地執(zhí)行。2、畢業(yè)實習(xí)大綱是實施實習(xí)教學(xué)的主要依據(jù)，其內(nèi)容主要包括實習(xí)目的、內(nèi)容、具體要求、時間安排等。各專業(yè)所在的系部必須組織專業(yè)課教師，按照大綱編寫的基本要求和規(guī)范格式編寫各專業(yè)實習(xí)大綱，并由教務(wù)處組織有關(guān)專家審核、定稿，報送實習(xí)基地建設(shè)委員會審議通過，分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，統(tǒng)一印發(fā)至各實習(xí)基地執(zhí)行。第十五條畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊。用于記載學(xué)生的實習(xí)成績及表現(xiàn)，是反映學(xué)生實習(xí)具體情況的主要依據(jù)。鑒定手冊內(nèi)容包括：各科室實習(xí)情況記錄、基本技能操作記錄、出科考核與成績評定記錄、科室實習(xí)鑒定（含自我鑒定、帶教老師鑒定、科室鑒定）、實習(xí)基地鑒定等。畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊歸入學(xué)生檔案。第十六條新實習(xí)基地的遴選與拓展。新實習(xí)基地的遴選由系部、老師、校友推薦，教務(wù)處根據(jù)實習(xí)基地遴選相關(guān)規(guī)定進行初步考察，考察通過并與實習(xí)單位取得初步合作意向后，提交實習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會審定通過并簽署實習(xí)協(xié)議書。第十七條實習(xí)基地的落實。教務(wù)處實習(xí)科根據(jù)上一年實習(xí)檢查情況及新實習(xí)基地遴選情況，落實畢業(yè)實習(xí)教學(xué)基地及各實習(xí)基地所接收實習(xí)生專業(yè)和人數(shù)。按專業(yè)制定實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表，包括實習(xí)基地需求各專業(yè)實習(xí)人數(shù)、學(xué)歷層次、住宿條件、實習(xí)費用、就業(yè)情況等，并將信息表及時下發(fā)各系部。第十八條畢業(yè)實習(xí)安排及實習(xí)小組長遴選。各系組織輔導(dǎo)員、班主任根據(jù)實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表，按照醫(yī)院要求、生源戶籍、綜合測評、學(xué)生意向等因素，公平、合理安排本專業(yè)實習(xí)生至各實習(xí)基地，并推薦實習(xí)小組長人選。教務(wù)處匯總各專業(yè)實習(xí)生安排結(jié)果，審核通過后以實習(xí)基地為單位成立實習(xí)小組，根據(jù)系輔導(dǎo)員及班主任推薦意見遴選實習(xí)組長。第十九條個人聯(lián)系的實習(xí)單位。個人聯(lián)系實習(xí)單位原則上只適用于省外生源有特殊情況需個人聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生。根據(jù)《個人聯(lián)系的實習(xí)醫(yī)院規(guī)定》要求，需先經(jīng)學(xué)生所在系部、教務(wù)處審核后，開具《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校個人實習(xí)聯(lián)系函》，經(jīng)家長簽字同意和醫(yī)院蓋章同意后，交回各系部后統(tǒng)一上交教務(wù)處存檔，然后由教務(wù)處統(tǒng)籌安排實習(xí)事項。第二十條實習(xí)教學(xué)管理。在實習(xí)基地的統(tǒng)一安排下，由相關(guān)科室和帶教老師完成。教務(wù)處指導(dǎo)各系會同實習(xí)基地共同抓好實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)大綱的落實，及時解決實習(xí)中存在的問題，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證畢業(yè)實習(xí)的正常運轉(zhuǎn)。第二十一條系部與實習(xí)單位合作共建。各系部與學(xué)校實習(xí)教學(xué)單位合作共建，每個系選擇1-2家專業(yè)對口、交流密切、合作緊密的實習(xí)教學(xué)單位進行合作共建，雙方平時加強合作與交流，共同提高專業(yè)帶教水平和管理能力。第二十二條實習(xí)教學(xué)檢查與考核。實習(xí)檢查每年不少于2次。以平時檢查為主，平時檢查一般以各系專業(yè)教師為主，一般每組不超過3人。年底選擇幾家有代表性的實習(xí)單位由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊集中進行實習(xí)檢查與走訪。實習(xí)檢查的內(nèi)容是加強與實習(xí)教學(xué)基地的聯(lián)系與溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生實習(xí)中存在的問題，對學(xué)生的實習(xí)效果、基本技能進行考核，廣泛獲取加強和改進教育、教學(xué)工作的信息，以指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)階段的學(xué)習(xí)。專業(yè)老師深入實習(xí)單位進行學(xué)習(xí)交流與互動，不斷提高自己的臨床教學(xué)水平。檢查結(jié)束后，要及時綜合檢查情況，寫出總結(jié)報告,向?qū)嵙?xí)基地建設(shè)委員會、校長辦公會或黨委會匯報。第二十三條各實習(xí)教學(xué)基地應(yīng)定期進行實習(xí)教學(xué)檢查與督導(dǎo)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題，并向教務(wù)處通報學(xué)生實習(xí)情況。第二十四條優(yōu)秀帶教老師的評選。以每屆實習(xí)生為周期，根據(jù)《優(yōu)秀帶教老師評選有關(guān)規(guī)定》，按照該年度實習(xí)單位接收我校實習(xí)生數(shù)量一定比例評選優(yōu)秀帶教老師，給予表彰和獎勵。第二十五條實習(xí)生違紀(jì)處理。實習(xí)期間由實習(xí)基地教學(xué)管理部門、帶教老師、實習(xí)組長做好日常紀(jì)律監(jiān)督，如有違紀(jì)現(xiàn)象，及時向教務(wù)處實習(xí)科反應(yīng)。實習(xí)科根據(jù)違紀(jì)情況將違紀(jì)學(xué)生信息轉(zhuǎn)交系部，根據(jù)學(xué)生管理條例進行處罰，并向教務(wù)處、學(xué)工處報備處理結(jié)果，由教務(wù)處向?qū)嵙?xí)基地回復(fù)處罰結(jié)果。畢業(yè)實習(xí)安排細則為了進一步規(guī)范我校學(xué)生畢業(yè)實習(xí)安排工作，本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》，制定本細則。1、實習(xí)安排由教務(wù)處實習(xí)科統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各系部組織實施。2、實習(xí)安排原則：采取生源屬地化原則、優(yōu)生優(yōu)分原則、統(tǒng)籌安排與個人意愿相結(jié)合的原則對實習(xí)生進行安排。3、安排細則：（1）學(xué)生赴實習(xí)基地實習(xí)前一學(xué)期，由教務(wù)處實習(xí)科整理實習(xí)生專業(yè)、人數(shù)、生源現(xiàn)狀，根據(jù)上一年各實習(xí)基地接收實習(xí)生數(shù)量按照生源規(guī)律，對實習(xí)生進行專業(yè)、人數(shù)層面的預(yù)安排。（2）在對上一屆實習(xí)生實習(xí)檢查過程中根據(jù)預(yù)安排結(jié)果與實習(xí)基地協(xié)商下一年度實習(xí)計劃。（3）實習(xí)檢查結(jié)束后，由教務(wù)處實習(xí)科根據(jù)實習(xí)計劃、生源現(xiàn)狀及預(yù)安排情況制定與各專業(yè)安排實習(xí)生人數(shù)相吻合的《各實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表》，內(nèi)容主要包括，實習(xí)基地等級規(guī)模、地址、經(jīng)營性質(zhì)、帶教水平、接收實習(xí)生信息（專業(yè)、層次、人數(shù)）、就業(yè)機會、住宿條件、用餐條件等。