把創(chuàng)新當(dāng)作習(xí)慣平安保險(xiǎn)培訓(xùn)

把創(chuàng)新當(dāng)成習(xí)慣獻(xiàn)給親愛的弟兄們-----歐陽一則招聘廣告帶來的思考日本一家公司對(duì)3位應(yīng)聘市場策劃職位的年輕人實(shí)施智力測驗(yàn)。公司將3人送到廣島，付給每人最低生活費(fèi)2000日元。

考題是：

在那兒待上一天，看誰帶回的錢多。A很聰明，花500日元買了一副墨鏡，除充饑外，余下的錢買了一把舊吉他。他到繁華的廣場搞起了“盲人賣藝”，琴盒里的錢慢慢多了起來。

B更聰明，花500日元做了一個(gè)箱子，寫了一則廣告：“將原子彈趕出地球—紀(jì)念廣島40年暨加快廣島建設(shè)大募捐”。余下的錢雇請兩位中學(xué)生演講，以招攬捐款者。結(jié)果，他得到了更多的錢。

C不知怎樣想，去了個(gè)小餐館，小菜薄酒，美美吃了一頓，花去1500日元，然后鉆進(jìn)一架廢棄的汽車?yán)铮鹛鸬厮艘挥X。結(jié)局：傍晚時(shí)分，正當(dāng)賣藝“盲人”、“募捐”小伙生意紅火，心理得意時(shí)，眼前`突然出現(xiàn)一位佩胸卡、戴袖章、垮手槍的大胡子管理人員。這管理人員扯下“盲人”的墨鏡，砸掉“募捐”的箱子，沒收了他們的非法所得，還叫喊著要起訴他們的欺詐罪。當(dāng)狼狽不堪的A與B兩手空空趕回公司時(shí)，已經(jīng)遲到了。他們更沒想到的是，等待他們的居然是那個(gè)“管理人員”。原來，C將余下的500日元，買了胸卡、袖章、玩具手槍與化妝用的胡子，假扮管理人員將A與B的錢給沒收了。公司老板最后的評(píng)價(jià)是：A與B只會(huì)費(fèi)力地開辟市場，C善于吃掉對(duì)手的市場。

所以：C被錄取了！智慧是什么？智慧是一種分析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力；是敏銳機(jī)智、靈活精明的反映；也是充滿活力、最為寶貴的財(cái)富！知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是智慧升值的時(shí)代。一個(gè)人沒有金錢，并不可怕，他可以擁有；一個(gè)人沒有地位，并不可悲，他可以擁有；一個(gè)人不善思維，缺乏智慧，才是人生最大的缺憾，因?yàn)樗麩o法改變了！創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)造性思維訓(xùn)練技巧幾點(diǎn)思考創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)知識(shí)什么是創(chuàng)造性思維為什么要有創(chuàng)造性思維怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維技能怎樣鍛煉創(chuàng)造性思維品質(zhì)如何掃除創(chuàng)造性思維品質(zhì)障礙什么是創(chuàng)造性思維案例1名畫邀顧客日本安田保險(xiǎn)公司出資53億日元，買來梵高的世界名畫《向日葵》，并懸掛于營業(yè)大廳。消息不脛而走，每天前來觀賞者達(dá)2萬多人次，一時(shí)成為當(dāng)?shù)匾淮鬅狳c(diǎn)。各種報(bào)道充斥媒體，各種傳聞流入街巷，公司知名度因此大大提高，生意如火如荼。據(jù)行家估算，這次名畫廣告所產(chǎn)生的效應(yīng)，其價(jià)值在2000億日元之上。什么是創(chuàng)造性思維結(jié)論1：創(chuàng)新的本質(zhì)之1——專有獨(dú)到，決不雷同什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維案例例2高爾爾基基包包裝裝蛋蛋糕糕高爾爾基基早早年年曾曾在在一一家家食食品品店店當(dāng)當(dāng)童童工工。。某某天天，，接接到一一定定單單：：““訂訂做做蛋蛋糕糕9塊塊，，要要裝裝在在4個(gè)個(gè)盒盒子子里里，，且且每個(gè)個(gè)盒盒子子里里裝裝的的蛋蛋糕糕不不得得少少于于3塊塊””什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維結(jié)論論：：創(chuàng)新新的的本本質(zhì)質(zhì)之之2————?jiǎng)e具具特特色色，，超超越越傳傳統(tǒng)統(tǒng)什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維案例例3將木木梳梳賣賣給給和和尚尚某公公司司招招聘聘員員工工，，他他們們不不重重學(xué)學(xué)歷歷重重智智力力，，招招聘聘會(huì)上上，，出出了了一一道道題題：：給你你一一批批梳梳子子，，你你如如何何盡盡量量多多的的向向和和尚尚推推銷銷？？什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維結(jié)論論：：創(chuàng)新新的的本本質(zhì)質(zhì)之之3————新穎穎奇奇特特，，懾懾人人耳耳目目什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維既然然創(chuàng)創(chuàng)新新如如此此重重要要，，我們們?nèi)缛绾魏伟l(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)？？