【精編整理】湖北省黃岡市：2016-2020年中考語文真題試卷（含答案解析）

精編匯總精編匯總精編匯總【精編整理】湖北省黃岡市：中考語文真題試卷（2016年）一、古詩詞名句填寫。（共1小題，滿分8分）1．（8分）（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（2），愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》，其中"""，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。（4）古人在詩歌創(chuàng)作中常常流露出一腔愁緒。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中"""抒發(fā)了愁之多，李清照《武陵春》中"""道出了愁之重。（5）王安石的詠杏詩有"""的詩句。陸游的《卜算子?詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是"""。（6）三年的初中生活結(jié)束了，有的同學(xué)滿載而歸，而有的卻空空如也，這讓我們明白了"""的道理。（7）人生需要學(xué)習(xí)，也需要雕琢。這正如《禮記》中所說："""（8）孝敬、回報長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，但今天不少獨生子女對此理解不夠深刻，他們應(yīng)該牢記《增廣賢文》中的名句"""。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23分）2．（3分）請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格中。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3．（2分）選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（）A．驪歌（lí）蜷曲（juǎn）吊唁（yàn）風(fēng)馳電掣（chè）B．嗔怪（chēn）稽首（qí）藩籬（pān）即物起興（xīng）C．亙古（gèng）坍塌（tān）闊綽（chuò）鍥而不舍（qiè）D．驀然（mò）熾痛（chì）醞釀（niàng）戛然而止（jiá）4．（2分）下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A．針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B．"""。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C．"""究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D．畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。5．（2分）下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。B．漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家對它趨之若鶩。D．藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場后果然不孚眾望。6．（2分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．孟非是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展"""。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。D．"""的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當(dāng)代青年都要思考和面對的問題。7．（2分）下列各項判斷與分析中，正確的一項是（）A．""""""""""""四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B．"""這個句子的主干是"""。C．"""這個句子中"""充當(dāng)狀語。D．"""這個復(fù)句的第二層是因果關(guān)系。8．（2分）下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）A．魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了"""和"""的孝道。B．古代文學(xué)名著《三國演義》先后描寫了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。C．"""這幅對聯(lián)中，提到的"""是蘇洵、蘇軾、蘇轍，"""是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D．中國古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會試、殿試考中者分別稱作"""""""""。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱作"""""""""。9．（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）影響物候的第三個因素是高下的差異，，，，，，。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。②這叫逆溫層。③植物的抽青、開花登物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。④不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。⑤這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜二山腰反無霜。⑥由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥10．（6分）語文實踐活動。"""的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說："""妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說："""曾子說："""妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。漫畫內(nèi)容：漫畫寓意：。三、淺層次閱讀理解（共26分）11．（5分）閱讀下面這首古詩，回答下列各題。送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功?！咀⑨尅竣傥捍螅宏愖影旱挠讶?。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。②魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國，號稱"""。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是A．首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病"""的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B．頷聯(lián)"""一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。C．頸聯(lián)中的""""""二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D．全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。（2）詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？12．（6分）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答下列各題。和諧明善①和諧，是當(dāng)今社會使用頻率最高而且認(rèn)同度也最大的一個詞兒。為什么？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現(xiàn)的是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善、明善。②道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當(dāng)頭，善待天下，才能贏得和諧，享受和諧。③和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無大小、無遠(yuǎn)近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，能夠善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境，就會使明善和諧現(xiàn)，春意無限艷。④人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會成為天邊云，地邊風(fēng)。講和諧，首先就要與人為善：對人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。