（4）將《各實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表》上傳至學(xué)校網(wǎng)站，并同時下發(fā)至系部。要求系部認真組織輔導(dǎo)員、班主任進行宣講，通過班級將實習(xí)基地信息傳遞至每一位學(xué)生。（5）各系部根據(jù)《各實習(xí)基地接收實習(xí)生信息表》，按照生源屬地化、優(yōu)生優(yōu)分、公平合理的原則，結(jié)合實習(xí)基地的要求、學(xué)生意愿及就業(yè)等情況，對實習(xí)生進行安排。（6）各系部將安排結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)上報教務(wù)處，教務(wù)處對各系部安排名單進行審核、調(diào)整后，以實習(xí)基地為單位形成實習(xí)小組，并匯總成總實習(xí)名冊，公布在學(xué)校網(wǎng)站。（7）如有特殊情況需調(diào)整者，經(jīng)學(xué)生申請，系部及教務(wù)處簽署意見，交分管校領(lǐng)導(dǎo)審定。（8）實習(xí)安排初步完成后，由各系部負責(zé)推薦每一實習(xí)基地的實習(xí)組長人選，并在教務(wù)處統(tǒng)一安排下對其進行集中培訓(xùn)。畢業(yè)實習(xí)教學(xué)檢查制度為保證學(xué)生實習(xí)階段教學(xué)質(zhì)量，有效督促學(xué)生在實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》第二十二條，制定本實習(xí)檢查制度。1.實習(xí)檢查以教務(wù)處實習(xí)科宏觀調(diào)配，各系具體組織專業(yè)老師全程參與實施。2.實習(xí)檢查分兩個階段進行，第一階段實習(xí)檢查由各系臨床一線專業(yè)教師為主，主要以平時檢查和寒暑假檢查為主，檢查人員深入實習(xí)醫(yī)院，全方位對學(xué)生的實習(xí)情況進行了解、檢查、考核、反饋，并與臨床帶教老師和科教科、護理部老師進行交流、座談；第二階段實習(xí)檢查集中在年底，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，教務(wù)處實習(xí)科及各系部參加，主要以領(lǐng)導(dǎo)走訪、座談、與醫(yī)院交流的方式為主。實習(xí)檢查以第一階段為主。3.第一階段實習(xí)檢查人員原則上每組不超過3人，以專業(yè)老師為主；第二階段實習(xí)檢查由1位校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，檢查人員由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、實習(xí)科工作人員組成，選擇有代表性的實習(xí)醫(yī)院進行。4.第一階段實習(xí)檢查主要檢查內(nèi)容包括：學(xué)生出勤情況，遵守實習(xí)單位院規(guī)院紀(jì)情況，學(xué)生實習(xí)期間尊師重教情況，掌握實踐技能及實習(xí)計劃完成情況，實習(xí)單位及帶教老師履行帶教職責(zé)情況。了解帶教老師、科室、醫(yī)院對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議。5.通過實習(xí)檢查，專業(yè)老師深入臨床實踐教學(xué)一線，加強與實習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系溝通，促進我校臨床教學(xué)質(zhì)量的提升。6.第二階段實習(xí)檢查主要由校領(lǐng)導(dǎo)與各實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，進一步加強與各實習(xí)單位的合作關(guān)系，組織召開一次校方、院方和學(xué)生三方座談會，并確定下年度實習(xí)計劃。7.實習(xí)檢查工作人員的旅差費用在校實習(xí)經(jīng)費中支出。實習(xí)生請（銷）假制度實習(xí)期間，實習(xí)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及各實習(xí)教學(xué)基地的請銷假規(guī)定。根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》第十三條，制定本制度：1.實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，如確有特殊情況可酌情請假，請病假應(yīng)有疾病證明。2.請銷假程序：（1）由實習(xí)生寫出書面請假報告，闡明請假事由、期限，如需離開實習(xí)教學(xué)基地的還應(yīng)報告目的地，由實習(xí)組長核實并簽署情況是否屬實意見。（2）3天以內(nèi)病事假，由所在實習(xí)基地的實習(xí)組長和帶教老師批準(zhǔn)，科室主任簽字，報所在實習(xí)教學(xué)基地教學(xué)管理部門存查。（3）3～6天病事假，由所在實習(xí)教學(xué)基地教學(xué)管理部門批準(zhǔn)，并報基地分管院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教務(wù)處實習(xí)科存查。（4）7天以上病事假，由所在教學(xué)基地教學(xué)管理部門向?qū)W校教務(wù)處報批，分管校長簽字后方可準(zhǔn)假。（5）因不可抗拒因素，本人無法履行請假手續(xù)的，可由實習(xí)組長代為呈報，逐級辦理請假手續(xù)。（6）假期結(jié)束后，實習(xí)生應(yīng)及時返回實習(xí)教學(xué)基地，并按請假程序的規(guī)定，逐級辦理銷假手續(xù)。3.除春節(jié)可根據(jù)實習(xí)教學(xué)基地情況調(diào)休7天外，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休和補休。但如參加學(xué)校組織的畢業(yè)生招聘會或國家組織的英語、計算機等級考試或護理上崗考試等，每人可遵照請假程序請假3-5天。4.假滿未及時返回實習(xí)教學(xué)基地者，或未及時辦理銷假手續(xù)者，均以曠課論處。5.因病事假（就業(yè)、各種考試除外）致2個主要專業(yè)科室缺少實習(xí)1/2以上（含1/2）時間的，該專業(yè)科室實習(xí)以不合格論處，必須補足實習(xí)方可畢業(yè)。凡病事假累計超過3個月以上（含3個月）的，以實習(xí)不合格論處，應(yīng)降級入下一年級重新實習(xí)。系部與實習(xí)單位合作共建管理辦法為更好掌握臨床發(fā)展動態(tài)，讓在校期間的理論與實踐教學(xué)更貼近臨床實際。加強系部與實習(xí)單位的交流與合作，教務(wù)處在實習(xí)單位中選擇與各系專業(yè)對口的實習(xí)單位開展合作共建。根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》第二十一條，制定本辦法：根據(jù)系部規(guī)模，臨床系、護理系、影像系等可選擇2所實習(xí)單位開展共建，醫(yī)技系、藥學(xué)系選擇1所實習(xí)單位共建。共建實習(xí)單位應(yīng)選擇接受該專業(yè)人數(shù)較多，醫(yī)院規(guī)模較大，與學(xué)校合作關(guān)系良好的實習(xí)單位。共建實習(xí)單位應(yīng)由教務(wù)處根據(jù)實習(xí)單位實際情況進行初步遴選，由系部與實習(xí)單位接洽協(xié)商后確定合作。各系部確定相應(yīng)共建實習(xí)單位后，應(yīng)定期組織臨床老師赴實習(xí)點及時掌握實習(xí)生的實習(xí)動態(tài)，在實習(xí)單位組織下與臨床帶教老師展開深度交流，以期通過與臨床一線醫(yī)務(wù)工作者交流，掌握臨床現(xiàn)狀，調(diào)整理論教學(xué)模式。系部老師赴共建實習(xí)單位交流學(xué)習(xí)需有相關(guān)記錄，并為在校期間各課程理論和實踐教學(xué)課程設(shè)置、大綱修訂，實習(xí)大綱修訂提供書面意見。各系部應(yīng)定期邀請共建實習(xí)單位帶教老師來學(xué)校交流、指導(dǎo)教學(xué)、開展講座等。個人聯(lián)系實習(xí)單位相關(guān)規(guī)定為滿足部分情況特殊學(xué)生的實習(xí)要求，也為了促進我校學(xué)生與其他醫(yī)學(xué)院校學(xué)生交流，擴大學(xué)校社會影響力，根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》第十九條，制訂個人聯(lián)系的實習(xí)單位規(guī)定如下：1.