什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維1、、注注目目于于事事物物間間的的某某種種聯(lián)聯(lián)系系———溫州州人人傾傾聽聽科科索索沃沃的的炮炮聲聲科索索沃沃的的戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭給給許許多多人人帶帶來來了了災(zāi)災(zāi)難難，，人人們們惟惟恐恐避之之不不及及，，但但溫溫州州商商人人張張強(qiáng)強(qiáng)先先生生卻卻從從中中看看到到了了很很到到的商商機(jī)機(jī)：：科索索沃沃的的物物資資極極度度匱匱乏乏，，特特別別是是輕輕工工業(yè)業(yè)產(chǎn)產(chǎn)品品，，戰(zhàn)爭爭不不會(huì)會(huì)很很長長時(shí)時(shí)間間。。結(jié)果果：：張張強(qiáng)強(qiáng)搶搶占占了了先先機(jī)機(jī)，，贏贏得得了了市市場場。。什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維2、、注注目目于于社社會(huì)會(huì)的的觀觀念念變變化化———幼兒兒智智力力開開發(fā)發(fā)的的故故事事曹女女士士辦辦了了家家婦婦幼幼商商店店。。她她發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)幼幼兒兒過過了了兩兩周歲歲，，家家長長們們會(huì)會(huì)迫迫不不及及待待地地教教他他們們識(shí)識(shí)字字。。時(shí)時(shí)代代不不同，，智智力力開開發(fā)發(fā)提提前前，，但但漢漢字字已已經(jīng)經(jīng)簡簡化化，，形形不不及及意意，，于是是，，她她先先選選擇擇一一些些基基本本漢漢字字，，每每個(gè)個(gè)字字下下畫畫上上圖圖畫，，結(jié)結(jié)果果大大受受歡歡迎迎，，還還申申請請了了專專利利。。什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維3、、注注目目于于某某種種社社會(huì)會(huì)現(xiàn)現(xiàn)象象———新型型鼠鼠標(biāo)標(biāo)器器的的誕誕生生王先先生生年年過過半半百百，，學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)電電腦腦困困難難重重重重，，最最麻麻煩煩的是是漢漢字字輸輸入入。。用用拼拼音音，，自自己己長長期期生生活活在在方方言言區(qū)區(qū)，，普通通話話水水平平不不高高；；用用五五筆筆輸輸入入法法，，字字根根難難記記。。于是是將將字字根根做做在在鼠鼠標(biāo)標(biāo)墊墊上上，，結(jié)結(jié)果果很很受受歡歡迎迎，，還還辦了了一一個(gè)個(gè)小小工工廠廠。。什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維4、、常常人人勝勝過過科科學(xué)學(xué)家家———測量量寶寶塔塔高高度度3個(gè)個(gè)人人比比智智力力，，一一個(gè)個(gè)是是物物理理學(xué)學(xué)家家，，一一個(gè)個(gè)是是工工程程學(xué)家家，，另另外外一一個(gè)個(gè)是是畫畫家家。。他他們們來來到到一一做做寶寶塔塔下下面面，，每人人手手中中只只有有一一個(gè)個(gè)氣氣壓壓表表，，主主考考人人的的題題目目：：依靠靠氣氣壓壓表表，，得得到到這這座座寶寶塔塔的的高高度度。。創(chuàng)造造性性思思維維基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)什么么是是創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維為什什么么要要有有創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維怎樣樣學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維如何何訓(xùn)訓(xùn)練練創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維技技能能怎樣樣鍛鍛煉煉創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維品品質(zhì)質(zhì)如何何掃掃除除創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維品品質(zhì)質(zhì)障障礙礙為什什么么要要有有創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維案例例1農(nóng)夫夫與與老老虎虎老虎虎蹲蹲在在山山上上，，看看到到農(nóng)農(nóng)民民揮揮者者鞭鞭子子驅(qū)驅(qū)趕趕大大水水牛牛耕田田，，不不解解：：水水牛牛身身高高體體壯壯，，兼兼有有兩兩個(gè)個(gè)堅(jiān)堅(jiān)硬硬的的牛牛角角，，為何何心心甘甘情情愿愿地地讓讓那那個(gè)個(gè)又又瘦瘦又又干干的的老老頭頭子子驅(qū)驅(qū)趕趕與與鞭鞭打打呢？？人人到到底底有有多多大大本本事事？？等農(nóng)農(nóng)夫夫休休息息時(shí)時(shí)，，老老虎虎乘乘機(jī)機(jī)跑跑下下山山，，認(rèn)認(rèn)真真地地問問水水牛牛，，水牛?；鼗卮鸫穑海骸啊叭巳穗m雖然然個(gè)個(gè)子子小小，，但但有有智智慧慧，，本本事事大大，，我我只能能聽聽他他們們使使喚喚””為什什么么要要有有創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維等農(nóng)農(nóng)夫夫來來了了，，老老虎虎說說：：““你你不不用用怕怕我我，，我我有有力力氣氣，，但你你有有智智慧慧，，你你比比我我能能干干，，怕怕啥啥。。