《我要的是葫蘆》課件(第二課時(shí))教案資料

我要的是葫蘆

（第二課時(shí)）0我要的是葫蘆01認(rèn)讀詞語(yǔ)葫蘆葫蘆藤蚜蟲(chóng)治病謝謝盯著奇怪鄰居賽跑慢慢心想快長(zhǎng)啊0認(rèn)讀詞語(yǔ)葫蘆葫蘆藤蚜蟲(chóng)治病謝謝盯著奇怪2《我要的是葫蘆》課件(第二課時(shí))教案資料3感知內(nèi)容

你看到了什么？0感知內(nèi)容你看到了什么？04感知內(nèi)容

你發(fā)現(xiàn)這兩幅圖有什么不一樣？0感知內(nèi)容你發(fā)現(xiàn)這兩幅圖有什么不一樣？05思考探究

自由讀課文，請(qǐng)大家找出課文中和這兩幅圖對(duì)應(yīng)的段落，讀一讀。0思考探究自由讀課文，請(qǐng)大家找出課文中和這兩幅圖對(duì)應(yīng)6從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。

那個(gè)人每天都要去看幾次。他種的葫蘆長(zhǎng)得怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。那?，有個(gè)人種了一棵葫蘆。他種的葫蘆長(zhǎng)得怎么樣？你從7

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。自己讀一讀，這段話講了什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀？沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了8合作探究想一想，這么可愛(ài)的葫蘆，為什么最后會(huì)落了呢？0讀讀課文第2、3自然段，從故事中找找答案吧？合作探究想一想，這么可愛(ài)的葫蘆，為什么最后會(huì)落了呢？9種葫蘆的人：分角色朗讀：鄰居：讀一讀自己覺(jué)得讀的最好的句子。種葫蘆的人：分角色朗讀：鄰居：讀一讀自己覺(jué)得讀的最好的句子。10有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！葉子上的蟲(chóng)還用治？他認(rèn)為：他認(rèn)為：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！葉子上的蟲(chóng)還用治？他認(rèn)為：他認(rèn)為：11思考探究

你們覺(jué)得他們倆誰(shuí)說(shuō)的有道理？葉子上得蟲(chóng)要不要治？那么，我們來(lái)看看結(jié)果，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？茂盛凋謝蚜蟲(chóng)0思考探究你們覺(jué)得他們倆誰(shuí)說(shuō)的有道理？葉子上得蟲(chóng)要不要12語(yǔ)言訓(xùn)練

種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么？

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)

地說(shuō)：“

?！?語(yǔ)言訓(xùn)練種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么？13

種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？葫蘆葉我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆果，讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。你們說(shuō)我棒不棒？

沒(méi)保護(hù)0種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？葫蘆葉沒(méi)保護(hù)014

種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？蚜蟲(chóng)我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)，我們喜歡吸收葉子上的汁液。只要有了我們，那葫蘆、小樹(shù)就慘了！啊，七星瓢蟲(chóng)來(lái)了，我們慘了……

沒(méi)消滅不聽(tīng)取勸告0種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？蚜蟲(chóng)沒(méi)消滅不聽(tīng)取勸告015語(yǔ)言訓(xùn)練

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你從這個(gè)小故事中明白了什么？0語(yǔ)言訓(xùn)練通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你從這個(gè)小故事中明白了什么16語(yǔ)言訓(xùn)練

假如明年你種了葫蘆，葉子上生了蚜蟲(chóng)，你會(huì)怎樣做呢？我會(huì)把蚜蟲(chóng)捉掉。我會(huì)買來(lái)農(nóng)藥把蚜蟲(chóng)打死。我會(huì)捉些七星瓢蟲(chóng)來(lái)放在葉子上，讓它們把蚜蟲(chóng)吃掉。我會(huì)……0語(yǔ)言訓(xùn)練假如明年你種了葫蘆，葉子上生了蚜蟲(chóng)，你會(huì)怎樣17布置作業(yè)一棵葫蘆從發(fā)芽到成熟，還可能會(huì)遇到哪些危害？還需要為它做些什么呢？其實(shí)這個(gè)故事還沒(méi)寫(xiě)完，第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆……會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)大家回去以《第二年的葫蘆》作題目把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，把自己編的故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)求爸爸媽媽幫你把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。0布置作業(yè)一棵葫蘆從發(fā)芽到成熟，還可能會(huì)遇到哪些危害？18

