全國自考(健康教育學)模擬試卷6

全國自考（健康教育學）模擬試卷6(總分：66.00，做題時間：90分鐘)一、單項選擇題(總題數(shù)：15，分數(shù)：30.00)（分數(shù)：2.00）BC.傳播者一信息一媒介一受傳者—效果√D.傳播者一媒介一信息一受傳者一反饋解析：（分數(shù)：2.00）群體傳播人際傳播 √D解析：解析：本題主要考查的知識點是人際傳播的特點。直接人際傳播不需要任何非自然的媒介，簡便易行，不受機構(gòu)、媒介、時空等務件的限制，所以在健康教育的傳播活動中，人際傳播是廣泛應用的基本傳播形式。在媒介使用還不夠普及、不夠方便的地區(qū)，人際傳播往往是主要的傳播策略。（A.適宜性B.危害性CD解析：中的哪一階段【】（分數(shù)：2.00）被動發(fā)展階段(0～3C.自主發(fā)展階段(12歲～成年)√D解析：解析：本題主要考查的知識點是人的自主發(fā)展階段的內(nèi)容。在人的整個生命周期中，其行為發(fā)展可40～33～12(12～成年)；鞏固發(fā)展階段(成年以后)。其中，在自主發(fā)展階段，人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會進行綜合認識，以調(diào)整自己的行為發(fā)展。（分數(shù)：2.00）脫敏療法厭惡療法 √D解析：解析：本題主要考查的知識點是厭惡療法。厭惡療法的基本做法是每當矯正對象出現(xiàn)目標行為或出現(xiàn)該行為的欲望沖動時，就給予矯正對象一個能引起負性心理效應的惡性刺激。反復作用后，在矯正對象的內(nèi)心就會建立起該行為與惡性刺激間的條件反射，引起內(nèi)心的由衷厭惡，直至消除該目標行為。厭惡療法常用于矯正各種成癮行為、強迫癥、恐怖癥和異常癬好等，如吸毒、酗酒、吸煙。（分數(shù)：2.00）ABC.現(xiàn)場觀察D.抽樣調(diào)查 √3與情況、滿意度等還可以通過現(xiàn)場觀察來了解。（分數(shù)：2.00）人生準備階段人生發(fā)展階段 √人生保護階段晚年生活質(zhì)量階段解析：解析：本題主要考查的知識點是人生三階段的內(nèi)容。WH0WH02021康目標、內(nèi)容和策略，實施健康保護和健康促進。（A.嬰幼兒期B.兒童期C.青春期 √D.青年期解析：（A.情感功能BC.健康照顧功能 √D.經(jīng)濟功能解析：（分數(shù)：2.00）應用完整的、系統(tǒng)的健康模式通過改善物質(zhì)環(huán)境促進兒童的健康狀況把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務與學校區(qū)分開√增加婦女和女孩在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性解析：解析：本題主要考查的知識點是學校健康促進的特征。區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務應與學校聯(lián)系起來，來滿足學校兒童的特殊健康問題的需求，如蠕蟲感染、視力和聽力問題、心理社會壓力等。醫(yī)護人員在診療過程中，根據(jù)病情對病人進行簡短的講解和指導，屬于門診教育中的【】（分數(shù)：2.00）候診教育隨診教育CD解析：（分數(shù)：2.00）勤洗澡C.勤理發(fā)D.亂丟雜物 √勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤開窗；不吸煙、不隨地吐痰、不亂丟雜物、不亂倒垃圾；早晚刷牙等。（分數(shù)：2.00）B.針對冠心病危險因素的健康教育C.對冠心病患者的早期檢出、早期診斷和早期治療√D.積極治療冠心病的并發(fā)癥，進行合理、適當?shù)目祻椭委?011411發(fā)癥和急性冠心病事件的發(fā)生。（分數(shù)：2.00）A.1981年B.1983年 C.1986年D.1990年解析：（A.從眾心理B.性格內(nèi)向C.意志堅強 √D.爭強好勝解析：解析：本題主要考查的知識點是易成癮者的人格特征。面對同樣的致癮原，并非所有人都成癮，人群中有一部分人被認為是“易成癮者”。作為導致成癮行為的內(nèi)因，他們具有以下人格特征：從眾心理，凡事無主見，行為隨大流，對不良事物缺乏批判性；性格內(nèi)向，有內(nèi)心矛盾沖突時，既不與人交流，也沒有積極的解脫方式；意志薄弱，缺乏對誘惑的抵抗力；爭勝好強，易激惹。二、多項選擇題(總題數(shù)：7，分數(shù)：14.00)（分數(shù)：2.00）評價指標 √評價方法 √評價時間 √評價實施者 √評價目的6者等。（分數(shù)：2.00）形成時間已久的行為√社會不贊成的行為根植于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)生活方式之中的行為√既往沒有成功改變的實例的行為√解析：（分數(shù)：2.00）是將科學的計劃落實為具體操作的過程√是實現(xiàn)健康教育項目目標的關(guān)鍵√是多部門合作，協(xié)調(diào)行動的復雜過程√貫穿于整個健康教育項目管理過程中是健康教育項目耗費時間最長、動用經(jīng)費和人力最多的環(huán)節(jié)解析：（分數(shù)：2.00）A.衛(wèi)生局B.CDC√健康教育所 √婦幼保健所 √文化部解析：解析：本題主要考查的知識點是健康教育項目的執(zhí)行機構(gòu)。健康教育項目的執(zhí)行機構(gòu)指的是具體負責實施和運行各項項目活動的機構(gòu)，一般情況下由具體的業(yè)務機構(gòu)擔任(如健康教育所、CDC、婦幼保健所等)。