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文檔簡介
第世界讀書日活動籌劃方案模板世界讀書日活動籌劃方案篇1
一、讀書活動目的
期望通過讀書活動,使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升,不斷提高每位教師職業(yè)智慧,使我校教師的教育教學都閃耀著睿智的光榮。
期望通過讀書活動,積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂,形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的、充滿教育樂趣的學習型教師隊伍。
二、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、讀書活動的對象
學校專任教師。
四、讀書活動的內(nèi)容
1、學校指定一本書:《優(yōu)秀是教出來的》。
2、自由閱讀自選書籍,可參考__市讀書節(jié)推薦書目,根據(jù)自己的學科要求,關(guān)注本學科的前沿研究,形成自己的讀書習慣和風格。
五、讀書活動要求
1、每學期撰寫讀書筆記不少于4篇,每篇不少于500字,學期結(jié)束一并交至規(guī)劃督導(dǎo)處。
2、提倡并鼓勵教師把讀書的心得體會發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上。
3、每學期結(jié)束前進行一次讀書競賽。
4、每學期結(jié)合讀書筆記、博客、讀書競賽評選一次讀書積極分子。
附:讀書活動競賽安排
1、競賽內(nèi)容:所發(fā)書籍、師德建設(shè)要求、教育教學理論
2、競賽對象:學校所有任課教師
3、競賽形式:采用開卷和閉卷相結(jié)合,開卷50分,閉卷50分,合計100分。
4、競賽時間:各學期結(jié)束前。
5、獎勵方法:根據(jù)考試的成績,學校給予相應(yīng)的獎勵。
世界讀書日活動籌劃方案篇2
一、活動目的
以“世界閱讀日〞為契機,開展為期一周的“讀書節(jié)〞活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)建議書(4月22日上午8:40—8:50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。
2.語言組制作“閱讀周〞宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報,形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家〞(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家〞親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進我家〞活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡〞,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡〞。
平行班漂流方式:(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇〞巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動,并能表達在周方案表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40—8:50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影:楊某
五、活動信息報道:周某
世界讀書日活動籌劃方案篇3
20某年4月23日是世界讀書日,為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展“學習型黨組織〞“書香型社會〞等活動的號召,提高全社會的學習力,鼓勵群眾的讀書熱情,培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,以“營造書香古縣,建設(shè)和諧社會〞為主題,以“世界讀書日〞為契機,開展“世界讀書日〞系列宣傳活動。
一、活動內(nèi)容
1、舉辦新書、好書推薦活動。
2、舉辦主題為“營造書香古縣建設(shè)和諧社會〞的征文活動。
3、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動。
4、“全民閱讀〞問卷調(diào)查。
5、“走進圖書館〞活動
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
二、活動時間及地點
1、征文活動
時間:20某年4月10日—5月10日
2、新書、好書推薦活動
時間:20某年4月21日
地點:古縣圖書館一樓大廳
3、“全民閱讀〞的問卷調(diào)查
時間:20某年4月23日
地點:岳陽文化廣場
4、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動
時間:20某年4月23日
地點:岳陽文化廣場
5、“親近圖書館〞活動
時間:20某年4月24日
地點:圖書館
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
時間:20某年4月30日
地點:三合牡丹景區(qū)
三、實施單位
主辦單位:古縣縣委、古縣人民政府
承辦單位:古縣文體廣電新聞出版局
協(xié)辦單位:古縣圖書館
四、人員安排
總參謀:
顧問:
負責人:
成員:古縣圖書館全體成員
五、活動流程
1、征文活動
時間:20某年4月10日—5月10日
方案見附錄Ⅰ。
2、新書、好書推薦活動
時間:20某年4月21日
地點:古縣圖書館
搜集新書、好書,把書封面拍照彩印,用于粘貼宣傳板,在一樓大廳展出。
3、“全民閱讀〞的問卷調(diào)查
時間:20某年4月23日
地點:文化廣場
方案見附錄Ⅱ。
4、“世界讀書日〞宣傳及簽名活動
時間:20某年4月23日
地點:文化廣場
安排圖書館成員準備好簽名的桌子及簽字筆,做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報,全體成員宣傳世界讀書日。
5、“親近圖書館〞活動
時間:20某年4月24日
地點:圖書館
聯(lián)系縣直各學校,組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。
6、牡丹景區(qū)宣傳活動
時間:20某年4月30日
地點:三合牡丹景區(qū)
安排圖書館成員準備好宣傳所用桌椅,做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報,局部成員參加宣傳。
六、具體要求
1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合,相互支持,以保證活動各環(huán)節(jié)順利進行。
2、如遇各類突發(fā)事件,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原那么,友好協(xié)商解決。
3、活動結(jié)束后活動負責人負責活動總結(jié),并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。
世界讀書日活動籌劃方案篇4
一、活動主題
某縣圖書館“文化推盛宴,書香濃某〞系列活動——“4.23世界讀書日〞及全民閱讀推廣活動。
2023年4·23世界讀書日活動主題:閱讀,請到圖書館!