我要的是葫蘆

（第二課時(shí)）0我要的是葫蘆019認(rèn)讀詞語(yǔ)葫蘆葫蘆藤蚜蟲(chóng)治病謝謝盯著奇怪鄰居賽跑慢慢心想快長(zhǎng)啊0認(rèn)讀詞語(yǔ)葫蘆葫蘆藤蚜蟲(chóng)治病謝謝盯著奇怪20《我要的是葫蘆》課件(第二課時(shí))教案資料21感知內(nèi)容

你看到了什么？0感知內(nèi)容你看到了什么？022感知內(nèi)容

你發(fā)現(xiàn)這兩幅圖有什么不一樣？0感知內(nèi)容你發(fā)現(xiàn)這兩幅圖有什么不一樣？023思考探究

自由讀課文，請(qǐng)大家找出課文中和這兩幅圖對(duì)應(yīng)的段落，讀一讀。0思考探究自由讀課文，請(qǐng)大家找出課文中和這兩幅圖對(duì)應(yīng)24從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。

那個(gè)人每天都要去看幾次。他種的葫蘆長(zhǎng)得怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。他種的葫蘆長(zhǎng)得怎么樣？你從25

沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。自己讀一讀，這段話講了什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀？沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多了26合作探究想一想，這么可愛(ài)的葫蘆，為什么最后會(huì)落了呢？0讀讀課文第2、3自然段，從故事中找找答案吧？合作探究想一想，這么可愛(ài)的葫蘆，為什么最后會(huì)落了呢？27種葫蘆的人：分角色朗讀：鄰居：讀一讀自己覺(jué)得讀的最好的句子。種葫蘆的人：分角色朗讀：鄰居：讀一讀自己覺(jué)得讀的最好的句子。28有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！葉子上的蟲(chóng)還用治？他認(rèn)為：他認(rèn)為：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！葉子上的蟲(chóng)還用治？他認(rèn)為：他認(rèn)為：29思考探究

你們覺(jué)得他們倆誰(shuí)說(shuō)的有道理？葉子上得蟲(chóng)要不要治？那么，我們來(lái)看看結(jié)果，是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？茂盛凋謝蚜蟲(chóng)0思考探究你們覺(jué)得他們倆誰(shuí)說(shuō)的有道理？葉子上得蟲(chóng)要不要30語(yǔ)言訓(xùn)練

種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么？

種葫蘆的人看到小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了，可能會(huì)

地說(shuō)：“

?！?語(yǔ)言訓(xùn)練種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么？31

種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？葫蘆葉我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆果，讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。你們說(shuō)我棒不棒？

沒(méi)保護(hù)0種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？葫蘆葉沒(méi)保護(hù)032

種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？蚜蟲(chóng)我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)，我們喜歡吸收葉子上的汁液。只要有了我們，那葫蘆、小樹(shù)就慘了！啊，七星瓢蟲(chóng)來(lái)了，我們慘了……

沒(méi)消滅不聽(tīng)取勸告0種葫蘆的人錯(cuò)在哪里？蚜蟲(chóng)沒(méi)消滅不聽(tīng)取勸告033語(yǔ)言訓(xùn)練

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你從這個(gè)小故事中明白了什么？0語(yǔ)言訓(xùn)練通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你從這個(gè)小故事中明白了什么34語(yǔ)言訓(xùn)練

假如明年你種了葫蘆，葉子上生了蚜蟲(chóng)，你會(huì)怎樣做呢？我會(huì)把蚜蟲(chóng)捉掉。我會(huì)買來(lái)農(nóng)藥把蚜蟲(chóng)打死。我會(huì)捉些七星瓢蟲(chóng)來(lái)放在葉子上，讓它們把蚜蟲(chóng)吃掉。我會(huì)……0語(yǔ)言訓(xùn)練假如明年你種了葫蘆，葉子上生了蚜蟲(chóng)，你會(huì)怎樣35布置作業(yè)