⑤環(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當(dāng)回事兒，以至見天落土，見水發(fā)臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使"""，使天更藍，樹更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道："""，"""。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。⑥和諧明善，貴在實踐。只有施舍不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風(fēng)就會以"""的濃濃愛意灑滿人間。（1）第③段與第④、⑤段的關(guān)系是。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能做到"""。（3）請按照例句的樣式仿寫一組句子（可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考）。謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。，，，。13．（15分）閱讀下面的文言文選段，回答問題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："""【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰："""甲翁曰："""乙翁曰："""甲翁曰："""翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰："""自日出至薄暮，已至半山矣?！咀⑨尅竣俚冢悍课荩?，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。（1）解釋加點的實詞。①略無闕處②屬引凄異③二人對酌④越錢塘，絕長江（2）選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項A．或王命急宣或異二者之為B．故漁者歌曰溫故而知新C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也雖不能察，必以情D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州（3）用/給下面句子斷句，斷兩處。曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有?。?）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①清榮峻茂，良多趣味。②自日出至薄暮，已至半山矣。（5）①《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出、的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。②《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是。14．（13分）深層次閱讀賞析含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學(xué)。在城里，他這個年紀(jì)還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。進了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進藥店的時候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在柜臺前猶豫了很久。"""店主催促他。"""他吞吞吐吐。""""""他快急哭了。""""""他心底的那點堅強終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。"""店主說，"""母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著﹣﹣這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。（選自《時文選粹》，略有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．小說開篇寫到"""，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。B．"""導(dǎo)致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的"""做了鋪墊。C．第7自然段中"""用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難，也流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。D．小說中細(xì)節(jié)描寫十分突出，把這些細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了"""艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題"""的含義。（2）請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。（3）請簡要概括文中母親的性格特點。（4）文章結(jié)尾說"""，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。五、寫作展示（共50分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)．15．（50分）解開縛心的繩索要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文。或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。16．讀下面材料，按要求寫一篇作文。改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州當(dāng)通判。按當(dāng)時規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住衙門內(nèi)的三間三廳之房?？珊椭莸牟咧h是個勢利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯(lián)"""貼在門上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心。劉禹錫仍不計較，并見景生情，又撰寫一聯(lián)"""。策知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。【精編整理】湖北省黃岡市：中考語文真題試卷（2016年）參考答案一、古詩詞名句填寫。（共1小題，滿分8分）1．（8分）（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》，其中"""，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。（4）古人在詩歌創(chuàng)作中常常流露出一腔愁緒。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中"""抒發(fā)了愁之多，李清照《武陵春》中"""道出了愁之重。（5）王安石的詠杏詩有"""的詩句。陸游的《卜算子?詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是"""。（6）三年的初中生活結(jié)束了，有的同學(xué)滿載而歸，而有的卻空空如也，這讓我們明白了"""的道理。（7）人生需要學(xué)習(xí)，也需要雕琢。這正如《禮記》中所說："""（8）孝敬、回報長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，但今天不少獨生子女對此理解不夠深刻，他們應(yīng)該牢記《增廣賢文》中的名句"""?！究键c】EF：名篇名句默寫．【分析】本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。【解答】（1）芳草萋萋鸚鵡洲（重點字：萋、鸚鵡洲）（2）瀚海闌干百丈冰（重點字：瀚、闌）（3）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（重點字：飄絮）（4）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（重點字：溪、舴艋）（5）零落成泥碾作塵，只有香如故（重點字：碾）（6）行成于思?xì)в陔S（重點字：毀）（7）玉不琢，不成器（重點字：琢）（8）羊有跪乳之恩（重點字：乳）【點評】名句默寫的幾個注意點：一是記住生僻難寫字。"""中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強化記憶。在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。二是區(qū)分同音異形字。讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者"""的熱點，平時復(fù)習(xí)時要特別注意這些同音異義字，有意識地多做分析比較，能夠既知其形，更知其義。三是區(qū)分形近異義字。形近字在"""中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時更應(yīng)予以注意。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23分）2．（3分）請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格中。