初中英語動詞講解及例句

關(guān)于初中英語動詞講解及例句第一頁，共十三頁，2022年，8月28日動詞的分類

動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即行為動詞（也稱實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。

行為動詞（即實義動詞）按其是否需要賓語，可以分為及物動詞和不及物動詞。第二頁，共十三頁，2022年，8月28日行為動詞（實義動詞）是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，可以單獨作謂語。例如：

IliveinBeijingwithmymother.我和我媽媽住在北京。live，住

Ithasaroundface.（它有一張圓臉。）has，有第三頁，共十三頁，2022年，8月28日連系動詞

連系動詞是表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它雖有詞義，但不完整，所以不能單獨作謂語，必須跟表語一起構(gòu)成合成謂語，

例如：WeareinGradeTwothisyear.今年我們在兩年級.are，是

are這個詞的詞義“是”在句子中常常不譯出。表示“是”的動詞be。

第四頁，共十三頁，2022年，8月28日表示“感覺”的詞，如look（看起來），feel（覺得，摸起來），smell（聞起來），sound（聽起來），taste（嘗起來）

表示“變”、“變成”的意思的詞，如become,get,grow,turn,都解釋為“變”、“變得”，

它們既可以作為行為動詞，又可以作為連系動詞look,fell,smell第五頁，共十三頁，2022年，8月28日助動詞

這類詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能與主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示不同的時態(tài)、語態(tài)、表示句子的否定和疑問，例如：

HedoesnotspeakEnglishwell.

句中的does是助動詞，既表示一般現(xiàn)在時，又與not一起構(gòu)成否定形式。第六頁，共十三頁，2022年，8月28日情態(tài)動詞

這類詞本身雖有意義，但不完整。它們表示說話人的能力、說話人的語氣或情態(tài)，如“可能”、“應(yīng)當(dāng)”等。這類動詞有can,may,must,need,dare,could,might等。它們不能單獨作謂語，必須與行為動詞（原形）一起作謂語，表示完整的意思，第七頁，共十三頁，2022年，8月28日例如：

Hecan’twalkbecauseheisababy.（因為他是個嬰兒，不會走路。）can’t,不必

MayIcomein？（我可以進(jìn)來嗎？）may,可以第八頁，共十三頁，2022年，8月28日2、情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。構(gòu)成疑問句時，通常放在主語前面（見例3）構(gòu)成否定句時，not放在這些情態(tài)動詞之后（見例2）?？捎盟鼈兊目s寫形式（can’t,cannot,mustn’t等）。第九頁，共十三頁，2022年，8月28日1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.（他常從圖書館借些書。）

Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.（他可以從圖書館借到一些書。）can,可以

2、Irunfast.（我跑得快。）

Ican’trunfast（我跑得不快。）can’t,不會，不能

第十頁，共十三頁，2022年，8月28日3、Musthegonow?（他必須現(xiàn)在走嗎？）must,必須

Didhegolastnight?（他昨晚去了嗎？）

4、Theymaybethere.（他們可能在那兒。）may,可能

Theyweren’tthere.（他們不在那兒。）第十一頁，共十三頁，2022年，8月28日1、用haveto表示客觀上的需要，意為“不得不”、“只是”；must則表示主觀上的必須和說話人的意志，在間接引語中過去時也常用must。

2、有些時態(tài)用must無法表示，可用haveto代替，如willh