任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本寫法課件

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文一、理解好任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的形式（1）給材料。材料特點(diǎn)：貼近現(xiàn)實(shí)（真實(shí)感、現(xiàn)場感），有爭議性（對(duì)立性）和層級(jí)發(fā)展的敘事體事件。（2）下指令（驅(qū)動(dòng)任務(wù)）本次作文（1）給材料。貼近現(xiàn)實(shí)：似乎是一夜之間，一輛輛顏色鮮艷的“共享單車”出現(xiàn)在了城市各地。只需掃二維碼，交上押金，就可以騎上單車，解決公交站與目的地之間的“最后一公里”，多么方便。城市人很快都愛上了這價(jià)廉物美的“共享單車”。層級(jí)發(fā)展：隨之而來的負(fù)面消息也不少。北京頻發(fā)單車被損毀事件：有的單車零件缺失，有的被人額外加了鎖，有的車身被貼上“刻章辦證”，等等。南京僅某個(gè)街口就有近600輛單車因違章亂放被管理部門拖走。山東一男子因十幾輛單車影響自己路邊擺攤，而將車雜亂疊放成“一座小山”。爭議性：有人說共享單車讓我們看到了民間蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)造力；有人說共享單車是面照妖鏡，照出了中國人“丑陋”的一面；有人說共享單車會(huì)被隨意停放、破壞，反映了企業(yè)運(yùn)營的不成熟、政府監(jiān)管的不利。（2）下指令（驅(qū)動(dòng)任務(wù)）

對(duì)以上事件，你怎么看？請(qǐng)從上述觀點(diǎn)中選擇角度，結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的說理特點(diǎn)一般議論文要求考生從材料中提取出一個(gè)普遍的觀點(diǎn)，再用材料之外的事例或道理去證明這個(gè)觀點(diǎn)，而時(shí)事類新材料作文（任務(wù)驅(qū)動(dòng)型）則是要求考生針對(duì)材料中的具體的事件進(jìn)行評(píng)論，表明自己的態(tài)度并進(jìn)行有針對(duì)性的分析。一般議論文寫作的邏輯起點(diǎn)是“理”，時(shí)事類作文寫作的邏輯起點(diǎn)是“事”前者是“得理忘事”，事是引子，后者是“據(jù)理說事”“就事論事”。就事論事中的“事”指材料中引用或敘述的事例，或材料事件中確定寫作范圍與寫作對(duì)象的具體側(cè)面，討論的核心話題。我們?cè)撛趺醋鲆弧?wù)必先完成任務(wù)1、對(duì)以上事件，你怎么看？什么事件？——共享單車有利有弊最最最最重要的、必須首先明確的是：你的議論話題、討論對(duì)象到底是什么？分析共享單車現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生的原因怎么評(píng)價(jià)共享單車現(xiàn)象怎么解決共享單車現(xiàn)象我們?cè)撛趺醋鲆?、?wù)必先完成任務(wù)2、請(qǐng)從上述觀點(diǎn)中選擇角度，結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。（還有比較權(quán)衡型的）我們?cè)撛趺醋鯝B×不要線性思維BA×ABA×（BCD證明有理）A”AA’（EFG證明有理）要集中發(fā)散思維A”’（HRG證明有理）BCDEFG豐富的論據(jù)，多樣的論證（方法）二、正確的思維方式我們?cè)撛趺醋鋈?、條理清晰的結(jié)構(gòu)3、一個(gè)論述集中、層次分明的主體扣著關(guān)鍵詞條分縷析（一定要找到關(guān)鍵詞，第二段可以先對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行界定）（必須要有層次——并列，對(duì)比，遞進(jìn)）（觀點(diǎn)必須進(jìn)行提煉，提煉成一句次論點(diǎn)，放在段落開頭）對(duì)關(guān)鍵詞發(fā)問：是什么，為什么，怎么辦？兩種議論文立論1、概述事件，提出論點(diǎn)2、分析事件，證明論點(diǎn)3、解決事件，總結(jié)論點(diǎn)怎么認(rèn)識(shí)你的分?jǐn)?shù)平均分：44、45分起評(píng)分：42分

一類：53-60整篇圍繞觀點(diǎn)來寫（結(jié)構(gòu)集中條理），思想有深度（內(nèi)容認(rèn)識(shí)水平高）、

表達(dá)具有很強(qiáng)的邏輯性（思維能力）、語言簡潔明了（表達(dá)能力）。二類上：50-52圍繞自己的觀點(diǎn)能寫3/4，認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)邏輯強(qiáng)，語言簡練。二類下：46-49圍繞自己的觀點(diǎn)能寫到一半以上，但是寫到一半后詞窮了轉(zhuǎn)而用其他內(nèi)容來拼湊。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)有邏輯性，語言表述明確明白。三類上：40-45：基本上圍繞材料所給觀點(diǎn)來寫，議論性的語言能寫1/3（大概一段），剩下的用各種現(xiàn)象和事例來拼湊，認(rèn)識(shí)有不準(zhǔn)確之處，邏輯性較差，語言表達(dá)不準(zhǔn)確。

三類下：40分以下，基本跑題四類：26-35殘篇五類：25以下，不成篇8月27日，四川綿竹的一位的哥付世貴拉了一個(gè)乘客，對(duì)方將一個(gè)包遺落在車上。他為了還包先后出了3趟車，因此要求對(duì)方按出車?yán)锍毯嫌?jì)付費(fèi)120元，經(jīng)過爭吵，最終對(duì)方付了65元拿回了自己的包。