君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！究键c】15：漢字臨摹．【分析】此題考查學(xué)生對漢字的臨摹，注意做到正確，流利美觀。平時練字過程中，要注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，力爭寫一首漂亮的鋼筆字?！窘獯稹烤犹故幨?，小人長戚戚。要注意書寫準(zhǔn)確，規(guī)范，美觀。（注意戚戚的寫法，字的大小要合適，太大了有飽脹之感，太小了顯得小氣，所以應(yīng)該不大不?。煌瑫r要把握好字的間架結(jié)構(gòu)）【點評】平時要把書寫當(dāng)成一件大事來抓，每天拿出10分鐘時間練字，掌握好字的間架結(jié)構(gòu)。3．（2分）選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（）A．驪歌（lí）蜷曲（juǎn）吊唁（yàn）風(fēng)馳電掣（chè）B．嗔怪（chēn）稽首（qí）藩籬（pān）即物起興（xīng）C．亙古（gèng）坍塌（tān）闊綽（chuò）鍥而不舍（qiè）D．驀然（mò）熾痛（chì）醞釀（niàng）戛然而止（jiá）【考點】12：易誤讀常見字．【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼．"""應(yīng)讀作"""；B．"""應(yīng)讀作"""，"""應(yīng)讀作"""，"""是多音字，可讀作"""，此處應(yīng)讀作"""；C．"""應(yīng)讀作"""；D．正確。故選：D?！军c評】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。4．（2分）下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A．針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B．"""。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C．"""究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D．畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了?！究键c】56：標(biāo)點符號．【分析】此題考查標(biāo)點符號的種類，掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點；對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補出，做到書寫規(guī)范，使用正確?！窘獯稹緼．"""后面用分號；B．"""后的句號應(yīng)該用在引號里面，因為這里是直接引用。C．正確；D．"""中間應(yīng)該用逗號；故選：C。【點評】逗號的用法：語氣不重的感嘆詞或象聲詞之后可以用逗號表示停頓。例如：啊，多么乖巧的小象！5．（2分）下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。B．漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家對它趨之若鶩。D．藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場后果然不孚眾望?！究键c】49：成語．【分析】本題考查成語的書寫和意思，解答時只要回顧以前所學(xué)即可。注意不要寫錯別字，對成語的中可能遇到的形近字要注意辨析?！窘獯稹緼．使用正確，妄自菲?。和汉鷣y的；菲?。盒】?，輕視。過分看輕自己。形容自卑。B．使用有誤，風(fēng)姿綽約：風(fēng)：風(fēng)度；綽約：女子姿態(tài)柔美。形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。句中指的是民族歌舞，用該成語形容不恰當(dāng)。C．使用有誤，趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。該成語是貶義詞，所以用于此處使用不當(dāng)。D．使用有誤，不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。該成語和句中的意思正好相反，所以使用不當(dāng)。故選：A。【點評】做好本題，還要多加練習(xí)，并總結(jié)意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同。6．（2分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．孟非是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展"""。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。D．"""的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當(dāng)代青年都要思考和面對的問題?！究键c】79：病句辨析與修改．【分析】本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力?！窘獯稹緼．搭配不當(dāng)，"""的主語不是"""，而是"""。B．成分殘缺，應(yīng)該在句末加上"""，與"""相搭配。C．正確。D．語序不當(dāng)，應(yīng)該改為"""。故選：C?！军c評】做好本題要明確病句的類別，并學(xué)會辨析修改，此外還要做練習(xí)加以鞏固。7．（2分）下列各項判斷與分析中，正確的一項是（）A．""""""""""""四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B．"""這個句子的主干是"""。C．"""這個句子中"""充當(dāng)狀語。D．"""這個復(fù)句的第二層是因果關(guān)系?！究键c】48：短語類型；52：復(fù)句；53：劃分句子成分；54：提取句子主干．【分析】此題考查學(xué)生對短語類型的把握，解答此類題目的關(guān)鍵是弄清短語的組成結(jié)構(gòu)。短語類型可分為：并列、主謂、偏正、動賓等?！窘獯稹緼．"""是偏正短語；"""是動賓短語；"""是偏正短語；"""是并列短語；B．主干是價值觀承載追求，是力量。C．正確；D．復(fù)句的第一層是因果關(guān)系；故選：C。【點評】對于自己不會的結(jié)構(gòu)類型，要反復(fù)練習(xí)，反復(fù)是提高正確率的法寶。8．（2分）下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）A．魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了"""和"""的孝道。B．古代文學(xué)名著《三國演義》先后描寫了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。C．"""這幅對聯(lián)中，提到的"""是蘇洵、蘇軾、蘇轍，"""是韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D．中國古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會試、殿試考中者分別稱作"""""""""。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱作"""""""""?！究键c】F5：文學(xué)常識．【分析】本題考查文學(xué)常識，解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，夷陵之戰(zhàn)勝方指揮官是陸遜，C．正確；D．正確。故選：B。【點評】做好本題需要平時對課文的文學(xué)常識進行積累。9．（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）影響物候的第三個因素是高下的差異，，，，，，。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。①例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。②這叫逆溫層。③植物的抽青、開花登物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。④不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。⑤這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜二山腰反無霜。⑥由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥【考點】72：排列句子順序．【分析】該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹扛呦虏町惖挠绊憿郏虎佗谑洽艿氖吕?，故④在①②之前；⑤⑥講的是逆溫層本質(zhì)和現(xiàn)象，故⑥在前，這樣就可選定答案是C?！军c評】做該題時，要先了解文段的內(nèi)容，找出寫作的順序，并弄清楚句子之間的關(guān)系，方可得出答案。10．（6分）語文實踐活動。"""的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說："""妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說："""曾子說："""妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。