不不過過，，你你得得把把智智慧慧拿給給我我看看，，如如果果沒沒有有，，就就是是水水牛牛與與你你欺欺騙騙我我，，我我把把你們們統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)吃吃掉掉。?！薄鞭r(nóng)夫夫聽聽罷罷，，不不慌慌不不忙忙地地說說：：““我我把把智智慧慧放放在在家家里里了，，沒沒有有帶帶來來，，改改日日給給你你看看吧吧。?！薄薄澳悄慊丶夷媚脕斫o我看看看好嗎？”老老虎急切地說說?！安恍?，我一一回家，你就就把我的水牛牛吃了”農(nóng)夫夫說?！澳悄惆盐依ζ饋恚饶隳惆阎腔勰脕韥砗笤俳o我解解開”老虎急切的說說?！澳俏揖筒豢涂蜌饬恕?，農(nóng)農(nóng)夫邊說邊捆捆老虎，捆得得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，還綁在在一棵大樹上上。農(nóng)夫說：“愚愚蠢的家伙，，你豎起耳朵朵聽著，這就就是你要看到的智智慧?！币呀?jīng)經(jīng)死到臨頭的的老虎還一臉臉不解，東張西望的找找智慧呢。為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維結(jié)論1：智慧可以改變變一切，智慧可以戰(zhàn)勝勝一切！為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維案例2洛克菲勒的眼眼光二戰(zhàn)剛結(jié)束，，戰(zhàn)勝國決定定在美國紐約約建立聯(lián)合國國，戰(zhàn)后，各國經(jīng)經(jīng)濟(jì)困難重重重，無人捐款款，硬性攤派派也不合適，正正當(dāng)各國正要要一籌莫展時(shí)時(shí)，美國著名名的洛克菲勒財(cái)團(tuán)決決定投下一筆筆巨資，在紐紐約買下一大大片土地，無嘗捐贈(zèng)贈(zèng)給聯(lián)合國，，同時(shí)，將這這塊土地四周周的地面都買了下來來。幾年后，聯(lián)合合國大廈建立立起來了，那那塊土地很快快變成全球的一一塊熱土。四四周低價(jià)不斷斷上升，結(jié)果果洛克菲勒財(cái)團(tuán)所購購的低價(jià)贏得得的利潤相當(dāng)當(dāng)于所贈(zèng)土地地價(jià)值的百倍。為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維結(jié)論2：因?yàn)槁蹇朔评绽沼校撼綍r(shí)代的政政治眼光超越時(shí)代的經(jīng)經(jīng)濟(jì)眼光所以：創(chuàng)造性思維可可以你搶占先先機(jī)。創(chuàng)造性思維基基礎(chǔ)知識(shí)什么是創(chuàng)造性性思維為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)障礙怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維案例1水鏡先生懵了了諸葛亮年輕時(shí)時(shí)與龐統(tǒng)、徐徐遮等10人人一起師事水水鏡先生。水水鏡先生要求求極為嚴(yán)格，，每3年舉行行一次考試，，不合格者勒勒令退學(xué)。3年很快過去去，水鏡先生生出題：從早早晨起至午時(shí)時(shí)三刻止，誰誰能得到我的的允許走出水水鏡山莊，考考試就算合格格。期間：性急者者大叫“莊外外失火”、““洪水進(jìn)莊””等，失敗徐遮假借書信信謊報(bào)老母生生病，要回家家探視，失敗敗龐統(tǒng)滑頭，說說：“讓先生生允許我們離離莊實(shí)在太難難，但如果弟子在在莊外，則一一定有辦法讓讓先生允許我我進(jìn)莊”，結(jié)果：仍然失失敗。眾人忙著考試試，唯諸葛亮亮埋頭大睡，，帶師兄弟們們推醒他，卻卻見諸葛亮揉揉揉雙眼，一一臉怒氣，一一個(gè)箭步?jīng)_上上前，抓住水水鏡先生的衣衣襟，高聲呵呵斥：“哪見見這樣的先生生，盡用無理理的歪題整弟弟子，我不學(xué)學(xué)了，還我三三年學(xué)費(fèi)?！薄彼R先生遭受受羞辱，氣得得發(fā)抖，急命命徐遮、龐統(tǒng)統(tǒng)將諸葛亮逐逐出山莊。諸葛亮一出山山莊哈哈大笑笑，折身返還還水鏡先生面面前跪下：““適才為了考考試，無奈中中冒犯先生，，萬望恕罪。?！彼R先生聽罷罷，轉(zhuǎn)怒為喜喜，就這樣諸諸葛亮考試通通過，徐遮、、龐統(tǒng)借光出出莊，考試也也算通過了。。怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維結(jié)論1：不要循規(guī)蹈矩矩，不要藩籬籬不拘于傳統(tǒng)，，不要舊習(xí)怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維案例2將星星賣給你你美國史密森尼尼天文物理研研究所在編寫寫出版星象目目錄時(shí)，對(duì)尚尚未正式命名名的25萬顆顆小星星動(dòng)起起了腦筋。在創(chuàng)造性思維維的作用下，，該所辦起了了公司，做起起了星星的買買賣：“你想想讓您的名字字永垂宇宙嗎嗎？您想讓您您的愛侶芳名名輝映星空嗎嗎？您想讓您您的親友英名名永駐天際嗎嗎？250美美元便能使您您如愿以償。?！比魏稳酥恢灰?50美元就可以以得到“星象象命名公司””的一長星座座圖，知道天天上的哪顆星星星屬于自己己，而且有一一張正式的登登記表。結(jié)果：該公司司門庭若市，，賺了62500000美元。