該乘客把這事以“出租車司機(jī)敲詐乘客！行為太惡劣！”為題發(fā)到微信上，事件很快在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，網(wǎng)友人肉出“黑心司機(jī)”的姓名住址，一時(shí)間付世貴遭到很多人的謾罵攻擊。

也有人認(rèn)為的哥很冤枉，覺得他的行為算不上是敲詐。還有人認(rèn)為的哥送還失物是做好事，但收車費(fèi)就變了味。

對(duì)于以上事件你怎么看？表明你的態(tài)度，闡述你的看法。題目自擬，文體自選。不要套作，不得抄襲，800字以上。好的題目是成功的一大半要求：一、具體而觀點(diǎn)明確（這個(gè)題目只屬于這篇文章，你的觀點(diǎn)一目了然）二、用詞務(wù)必準(zhǔn)確（自己要推敲推敲）三、用詞務(wù)必精煉（別啰嗦,要概括）四、用詞追求典雅（書面，文言，成語）五、句式可以工整（并不唯一）不要：（不是說不行，而是有更好的選擇）名詞性短語（那是記敘文的風(fēng)格）疑問句（反問句可以）令人費(fèi)解的詞或概念（只有你自己明白的新詞）新穎：議論的深入，論證的嚴(yán)密，手法的多樣沒有必要在題目上標(biāo)新立異，也不用歪理邪說不必?fù)?dān)心自己寫的和別人一樣。作用：

務(wù)必用題目引領(lǐng)正篇文章，千萬別把題目扔掉。操作：

對(duì)著題目中的關(guān)鍵字發(fā)問。一定要充分利用題目?。。。。『芄苡茫。?！不允許最后寫題目。問什么二、對(duì)于觀點(diǎn)基于對(duì)上述事件的分析，你提出了一種觀點(diǎn)。

是什么：你所提出的那個(gè)概念的界定（內(nèi)涵外延）為什么：這么做有什么好處，不這樣做有什么壞處這么做有什么壞處，不這么做有什么好處長遠(yuǎn)有什么影響，眼前有什么影響誰誰誰這么做了，結(jié)果如何假如這么做，會(huì)如何這么做了，就好比……誰誰誰說過應(yīng)該這么做，不應(yīng)該這么做因?yàn)樗宰匀坏览恚w納演繹等邏輯，）

注意一些辯證關(guān)系的理解對(duì)與錯(cuò)優(yōu)與劣

情與理（理性與人文）物質(zhì)與精神傳統(tǒng)與現(xiàn)代眼前與長遠(yuǎn)個(gè)人與集體現(xiàn)象與本質(zhì)……是什么：概念的內(nèi)涵和外延外延（具體的）：是指一個(gè)概念所概括的對(duì)象，是概念所指的事物所組成的那個(gè)類。例如，“國家”的外延就是指古今中外的一切國家。一個(gè)概念的內(nèi)涵越大越豐富，限定就越多，則其對(duì)應(yīng)的外延就越小。32班作文題目集錦強(qiáng)制的無私是自私要錢：因小而失大別將“好人”理想化做好事情不要收錢乘客不應(yīng)為司機(jī)的愛心買單別讓好事蒙上銅臭味為自己的行為買單做好事不一定無償32班作文題目集錦幫助不求報(bào)，受助理應(yīng)報(bào)施助不求饋，受助本應(yīng)報(bào)物歸原主是善舉，善心不應(yīng)摻雜質(zhì)莫將美德強(qiáng)加于人你的過錯(cuò)，不應(yīng)他人買單勿強(qiáng)施美德，由自己樹德義舉理應(yīng)得回報(bào)做好事應(yīng)得到相應(yīng)的報(bào)酬32班作文題目集錦以平常心審視情理幫助因何而起熱心幫助不是義務(wù)勞動(dòng)別用金錢酬答愛心要讓好心得到好報(bào)拒絕為愛心付費(fèi)別人為幫助是理所應(yīng)當(dāng)理性行事，化干戈為玉帛32班作文題目集錦善心無價(jià)，現(xiàn)實(shí)有價(jià)并非所有善意都免費(fèi)摒棄金錢名利，才算一等好事行善事勿圖回報(bào)莫讓善意背負(fù)上枷鎖37人

3班作文題目集錦請(qǐng)用自己的大腦思考不要讓情緒將事件發(fā)酵讓行善者無需顧慮“敲詐”善行不可取別因圖回報(bào)讓善行變了味罪行不應(yīng)被夸大，過錯(cuò)不應(yīng)被隱埋奉獻(xiàn)不等于犧牲善意的價(jià)格無法衡量3班作文題目集錦拾金不昧不應(yīng)收費(fèi)不要因貪小利而使熱心“降溫”拒絕舍己為人不等于敲詐你的善心摻雜了金錢做好事需成本莫讓喜劇變鬧劇不能讓金錢束縛美德缺少判斷力的道德綁架3班作文題目集錦莫讓價(jià)值觀變了味拾金而昧不是敲詐莫讓善舉變了味被“道德綁架”的的哥被錢綁架的品質(zhì)莫讓他人被“道德綁架”有償?shù)纳菩校瑹o理的回報(bào)行善需代價(jià)3班作文題目集錦論對(duì)錯(cuò)要于情于理助人為樂是否應(yīng)得到回報(bào)被敲詐的現(xiàn)實(shí)的的哥道德塑造人生雷鋒，你去哪兒了道德綁架，你快