個人聯(lián)系實習(xí)單位規(guī)定原則上只適用于省外生源有特殊情況需自行聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生。2.需自行聯(lián)系實習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)認真填寫《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校個人實習(xí)聯(lián)系函》，經(jīng)學(xué)生及家長簽字同意后，上交各系部審核。系部主要對自行聯(lián)系實習(xí)單位原因、家長意見進行審核。3.系部審核通過后，以系部為單位統(tǒng)一上交教務(wù)處審核，教務(wù)處主要對自行聯(lián)系單位的帶教能力進行審核。4.個人聯(lián)系的實習(xí)單位必須是我校協(xié)議實習(xí)醫(yī)院以外的醫(yī)院，原則上需為市級城市三級綜合性醫(yī)院，具備較好的實習(xí)條件，科室齊全，具有較好的臨床帶教水平，能完成我校畢業(yè)實習(xí)大綱的要求。5.實習(xí)期間實習(xí)生出科考核、紀(jì)律考核、請假、實習(xí)鑒定由實習(xí)單位負責(zé)組織實施。實習(xí)期間住宿、實習(xí)費用等由實習(xí)生與實習(xí)單位協(xié)商解決。實習(xí)期間的個人安全問題由實習(xí)生本人負責(zé)。6.填寫、審核《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校個人實習(xí)聯(lián)系函》時間為每年下半年學(xué)期結(jié)束前20天內(nèi)，必須在規(guī)定時間內(nèi)交回經(jīng)醫(yī)院蓋章同意的《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校個人實習(xí)聯(lián)系函》，逾期不予辦理。實習(xí)工作先進評選辦法為促進實習(xí)單位教學(xué)管理部門、帶教老師、實習(xí)組長對實習(xí)工作的重視，增加其在實習(xí)管理、帶教工作中的積極性，提升承擔(dān)實習(xí)工作的榮譽感、使命感和成就感。根據(jù)《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)實習(xí)工作管理規(guī)定》第二十四條，制定本規(guī)定：實習(xí)工作先進評選包括優(yōu)秀實習(xí)單位、優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)管理者、優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀實習(xí)組長、優(yōu)秀實習(xí)生等。實習(xí)工作先進以每屆實習(xí)生為周期，按照一定比例，擇優(yōu)評選。優(yōu)秀實習(xí)單位每屆評選3-5家，優(yōu)秀實習(xí)管理工作者每屆評選10-20名，優(yōu)秀帶教老師由實習(xí)單位按照實習(xí)生人數(shù)5%比例評選，優(yōu)秀實習(xí)組長、優(yōu)秀實習(xí)生按照每個實習(xí)單位學(xué)生數(shù)的10%進行評選。優(yōu)秀實習(xí)單位由教務(wù)處根據(jù)實習(xí)檢查及平時實習(xí)生反饋情況綜合評選，評選結(jié)果經(jīng)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。主要評選參考因素包括：接收實習(xí)生專業(yè)數(shù)量，實習(xí)管理規(guī)范及重視程度，教學(xué)能力和教學(xué)意識，實習(xí)生學(xué)習(xí)效果，實習(xí)單位對實習(xí)生生活、人文關(guān)懷。優(yōu)秀實習(xí)管理工作者、優(yōu)秀帶教老師由各實習(xí)單位組織實習(xí)生進行評選，評選結(jié)果由實習(xí)組長報教務(wù)處實習(xí)科，學(xué)校實習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會審批。優(yōu)秀實習(xí)組長、優(yōu)秀實習(xí)生由實習(xí)生本人填寫優(yōu)秀實習(xí)生申報表，由實習(xí)單位教學(xué)管理部門組織帶教老師進行評選，評選結(jié)果由實習(xí)單位簽署意見后報學(xué)校教務(wù)處實習(xí)科，學(xué)校實習(xí)基地建設(shè)指導(dǎo)委員會審批實習(xí)工作先進評選完成后通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，并出具正式書面通知和頒發(fā)榮譽證書、獎牌至各實習(xí)單位進行表彰。第三篇考務(wù)工作管理制度考務(wù)工作基本規(guī)范1、學(xué)校畢業(yè)考試、計算機等級考試、英語等級考試以及其它外單位組織的各類考試由教務(wù)處負責(zé)，各系部配合實施；其他校內(nèi)各級各類考試均由各系部自行組織完成，報教務(wù)處備案，教務(wù)處給予協(xié)調(diào)。2、所有在校學(xué)生必須參加學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程考核，考核形式分為考試科目和考查科目兩種（具體見各專業(yè)教學(xué)計劃）。3、由第三方對某一課程出A、B卷兩份試卷，試卷命題應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，具有一定的難易梯度，于考試前三周將A、B卷上交系部審核，系部審定后于考前兩周交教務(wù)處備案，再由系部派專人負責(zé)試卷打印和裝訂工作。4、出卷人及任課老師不得泄漏試題，如發(fā)生泄漏試題情況，必須迅速采取措施，更換試卷。并對泄漏試題者按規(guī)定進行處分。5、專業(yè)課程必須閉卷考試，其它課程可視具體情況確定考核方式。6、考試以班級為單位、以學(xué)號順序隔位就座的原則安排考場。60人以下的考場安排2位監(jiān)考老師，超過60人的考場安排3位監(jiān)考老師。7、全校教師應(yīng)服從監(jiān)考安排，認真履行監(jiān)考職責(zé)?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考人員應(yīng)將試卷清點無誤后與《考場情況記錄單》一并交回。8、學(xué)生應(yīng)自覺遵守《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？紙鲆?guī)則》，對于考場違紀(jì)舞弊者，嚴(yán)格按《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？荚囘`紀(jì)舞弊處理辦法》相關(guān)條例進行認定與處理。9、全校巡考由教務(wù)處統(tǒng)一安排，系部巡考由各系部自行安排，報教務(wù)處備案。10、考試結(jié)束后，各系部及時組織閱卷工作，閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、公正，采用正分制；全部考試結(jié)束后7天內(nèi)，將成績錄入學(xué)校成績管理系統(tǒng)，同時做好備份并將記分冊上交系部歸檔保存。11、閱卷結(jié)束后，任課教師應(yīng)對試卷進行統(tǒng)計分析，并填報《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校試卷出題質(zhì)量分析表》。12、凡學(xué)期考核不及格者于下學(xué)期完成補考，補考成績60分以上者，以60分錄入成績檔案；60分以下者以實際分數(shù)錄入，每學(xué)期開學(xué)前2周舉行補考?？荚囄璞?、補考不及格者，參加畢業(yè)前補考。13、各課程總成績計算：含實驗實訓(xùn)的課程：平時成績20%（考勤、紀(jì)律、上課提問、平時作業(yè)）、實踐技能成績20%和期末考試成績60%；不含實驗實訓(xùn)的課程：平時成績30%，期末考試成績70%。14、學(xué)生對考試成績有異議的，可以在下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)向開課系（部）提出申請，填寫《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校查閱試卷申請表》，由開課系（部）統(tǒng)一復(fù)查核對，并將結(jié)果及時向?qū)W生反饋，如確因漏登漏改等造成的錯誤，經(jīng)系（部）簽字蓋章后上報教務(wù)處，教務(wù)處審核無誤后修正學(xué)生的成績。15、試卷改完登分后由各系（部）作為教學(xué)檔案封存保管，保管時間為三年，保管期結(jié)束后由系（部）統(tǒng)一銷毀。

