幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法_第1頁(yè)
幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法_第2頁(yè)
幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法_第3頁(yè)
幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法_第4頁(yè)
幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于幾何證明中常見(jiàn)的輔助線的方法第一頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日1.連結(jié)目的:構(gòu)造全等三角形或等腰三角形適用情況:圖中已經(jīng)存在兩個(gè)點(diǎn)—A和B語(yǔ)言描述:連結(jié)AB注意點(diǎn):雙添---在圖形上添虛線在證明過(guò)程中描述添法第二頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日1.連結(jié)典例1:如圖,AB=AD,BC=DC,求證:∠B=∠D.ACBD1.連結(jié)AC,構(gòu)造全等三角形.第三頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日1.連結(jié)典例2:如圖,AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,AM⊥CD,

求證:點(diǎn)M是CD的中點(diǎn).ACBD連結(jié)AC、AD構(gòu)造全等三角形EM第四頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日1.連結(jié)典例3:如圖,AB=AC,BD=CD,M、N分別是BD、CD的中點(diǎn),求證:∠AMB=∠ANCACBD連結(jié)AD構(gòu)造全等三角形NM第五頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日目的:構(gòu)造直角三角形,得到距離相等適用情況:圖中已經(jīng)存在一個(gè)點(diǎn)X和一條線MN語(yǔ)言描述:過(guò)點(diǎn)X作XY⊥MN注意點(diǎn):雙添---在圖形上添虛線在證明過(guò)程中描述添法2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段第六頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段典例4:如圖,△ABC中,∠C=90o,BC=10,BD=6,AD平分∠BAC,求點(diǎn)D到AB的距離.ACD過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E構(gòu)造了全等的直角三角形且距離相等BE第七頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段典例5:如圖,△ABC中,∠C=90o,AC=BC,AD平分∠BAC,求證:AB=AC+DC.ACD過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E構(gòu)造了:全等的直角三角形且距離相等BE思考:

若AB=15cm,則△BED的周長(zhǎng)是多少?第八頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段典例6:如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠D=90o,BE、CE均是角平分線,

求證:BC=AB+CD.ACD過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC,垂足為F.構(gòu)造了:全等的直角三角形且距離相等BFE第九頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段2.如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠D=90o,BE、CE均是角平分線,

求證:BC=AB+CD.

解法2.延長(zhǎng)BE和CD交于點(diǎn)F構(gòu)造了:全等的直角三角形FACDBE第十頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.角平分線上點(diǎn)向兩邊作垂線段典例4:如圖,OC平分∠AOB,∠OEP+∠ODP=180o,

求證:PD=PE.ACD過(guò)點(diǎn)P作PF⊥OA于F,PG⊥OB于G.構(gòu)造了:全等的直角三角形且距離相等BF

EPGO第十一頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日目的:構(gòu)造全等三角形,將相關(guān)線段聚成三角形適用情況:圖中已經(jīng)存在一條線段MN和中線【或中點(diǎn)】

語(yǔ)言描述:延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接CE.注意點(diǎn):雙添---在圖形上添虛線在證明過(guò)程中描述添法3.中線延長(zhǎng)一倍第十二頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日例7.已知,如圖AD是△ABC的中線,ABCDE延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E,使DE=AD,連結(jié)CE.思考:若AB=3,AC=5求AD的取值范圍?倍長(zhǎng)中線第十三頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日例8、如圖,AD為△ABC的中線,∠ADB、∠ADC的平分線交AB、AC于E、F。求證:BE+CF>EF

分析:本題中已知D為BC的中點(diǎn),要證BE、CF、EF間的不等關(guān)系,可利用點(diǎn)D將BE旋轉(zhuǎn),使這三條線段在同一個(gè)三角形內(nèi)。第十四頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日線段與角求相等,先找全等試試看。圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。

線段垂直平分線,常向兩端把線連。

線段計(jì)算和與差,巧用截長(zhǎng)補(bǔ)短法。三角形里有中線,延長(zhǎng)中線=中線。想作圖形輔助線,切莫忘記要雙添。小結(jié)第十五頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日課外練習(xí);【拓展題】1.如圖,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求證:BC∥EFBCAFED第十六頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日2.如圖1,AD是△ABC的中線,AB=3,AC=5,求中線AD的取值范圍。第十七頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日A1BCD2343.如圖所示,已知AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,直線DC經(jīng)過(guò)點(diǎn)E交AD于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)C。求證:AD+BC=ABEF在AB上取點(diǎn)F使得AF=AD,連接EF截長(zhǎng)補(bǔ)短第十八頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日

4.已知在△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2求證:AB=AC+CDAD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論