他們的付出是是那么的有限限——一個(gè)創(chuàng)創(chuàng)意怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維結(jié)論2：打破時(shí)空界限限，萬事萬物物都敢想打破天人界限限，神仙魔鬼鬼都敢想怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維創(chuàng)造性思維基基礎(chǔ)知識(shí)什么是創(chuàng)造性性思維為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)障礙如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能案例1三位泥瓦匠的的不同命運(yùn)建筑工地上，，工人們正忙忙碌著。有人人問：“你們們好，這些天天忙寫什么？？”甲回答：“你你不是看到了了，我正忙著著砌磚?！币一卮穑骸拔椅颐χ嶅X。?！北卮穑骸拔椅颐χㄔO(shè)一一坐世界上最最有特色的建建筑物?！苯Y(jié)果：若干年年后，甲與乙乙依然是工地地上的泥瓦匠匠，丙卻已經(jīng)經(jīng)是赫赫有名名的大建筑師師了。如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能結(jié)論1：自加壓力，才才有銳氣與動(dòng)動(dòng)力如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能案例2宴嬰辭客宴嬰為齊相，，有門客高繚繚隨宴3年，，勤懇而未尚尚有過。一日日，宴辭之。。諸門客不平平，曰：“繚繚未缺失，辭辭之何為？””宴子曰：““吾如頑木，，須規(guī)矩繩之之，斧刨鑿之之，方可成器器。繚議事數(shù)數(shù)年，未嘗之之余之一過失失，留之何用用？”如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能結(jié)論2：要敢于批評(píng)指指正，不循規(guī)規(guī)蹈矩，要有創(chuàng)新意識(shí)識(shí)。創(chuàng)造性思維基基礎(chǔ)知識(shí)什么是創(chuàng)造性性思維為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)障礙怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例1可口可樂與教教皇一位美國商人人去拜訪教皇皇，聲言只要要改口一句話話，就給10萬美元，教教皇搖頭?！?00萬可可以嗎？”商商人態(tài)度懇切切，教皇依然然搖頭?！?000萬萬可以嗎？””商人充滿期期待，教皇揮揮手制止。一旁的主教不不解地問：““1000萬萬可以做很多多事情，他究究竟要的是哪哪句話，您態(tài)態(tài)度那樣堅(jiān)決決？”教皇冷笑：““他要教徒們們以后禱告完完后，不講阿阿門，而講可可口可樂?！薄边@則笑話一經(jīng)經(jīng)傳出，媒體體大肆宣揚(yáng)，，民間口耳相相授，可口可可樂的上口率率反而更高了了。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)結(jié)論1：敢于廣泛聯(lián)想想，有創(chuàng)新的的積極欲望。。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例2質(zhì)疑愚公移山山《愚公移山》》是一篇老的的作品，多年年來一直是正正面教材，現(xiàn)現(xiàn)在某中學(xué)一一個(gè)班再談它它的另一面。。有說：愚公夠夠愚的，搬家家多容易，搬搬山何其難??！有說：愚公移移山就是戰(zhàn)勝勝大自然，我我們現(xiàn)在修公公路、鐵路，，南水北調(diào)，，西氣東輸也也是向大自然然挑戰(zhàn)有說：愚公移移山是對(duì)大自自然的破壞。。移走太行、、王屋兩坐大大山，樹林要要遭受多少破破壞小孩多可憐，，年紀(jì)小小就就要去移山，，失去了上學(xué)學(xué)的機(jī)會(huì)。。。。。。。。。。。。。。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)結(jié)論2：解放思想，敢敢于向傳統(tǒng)理理論挑戰(zhàn)怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例3籃球教練送分分求勝在歐洲一次籃籃球錦標(biāo)賽上上，保加利亞亞隊(duì)與捷克隊(duì)隊(duì)相遇。離終終場前8秒了了，保隊(duì)領(lǐng)先先2分，且握握有發(fā)球權(quán)。。但是，依循循環(huán)賽制，保保隊(duì)需要超出出5分方可出出線。8秒需需進(jìn)球3分，，難！方法1：神投投手遠(yuǎn)距離投投籃，風(fēng)險(xiǎn)太太大！方法2：2分分投籃，引誘誘對(duì)方犯規(guī)，，加罰1分，，但對(duì)方會(huì)犯犯規(guī)嗎？人們料定保隊(duì)隊(duì)難逃出局的的命運(yùn)。因?yàn)闉樽詈?秒，，捷克隊(duì)只要要不犯規(guī)，守守住3分線，，放手叫對(duì)方方投2分何妨妨！此刻，保隊(duì)教教練要求暫停停，引來哄堂堂大笑。但是是，奇跡出現(xiàn)現(xiàn)了！怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)重新開賽后，，只見保隊(duì)球球員發(fā)球后并并不急于往前前沖，磨蹭了了幾秒后，虛虛晃一下掉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)180度朝朝自家藍(lán)下跑跑，藍(lán)下投籃籃命中。