考場規(guī)則1、考生必須服從監(jiān)考人員的管理,不得妨礙監(jiān)考人員履行職責(zé),不得擾亂考場秩序。2、考生須憑考試規(guī)定的有效證件（準(zhǔn)考證、學(xué)生證或身份證等）參加考試，并按要求就座。3、學(xué)生應(yīng)按時進入考場，遲到超過30分鐘者，不得參加本次考試，該課程以曠考論處。4、閉卷考試時，除考試必須的用品外，其他物品須集中放置在指定地點。5、考生必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，考試中不得交頭接耳，左顧右盼，不準(zhǔn)打手勢做暗號，不準(zhǔn)偷看或抄襲他人試卷，不準(zhǔn)夾帶紙條，不準(zhǔn)換卷，嚴(yán)禁替考、代考等舞弊行為。如有違反，將按《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校關(guān)于學(xué)生考試違紀(jì)舞弊行為的處理規(guī)定》處理。6、考場內(nèi)應(yīng)保持肅靜，在考試過程中有任何疑問或情況，應(yīng)舉手示意監(jiān)考老師解決；交卷后應(yīng)立即離開考場，不準(zhǔn)在考場內(nèi)談話、吸煙及在走廊上喧嘩，以免影響他人考試。7、監(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，自覺維護考試紀(jì)律，對違犯考試紀(jì)律者，應(yīng)及時制止并按有關(guān)規(guī)定處理。8、學(xué)生須服從監(jiān)考人員指揮，對不服從管理的學(xué)生將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。監(jiān)考人員職責(zé)1、監(jiān)考人員應(yīng)自覺履行監(jiān)考職責(zé)，每場考試提前二十分鐘到指定地點領(lǐng)取試卷、答題卡和《考場情況記錄單》，考試結(jié)束后認真填寫考場情況記錄單，并隨試卷、答題卡一起送回。2、監(jiān)考人員到考場后做好考場清理工作（含考場衛(wèi)生），并按規(guī)定安排好考場座位。3、核對本考場試卷的課程、班級、時間和人數(shù)等信息。4、監(jiān)考人員于考前十分鐘指揮學(xué)生就座并查驗學(xué)生有效證件（準(zhǔn)考證、學(xué)生證或身份證等）。5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生所持證件與本人不符者，應(yīng)將學(xué)生證扣下，交巡考人員，按學(xué)?！犊荚囘`紀(jì)舞弊行為的處理規(guī)定》嚴(yán)肅處理。6、在監(jiān)考過程中，監(jiān)考人員應(yīng)取站姿。監(jiān)考人員如為2人以上，要求考場前、后部各有一名監(jiān)考人員；監(jiān)考人員不得以任何理由擅離職守，不得在考場內(nèi)抽煙、閱讀書報雜志、閑聊、使用手機或處理與監(jiān)考職責(zé)無關(guān)的任何其他事務(wù)。7、嚴(yán)格遵守考試時間，按時發(fā)卷和收卷，不得擅自提前或延長考試時間。開考三十分鐘以內(nèi)，學(xué)生不許交卷離場，考試結(jié)束前二十分鐘，監(jiān)考人員應(yīng)明確提醒學(xué)生，收卷后，不得讓學(xué)生以任何借口取回試卷涂改或查閱。8、監(jiān)考人員對試卷內(nèi)容不得作任何解釋和提示，但學(xué)生對試卷印刷不清之處的提問，監(jiān)考人員應(yīng)予答復(fù)。9、監(jiān)考人員在監(jiān)考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何企圖違紀(jì)、作弊的跡象，應(yīng)立即發(fā)出明確的警告信號予以制止，對已構(gòu)成違紀(jì)、作弊事實的學(xué)生應(yīng)立即終止其考試，令其離開考場，并在考場情況記錄單上詳細登記違紀(jì)、作弊情況報學(xué)校處理。10、監(jiān)考人員未履行監(jiān)考職責(zé)，按《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校考試工作人員違規(guī)處理辦法》處理?？紕?wù)工作人員違規(guī)處理辦法考試工作人員有下列情形之一的，視情節(jié)輕重，按教學(xué)差錯與教學(xué)事故論處。1、考試過程中或考試結(jié)束后考場秩序混亂造成不良影響者；2、對考場紀(jì)律管理不嚴(yán)，出現(xiàn)作弊而未能及時發(fā)現(xiàn)或利用工作之便，為考生提供各種便利甚至舞弊條件者；3、監(jiān)考中有玩手機、聊天、打瞌睡、擅自離崗等違反監(jiān)考規(guī)定行為者；4、學(xué)校重大考試未經(jīng)系部或教務(wù)處同意遲到30分鐘，或擅自不參加監(jiān)考、私自請他人代監(jiān)考者；5、不遵守評卷規(guī)范，錯評、漏評、錯統(tǒng)、漏統(tǒng)或嚴(yán)重毀壞、丟失考生答卷（或答題卡）者；6、在評卷中擅自更改評分標(biāo)準(zhǔn)、提高或壓低考生成績、或在填報考生成績時弄虛作假者；7、試卷命題未按時、按要求完成，或未按規(guī)定時間領(lǐng)取考卷者；8、考試安排中漏排或錯排考試班級、考試課程、考試時間、考試地點者；9、擅自變動教務(wù)處或系（部）安排的考試日程、考試時長和考試地點等，嚴(yán)重影響正常考試秩序者；10、試卷在領(lǐng)取、押運、保管、看守、領(lǐng)用過程中，丟失試卷或泄密者。學(xué)生考試違紀(jì)及舞弊行為的處理規(guī)定一、學(xué)生在考試過程中有下列行為之一者，認定為考試違紀(jì)。1、未經(jīng)監(jiān)考人員許可，私自調(diào)換座位或未在指定座位就考；2、將通訊工具、書籍、報刊、筆記本、資料(含電子文檔資料)、各種字條等材料帶入考場(開卷考試的課程允許攜帶的資料除外)，未放在監(jiān)考人員指定地方者；3、開考30分鐘后，不聽監(jiān)考人員勸阻強行進入考場，或開考30分鐘內(nèi)，不聽勸阻強行退場，或未經(jīng)監(jiān)考人員同意，考試中途擅自離開考場者；4、考試過程中，交頭接耳、左顧右盼、旁窺、打暗號或手勢者；或在試卷密封線外書寫姓名、學(xué)號、作其他標(biāo)記者；5、在考場或考試主管部門辦公場所喧嘩、吸煙、隨意走動、干擾正?？紕?wù)工作或擾亂考場秩序，不聽勸阻者；6、交卷后在考場附近逗留，有傳遞與試題答案有關(guān)信息嫌疑或影響他人考試者；7、其它違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊行為者。二、學(xué)生在考試過程中有下列行為之一者，認定為考試舞弊。1、請他人替考、替他人代考(在本人的試卷上填寫他人的姓名、準(zhǔn)考證號、學(xué)號的行為視為代考)者；2、閉卷考試開考后，將與考試內(nèi)容相關(guān)的材料放在試卷中或桌面上者；3、偷看事先寫在身體有關(guān)部位、課桌、墻面或其他隨身攜帶物品上與考試內(nèi)容相關(guān)資料者；4、傳遞字條、偷換試卷、抄襲他人試卷或把自己的試卷讓人抄襲(包括他人抄襲自已的試卷而未阻止或未報告監(jiān)考教師)者；5、考試過程中交頭接耳、左顧右盼、旁窺，對答案等，經(jīng)多次警告后仍不改正者；6、利用通訊工具抄襲有通迅內(nèi)容記錄者；7、評卷過程中發(fā)現(xiàn)并經(jīng)查證確認有同一科目同一考場有兩份（含兩份）以上答案雷同者。三、違紀(jì)、舞弊行為查處程序及處理辦法（一）查處程序監(jiān)考人員沒收違紀(jì)、舞弊材料→填寫《考場情況記錄單》并簽字確認→違紀(jì)、舞弊材料上報考生所在系部→考生所屬系部填寫學(xué)生違紀(jì)、舞弊處理報告單→上報教務(wù)處和學(xué)工處→教務(wù)處和學(xué)工處給出處分意見→全校通報。學(xué)生若對違紀(jì)、舞弊行為的事實有異議，應(yīng)在查處當(dāng)天向教務(wù)處提出申述，逾期不予受理。教務(wù)處在接到申述后的5個工作日內(nèi)作出復(fù)查并通知學(xué)生。（二）處理辦法1、考試違紀(jì)者給予嚴(yán)重警告處分，該課程考試成績記為零分，全校通報，不準(zhǔn)參加正常補考。2、考試舞弊者給予記過處分，該課程考試成績記為零分，全校通報，不準(zhǔn)參加正常補考。