漫畫內(nèi)容：一位身穿印有"""二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有"""二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。漫畫寓意：依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人，他的承諾才讓人信服?！究键c】82：圖（表）文轉(zhuǎn)換．【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）要求根據(jù)材料談感想，解答此題，要求抓住材料主旨，簡明、連貫的敘述。（2）考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。【解答】（1）解答此題要把握材料主旨，簡明地回答，忌空洞、冗長。（2）觀察圖意，一位身穿印有"""二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有"""二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。意在告訴我們，只要心中裝著"""做事，只要不忘自己的"""就一定能打造出精品，就一定能將事情做得完美，而且他的承諾一定會被社會信服。答案：（1）曾子不吝殺豬，完全是踐行一個"""字，即：言而有信。為人當(dāng)"""當(dāng)頭，為人父母更應(yīng)在子女面前作出表率，因為父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響，在講"""的家庭里才能培養(yǎng)出講"""的孩子，講"""的公民。（2）內(nèi)容：一位身穿印有"""二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有"""二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人，他的承諾才讓人信服?！军c評】解答此類題要結(jié)合不同的材料，不同有要求認(rèn)真辨析作答。三、淺層次閱讀理解（共26分）11．（5分）閱讀下面這首古詩，回答下列各題。送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功?！咀⑨尅竣傥捍螅宏愖影旱挠讶?。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。②魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國，號稱"""。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。（1）下列對詩歌賞析不正確的一項是BA．首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病"""的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B．頷聯(lián)"""一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。C．頸聯(lián)中的""""""二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D．全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。（2）詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？【考點】EE：詩歌閱讀綜合．【分析】本詩是唐代詩人陳子昂創(chuàng)作的一首五言律詩。這首贈別詩表達了對友人建功報國的殷切期望，表達了報效國家的豪情壯志。全詩感情豪放激揚，語氣慷慨悲壯?！窘獯稹拷馕觯海?）此題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。A．正確；B．有誤，"""理解錯誤，這兩句寫的是惆與友人分別的悵惘之情。C．正確；D．正確。故選：B。（2）此題考查了句中的表現(xiàn)手法，作答時要結(jié)合全詩加以理解。"""的意思是：雁門山橫亙在代州北面，飛狐塞遠(yuǎn)遠(yuǎn)連接云中郡。不要讓燕然山上只留下漢將的功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。此處運用的典故，說的是東漢時的車騎將軍竇憲，他曾經(jīng)以卓越的戰(zhàn)功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上雁然山，刻石紀(jì)功而還。作者又一次激勵友人希望他揚名塞外，不要使燕然山上只留漢將功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。答案：（1）B（2）用典寓意。激勵友人建功立業(yè)，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。譯文：匈奴還沒有被滅亡，友人又像多功的魏絳一樣從軍保衛(wèi)邊疆。在三河道與友人分別，心里有些悵惘；盼望魏大像趙充國那樣的英雄豪杰建下大功。雁門山橫亙在代州北面，飛狐塞遠(yuǎn)遠(yuǎn)連接云中郡。不要讓燕然山上只留下漢將的功績，也要有大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。12．（6分）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答下列各題。和諧明善①和諧，是當(dāng)今社會使用頻率最高而且認(rèn)同度也最大的一個詞兒。為什么？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現(xiàn)的是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善、明善。②道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當(dāng)頭，善待天下，才能贏得和諧，享受和諧。③和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無大小、無遠(yuǎn)近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，能夠善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境，就會使明善和諧現(xiàn)，春意無限艷。④人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會成為天邊云，地邊風(fēng)。講和諧，首先就要與人為善：對人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。⑤環(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當(dāng)回事兒，以至見天落土，見水發(fā)臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使"""，使天更藍，樹更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道："""，"""。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。⑥和諧明善，貴在實踐。只有施舍不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風(fēng)就會以"""的濃濃愛意灑滿人間。（1）第③段與第④、⑤段的關(guān)系是總分。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能做到"""。（3）請按照例句的樣式仿寫一組句子（可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考）。謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。專心為學(xué)，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智?！究键c】BC：議論文閱讀綜合．【分析】這篇議論文首先由"""這個詞語引出中心論點，接著指出善的重要意義，然后闡述了和諧明善，關(guān)鍵在為善，最后闡述了和諧明善，貴在實踐。【解答】（1）本題考查的是議論文的結(jié)構(gòu)，議論文論證結(jié)構(gòu)特點往往是遞進式、并列式和總分式；細(xì)讀第③段與第④、⑤段，第③段論述的是和諧明善，關(guān)鍵在為善，"""，第④、⑤段則對這句話進行了具體闡述，所以是總分結(jié)構(gòu)。（2）本題主要考查的是對議論文文章內(nèi)容的理解和提取，根據(jù)第三段""""""，第六段"""，據(jù)此解答即可。（3）本題屬于開放性試題，主要考查了方向的能力，只要符合題目要求，仿寫的句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對應(yīng)。答案：（1）總分（2）①在為善。要與人為善，對人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)；要重視環(huán)境，善待環(huán)境。②在堅持。要施善不倦，求善不厭。（3）示例一：專心為學(xué)，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智。