數學無生上課

既是對評委的尊重，又能緩解自己的緊張氣氛。（2）一切就緒后，

釋什么是說明文、介紹魯迅的朝花夕拾、“銘”是什么等，b

（3）教師基本功（4）選手心理素質及其意志品質。選手應結合自部表情與學生交流，創(chuàng)設出有生課堂的氣氛。B.板書設計不合理。

“無生上課”課堂技巧備課，重點是設計出各個主要環(huán)節(jié)的內容，教師的導入語、過渡語和結束語；上課重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到，并盡快切入重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，不講廢話。2.1

精彩的預設——設計新穎：模擬講課在新課改的背景下誕生的，必須要體現新的理念，新的教法，特別是在競賽中，同一課題只有新中更穎，才可能達到出奇制勝，脫穎而出的效果，得到較高的評價。忌面面俱到，蜻蜓點水。2.2

精彩的預設——層次清晰：由于模擬講課缺少了學生的互動，一個環(huán)節(jié)與另一個環(huán)節(jié)之間所用的時間大大減少，留給評委們思考的時間也隨之減少，所以要有清晰的教學思路，情境創(chuàng)設需直觀，問題要突出，幾個主要問題的解決過程要講求實效。最好能清楚地展現預設如何做，可能出現各種不同的學情，巧妙地抓學情進行教學，生動真實地模擬講課，重點要突出，理念要先進。3.1“有效”的互動——復述法采用復述的方法來體現師生互動，通過對學生的回答進行復述的形式向評委傳遞課堂信息，以達到“有效”互動的目的。它采用的關聯(lián)語句可以是：（1）“正如剛才同學們說的那樣，我們知道了……”（2）“這位同學的意見（看法）是……”3.2“有效”的互動——評價法采用評價的方法來體現師生互動，通過對學生的回答進行巧妙的評價，從而向評委傳遞課堂信息，以達到“有效”互動的目的。它采用的關聯(lián)語句可以是：（1）“對呀，我們知道了……”（2）“這位同學的方法很好，他采用的……”（3）“真了不起，這位同學居然……注意：要有選擇性的反饋，能突出本節(jié)課的重難點的習題要重點反饋，切忌面面俱到，因為我們只有15

分鐘的上課時間。3.3“有效”的互動——板書法采用板書的方法來體現師生互動，通過對學生的回答進行板書，從而向評委傳遞課堂信息，以達到“有效”互動的目的。3.4“有效”的互動——歸納法采用歸納的方法來體現師生互動，通過對學生的眾多的回答進行歸納概括，從而向評委傳遞課堂信息，以達到“有效”互動的目的，它采用的關聯(lián)語句可以：（1）“剛才同學們討論得非常熱烈，有的……有的……”（2）“剛才大家發(fā)言很熱烈，有的……有的……”4.1

自如的教態(tài)——自信模擬講課時，老師一上講臺就要有充分的自信，給別人的第一感覺是這個老師精神狀態(tài)不錯。然后你開始像正常上課那樣進行，話不一定要多，但是每句話每個字都要說清楚響亮，而且最好要有停頓和變化。盡量避免出現無意義的行為或膽怯的表現，而且不要有過多的口頭禪。4.2

自如的教態(tài)——激情課堂的生命是什么？是情！是學生的學習熱情，是教師投身課堂教學的激情！在模擬課堂上，如果教師沒有一點感情，說話聲音很輕，語調平平淡淡，似乎是催眠曲，又怎么能調動學生的學習情趣！死氣沉沉的課堂又會有什么教學效果！“無生上課”也叫模擬上課，模擬講課最大特征是模擬，模擬

單易懂，成為我們今天的優(yōu)勝組！”說完后只需稍作停頓，3

作結果或存在的問題，上交的作業(yè)情況等。（2

一、

安全方面1、

每天課間不能追逐打鬧。2、

中午和下午放學要結伴回家。3?￠

公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4?￠

不能在上學路上玩耍、逗留。二、學習方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，

認真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學前預習、學后復習的好習慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨

7：35

到校做值日。2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負責自己的值日工作外，還要做好記錄。五、

一日常規(guī)1?￠每天學生到齊后，班長要檢查紅領巾。2?￠勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、

每天負責領讀的學生要督促學生學習。4、

上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。5?￠

做好兩操。6?￠

放學后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務事。7?￠

如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。

加分標準序號123

考核項目單元考試滿分單元考試

85

分以上課堂小測滿分

加分值+2+1+1

備注4 期中、期末考試滿分5 在紅領巾廣播站投稿

+3+2一次6 在校級活動中獲獎 +57 作業(yè)十次全對得一顆

+3星8 課堂上得到表揚 +19 班干部工作認真負責10

+1+2和學校的事11 進步比較明顯 +212 連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標

本組值日生每人加

2

分扣分標準序 考核項目 扣分值 備注號1

-12 忘帶書本、學具3 遲到

-1-