試卷質(zhì)量分析制度1、結(jié)束閱卷后，各任課教師、教研室應(yīng)對試卷及成績進行認真分析，根據(jù)試卷的統(tǒng)計分析結(jié)果，對試卷的難度、區(qū)分度、信度、效度等做出評價，并填報《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校試卷出題質(zhì)量分析表》和《江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校試卷分析報告表》。2、對學(xué)生答題情況做出分析，分析應(yīng)盡量具體，以便為分析教學(xué)質(zhì)量提供可靠的依據(jù)。3、對教學(xué)質(zhì)量做出評價，并提出改進教學(xué)的工作思路。必須針對學(xué)生答題所反映出來的情況，分析教與學(xué)的得失，并提出今后進一步改進教學(xué)的意見或建議。4、試卷質(zhì)量分析的內(nèi)容（1）試卷命題分析：此部分應(yīng)包括命題依據(jù)、命題思路、試題覆蓋率、題型及比例、難易度、區(qū)分度等方面的內(nèi)容，目的是說明試卷具有信度與效度。（2）學(xué)生答題分析：主要對各類題型答題情況進行統(tǒng)計與分析，并簡要分析原因，尤其要重點說明答對率高與答對率低的題型。（3）教學(xué)評價及教改思路：主要從答題情況入手，分析教學(xué)中值得肯定和反思的問題，提出今后進一步改進教學(xué)工作的意見和建議。第四篇教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度★教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法為進一步加強學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵建設(shè)，提高和掌控學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度和效果，特制定此管理辦法。組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長、分管教學(xué)校長為副組長的教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。辦公室主任由校長任命，具體負責(zé)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組工作獨立于教學(xué)管理部門，代表學(xué)校對全校教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、評價和考核。二、遴選條件1、思想政治素質(zhì)好，有較高的政策水平和豐富的教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗，治學(xué)嚴(yán)謹，學(xué)術(shù)水平高,熱心教學(xué)研究和教學(xué)改革。2、堅持原則、辦事公正、作風(fēng)正派、實事求是、樂于奉獻、責(zé)任心強，在群眾中有較高威信。3、具有副高以上職稱，有十年以上教育、教學(xué)管理經(jīng)驗和較強的工作能力。三、工作職責(zé)1、堅持“督”、“導(dǎo)”結(jié)合、以“導(dǎo)”為主的原則，常規(guī)性、基礎(chǔ)性地進行教學(xué)督導(dǎo)工作，全面了解和掌握教學(xué)工作狀態(tài)，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)制度和工作流程。2、對教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)、實驗實訓(xùn)、考試、教學(xué)改革等）進行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、評價與考核，及時掌握一線教學(xué)動態(tài)，反映師生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求，為學(xué)校改進教學(xué)工作提供依據(jù)。3、重點加強對青年教師的檢查、督促和指導(dǎo)，幫助其提高教學(xué)水平，盡快掌握教學(xué)技能和教學(xué)規(guī)律。4、通過開展聽課活動，就課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、效果以及教案、講稿、教學(xué)進度表等進行全面考評。5、督導(dǎo)組要定期組織教學(xué)督導(dǎo)反饋會，就近期檢查、監(jiān)督結(jié)果和聽課情況進行集中反饋，指出近期教學(xué)過程中存在的問題和不足，提出整改措施。6、督導(dǎo)組對全校教師的教學(xué)行為的督導(dǎo)考核結(jié)果作為教師年終考核及職稱評聘的重要依據(jù)。四、工作內(nèi)容1、不定期對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)進行聽課檢查、指導(dǎo)，并認真填寫聽課記錄表，課后及時進行課評和反饋。2、參與教學(xué)過程的常規(guī)檢查，了解各教研室和教學(xué)管理部門的教學(xué)安排情況，重點檢查教學(xué)大綱、教師教案、講稿、教學(xué)進度表以及課堂教學(xué)、授課質(zhì)量、實踐教學(xué)等情況，參加每學(xué)期的期中、期末考試巡視工作，3、定期召開督導(dǎo)組工作例會，交流聽課情況和常規(guī)檢查情況，對教學(xué)效果突出的教師，組織觀摩教學(xué)；不定期組織師生座談會，收集師生對教學(xué)工作的意見和要求，對學(xué)校教學(xué)管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面工作提出評價意見及整改措施。4、督導(dǎo)組聽課采取集體聽課、集體評議、隨機隨堂等形式進行，聽課人員應(yīng)如實填寫聽課記錄表，聽課后應(yīng)及時與授課教師交換意見，涉及到環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的問題應(yīng)及時上報教務(wù)處與相關(guān)部門溝通。5、督導(dǎo)組每學(xué)期初制定教學(xué)督導(dǎo)工作計劃和聽課安排表，學(xué)期末對教學(xué)督導(dǎo)工作進行總結(jié)并將總結(jié)材料上交教務(wù)處存檔。6、督導(dǎo)組每學(xué)期對聽課教師做出集體課評，建立教師教學(xué)評議卡并存檔。五、督導(dǎo)管理1、督導(dǎo)組成員由各系部推薦，報教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，提交學(xué)校教學(xué)委員會研究決定后，由校長聘任，聘期為3年。2、督導(dǎo)組工作由督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組管理與考核。3、督導(dǎo)組成員根據(jù)工作量及考核結(jié)果，每學(xué)期給予一定的工作補貼。教學(xué)常規(guī)檢查制度教學(xué)常規(guī)檢查分學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末和日常教學(xué)檢查四項。一、學(xué)期初檢查1、檢查內(nèi)容⑴上學(xué)期末成績登錄、考試分析、試卷歸檔等工作完成情況；⑵教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、教案、講稿、教材、學(xué)生名冊等教學(xué)資料準(zhǔn)備情況；⑶課程表執(zhí)行情況;⑷教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備情況；⑸學(xué)生補考準(zhǔn)備情況。2、檢查時間：開學(xué)第1-3周。3、檢查方式：以各系（部）自查為主，教務(wù)處組織實地察看、聽取匯報、課堂巡查等方式進行。4、檢查安排：開學(xué)前各系（部）檢查本部門的教學(xué)準(zhǔn)備工作；開學(xué)第1-3周，教務(wù)處到各系（部）進行教學(xué)秩序檢查；第4周，各系（部）上交教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表。