示例二：禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜稚，甘于助人為樂。【點評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。13．（15分）閱讀下面的文言文選段，回答問題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："""【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰："""甲翁曰："""乙翁曰："""甲翁曰："""翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰："""自日出至薄暮，已至半山矣?！咀⑨尅竣俚冢悍课?，宅子，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。（1）解釋加點的實詞。①略無闕處通"""，中斷②屬引凄異延長③二人對酌飲酒④越錢塘，絕長江橫渡（2）選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項CA．或王命急宣或異二者之為B．故漁者歌曰溫故而知新C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也雖不能察，必以情D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州（3）用/給下面句子斷句，斷兩處。曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有?。?）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①清榮峻茂，良多趣味。②自日出至薄暮，已至半山矣。（5）①《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷（山多）、隱天蔽日（山高）的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。②《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的困難?！究键c】DG：文言文閱讀綜合．【分析】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道："""【乙】從前有兩個老翁，住在同一個巷子里，甲老翁的妻子和孩子離開了鄉(xiāng)下，只有他自己。一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個人一起喝酒，十分快樂。乙翁說："""甲翁說："""乙翁說："""甲翁說："""第二天，兩個老人都去了，越過錢塘江，橫渡過了長江，走到了泰山腳下。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶甲翁，甲翁說："""從太陽出來到薄暮降臨，已經(jīng)走過了半座大山?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。①完全沒有中斷的地方。缺：通"""，中斷。②聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異。引：延長。③兩個人一起喝酒。飲：飲酒。④越過錢塘江，橫渡過了長江。絕：橫渡。（2）本題考查一詞多義。答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。A．有時候皇帝的命令要緊急傳達?；颍河袝r/或許不同于（以上）兩種人的心情?；颍夯蛟S。B．所以三峽中漁民的歌謠唱道。故：所以/溫習(xí)舊知識從而得知新的理解與體會。故：舊知識。C．即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。雖：即使/即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情。雖：即使。D．乙翁要扶甲翁。之：代詞，甲翁/送杜少府到蜀州上任。之：到。故選：C。（3）本題考查文言斷句的能力。做"""要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。"""與"""相對，在"""前面斷句；"""就是"""，單獨成句，前面斷句。故句子斷句為：曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！句子翻譯為：以前的愚公，九十歲的時候還可以移山，現(xiàn)在我們才六十來歲，哪里老呢！"""留"""刪"""調(diào)"""換"""補"""兩岸連山，略無闕處"""重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月"""缺"""闕"""缺"""轉(zhuǎn)"""囀"""三峽"""兩岸"""你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。"""要的，要的，只是……只是，我沒有這么多錢。"""明天來吧。"""哦不……我欠你11元錢，可以嗎？我明天下午一定還。"""那……"""求求你吧……我媽媽她……"""那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧。"""快些回家吧，不要讓媽媽等急了。"""就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖"""城管巡查"""暖"""他"""少年"""含淚奔跑"""這個世界很冷也很暖"""他"""沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流"""聞不到熟悉的稻花的香甜"""這個世界很冷也很暖"""沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流"""聞不到熟悉的稻花的香甜"""讀書的夢想"""好心的路人"""縛心的繩索"""解開"""繩索"""繩索"""解開"""解開縛心的繩索"""繩索"""繩索"""這次英語演講比賽可以充分展示同學(xué)們的口語表達能力……"""我的口語雖然不錯，可是怎能與科代表相提并論呢？"""自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報名啦！"""你看過今天的早報嗎？某市的市長貪污受賄達兩千多萬元哩！"""自卑"""欲望"""觀念"""面對大江觀白帆，身在和州思爭辯"""垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京"""戰(zhàn)場"""成功之果"""命運掌握在自己手中"""吳楚東南坼，乾坤日夜浮"""與杜詩有異曲同工之妙。（6）九（1）班在年級籃球賽中輸?shù)袅耸讏霰荣悾爢T們頓時垂頭喪氣。隊長用《＜論語＞十二章》中的"""鼓勵隊員，要大家堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。（7）"""，領(lǐng)異標(biāo)新二月花"""中國夢"""雄關(guān)漫道真如鐵""""""長風(fēng)破浪會有時"""君子和而不流，"""定制"""東方睡獅"""中國人民從此站起來了"""五四的火炬"""長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。"""一帶一路"""人物描寫"""精力充沛"""吃了三碗"""以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁"""中心如同鴻雁"""敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。"""風(fēng)"""雅"""頌"""年文化"""這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""火球"""面包圈"""中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方"""人造太陽"""約"""火球"""面包圈"""人造太陽"""人造太陽"""師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。"""吟安一個字，捻斷數(shù)根須"""自找苦吃"""苦學(xué)"""蠻學(xué)"""語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可。"""新詩千改姑心安"""不叫一日閑過"""不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。"""敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！"""此車豈復(fù)堪宰相坐耶！"""此真好御史矣！"""燒車御史"""/"""不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴""""""忘懷得失"""此真好御史矣"""破"""深"""沉郁頓挫"""巴峽"""巫峽"""襄陽"""洛陽"""即從"""穿"""便下"""向"""淚"""你做夢吧。"""那就是學(xué)校。"""李大強！"""我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑。"""暖暖，"""反正也快半年了，你跟我回去吧。"""不行，我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中！"""越多越好，沒錢給東西也行，給什么要什么。"""跟我爸要，就說我需要20萬贖身。"""這老頭，我原諒他了。"""