開學第一課是一檔針對中小學生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學第一課是一檔針對中小學生開學第一課中小學生心得5篇開學第一課中小學生心得一今年的《開學第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽了俞敏洪的勵志演講，觀看了，“非牛頓流體測驗”的互動嬉戲，讓我體會用聰慧和協(xié)作抑制阻力以走向告成的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得告成。

社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作閱歷，終將被社會淘汰……”確實，當今社會是一個彌漫挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣強烈。

人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。

從前有兩只小青蛙，溜到農人的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不提防滑進里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一向用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機遇。

人們常說：患難出人才。可能奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來告成。

愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結閱歷，終究研發(fā)了電燈，為人類作出了巨大付出。

中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀元。

……有時，奮斗是信念的務必。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，透露真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

有藍天，鳥兒將會自由自由;有大海，魚兒將會無憂無慮;有綠色，生命將會彌漫夢想……有奮斗，人生將會稀奇絢麗。

人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充滿的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生?開學第一課中小學生心得二在這短短的90分鐘里我們見證了那些昂揚人心的故事：95歲的脫險志士郭德賢奶奶;70歲的無腿登珠峰勇士夏伯渝爺爺;嫦娥四號月球探測器總設計師孫澤州博士;駕駛“中華神盾”抗擊海盜保衛(wèi)和平的中國軍人嚴冬……他們無一不喜歡自己的祖國，捐軀赴國難，視死忽如歸。在中華民族五千年的進展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的宏偉的民族精神。

愛國的內容特別廣泛，喜歡祖國的山河，喜歡民族的歷史，關切祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。而作為一名小學生，愛國也可以表達為養(yǎng)護一草一木，;不濫用糧食;遵守交通秩序;還有努力學習，長大以后報效祖國……我相信每當周一國歌響起，紅旗逐漸上升的時候我們每個人心中都油然而生出一種驕傲的感覺，我高傲我是中國人!五星紅旗在我們心中有不成撼動的地位，它象征著中國人民團結一心，永垂不朽的時代精神……開學第一課中小學生心得三就在這個彌漫夢想的日子里，中央電視臺在雄偉的八達嶺長城下，舉辦了一場群星絢爛的大型公益晚會《開學第一課》。

今年，正值新中國建國六十周年大慶，我們學生都是家庭的夢想、祖國的未來，要專心的采納愛的教導、愛國的教導。

晚飯后，我早早就坐在電視機前，等待著節(jié)目的開頭……《開學第一課》以學生們喜聞樂見的主題班會的形式，更融入名人演講和嬉戲互動環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的愛國主義教導變成了一臺別開生面的晚會。

俗話說:“當一個人把痛楚與人共享時，他的痛楚就裁減了一半;當一個人把喜悅與人共享時，他的喜悅就增加了一倍?！币蝗簛碜源蟛菰铣獔F的孩子們讓我深深明白:愛是賦予，愛是共享，蒼茫的草原上，面對藍天，白云，青草，牛羊，孩子們學會了用歌聲去共享他們的喜悅，我了解了他們，了解了只有被共享的愛，才是世界上最有價值的愛。

愛是什么?在這個世界上，有那么一群人，他們的身上閃動著愛和氣力的光彩，他們有一個共同的名字，叫做志愿者。5。12汶川地震災區(qū)上，有他們的身影;萬眾矚目的北京奧運會上，有他們的身影;臺灣莫拉克臺風的救援工作中，還是有他們的身影……我敬重他們，假設我們每個人都獻出一點愛心，那么世界將彌漫愛。愛是氣力!讓滿載愛心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這氣力一代一代的傳遞下去!愛是什么?小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不豐饒，僅僅住一間破舊的房，奶奶生著重病，行動不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來暑往，沒有一句怨言，生活的重擔壓在了一個年僅十幾歲的孩子身上，愛是承受!小鵬飛用愛的氣力，大聲的報告全世界:“我會固執(zhí)!”我要好好向他學習!愛是什么?國旗護衛(wèi)隊的大哥哥們聲情并茂的為我們陳述了升旗手是如何煉成的，從城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進了釘子也要忍耐堅持，個中滋味，或許只有他們自己才能體會了吧。不過，我知道，他們的心中彌漫了國家的榮譽。愛是榮耀!正是這崇高的榮譽，讓人人的小愛集聚成榮耀祖國的大愛!《開學第一課》讓我受益匪淺，相信愛會讓我們的祖國更美觀，我們的明天會更美好!開學第一課中小學生心得四節(jié)目更加強化了孩子們的“主角意識”，通過表示他們的才藝、挑戰(zhàn)，或是共享他們的體驗、感受，達成和“國旗故事”的精神貫穿：

來自上海高境第三中學的三位初中生姜大禮、黃俊凱、金振宇組成“大黃金”組合，將挑戰(zhàn)30秒最多的交互跳繩紀錄;華南理工大學和上海交通大學的大學生團隊將在沙盤微縮景觀之上，來一場“機器人限時救援比拼”;不同民族、地區(qū)、年齡的孩子們紛紛登臺，率領大家同唱《國旗國旗真美觀》《山高路遠》《七子之歌》《歌詠祖國》等曲目，用歌聲訴說深情。

今年的《開學第一課》還綜合運用AR虛擬技術、5G、自動機械等多種技術手段和演講、朗誦、情景劇、嬉戲互動、其次課堂連線等多樣表現(xiàn)形式，力圖呈現(xiàn)一堂別致生動、真摯感人的“愛國電視公開課”。

孩子們總會長大，有一天會離開校園，但是無論他們走到哪里，這曾經(jīng)的“第一課”都會讓他們記?。河兄袊说牡胤剑陀形逍羌t旗，我們要共同努力把我們的家園創(chuàng)辦得更加美好，更加富強!開學第一課中小學生心得五觀看了《開學第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技進展的探索理想，面對危害與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領悟及思量，蕭伯納說，人對于已發(fā)生的事應問：為什么會這樣。對于未發(fā)生的事應問：為什么不會這樣。我認為，對生活中已發(fā)生的事應對其發(fā)生疑問，對已然的事要做到haveaknowledge，做到洞如觀火。對于未然的事情，要時刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢?現(xiàn)實便是事實，是人們看得清摸得著的，掌管了解了它，便可體會到現(xiàn)階段的人生價值。未來是我們心中美好的信念，是我們的敬仰所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。

有些人他們是放棄面對現(xiàn)實以至疏忽未來，例如我們即將面對中考的我們：每次月考勞績出來，當看到自己糟糕的勞績時，他們見勞績單如老鼠見了貓般畏縮，未問過自己勞績?yōu)楹稳绱说?，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若畏縮面對現(xiàn)實，困難無法解決，缺點也就無法察覺，那么理想此后便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘卻了未來的康莊大道，此后困頓與失敗中。

還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了告成。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空