此時(shí)，全場比比賽結(jié)束，全全場目瞪口呆呆，保隊(duì)球迷迷大罵叛徒。。裁判員高聲宣宣布：雙方打打成平局，休休息后打加時(shí)時(shí)賽。此時(shí)，球場沸沸騰了，球迷迷大悟了：送送上2分，打打個(gè)平手，為為自己創(chuàng)造一一個(gè)起死回生生的機(jī)會(huì)。比賽結(jié)果：保保隊(duì)超出6分分，勝利出線線。結(jié)論3：打破常規(guī)，在在削長為短中中變通。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例4讓失戀者笑起起來失戀是痛苦的的，許多人不不能自拔，生生出許多悲劇劇。但是，一位哲哲人對(duì)失戀痛痛苦的人說：：“你太糊涂涂了。你如此此傷心說明你你心中有愛；；對(duì)方拂袖而而去，說明對(duì)對(duì)方心中必定定無愛。愛在在你這邊，你你并沒有失去去愛，只不過過失去了一個(gè)個(gè)不愛你的人人，這有何必必傷心呢？該該哭的是那個(gè)個(gè)人，他不僅僅失去了你，，而且失去了了愛，多可悲悲?。　笔賾僬吖Ｈ乃妓悸繁淮蜷_，，居然破涕為為笑了。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)結(jié)論4：視角要獨(dú)特觀點(diǎn)要獨(dú)特方法也要獨(dú)特特怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例5洛杉磯奧運(yùn)會(huì)會(huì)的創(chuàng)意始于1896年的奧運(yùn)會(huì)會(huì)是4年一度度的體育盛會(huì)會(huì)，由于規(guī)模模大、奢華、、浪費(fèi)，在1984年前前主辦過都嚴(yán)嚴(yán)重虧損，1976年加加拿大主辦蒙蒙特利爾奧運(yùn)運(yùn)會(huì)，虧損達(dá)達(dá)10億美元元。但1984年年，商界奇才才尤伯羅斯接接手主辦，首首次創(chuàng)下奧運(yùn)運(yùn)會(huì)歷史上巨巨額贏利的紀(jì)紀(jì)錄。他將經(jīng)經(jīng)濟(jì)理論引入入體育事業(yè)。。一抓節(jié)流：宣宣傳奧運(yùn)精神神，引來萬名名義務(wù)服務(wù)員員，節(jié)省千萬萬美元；二抓抓開源：使用用現(xiàn)成場館，，大大節(jié)省建建設(shè)費(fèi)用。1、出售奧運(yùn)運(yùn)圣火接力權(quán)權(quán)，于希臘點(diǎn)點(diǎn)燃后，在美美國接力達(dá)1萬5千公里里，愿意舉上上火炬者跑上上每公里付費(fèi)費(fèi)3000美美元。2、限定贊助助商數(shù)量，提提高贊助單位位的贊助數(shù)額額。精選幾十十家，得款1.17億元元。3、有嘗轉(zhuǎn)讓讓獨(dú)家電視轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)播權(quán)，得2.25億元元4、出售商標(biāo)標(biāo)等最后，除去開開支，贏利達(dá)達(dá)到2.5億億美元，是原原計(jì)劃的10倍。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)結(jié)論5：理論的創(chuàng)新是是最大的創(chuàng)新新，借用相異領(lǐng)域的理理論用以指導(dǎo)導(dǎo)、改進(jìn)另一領(lǐng)域，也也是獨(dú)特的創(chuàng)創(chuàng)新。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)案例6一個(gè)阿拉伯牧牧民的智慧有一阿拉伯在在荒原上尋找找伙伴，傍晚晚，遇上一牧牧民。牧民說說，我沒有見見過你的伙伴伴，但我知道道，他是個(gè)胖胖子，有是個(gè)個(gè)瘸子；受里里撐著手杖，，牽著駱駝；；駱駝瞎了一一只眼，背上上馱著海棗；；我還知道他他在樹下休息息了3個(gè)小時(shí)時(shí)。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)他的腳印比你你我的深，說說明他體胖左邊腳印更深深更大，右邊邊腳印又深又又小，這只能能是個(gè)瘸子，，且拄著拐杖杖往路邊看，右右邊的草被啃啃了，左邊的的草好好的，，說明駱駝瞎瞎了左眼。海棗引來了螞螞蟻。開始，在這里里休息，慢慢慢移動(dòng)到那里里，經(jīng)驗(yàn)告訴訴我，他在這這里休息了3個(gè)小時(shí)左右右。怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)結(jié)論6：根據(jù)信息，做做出有根據(jù)的的推導(dǎo)怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)創(chuàng)造性思維基基礎(chǔ)知識(shí)什么是創(chuàng)造性性思維為什么要有創(chuàng)創(chuàng)造性思維怎樣學(xué)習(xí)創(chuàng)造造性思維如何訓(xùn)練創(chuàng)造造性思維技能能怎樣鍛煉創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙案例1誰的吻二戰(zhàn)前夕的一一列火車上，，車廂中突然然沒有了燈光光，漆黑一片片。相對(duì)而坐坐的4人分別別是：法國軍軍官、德國軍軍官、年輕漂漂亮的小姐、、滿臉皺紋的的老太婆。突然，他們聽聽到一聲響亮亮的親吻聲，，隨后一記響響亮的耳光。。