信息技術(shù)應用能力測評試題

信息技術(shù)應用能力測評試題A單選題：電子相冊的制作工具都有哪些？（D ）（2.5分）A、PPTB、PhotostoryC、部分手機AppD、以上都是2、在美篇APP中分享我的美篇設置權(quán)限只能設置為公開或不公開（B ）（2.5分）A、是 B、否3、教學的本質(zhì)就是以學生為本，關(guān)愛學生就要站在學生的角度去思考問題（A ）A.是 B.否顯示搜索結(jié)果時，除了文件名外，為了顯示出更多的文件信息應選擇下列哪一種顯示方式（C） （2.5分）A.大圖標 B.列表 詳細信息 平鋪5、Mindmanager是一款制作思維導圖的軟件(A )（2.5分）A是 B、否6、以下不是手繪板優(yōu)點的一項是（D ） （2.5分）容易牽引注意力容易改變顏色可以繪制簡筆畫PPT7、關(guān)于實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，下面哪種說法不正確C）5分）AB、要拓展延伸自己對信息技術(shù)知識的了解，有些技術(shù)不會操作但要知道與了解。C、多媒體設備的操作不必很熟悉，學校有專業(yè)人員專門解決。D、基本信息的獲取與處理方法要熟練掌握。8、下列不屬于可視化認知工具的是（D ） （2.5分）思維地圖思維導圖概念圖流程圖多選題：1、人的信息功能分別為（ABCD ） （5分）AB;C.;2、下列哪項是教師在交互式多媒體環(huán)境中的教學轉(zhuǎn)變D5分）A、即時拖曳調(diào)整媒體B、即時調(diào)用音視頻媒體C、即時調(diào)整和捕捉畫面D根據(jù)需要隨時將資源應用到課堂3、以下軟件，哪些可以實現(xiàn)錄屏功能？（ABCDE ） （5分）KK錄像機剪輯師屏幕錄像專家超級捕快CamtasiaStudio判斷題：1、可以通過手工錄制視頻素材采集VCD/DVD影碟中的視頻素材利用錄屏軟件采集視素材、從網(wǎng)絡上下載視頻素材等途徑獲取視頻資源（ 對 ） （2.5分）2、存在于學習者自身的學習力稱之為個體學習力，存在于學習者之間的學習力稱之為組學習力。（對） （2.5分）簡答題：1、列舉出生成性課堂的調(diào)控策略（5分答：①巧妙導入，激發(fā)興趣；②回歸課堂，促進師生溝通；③善用互動，激活課堂；創(chuàng)設情境，傳授技能。2、技術(shù)支持的導入教學的注意事項有哪些？ （10分）答：1）不要與教學目標相分離：課堂導入必須緊扣中心，圍繞主題，做到符合教學目標要求；避免頭重腳輕：導入時間不能太長，導致后續(xù)主體內(nèi)容沒有時間充分開展。避免媒體形式平庸與單一。切忌技術(shù)濫用（限制想象空間、剝奪思考空間。要遵循學科特點，選擇恰當工具與表現(xiàn)形式。3、微課的主要特點有哪些？（15分）答案解析：”的內(nèi)容更加精簡，問題聚焦，主題突出?！啊?—810分鐘?！币曨l及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?，視頻格式須是支持網(wǎng)絡在線播放的流媒體格（如rm,wmv,flv等（機、MP4等）“等。操作題：1（10分）2004年奧運會劉翔經(jīng)典時刻的視頻，將文件下載到電腦桌面上。(10分)2（10分）在本地磁盤D命名。把“桌面”上的資料按學科分別保存到本地磁盤D新建的文件夾中。操作方法①打開“計算機”窗口→打開“本地磁盤D”窗口→新建三個文件夾并按要求命名。②在電腦桌面選擇文件→右鍵“剪切”→在“本地磁盤D”雙擊進入相應文件夾→在文件夾窗口，右鍵“粘貼”→其他文件重復第二步操作。評分標準法不限，設置正確得5分；②方法不限，設置正確得5