我"""跟我爸要，就說我需要20萬贖身"""34個雞蛋"""34個雞蛋"""老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。"""銘記"""考驗"""誠信"""堅守"""吳楚東南坼，乾坤日夜浮"""與杜詩有異曲同工之妙。（6）九（1）班在年級籃球賽中輸?shù)袅耸讏霰荣悾爢T們頓時垂頭喪氣。隊長用《＜論語＞十二章》中的"""鼓勵隊員，要大家堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn)。（7）"""刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花"""中國夢"""雄關(guān)漫道真如鐵"""人間正道是滄桑"""長風(fēng)破浪會有時"""藩籬"""fān"""恣睢"""zì"""惻隱"""cè"""君子和而不流，"""定制"""東方睡獅"""中國人民從此站起來了"""元素雜糅"""五四的火炬"""以……為核心"""他的臉上"""他的臉"""在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，李小璐介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方法"""長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。"""一帶一路"""人物描寫"""精力充沛"""吃了三碗"""以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁"""中心如同鴻雁"""敬字為古圣賢教人做人最簡易、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。"""風(fēng)"""雅"""頌"""年文化"""中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大"""農(nóng)業(yè)"""這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。"""注意安全，小心墜落"""2016年黃岡市中考作文失分原因分析"""思想內(nèi)容"""語言表達"""書寫、標(biāo)點運用等"""注"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""人造太陽"""火球"""面包圈"""中國在采購包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方"""人造太陽"""約"""火球"""面包圈"""人造太陽"""人造太陽"""其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無害的元素"""50萬千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個小型熱電站的水平。"""地球上的海水能提取45萬億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類上百億年的能源消耗。"""約"""師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。"""吟安一個字，捻斷數(shù)根須"""自找苦吃"""苦學(xué)"""蠻學(xué)"""語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可。"""新詩千改姑心安"""不叫一日閑過"""苦練筆，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣"""不叫一日閑過"""苦練"""還要苦修改"""新詩千改始心安"""修改"""在論證上的作用"""吟安一個字，捻斷數(shù)根須"""不勝枚舉"""不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。"""敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！"""此車豈復(fù)堪宰相坐耶！"""此真好御史矣！"""燒車御史"""/"""不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"""不慕榮利"""忘懷得失"""此真好御史矣"""不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，因為自己抱定的志向而感到無比的快樂。不知道他是無懷氏時代的人呢？還是葛天氏時代的人呢？【乙】謝御史就是我們湖南湘鄉(xiāng)的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權(quán)，權(quán)勢很大。有一個得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出門，人們都躲著他，沒有人敢質(zhì)問他。謝薌泉先生擔(dān)任御史，巡查京城時遇到了他，非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。這個奴仆說道："""謝先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一頓，最后將他坐的車燒掉。謝先生說："""大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道："""和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。謝先生的文章在當(dāng)時很聞名，他喜歡山水，于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。謝先生喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道"""的名號。和珅被誅殺后，他恢復(fù)郎官職務(wù)一直到去世?！窘獯稹浚?）本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。A句意：也不清楚他的姓字。詳：知道B句意：這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？儔：輩（同類）C句意：人們都躲著他，沒有人敢質(zhì)問他。詰：質(zhì)問（責(zé)問）D句意：謝先生的文章在當(dāng)時很聞名。名：聞名故選：D（2）本題主要考查點是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。A句意：因為住宅旁邊有五棵柳樹，就把這個作為號了。號：名詞因此給自己起了個號叫醉翁。號：取號，動詞；B句意：有的人擺了酒席叫他去喝?；颍河械娜?；現(xiàn)在有的人聽說（扶蘇）沒有罪，秦二世殺了他?；颍河械娜薈句意：有一個得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出門。以：沒有實在意義威攝天下不以兵器甲革的鋒利堅固。以：憑借D句意：借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。假：借；因為這樣很多人都愿意把書借給我。假：借給故選：B（3）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來劃分：句意：于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。（4）本題主要考查點是對句子翻譯。翻譯的要求是做到"""，翻譯的方法是"""，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞有：短褐，粗布短衣，穿結(jié)，指衣服破爛句意：穿的粗布短衣打了補丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得②重點詞有：笞：鞭打句意：（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。（5）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。①"""句意：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。根據(jù)句意尋找。②此題考查的是對人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。③根據(jù)內(nèi)容尋找。"""""""""。答案：（1）D（2）B（3）乃遍游江浙/所至/人士爭奉筇屐迎（4）①穿的粗布短衣打了補丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得。（2分）②（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。（5）①不慕榮利（填"""亦可）②"""（或："""）不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法③喝酒寫詩（填原文"""或"""亦可）（每空1分，共4分）【點評】"""的用法：①銜觴賦詩，以樂其志（以：表目的，來）②乃入見問："""（《曹劌論戰(zhàn)》）（以：憑借）③計日以還（以：表修飾）④扶蘇以數(shù)諫故（以：因為）⑤以刀劈狼首（以：用）⑥以為妙絕（以：認(rèn)為）四、深層閱讀理解（22分）12．（8分）（一）閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答下列各題?！炯住看和麌粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【乙】聞官軍收河南河北劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！