二、活動內(nèi)容
1、舉辦“快樂書童·爭當故事大王〞講故事比賽活動
2、“悅讀越心動〞新書、好書推介活動
3、“閱讀,請到圖書館!〞你選書、我買單活動
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德〞主題圖書展
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀〞主題圖片展
三、活動時間及地點
1、舉辦“快樂書童·爭當故事大王〞講故事比賽活動
地點:某縣一校,某鎮(zhèn)六校,某校
時間:4月18、19日
2、“悅讀越心動〞新書、好書推介活動
地點:圖書館所設(shè)各圖書流通點。
時間:4月15日--20日
3、“閱讀,請到圖書館!〞你選書、我買單活動
地點:姑墨廣場
時間:4月22日10:30—12:00(北京時間)
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德〞主題圖書展
地點:某廣場、閱覽室
時間:4月20日—5月30日
5、“培育和踐行社會主義核心價值觀〞主題圖片展
地點:圖書館
時間:4月—8月
世界讀書日活動籌劃方案篇5
“世界圖書日〞全稱“世界圖書與版權(quán)日〞(WorldBookandCopyrightDay),又譯“世界書香日〞、“世界讀書日〞,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(IPA,InternationalPublishersAssociation)。1996年,國際出版商協(xié)會在巴塞羅那召開的第二__屆全球大會上提出“世界圖書日〞的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日〞還應(yīng)當增加版權(quán)的概念。于是,1996年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過28C/3.18號決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日〞。
二、活動目的
培養(yǎng)大家對閱讀的興趣,幫助文學院學生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念,促使更多熱愛語言、熱愛文字、熱愛文學的人參加到經(jīng)典閱讀的隊伍中來,營造良好的閱讀氣氛,豐富大家的課余時間,在交流分享中體驗閱讀的無盡樂趣,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
三、活動時間
2023年4月23日(周三)全天
四、主辦單位:
揚州大學文學院
承辦單位:揚州大學文學院社團聯(lián)合會
揚州大學文學院研究性閱讀中心
揚州大學文學院三語社
五、活動地點
揚州大學瘦西湖校區(qū)食堂
揚州大學瘦西湖校區(qū)文學院團委樓前大草坪
揚州大學文學院研究性閱讀中心
六、活動對象
文學院全體老師及學生(歡送其他學院的老師和同學參與進來)
七、活動內(nèi)容
(一)“快閃〞誦讀
(二)《揚州大學文學院學生閱讀情況問卷調(diào)查表》發(fā)放
(三)讀書漂流
(四)“我的讀書方式&好書推薦〞主題沙龍
八、活動流程:
1、推廣戰(zhàn)略
(1)線上網(wǎng)絡(luò)推廣
1)官方賬號推廣:包括新浪微博、人人網(wǎng)公共主頁、微信平臺及時發(fā)布。
2)成員自媒體推廣:研究性閱讀中心、三語社成員通過各自的微博、人人、微信等自媒體,對本次活動進行造勢和推廣。尤其是前期線上活動的參與、中后期產(chǎn)品問題的答疑等。力求實現(xiàn)“1對1000〞的個人好友輻射。
(2)線下校園推廣
1)張貼海報、橫幅:包括前期造勢、尋求關(guān)注過程中的推廣
2)布告板:聯(lián)系文學院社聯(lián)美宣部
3)發(fā)文:三
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