4人想開了：：老婦人欽佩小小姐有節(jié)操，，不輕易讓人人占便宜漂亮小姐很納納悶，竟然會(huì)會(huì)有人去親吻吻老太婆德國軍官很委委屈，自己沒沒做荒唐事，，干嗎挨耳光光法國軍官很得得意，這一切切都是自己的的杰作。如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙結(jié)論1：不能用傳統(tǒng)的的經(jīng)驗(yàn)性思維維定式下結(jié)論如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙案例2不付保管費(fèi)也也能存珠寶銀行的金庫設(shè)設(shè)有保險(xiǎn)箱，，為客戶保存存貴重物品，，同時(shí)交一筆筆不小的費(fèi)用用。貸款得有有抵押擔(dān)保，，同時(shí)付6%的年息。某日，一位聰聰明的猶太人人想存珠寶，，但有不想交交保管費(fèi)，于于是，他靈機(jī)機(jī)一動(dòng)，計(jì)上上心來。借1美元的最最低金額，用用一堆股票、、債券、珠寶寶做抵押擔(dān)保保，只花了6美分。如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙結(jié)論2：用相反的思維維看問題。如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙案例3張飛啞對(duì)諸葛葛亮諸葛亮答應(yīng)出出山前提出一一個(gè)條件，要要請劉、關(guān)、、張3人與他他做啞對(duì)，對(duì)對(duì)得好就出山山，對(duì)不好就就不出山。劉劉備、關(guān)羽自自知對(duì)不好，，謝絕了，張張飛不知天高高地厚，沖上上前去應(yīng)對(duì)。。諸葛亮用手指指天，張飛用用手指地諸葛亮伸出一一個(gè)手指頭，，張飛伸出三三個(gè)手指頭諸葛亮拍三下下掌，張飛拍拍九下掌諸葛亮用手指指在胸前畫了了一個(gè)大圓圈圈，張飛卻指指著自己的袖袖筒啞對(duì)結(jié)束，諸諸葛亮很滿意意，答應(yīng)出山山。如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙多年后，劉備備和關(guān)羽分別別問諸葛亮與與張飛是怎樣樣對(duì)的，二者者的回答卻截截然不同。諸葛亮說：我出上知天文文，他對(duì)下知知地理我出一統(tǒng)天下下，他對(duì)三足足鼎立我出三三歸漢漢，他對(duì)九九九化原我出胸懷日月月，他對(duì)袖藏藏乾坤對(duì)得很好?。?！如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙張飛卻回答：：他說天上下雪雪，我說底下下滑他問我們是第第一次來嗎？？我說來三次次了他說叫人烙了了三張餅，我我說三張不夠夠，每人三張張得九張他劃了一個(gè)大大圓圈，說他他家餅大，我我說吃不了就就裝在袖子里里帶走。結(jié)論3：不能用自己的的思維判斷他他人如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙案例4一道趣題一張紙上有9個(gè)黑店組成成的方陣，問問一筆（既筆筆不離紙面）能畫出出幾條直線穿穿過這9個(gè)點(diǎn)點(diǎn)？4條？3條？？2條？1條條？如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙結(jié)論4：克服僵化的思思維模式，打打破常規(guī)如何掃除創(chuàng)造造性思維品質(zhì)質(zhì)的障礙創(chuàng)造性思維基基礎(chǔ)知識(shí)創(chuàng)造性思維訓(xùn)訓(xùn)練技巧幾點(diǎn)思考我們要知道：：人的大腦就像像一個(gè)沉睡的的巨人每個(gè)人的潛力力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過已已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一一切掌握比你的競競爭對(duì)手學(xué)的的更快的能力力是惟一能保持競競爭優(yōu)勢的武武器。所有這一切，，都需要訓(xùn)練練！訓(xùn)練！訓(xùn)練??！永遠(yuǎn)不停止止的訓(xùn)練！創(chuàng)造性思維訓(xùn)訓(xùn)練技巧明確創(chuàng)造性思思維基點(diǎn)確立創(chuàng)造性性思維的目目標(biāo)選擇創(chuàng)造性性思維路線線活用創(chuàng)造性性思維手段段明確創(chuàng)造性性思維的基基點(diǎn)案例1當(dāng)輪船開始始下沉?xí)r當(dāng)一艘輪船船開始下沉沉?xí)r，船長長命令大副副叫大家穿穿上救生衣衣跳到水中中求生。一一會(huì)，大副副跑來說沒沒有人愿意意跳海。船長說，我我去看看，，一會(huì)兒，，大伙都跳跳了下去。。大副問：：“您是怎怎樣叫他們們跳下去的的”船長說，我我運(yùn)用了心心理學(xué)；對(duì)英國人：：那是一項(xiàng)項(xiàng)體育鍛煉煉，于是，，他跳了下下去對(duì)法國人人：那是是很瀟灑灑的，于于是，他他跳了下下去對(duì)德國人人：那是是命令，，于是，，他一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身跳了了下去對(duì)意大利利人：那那不是被被基督教教多禁止止的，他他跳了下下去對(duì)蘇聯(lián)人人：那是是革命行行動(dòng)，于于是，他他也跳了了下去對(duì)美國人人：您已已經(jīng)上保保險(xiǎn)了，，于是，，他也跳跳了下去去。