初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)性質(zhì) 市賽獲獎PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)性質(zhì) 市賽獲獎PPT_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)性質(zhì) 市賽獲獎PPT_第3頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)性質(zhì) 市賽獲獎PPT_第4頁
初中數(shù)學(xué)人教九年級上冊第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)性質(zhì) 市賽獲獎PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

y=ax2a>0a<0圖象開口對稱性頂點增減性二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì)開口向上開口向下a的絕對值越大,開口越小關(guān)于y軸對稱頂點坐標(biāo)是原點(0,0)頂點是最低點頂點是最高點在對稱軸左側(cè)遞減在對稱軸右側(cè)遞增在對稱軸左側(cè)遞增在對稱軸右側(cè)遞減二次函數(shù)的圖像例2.在同一直角坐標(biāo)系中,畫出二次函數(shù)y=x2+1和y=x2-1的圖像解:先列表x…-3-2-10123…y=x2+1y=x2-1…105212510……830-1038…然后描點畫圖,得到y(tǒng)=x2+1,y=x2-1的圖像.12345x12345678910yo-1-2-3-4-5(1)拋物線y=x2+1,y=x2-1的開口方向、對稱軸、頂點各是什么?(2)拋物線y=x2+1,y=x2-1與拋物線y=x2有什么關(guān)系?討論拋物線y=x2+1:開口向上,頂點為(0,1).對稱軸是y軸,拋物線y=x2-1:開口向上,頂點為(0,-1).對稱軸是y軸,y=x2+1y=x2-1二次函數(shù)的圖像拋物線y=x2+1,y=x2-1與拋物線y=x2的關(guān)系:12345x12345678910yo-1-2-3-4-5y=x2+1拋物線y=x2拋物線y=x2-1向上平移1個單位把拋物線y=2x2+1向上平移5個單位,會得到那條拋物線?向下平移3.4個單位呢?拋物線y=x2向下平移1個單位思考(1)得到拋物線y=2x2+6(2)得到拋物線y=2x2-2.4y=x2-1y=x2拋物線y=x2+1歸納一般地,拋物線y=ax2+k有如下特點:(1)當(dāng)a>0時,開口向上;當(dāng)a<0時,開口向下;(2)對稱軸是y軸;(3)頂點是(0,k).12345x12345678910yo-1-2-3-4-5拋物線y=ax2+k可以由拋物線y=ax2向上或向下平移|k|得到.(k>0,向上平移;k<0向下平移.)12345x-1-2-3-4-5-6-7-8-91yo-1-2-3-4-5-10y=ax2+ka>0a<0圖象開口對稱性頂點(0,k)增減性二次函數(shù)y=ax2+k的性質(zhì)開口向上開口向下a的絕對值越大,開口越小關(guān)于y軸對稱頂點是最低點頂點是最高點在對稱軸左側(cè)遞減在對稱軸右側(cè)遞增在對稱軸左側(cè)遞增在對稱軸右側(cè)遞減(1)拋物線y=?2x2+3的頂點坐標(biāo)是

,對稱軸是

,在___

側(cè),y隨著x的增大而增大;在

側(cè),y隨著x的增大而減小,當(dāng)x=_____時,函數(shù)y的值最大,最大值是

,它是由拋物線y=?2x2線怎樣平移得到的__________.練習(xí)(2)拋物線y=x2-5的頂點坐標(biāo)是____,對稱軸是____,在對稱軸的左側(cè),y隨著x的

;在對稱軸的右側(cè),y隨著x的

,當(dāng)x=____時,函數(shù)y的值最___,最小值是

.1、按下列要求求出二次函數(shù)的解析式:(1)已知拋物線y=ax2+c經(jīng)過點(-3,2)(0,-1),求該拋物線線的解析式。(2)形狀與y=-2x2+3的圖象形狀相同,但開口方向不同,頂點坐標(biāo)是(0,1)的拋物線解析式。(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論