二、學(xué)期中檢查1、檢查內(nèi)容：⑴各類教學(xué)文件（教學(xué)計劃，教學(xué)大綱、教學(xué)進度表）的執(zhí)行情況，重點檢查教學(xué)進度和內(nèi)容是否符合授課計劃；⑵教師教案、講稿、課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改情況等；⑶教學(xué)秩序及調(diào)（停、代）課制度執(zhí)行情況，檢查有無隨意調(diào)（停課、代）課，管教管學(xué)是否到位，遲到、早退等現(xiàn)象；⑷實驗（訓(xùn)）、實習(xí)教學(xué)進行情況；⑸收集學(xué)生對教學(xué)工作及教師授課情況的意見。2、檢查時間：第5-15周。3、檢查方式：采用隨機抽查、分組互查、師生座談會等方式。4、檢查安排：教學(xué)情況檢查以各系（部）自查為主，教務(wù)處隨機抽查，各系（部）在對教師進行教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，完成學(xué)期中教學(xué)檢查情況表并于第15周上交教務(wù)處。三、學(xué)期末教學(xué)檢查1、檢查內(nèi)容：⑴期末考試準(zhǔn)備情況；⑵本學(xué)期全面教學(xué)檢查：教師教學(xué)質(zhì)量評估，教學(xué)計劃完成情況，本學(xué)期教學(xué)秩序、教學(xué)文件、教研室活動記錄、教師教學(xué)進度和備課（教案）情況，實踐課開出率，各系（部）學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)等；⑶下學(xué)期教學(xué)部署情況：下學(xué)期教學(xué)安排、教材征訂、教學(xué)計劃落實等情況。2、檢查時間：第16-18周。3、檢查方式：各項教學(xué)檢查工作以各系（部）自查為主，期末考試以校、系（部）二級巡查的方式進行。4、檢查安排：教師教學(xué)質(zhì)量評估按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。各系（部）將檢查情況總結(jié)成文字材料于學(xué)期結(jié)束前報教務(wù)處。四、日常檢查教務(wù)處、各系（部）在認真做好學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末檢查的同時，要認真做好日常教學(xué)檢查工作，定期聽取教學(xué)督導(dǎo)組和各班學(xué)生教學(xué)信息員的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，同時作好記錄。五、檢查總結(jié)1、教務(wù)處對各系（部）的教學(xué)工作做出客觀、公正的評價并反饋給各系（部）。2、教務(wù)處根據(jù)各系（部）教學(xué)檢查匯總情況和教學(xué)值周記錄，寫出全校教學(xué)檢查匯總報告。教學(xué)值周制度一、人員組成及安排1、教學(xué)值周實行校、系（部）兩級值周制度。校級值周人員由教務(wù)處正副處長、教務(wù)處工作人員及各系部教學(xué)干事組成；各系部值周人員由系部正副主任、教學(xué)干事和各教研室主任組成。值周人員輪流安排值周。2、具體安排由教務(wù)處和各系部根據(jù)全校校歷表結(jié)合本部門實際情況統(tǒng)一安排。二、值周時間教學(xué)周每周一至周五全天。三、值周人員崗位職責(zé)1、值周期間根據(jù)課程安排，負責(zé)在教學(xué)樓、實驗樓、實訓(xùn)基地等教學(xué)場所巡視，每天至少一次，并做好詳細記錄。2、檢查任課教師到崗情況，學(xué)生遲到、早退、曠課、課堂紀(jì)律情況。3、及時處理各類教學(xué)突發(fā)性事件，發(fā)現(xiàn)重大問題應(yīng)立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。4、檢查學(xué)校實驗實訓(xùn)教學(xué)情況。5、聽取教師、學(xué)生對教學(xué)及管理工作的意見和建議。6、如實填寫《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校值周情況記錄表》，并在下周教務(wù)處處務(wù)會或系部周會上匯報。課堂教學(xué)質(zhì)量評教制度一、組織與任務(wù)1.學(xué)校成立課堂教學(xué)質(zhì)量評教領(lǐng)導(dǎo)小組，與校教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組合署辦公。2.各系（部）負責(zé)制定本系（部）的實施細則，組織學(xué)生課堂評教。工作重點是推廣優(yōu)質(zhì)課程的經(jīng)驗，幫扶學(xué)生滿意度低的教師，整改不合格課程。二、工作流程1、教務(wù)處組織校教學(xué)督導(dǎo)組成員聽課，并對該次聽課作出公正、客觀評價。2、各系（部）組織收集學(xué)生課堂評教反饋信息，上報學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量評教領(lǐng)導(dǎo)小組。3、教務(wù)處根據(jù)督導(dǎo)組評價和學(xué)生評教的結(jié)果，按照得分高低排出前10%和后5%的教師及所授課程（即終評結(jié)果），下發(fā)到各系（部）。4、各系（部）將學(xué)校前10%的教師及所授課程（終評結(jié)果）予以公示，同時將終評結(jié)果的后5%以不公開的方式通知教師本人。5、各系（部）要大力推廣優(yōu)質(zhì)課程在創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)和教書育人方面的經(jīng)驗，宣傳表彰優(yōu)秀授課教師的工作業(yè)績；對不合格課程或授課教師進行整頓、幫扶、指導(dǎo)、提高。三、結(jié)果運用1、優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀授課教師由學(xué)校公布表彰。2、不合格課程要重新備課試講，經(jīng)教務(wù)處組織復(fù)評合格后方能復(fù)課。3、學(xué)生評教后5％的外聘教師，各系（部）不得續(xù)聘。4、課堂教學(xué)質(zhì)量評教工作將納入校教學(xué)工作評估體系。5、課堂教學(xué)質(zhì)量終評結(jié)果作為每學(xué)年的考核獎懲依據(jù)及晉職、晉升等方面的依據(jù)。★聽課制度為了體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，樹立良好的教風(fēng)，促使各級管理干部深入教學(xué)一線了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作；教師之間相互學(xué)習(xí)觀摩，探討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，特制定本制度。一、聽課人員1、全體校級領(lǐng)導(dǎo)；2、教務(wù)處、系（部）領(lǐng)導(dǎo)及其它相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)；3、各教研室主任；4、全體專任教師。二、聽課次數(shù)（學(xué)時數(shù)）1、校級領(lǐng)導(dǎo)：每學(xué)期聽課不少于2次，其中主管教學(xué)的副校長不少于6次。2、中層領(lǐng)導(dǎo)：系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6次，其他相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)不少于2次。3、教研室主任：教研室所屬教師的課原則上至少聽過一遍，每學(xué)期聽課不少于4次。4、專任教師：教師要加強相互間的交流學(xué)習(xí)，尤其是青年教師應(yīng)主動向有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。（1）從事教學(xué)工作不足5年的教師，每學(xué)期應(yīng)重點聽一門與自己教學(xué)任務(wù)相關(guān)的課程，聽課不少于6次；（2）中級職稱教師每學(xué)期聽課不少于4次；（3）副高以上職稱教師每學(xué)期聽課不少于2次。三、對象和方式1、聽課對象：校級領(lǐng)導(dǎo)和中層職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課對象為全校教師，系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課對象要以本系（部）教師為主，教研室主任、專任教師聽課對象以本教研室教師為主。