明確創(chuàng)造造性思維維的基點(diǎn)點(diǎn)結(jié)論1：：人是思維維的主體體，每個(gè)個(gè)人的理理想、志向、興興趣、愛愛好、修修養(yǎng)、學(xué)學(xué)識(shí)、家庭等不不同，使使思維的的內(nèi)涵更更豐富。。明確思維維基點(diǎn)的的直接意意義就是是認(rèn)識(shí)自己。明確創(chuàng)造造性思維維的基點(diǎn)點(diǎn)案例2今天干活活，明天天賺錢1980年中期期，攝象象機(jī)剛在在我國市市場登陸陸，李先先生覺得得有利可可圖，立立即買下下一臺(tái)，，開了一一家攝像像館。誰誰知，生生意清淡淡，僅夠夠維持，，獲利無無多。原因：放放像機(jī)價(jià)價(jià)格昂貴貴，一時(shí)時(shí)難以普普及。但是：若若干年后后，生活活水平提提高，情情況就會(huì)會(huì)不同了了。故，李先先生先動(dòng)動(dòng)用一些些本錢，，到幼兒兒園去攝攝幼兒日日常的學(xué)學(xué)習(xí)與游游戲活動(dòng)動(dòng)，為每每個(gè)幼兒兒編輯““童趣””專輯，，留待日日后專用用。后來，果果如其然然，當(dāng)這這些幼兒兒都成為為小伙子子、大姑姑娘時(shí)，，李先生生為他們們劉下的的、永不不再來的的“童趣趣”熱門門了，漲漲價(jià)了。。明確創(chuàng)造造性思維維的基點(diǎn)點(diǎn)結(jié)論2：：明確思維維主體關(guān)關(guān)注的歷歷史時(shí)刻刻。明確創(chuàng)造造性思維維的基點(diǎn)點(diǎn)案例3“狗不理理”與““喜相逢逢”天津“狗狗不理””包子久久負(fù)盛名名，在北北方幾乎乎家喻戶戶曉。他他的分店店開到了了深圳。。商家盡盡管加大大宣傳力力度，多多方開展展促銷活活動(dòng)，始始終不見見好轉(zhuǎn)。。經(jīng)營者者面對(duì)尷尷尬的局局面，深深入街區(qū)區(qū)調(diào)查，，發(fā)現(xiàn)不不是包子子質(zhì)量不不好，也也不是口口味不對(duì)對(duì)，而是是深圳人人對(duì)“狗狗不理””的名稱稱太感冒冒了，心心理上接接受不了了。經(jīng)營營者思之之再三，，忍痛摘摘下“狗狗不理””的牌子子，換上上“喜相相逢”的的匾額。。奇跡出現(xiàn)現(xiàn)了，立立刻柳暗暗花明，，顧客盈盈門。明確創(chuàng)造造性思維維的基點(diǎn)點(diǎn)結(jié)論3：：明確思維維主體所所處的空空間地域域、觀念、文文化、心心理特征征創(chuàng)造性思思維訓(xùn)練練技巧明確創(chuàng)造造性思維維基點(diǎn)確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)選擇創(chuàng)造造性思維維路線活用創(chuàng)造造性思維維手段確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)案例1人與物之之爭1945年，二二戰(zhàn)結(jié)束束，盟軍軍攻克柏柏林。面面對(duì)德國國大量的的軍事物物資與先先進(jìn)設(shè)備備，同盟盟各國分分外眼紅紅，爭先先用火車車、卡車車強(qiáng)運(yùn)回回國。美美國人卻卻不，他他們對(duì)滿滿眼的物物資視而而不見，，而派出出飛機(jī)與與專業(yè)人人才，到到各大專專院校、、科研單單位搜捕捕專家、、教授、、高級(jí)工工程師，，統(tǒng)統(tǒng)拉拉回國。。確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)結(jié)論1：：目標(biāo)不同同，選擇擇不同。。思維有了了目標(biāo)，，才能有有的放矢矢。確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)案例2一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)子，叫叫你坐不不住某公司參參加廣交交會(huì)。他他們產(chǎn)品品質(zhì)量不不錯(cuò)，就就是知名名度不高高，無人人前來洽洽談。廠廠家很著著急，急急中生智智，在攤攤位前寫寫了一塊塊牌子：：第一季季度定貨貨已滿；；第二天天改為““第二季季度定貨貨已滿””，第三三天改為為“現(xiàn)接接受年后后定貨””。此時(shí)時(shí)，還在在觀望的的客戶急急了，紛紛紛擠向向攤位前前定貨。。結(jié)果，，3天之之內(nèi)，得得到2年年的定貨貨，一些些原來想想在日本本定貨的的客商也也轉(zhuǎn)向該該廠定貨貨，公司司名聲大大振。確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)結(jié)論2：：關(guān)注社會(huì)會(huì)競爭心心理創(chuàng)造性思思維訓(xùn)練練技巧明確創(chuàng)造造性思維維基點(diǎn)確立創(chuàng)造造性思維維的目標(biāo)標(biāo)選擇創(chuàng)造造性思維維路線活用創(chuàng)造造性思維維手段選擇創(chuàng)造造性思維維路線兩個(gè)發(fā)人人深省的的故事一位到東東京探親親的美國國人在奧奧達(dá)克百百貨公司司買走一一臺(tái)電唱唱機(jī)。下下午，售售貨員發(fā)發(fā)現(xiàn)是臺(tái)臺(tái)空機(jī)。。于是，，公司迅迅速尋找找客戶，，未果。。后來，，發(fā)現(xiàn)一一張客戶戶留下的的“美國國快遞公公司”的的名片，，長途查查詢，得得到地址址。公司司以為副副總裁攜攜帶一位位職員，，親自登登門送貨貨、道歉歉。