咀ⅰ竣賱ν猓簞﹂T之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時叛軍的根據(jù)地范陽一帶。（1）下列賞析不準(zhǔn)確的一項是BA．甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個"""字，令人觸目驚心；一個"""字，讓人滿目凄然。B．甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C．甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人"""的藝術(shù)風(fēng)格。D．乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。（2）乙詩尾聯(lián)中連用了""""""""""""四個地名，請分析""""""""""""這幾個連接詞的妙處（3）甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結(jié)束時，兩詩都寫到了"""，請分析它們各自蘊含的情感?！究键c】EE：詩歌閱讀綜合．【分析】本道題考查學(xué)生對詩歌的分析比較鑒賞能力?！洞和非八木鋵懘喝臻L安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以"""應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以"""喜"""生平第一快詩"""這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致"""巴峽"""巫峽"""襄陽"""洛陽"""即從"""穿"""便下"""向"""即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽"""喜"""你做夢吧。"""那就是學(xué)校。"""李大強！"""我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑。"""暖暖，"""反正也快半年了，你跟我回去吧。"""不行，我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中！"""越多越好，沒錢給東西也行，給什么要什么。"""跟我爸要，就說我需要20萬贖身。"""這老頭，我原諒他了。"""我"""跟我爸要，就說我需要20萬贖身"""34個雞蛋"""34個雞蛋"""李暖暖只是一賭氣報了名而已"""半年后"""給孩子分食物的母親"""第二天，李暖暖把我送到車站"""我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑。"""我"""34個雞蛋"""花"""花朵"""花"""開在心中"""心中"""花"""花"""花"""盛開的花"""開花"""哼"""我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢！"""現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運動吧！到時候才能得到滿分??！"""我可從沒做過什么準(zhǔn)備運動，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！"""女生集合！"""起跑線上準(zhǔn)備！"""怎樣？有信心跑第一名嗎？"""我跑步不擅長，但我會盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達成我的目標(biāo)的！"""把羽絨服脫了，你會跑好的！"""哎喲，是誰說曾是冠軍來著？"""不是說穿著羽絨服也能跑第一么？"""看起來她也不過如此！"""別這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！"""成熟的稻穗總是低著頭！"""我"""我"""我"""成熟的稻穗總是低著頭"""謙虛之花"""老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。"""銘記"""考驗"""誠信"""堅守"""銘記"""考驗"""誠信"""堅守"""銘記"""考驗"""誠信"""堅守"""誠信"""堅守"""誠信"""誠信"""第一單元的試卷十分簡單，事先我們又進行了充分的復(fù)習(xí)，所以說今天的考試，每個人都要拿到95分以上。否則就要重考！"""刷刷刷"""丁零零﹣﹣"""同學(xué)們的成績，很多人都在95分以上。尤其是這些同學(xué)得了高分：盧佳怡96、胡楊97、石增媛97"""還有最后一個95分以的，你們想知道是誰嗎？"""想！"""那就是……"""那就是鄧勇，95分以上。"""誠信是金?。?""誠信是金"""，"""，"""，不破樓蘭終不還"""還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來"""手機依賴"""炸彈"""伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。"""跑"""公里"""非常"""哪里"""關(guān)于"""道德高尚"""撥動心弦"""中國方案"""打掃干凈"""5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍誕辰500周年系列紀(jì)念活動在湖北省武漢市隆重舉行。"""他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。"""崇尚英雄精忠報國"""推薦精忠報國英雄"""分配"""一般"""樸素美"""此有好客乎？"""卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？"""/"""同舍生"""咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應(yīng)之，莫不豁然"""命表又出意外"""去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠。"""單車"""征蓬"""歸雁"""幡旗"""甲胄"""偷"""呆瓜！"""倒錢筒"""著名企業(yè)家"""父親"""爺爺"""沒有嚼他的黃豆"""爺爺"""我"""父親"""爺爺"""爺爺給予我的財富遠(yuǎn)比那些金珠子還要金貴"""爺爺給予我的財富"""奶奶同學(xué)"""身邊的榜樣"""別人家的孩子"""只要學(xué)習(xí)我就高興，學(xué)習(xí)我就有收獲。"""夢想"""堅持"""榜樣"""學(xué)無止境"""勇于挑戰(zhàn)"""但愿人長久，千里共嬋娟"""予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖"""黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"""口到"""心到"""手到"""喑啞"""yīnyǎ"""拮據(jù)"""jiéjū"""咬文嚼字"""yǎowénjiáozì"""嚼"""還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來"""手機依賴"""炸彈"""。"""桃花"""梨花"""郁金香"""紅得像火，"""白得像雪，"""，"""；"""？"""到底是不良習(xí)慣？"""個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；"""；"""。"""？"""伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。"""心跳"""困難"""和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難"""開花、生根、結(jié)果"""生根、開花、結(jié)果"""致富"""的道路"""跑"""公里"""非常"""哪里"""關(guān)于"""道德高尚"""撥動心弦"""中國方案"""打掃干凈"""5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍誕辰500周年系列紀(jì)念活動在湖北省武漢市隆重舉行。"""他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。"""消除環(huán)節(jié)問題"""機制、措施、結(jié)果"""崇尚英雄精忠報國"""推薦精忠報國英雄"""撼山易，撼岳家軍難。"""精忠報國"""親愛的同學(xué)們：大家好！千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛作出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之才。（2）【示例】岳飛。國難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬世傳頌﹣﹣"""【點評】語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練。三、淺層次閱讀理解（共22分）10．（4分）閱讀下面這則說明文，完成下列各題。汽車上的光學(xué)①物理學(xué)是一門十分貼近生活的科學(xué)，它在生活中得到了極其廣泛的應(yīng)用。最近，我觀察了各式各樣的汽車，發(fā)現(xiàn)汽車上有多處運用了物理學(xué)中的光學(xué)知識。②例如，汽車的頭燈總是安裝在汽車前部靠近地面的地方，而不是安裝在車頂上。依我們看來，安裝在車頂上照射的范圍會更廣些，更可行些。然而，仔細(xì)分析一下，覺得頭燈靠近地面更有道理。