2、聽課方式：可根據(jù)各自的工作情況，自行安排時間；或參加由學(xué)校、各系（部）組織的教學(xué)觀摩活動；學(xué)校也可根據(jù)工作情況組織集體聽課。四、基本要求1、聽課者實行不定期隨機聽課，事先不通知被聽課教師。2、每次聽課時間不少于1學(xué)時。要認真填寫好聽課記錄，要有評價性意見。3、聽課過程中著重了解教學(xué)秩序、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)效果及學(xué)生出勤和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況。4、聽課人員要注意與學(xué)生交流，注意收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容、教材及學(xué)校教學(xué)管理等各方面的意見；聽取學(xué)生對任課教師教學(xué)工作情況的反映。5、課后填寫《江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校聽課記錄表》。五、聽課管理1、《聽課記錄表》實行三級管理，校級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)及人員的記錄表送教務(wù)處教務(wù)科存檔，系（部）領(lǐng)導(dǎo)的記錄表由本系（部）存檔，教研室主任、專任教師的記錄表由本教研室存檔。2、教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)向主管校長匯報有關(guān)聽課情況并向系部反饋，各單位對教學(xué)中存在的問題應(yīng)及時采取措施加以解決。3、把聽課情況列入干部、教師年終考核內(nèi)容和干部晉升、教師晉級的參考依據(jù)。第五篇教學(xué)改革與教學(xué)研究管理制度校級教研課題立項管理辦法一、基本原則秉持精心組織、合理安排、質(zhì)量優(yōu)先、兼顧公平的原則。二、主要標(biāo)準(zhǔn)1、選題能否關(guān)注真實存在的教育教學(xué)問題，在同類研究領(lǐng)域是否具有獨特性、前瞻性和可行性，是否具有較高的研究價值和意義。2、論證與設(shè)計研究目標(biāo)是否指向問題解決，研究內(nèi)容與研究目標(biāo)是否匹配，研究重點是否突出，研究思路是否清晰，研究方法是否恰當(dāng)，研究基礎(chǔ)是否扎實，整個設(shè)計是否縝密、有新意、切實可行。3、預(yù)期成果預(yù)期成果包括研究報告、論文、專著、影像制品、網(wǎng)站網(wǎng)頁、相關(guān)軟件等形式。三、管理工作的基本程序與主要環(huán)節(jié)1、申報條件及資格審定申請人必須是我校從事教學(xué)、科研或管理工作的在職人員。課題負責(zé)人須有中級及以上職稱或研究生及以上學(xué)歷。每項課題限報一名課題負責(zé)人，課題成員要限定在5人或5人以內(nèi)。2、管理工作的主要程序申請人填寫《教研課題立項申請表》→系部審核后匯總編號→教務(wù)處→委托校內(nèi)專家初審→提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會評審→依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)對申報課題評定等級→擇優(yōu)推薦省（市）級教研課題四、課題項目管理1、課題的日常管理工作由課題負責(zé)人所在系（部）負責(zé)。各單位應(yīng)對研究課題的進度、質(zhì)量進行定期檢查，并將檢查結(jié)果報科研處?？蒲刑帉Ω髁㈨椪n題進行不定期抽查。2、課題主持人應(yīng)在每年年終向科研處報告工作進展情況，并填寫《教研課題研究進度情況表》，評審專家組對課題主持人的年終報告進行審核與評估，并對進展不好的項目可采取中止、撒消立項，以至追回補助經(jīng)費等措施。3、在課題研究期間如對研究計劃作重大調(diào)整、主要人員變更或有其它方面重大變化的，由課題負責(zé)人提出申請報告，所在系部簽署意見，報科研處批準(zhǔn)后方可實施，未經(jīng)同意不得擅自調(diào)整、變更。4、教研課題研究期限一般為2年，課題主持人所承擔(dān)的項目必須按時結(jié)題，延期結(jié)題只能申請一次，延長時間不得超過1年。在項目延期時間內(nèi)，課題主持人不得申請或參與其他教研項目。五、課題研究經(jīng)費1、教研資金列入學(xué)校預(yù)算，單獨列帳，?？顚Ｓ茫瑓栃泄?jié)約。2、對于市級以上資助項目，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定予以配套。3、校級教研項目分重點項目和一般項目兩類，每年立項一次。重點項目課題經(jīng)費每項不超過10000元，一般項目課題經(jīng)費每項不超過5000元。4、經(jīng)費開支范圍：與本課題相關(guān)的調(diào)查研究、資料收集、成果發(fā)表、結(jié)題鑒定等必要支出。5、教研經(jīng)費嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍使用，實行項目負責(zé)人制，報銷經(jīng)費需嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。6、對經(jīng)費轉(zhuǎn)移、弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將對有關(guān)人員給予行政及經(jīng)濟處罰，二年內(nèi)取消其各類教研項目和教研成果的申報權(quán)。六、課題結(jié)題、鑒定和驗收1、課題完成后，課題負責(zé)人應(yīng)主動與科研處聯(lián)系，按有關(guān)程序辦理結(jié)題。所有教學(xué)研究項目，均應(yīng)按期進行成果鑒定和驗收。2、課題完成后，由課題負責(zé)人向科研處提交結(jié)題報告，提供成果主件、附件及研究工作總結(jié)。3、由學(xué)術(shù)委員會組成評審專家組對各類課題分組評審。課題鑒定組負責(zé)對成果提出公正、客觀、全面的鑒定意見，然后采用無記名投票的方式確定該項目是否通過驗收。對于沒有通過驗收的課題，給予兩次機會提出結(jié)題申請。4、鑒定和驗收完成后，課題負責(zé)人將完整的成果材料二套，研究工作總結(jié)一份及研究經(jīng)費決算、成果鑒定書（復(fù)印件）一并送科研處存檔。5、學(xué)校每兩年進行一次教學(xué)成果獎評審。教研活動管理辦法教研活動是推動教學(xué)改革、提升教師教學(xué)能力的重要途徑，是促進課程與專業(yè)建設(shè)、培育優(yōu)秀教學(xué)成果，拓展教師學(xué)術(shù)能力的有效手段。為全面推進教研活動的開展，保證教研活動的順利進行，提高教學(xué)研究質(zhì)量，特制定本辦法。一、目的1．營造教學(xué)研究文化氛圍，促使教師增強職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，在教學(xué)研究工作中獲得自我效能感和成就感。2．促使教師樹立教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的意識，努力將專業(yè)知識、教學(xué)理論與教學(xué)技能綜合運用于自身的教學(xué)實踐，深化課堂教學(xué)改革，扎實有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3．開拓專業(yè)發(fā)展、教材建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)改革的新思路，努力創(chuàng)造和培植優(yōu)秀的教學(xué)成果，推進教學(xué)建設(shè)與改革工作。二、組織機構(gòu)教研活動的組織機構(gòu)為教務(wù)處、各系（部）及其他教學(xué)基層組織。其中，系（部）等教學(xué)基層組織是教研活動的主體。三、組織機構(gòu)職責(zé)1．教務(wù)處的主要職責(zé)制定教研活動的指導(dǎo)性意見；審批、指導(dǎo)、檢查、考核下屬教學(xué)基層組織的教研活動；督促、指導(dǎo)各系（部）教研活動的開展，促進教研活動的有序開展；每學(xué)期至少組織開展一次全校性的教研活動；總結(jié)學(xué)校教研活動情況，及時發(fā)現(xiàn)教研活動中的主要問題，提出改進舉措。2．系（部）職責(zé)制定教學(xué)基層組織的年度教研活動方案，報教務(wù)處備案；部署具體的教研工作，做好教研經(jīng)費的預(yù)算；組織教師開展有效的教研活動并收集教研活動的反饋信息，改進教研工作；收集整理教研活動的研究報告、教學(xué)案例、反饋信息及教學(xué)心得體會等，做好教學(xué)基層組織的教研總結(jié)工作。