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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解同類項的概念,能判斷同類項.2.掌握合并同類項的法則,能正確地合并同類項.重點:正確地合并同類項.難點:找出同類項并正確地合并.小明從學(xué)校到家,開始邊走邊玩以每分鐘60米走了t小時,后面急于回家以每分鐘90米走了t小時到達(dá)家里,請列式表示小明從學(xué)校到家的路程?解:60t+90t如何進(jìn)行計算呢?問題情境:※探究活動一:觀察下列多項式中的項有何共同特點?(小組討論)
(1)100t—252t
(2)3x2
+2x2
(3)3ab2
-4ab2
歸納:像3x2和2x2(3ab2和-4ab2
)這樣,所含的
相同,相同的字母的
也相同的項叫做同類項。
特別的,幾個
也是同類項。共同特點:都是相同的字母,并且相同的字母指數(shù)也相同。
字母指數(shù)常數(shù)項例如:3和-2是同類項-與字母順序無關(guān)1、下列各組中的兩項是同類項對嗎?為什么?(5)2x2y與-x2y是同類項(√)(1)2abc與2ab是同類項(×)(4)-3pq與3qp是同類項(√)(2)-4x2y與5xy2
是同類項(×)(√)與單項式的系數(shù)無關(guān)(3)0.2與-2是同類項錯因①所含字母不相同錯因②相同字母的指數(shù)不相同③常數(shù)項也是同類項兩同兩無關(guān)練習(xí)2、已知xmy2與-5ynx3是同類項,則m=
,n=
。321.運用有理數(shù)的運算律計算:(1)100×2+252×2=(
______)×2=____(2)100×(-2)+252×(-2)=(_________)×(-2)=_________(3)100t+252t=(_________)t=____知識鏈接100+252100+252704-704100+252352t※探究活動二:請根據(jù)上面得到結(jié)論的方法探究下面各式的結(jié)果:(1)100t—252t=()t=
(2)3x2+2x2=()x2=
(3)3ab2-4ab2=()ab2=
上述運算有什么共同特點,你能從中得出什么規(guī)律?(小組討論)共同特點:
歸納:把多項式的
合并成
,叫做
。100-252-152t3+25x23-4-ab2字母和指數(shù)沒變,系數(shù)相加同類項一項合并同類項兩項變成一項合并同類項法則例1、合并下列各式的同類項(1)xy2-xy2;(2)-3x2+2x2y+3xy2-2xy2
(3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2注意:1、先找同類項,用不同“符號”標(biāo)記同類項2、利用交換律時,每一項也要將前面的符號帶上3、利用結(jié)合律時,每個括號之間用“+”鏈接4、結(jié)果用升降冪順序排列。
例如:4x2+2x+7+3x-8x2-2====歸納:1、升降冪順序排列:按照某一個字母的指數(shù)從大到?。ń祪纾?,從小到大(升冪)的順序排列。2、合并同類項法則:先找同類項,再將同類項系數(shù)相加減,字母連同字母的指數(shù)不變。知識解析4x2-8x2+2x+3x+7-2(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2)(4-8)x2+(2+3)x+(7-2)-4x2+5x+5交換律結(jié)合律合并同類項升降冪順序排列
下列各題計算的結(jié)果對不對?如果不對,指出錯在哪里?瞧一瞧:()()()()錯錯對錯知識的升華錯因:不是同類項不能合并錯因:系數(shù)合并對了,但是字母和字母的指數(shù)不變錯因:不是同類項不能合并當(dāng)堂檢測:
1.合并下列同類項:(1)x3-2x2+3x-1-5x+2+2x(2)3x2y+4xy2-2yx22.⑴-5x2y和42ymxn是同類項,則m=__n=__⑵–x3my與45ynx3是同類項,則m=
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