（分數(shù)：2.00）如果病情不嚴重，可不必重視講究個人衛(wèi)生，做到一人一巾√提倡清潔，不在公共浴室洗澡√發(fā)現(xiàn)體征或不適及時到正規(guī)醫(yī)院檢查，夫妻同時治療√定期做婦科檢查，積極防治各種生殖道感染√解析：解析：本題主要考查的知識點是婦女生殖道感染的防治教育。婦女生殖道感染防治教育的具體教育內(nèi)容有以下幾個方面：重視這些疾病的存在，因為它可能引起不育，影響生活質(zhì)量；講究個人衛(wèi)生，內(nèi)衣日曬和消毒，一人一巾，提倡清潔，不在公共浴室洗澡；性行為教育，保持單一性關(guān)系，發(fā)現(xiàn)體征或不適要及時到正規(guī)醫(yī)院檢查，夫妻同時治療；定期做婦科檢查，積極防治各種生殖道感染。（分數(shù)：2.00）衛(wèi)生知識均分 √衛(wèi)生知識合格率 √體育達標率信念持有率 √行為改變率 √解析：解析：本題主要考查的知識點是健康教育效應評價的指標。常用的健康教育效應評價指標包括衛(wèi)生知識均分、衛(wèi)生知識合格率、衛(wèi)生知識知曉率(正確率)、信念持有率、行為流行率、行為改變率，以及環(huán)境(如安全飲用水普及率)、服務、條件、公眾輿論等方面的改變等，而體育達標率顯然不屬于健康教育的效應評價指標。（分數(shù)：2.00）調(diào)整病床到適宜的位置，幫助老人保持合理臥姿√B.定時幫助老人翻身，每日清潔皮膚，防止褥瘡發(fā)生C.注意觀察大小便 √D.對老人要耐心，經(jīng)常給予精神慰藉√E.對因中風而病殘的老人，待病情穩(wěn)定后盡早提供康復幫助√解析：三、名詞解釋(總題數(shù)：5，分數(shù)：10.00)(WHO)（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：健康促進(WHO)：是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負的責任。)解析：自我傳播（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：自我傳播：又稱人的內(nèi)向傳播、人內(nèi)傳播，指個人接受外界信息后，在頭腦內(nèi)進行信息加工處理的心理過程，如獨立思考，自言自語等。自我傳播是人最基本的傳播活動，是一切社會傳播活動的前提和生物學基礎。)解析：共同經(jīng)驗域（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：共同經(jīng)驗域：是指在人際傳播過程中雙方對信息、能夠共同理解、相互溝通，產(chǎn)生共識的經(jīng)驗范圍；另外在大眾傳播中還要加上傳受雙方對傳播媒介的使用及理解的共識范圍。)解析：求醫(yī)行為（分數(shù)：2.00）助的行為。)解析：疾病行為（分數(shù)：2.00）解析：四、簡答題(總題數(shù)：4，分數(shù)：8.00)簡述健康教育計劃設計的基本步驟。（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：健康教育計劃設計一般包括以下幾個步驟：(1)社區(qū)需求評估。(2)確定優(yōu)先項目。(3)確定項目的目標。(4)制訂干預策略。(5)制訂計劃實施方案。(6)制訂計劃評價方案。)解析：簡述健康傳播材料制作的程序。（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：(1)分析需求和確定信息。(2)制訂計劃。(3)形成初稿。(4)傳播材料預試驗。(5)材料的生產(chǎn)、發(fā)放與使用。(6)監(jiān)測與評價。)解析：簡述健康教育項目實施階段需準備的相關(guān)設施設備的分類。（分數(shù)：2.00）必要的條件。這些設施設備通常分為以下幾類：(1(2)運用于人員培訓的(3)日常辦公用品。(4)交通工具。(5解析：簡述城市社區(qū)健康教育與健康促進的基本內(nèi)容。（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：(1)城市社區(qū)常見疾病防治知識的宣傳教育。(2)創(chuàng)建健康城市的宣傳與動員。(3)社會衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法律法規(guī)教育。)解析：五、論述題(總題數(shù)：2，分數(shù)：4.00)以健康促進的五大領(lǐng)域為依據(jù)，制定預防青少年吸煙和被動吸煙的策略。（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：(1(2)創(chuàng)造支持環(huán)境：這包括在學校、家庭和社區(qū)環(huán)境中開展的預防煙草對青少年影響的各種活動。(3)加強社區(qū)行為：青少年的行為不僅受學校老師、同學的影響，健康行為的養(yǎng)成還必須得到家庭和社區(qū)成員多方面的積極支持配合。因此，預防青少年吸煙項目必須有學校、家庭和社區(qū)的聯(lián)合行動。(4)發(fā)展個人技能：主調(diào)整衛(wèi)生服務方向：例如結(jié)合衛(wèi)生服務體制改革，利用創(chuàng)建健康促進學校的機遇制定和貫徹預防青少年吸煙的綜合措施等。)解析：試述急性職業(yè)中毒的現(xiàn)場急救原則。（分數(shù)：2.00）正確答案：(正確答案：(1)迅速將患者搬離現(xiàn)場，移至上風向或空氣新鮮處。若現(xiàn)場毒物濃度過高，救援人員應佩戴防毒面具。(2)立即將患者衣領(lǐng)、紐扣及褲帶松解，保持呼吸道通暢，同時注意保暖。(3)盡快清除污染，減少毒物吸收。經(jīng)皮膚吸收的毒物如有機磷、有機溶劑