不久久，此事事通過媒媒體報(bào)導(dǎo)導(dǎo)，口碑碑很好。。同樣，廈廈門一市市民帶女女兒到一一家外資資快餐店店吃飯。。女兒在在餐廳內(nèi)內(nèi)的兒童童開心樂樂園玩耍耍，人多多擁擠，，無人疏疏導(dǎo)，被被擠下滑滑梯，造造成骨折折。該市市民要求求賠賞，，遭到拒拒絕。付付面影響響很大。。選擇創(chuàng)造造性思維維路線拋開是非非，他們們思路不不一樣。。百貨思路路一條線線：商家家到顧客客，利益重心心在顧客客?？觳退悸仿芬粋€(gè)點(diǎn)點(diǎn)：事故故的責(zé)任任要分清。。選擇創(chuàng)造造性思維維路線思維路線線分為3種：點(diǎn)式視角角：專注注于思維維對(duì)象，，就事論論事，直直接從中中取得創(chuàng)意意。線式視角角：跳出出思維對(duì)對(duì)象，到到外部尋尋取一個(gè)個(gè)相關(guān)事事物，求得得兩物的的聯(lián)系與與溝通，，從而獲獲得創(chuàng)意意。面式視角角則從一一個(gè)思維維對(duì)象出出發(fā)，朝朝多方向向發(fā)散，，以求多種種認(rèn)識(shí)。。選擇創(chuàng)造造性思維維路線點(diǎn)式視角角的應(yīng)用用點(diǎn)式視角角最講原原則。曾子殺豬豬——就就事倫理理，不偏偏不倚商鞅立木木取信———君子子一言，，駟馬難難追祁黃羊薦薦賢———一事一一理，專專著專一一選擇創(chuàng)造造性思維維路線從點(diǎn)做起起，富甲甲天下有一位學(xué)學(xué)歷不高高、缺乏乏技術(shù)的的美國青青年在一一家石油油公司工工作。他他的工作作極其簡簡單：巡巡視石油油罐蓋有有無蓋好好。石油油罐在流流水線上上，由輸輸送帶傳傳送到旋旋轉(zhuǎn)臺(tái)上上，焊劑劑自動(dòng)滴滴下，沿沿著蓋子子回轉(zhuǎn)一一圈，作作業(yè)便結(jié)結(jié)束?？菘菰?、單單調(diào)、乏乏味。換個(gè)工作作，沒有有學(xué)歷、、技術(shù)，，只好安安心本職職工作。。這個(gè)年年輕人進(jìn)進(jìn)取心很很強(qiáng)，他他發(fā)現(xiàn)，，蓋子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈，，焊劑滴滴落39滴，于于是經(jīng)過過反復(fù)實(shí)實(shí)驗(yàn)，37滴技技術(shù)失敗敗，他終終于發(fā)明明了38滴技術(shù)術(shù)，僅此此一項(xiàng)，，公司每每年新增增利潤5億美元元。這個(gè)青年年從此愛愛上石油油。他就就是后來來掌握美美國石油油95%實(shí)權(quán)的的石油大大王—洛洛克菲勒勒選擇創(chuàng)造造性思維維路線小節(jié)：點(diǎn)式視角角有很多多優(yōu)點(diǎn)，，但也有有很明顯顯的局限限性。缺點(diǎn)主要要表現(xiàn)為為：視角角太小，，視野太太窄；視視線太短短，目光不長長；拘泥泥于一理理，膽子子不大，，思路不不活。若使用不不當(dāng)，易易走死胡胡同。選擇創(chuàng)造造性思維維路線線式視角角的應(yīng)用用老太太樂樂了——不一樣的的思維，，不一樣樣的心態(tài)態(tài)一位老太太太的兩兩個(gè)女兒兒出嫁了了。大女女兒做雨雨傘，小小女兒做做布鞋。。天晴時(shí)時(shí)，老太太太發(fā)愁愁：大女女兒的雨雨傘賣不不出去日子子咋過？？下雨了了，老太太太也發(fā)發(fā)愁：小小女兒的的布鞋沒人要，，這日子子咋過？？天天愁愁，月月月愁，年年年愁??！有個(gè)善于于思考的的人勸老老太太：：你應(yīng)該該掉過頭頭想，天天晴時(shí)，，小女兒兒好過了了，布鞋鞋好賣；；下雨時(shí)時(shí)，大女女兒好過過了，雨傘傘熱銷。。以后，，天天樂樂，月月月樂，年年年樂??！選擇創(chuàng)造造性思維維路線線式視角角的應(yīng)用用吸塵器原原來是吹吹塵器——正向走不不通，逆逆向走走走看東西掉在在地上，，人們習(xí)習(xí)慣用嘴嘴吹，1901年，英英國倫敦敦舉行吹吹塵器表表演，使使人眼界界大開，，也有不不盡人意意之處：：灰塵漫漫天。有一個(gè)叫叫赫伯.不思的的技師為為吸塵器器的美中中不足而而遺憾，，同時(shí)想想如果不不吹灰塵塵，改用用吸灰塵塵如何？？于是，吸吸塵器誕誕生了。。選擇創(chuàng)造造性思維維路線線式視角角的應(yīng)用用鯰魚效應(yīng)應(yīng)——正看是敵敵人，反反看是朋朋友挪威一家家遠(yuǎn)洋公公司一直直將捕獲獲的沙丁丁魚制成成罐頭，，但顧客客總是埋埋怨缺乏乏鮮味。。他們使用用了多種種辦法：：將活魚魚養(yǎng)起來來、向水水中注入入氧氣、、多填餌餌料、強(qiáng)強(qiáng)光刺激激、攪動(dòng)動(dòng)魚槽等等等，都都無效。。歷經(jīng)數(shù)年年，一位位動(dòng)物學(xué)學(xué)家想出出了一個(gè)個(gè)簡單的的方法，，在每個(gè)個(gè)水槽中中放入一一條鯰魚魚，原來來懶洋洋洋的沙丁丁魚一看看見鯰魚魚的啊威威脅，迅迅速游動(dòng)動(dòng)，充滿滿活力，，制成的的罐頭也也好吃了了。選擇創(chuàng)造造性思維維路線小節(jié)：線式視角角能夠跳跳出原來來的框子子，尋找找事物間間的聯(lián)系系，在困難中中求方法法，尋找找多種途途徑。面式視角角的應(yīng)用用含有“口口”字旁旁的字上面加筆筆畫：古古、杏、、喜、哲哲、否下面加筆筆畫：雖雖、呆、、吳、只只、足左面加筆筆畫：扣扣、如、、和、知知、加右面加筆筆畫：唱唱、喝、、叫、吹吹、啊里面加筆筆畫：國國、日、、田、困困、圖外面加筆筆畫：問問、商、、京、常