四、內(nèi)容與形式1.內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要包括專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討、專業(yè)建設(shè)的具體思路與方案研討、課堂教學(xué)的內(nèi)容更新與教材編寫研討、課堂教學(xué)方式、教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)研討等。2.形式：教研活動的主要形式包括聽課與評課、教學(xué)經(jīng)驗交流與研討、教育教學(xué)理論工作培訓(xùn)、教研展示等。教研活動可以通過現(xiàn)場教研與網(wǎng)絡(luò)教研，口頭教研與書面教研等途徑進行。五、活動實施1.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教研工作重點，結(jié)合系部具體的教學(xué)問題制定教研計劃，每學(xué)期至少開展一次全校性的教研活動。2.系部根據(jù)學(xué)校教研工作重點與自身教研計劃，制定具體的教研方案，有計劃、有步驟地組織、實施教研活動。原則上每二周開展一次教研室教研活動，每月開展一次系部全體教師教研活動。3.教師應(yīng)積極參與各類教研活動，做好活動記錄。六、活動管理與總結(jié)1.教研活動結(jié)束后，系部應(yīng)將教研計劃、教研通訊、教研活動記錄表、教研總結(jié)等材料上網(wǎng)公示，并報教務(wù)處備案。教研活動業(yè)績將在學(xué)校年度考核中作為教學(xué)工作的重要組成部分。2．教務(wù)處要做好教研計劃、教研總結(jié)等材料的歸檔管理工作，對系部本年度教研活動的主要情況、活動質(zhì)量進行評估分析，總結(jié)活動中存在的主要問題，提出切實可行的改進建議。鼓勵教師做專題性總結(jié)報告或撰寫教研論文，推廣優(yōu)秀的教研成果。提出下一年度教研活動的總體思路與方案。七、教研經(jīng)費的管理教研活動的經(jīng)費開支，按學(xué)校相關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?。第六篇師資隊伍管理制度★學(xué)科帶頭人管理暫行辦法一、基本原則1、學(xué)科帶頭人在學(xué)校專業(yè)建設(shè)中起帶頭和骨干作用，主要承擔(dān)一個或者幾個專業(yè)的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)團隊建設(shè)、課程建設(shè)、實驗（實訓(xùn)）室建設(shè)、教學(xué)研究和科學(xué)研究等工作。2、學(xué)校對學(xué)科帶頭人實行崗位職責(zé)與工作業(yè)績相結(jié)合的管理辦法，擇優(yōu)聘任，嚴(yán)格考核，動態(tài)管理。每個學(xué)科原則上設(shè)一名學(xué)科帶頭人。3、行政兼職教師與專職教師均可參加學(xué)科帶頭人選拔，當(dāng)雙方條件相當(dāng)時專職教師優(yōu)先。二、選拔聘任條件1、熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，能深刻領(lǐng)會本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對專業(yè)建設(shè)具有創(chuàng)造性構(gòu)想，有開拓進取、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和能力。2、擔(dān)任本專業(yè)主干課程的講授，具有系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，較高的學(xué)術(shù)造詣，豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。3、原則上應(yīng)具有副高及以上職稱。4、身體健康，能承擔(dān)教學(xué)與科研工作，教齡原則上10年以上。5、近三年擔(dān)任省部級以上科研課題主持1項及以上或主持校級課題2項及以上，或在中文核心期刊發(fā)表2篇及以上文章，或發(fā)表1篇及以上SCI文章。6、近年來獲得學(xué)?；蚴?、市級以上表彰，或獲評江西省高校中青年骨干教師稱號、高校教學(xué)團隊、高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)等。7、系部專業(yè)導(dǎo)師優(yōu)先。三、崗位職責(zé)1、進行廣泛、深入的社會調(diào)查，確立本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)辦學(xué)方向。2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，幫助學(xué)生樹立專業(yè)學(xué)習(xí)意識和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)生成長成才。3、主持制訂及修訂專業(yè)教學(xué)計劃，合理構(gòu)建課程體系，統(tǒng)籌審定各門課程的教學(xué)大綱。4、定期召開會議，針對本專業(yè)特點，研究專業(yè)教學(xué)改革，不斷調(diào)整課程設(shè)置，充實教學(xué)內(nèi)容和改善教學(xué)方法，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。5、制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，突出專業(yè)辦學(xué)特色，定期總結(jié)專業(yè)建設(shè)工作的經(jīng)驗、成果及問題。6、提出本專業(yè)實踐教學(xué)、專業(yè)技能培養(yǎng)的方案與措施，配合系部改善辦學(xué)條件，加強實踐教學(xué)。7、組織培養(yǎng)本專業(yè)的骨干教師，并負責(zé)本專業(yè)青年教師的教學(xué)、科研工作的指導(dǎo)。積極組織科研項目的申報、研究和開發(fā)工作。組織和指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。每學(xué)年至少做一次全校性學(xué)術(shù)講座，周課時不低于6學(xué)時。8、任期內(nèi)發(fā)表1篇及以上中文核心期刊論文，或2篇及以上國家級期刊論文，或3篇省部級期刊論文；或主編國家級出版社出版的教材1部以上；或主持一項及以上省級以上科研課題，或主持2項以上校級科研課題；或獲得省、市級以上競賽二等獎及以上。四、選拔聘任程序1、個人提出申請，并填寫《學(xué)科帶頭人申報表》。2、各系部組織評議組，進行選拔、評議，確定初選名單，形成系部意見。3、學(xué)校教學(xué)工作委員會對各系部所報初選人員進行審議，最終確定學(xué)科帶頭人。4、由學(xué)校正式聘任學(xué)科帶頭人，聘期為3年。五、待遇、考核與管理優(yōu)先參加國內(nèi)外進修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和企業(yè)實踐；優(yōu)先資助申報國家和省級科研項目和課題；優(yōu)先推薦晉升職務(wù)和技術(shù)職稱等。2、學(xué)科帶頭人實行崗位津貼制，每學(xué)年津貼金額為6000-8000元不等，每學(xué)年度經(jīng)考核后發(fā)放，考核合格者全額發(fā)放，不合格者酌情減發(fā)、緩發(fā)或停發(fā)。3、學(xué)科帶頭人實行校、系兩級管理，以系部為主。學(xué)校教務(wù)處負責(zé)學(xué)科帶頭人的日常管理，建立個人檔案庫，組織人員定期對工作情況進行檢查、考核、評估。4、學(xué)科帶頭人在聘期內(nèi)不履行職責(zé)或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故，工作中不積極、無進展，經(jīng)考核不合格者予以解聘。六、本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。★中青年骨干教師評聘及管理暫行辦法一、基本原則1、堅持公平、公正、公開；堅持德才兼?zhèn)?、保證質(zhì)量的原則。2、學(xué)校對骨干教師實行崗位職責(zé)與工作業(yè)績相結(jié)合的管