③一般說來，汽車頭燈是為晚上照明用的。安裝得低一些，在經(jīng)過崎嶇不平的道路時，光照射在路面上，由于光沿直線傳播，就會留下長長的影子。這樣，影子的陰暗處與其他地方的光亮處就形成了鮮明的反差，司機就比較容易選擇平坦的道路了。④又如汽車的頭燈，它的結(jié)構(gòu)看似與手電筒的燈頭差不多，但仔細(xì)觀察，又不難發(fā)現(xiàn)它們還是有一些區(qū)別的。⑤手電筒的燈罩使用的是平面玻璃，而汽車頭燈的燈罩使用的玻璃卻是凸形的，而且上面還有橫豎條紋式的棱。這又是為什么呢？原來，汽車頭燈的后面是一個凹面鏡，燈絲就裝在這個凹面鏡的焦點處。這樣燈絲發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后，就平行照射到地面上了。這對于照亮路面是很有益的。但是，司機除了要看清路面，還要看清路邊的建設(shè)、路標(biāo)等等，燈罩的特殊結(jié)構(gòu)恰恰起到這樣的作用。它的帶橫豎條紋式的棱就好比透鏡和多個棱鏡，將反射的平行光進行了合理"""，分散了一部分到四周去了。這樣，既不影響照亮路面，又讓司機看清了兩旁建筑，豈不是一舉兩得。⑥再如，小汽車和大汽車的擋風(fēng)玻璃也是有區(qū)別的。不知道你注意到?jīng)]有，小汽車的擋風(fēng)玻璃總是略有傾斜，而大汽車的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的。原因是擋風(fēng)玻璃雖然是透明的，卻也不是絕對不反光。小汽車較矮，如果擋風(fēng)玻璃安裝成豎直的，車內(nèi)人的影像就正好映在擋風(fēng)玻璃上，而其高度又和車外的行人差不多，司機就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以傾斜的方式安裝擋風(fēng)玻璃，車內(nèi)人的影像就映在司機觀察不到的上方，不會造成司機視覺上的混亂。大汽車較高，以豎直的方式安裝擋風(fēng)玻璃，盡管車內(nèi)人的影像映在司機前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不會給司機的辨認(rèn)造成麻煩。⑦還有，汽車的反光鏡采用凸面鏡，而不用平面鏡或者凹面鏡等。⑧你們看，汽車上的物理學(xué)原理是不是很多呀！其實，只要你仔細(xì)觀察，生活中處處都有物理學(xué)。（1）文章從四個方面介紹了光學(xué)知識在汽車上的運用，請依次概括另外兩個方面的內(nèi)容。①頭燈的位置選擇﹣﹣②頭燈燈罩的特殊結(jié)構(gòu)﹣﹣③擋風(fēng)玻璃的安裝方式﹣﹣④反光鏡的鏡面選擇（2）下列說法有誤的一項是CA．選文運用了作比較的說明方法，如文中將汽車頭燈的燈罩與手電筒的燈罩進行比較，說明了它們在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。B．選文笫③段中加點字"""指大部分情況，不排除特殊情況，符合實際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。C．選文的說明對象是汽車上的頭燈和玻璃，突出其使用材料的不同特征，逐一介紹，語言平實，通俗易懂。D．科學(xué)在于應(yīng)用，作者通過觀察發(fā)現(xiàn)了汽車上有多處運用了物理學(xué)中的光學(xué)知識，這種勇于探索的科學(xué)精神值得肯定?！究键c】A7：說明文閱讀綜合．【分析】這是一篇說明文，說明對象是汽車上的光學(xué)。第一段引出說明對象。第二段到第七段依次介紹了頭燈的位置選擇，頭燈燈罩的特殊結(jié)構(gòu)，擋風(fēng)玻璃的安裝方式，反光鏡的鏡面選擇。最后一段總結(jié)全文。說明順序是邏輯順序?！窘獯稹浚?）本題考查對文本內(nèi)容的理解概括。細(xì)讀文本可知，第二段和第三段介紹了關(guān)燈的位置選擇。第六段介紹了擋風(fēng)玻璃的安裝方式。（2）本題考查對文本內(nèi)容的理解。ABD．正確。C．有誤，根據(jù)第一段中的"""可知本文的說明對象是汽車上的光學(xué)。故選：C答案：（1）①頭燈的位置選擇②擋風(fēng)玻璃的安裝方式（2）C【點評】說明文的首段常有引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣，介紹說明對象的某種特征的作用。本文第一段就直接提出了說明對象。11．（4分）閱讀下面這則議論文，完成下列各題。樸素美①樸素也是一種美。②"""，是指質(zhì)樸無華、淡雅大方的美。它首先包含人的儀表的自然美：眉清目秀，五官端正，就給人以美的印象；還有紅潤的臉色，烏亮的頭發(fā)，看上去也給人以健康、充滿活力的美感。其次，樸素美指的是人的衣著穿戴：一個青年如果衣著干干凈凈，整整齊齊，合身得體，雖然不刻意雕琢，也能給人一種美的感受。③那么，為什么說樸素是一種美呢？首先，樸素美的色調(diào)、形式不復(fù)雜，清晰、分明，一目了然。寓美于清淡之中。一件衣服，五顏六色可能是美的。但有時候渾然一色，也是美的。樹葉是綠色的，海水是藍色的，麥浪是金黃色的，雖然是一色，不也很美嗎？這是美的多樣性的一種表現(xiàn)。其次，因為樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美。臉色紅潤，五官端正，本來就是一種天賦的自然之美。因為沒有涂脂抹粉，濃妝重彩，這種天賦的自然之美不會受到遮掩和損害。樸素的打扮和裝束，不至于喧賓奪主，相反能使人的自然美映襯得更美。第三，人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美。而這種內(nèi)在的心靈和精神之美，雖然不顯露在外表，但它會使人的外表愈發(fā)顯得美。當(dāng)我們知道某處雷鋒式的青年把自己的積蓄慷慨無私地獻給災(zāi)區(qū)人民，而他自己卻省吃儉用衣著樸素的時候，看到他的形象難道不覺得美嗎？不但覺得美，尊敬之情也會油然而生。④所以，在美的花園中，樸素美的地位是不能抹煞的。以樸素為麥不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。那種以為只有打扮得奇異、華麗、時髦才是美的觀點，其實是并不太懂得美，或者說是不完全懂得美，因為他們把本來是美的東西還沒有看作是美的。（1）談?wù)劗嬀€句在文中的含意。以樸素為美不是不懂得美，而正是懂得美的表現(xiàn)。（2）請梳理概括本文的論證思路。【考點】BC：議論文閱讀綜合．【分析】本文開篇提出中心論點：樸素也是一種美。接著從人的儀表的自然美和人的衣著穿戴等兩個方面闡述了什么是樸素美。然后從樸素美的色調(diào)、形式不復(fù)雜清晰分明一目了然；樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美等方面闡述為什么樸素是一種美。最后總結(jié)全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)?！窘獯稹浚?）本題考查理解語句。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文的內(nèi)容來分析即可。結(jié)合文章的內(nèi)容，結(jié)合"""等語句，扣住"""和"""兩個關(guān)鍵詞來理解即可。（2）本題考查理解文章的論證思路。分析議論文的論證思路：就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如"""、"""、"""、"""一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語；做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。閱讀全文，了解內(nèi)容可知，本文開篇提出中心論點：樸素也是一種美。接著從人的儀表的自然美和人的衣著穿戴等兩個方面闡述了什么是樸素美。然后從樸素美的色調(diào)、形式不復(fù)雜清晰分明一目了然；樸素美不刻意雕琢，能保持人的外表的自然美，襯托自然美；人們透過外表的樸素美，能看到崇尚樸素、崇尚勤儉的內(nèi)在美等方面闡述為什么樸素是一種美。最后總結(jié)全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)。答案：（1）以樸素為美，講究儀表的自然美，重視衣著打扮的干凈整齊得體，體現(xiàn)了崇尚勤儉的內(nèi)在美，這種既重外在美又重內(nèi)在美的人才真正懂得美的表現(xiàn)。（2）第①段開門見山，提出中心論點。第②③段分別闡述了什么是樸素美，為什么樸素是一種美。第④段總結(jié)全文，強調(diào)了以樸素為美正是懂得美的表現(xiàn)?！军c評】議論文論證思路分析是中考?？伎键c，答題時可以按照以下步驟進行：（1）作者首先提出了××的觀點；（2）接著運用過渡、引出××事實論據(jù)或××道理論據(jù)，運用正反對比論證，論證了論點；（3）論證部分，先引用××的事例，或引用××的名言進一步論證論點；（4）最后總結(jié)，得出××的結(jié)論。12．（14分）閱讀下面文言文選段，完成下列各題。【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人①，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵②之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復(fù)命使務(wù)有不決者意頗病之。問驛吏曰："""驛吏白以嘉貞，循憲召與相見，咨以其事積時凝滯者③，嘉貞隨機應(yīng)之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以已官讓之。則天曰："""乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史。（節(jié)選自《大唐新語?張嘉貞》