高考語文復習-散文閱讀之探究標題意蘊 學案

探究標題的意蘊考點綜述探究標題意蘊，考查學生在辨別、篩選文中重要信息的基礎上，對文中隱含著的作者觀點進行概括，難度較大。從閱讀的整體性特征出發(fā)，要求考生對全文所涉及的內容思想和情感傾向探幽發(fā)微，求同辨異。答題時多從思路、從內容、從中心著手，要善于發(fā)現(xiàn)潛在的命題點，挖掘出命題中的表層與深層含義，就可以解決了。解題方式請?zhí)骄款}目“×××”有哪幾層深意。答題要點或公式明確觀點+分清角度+突出效果技巧點撥：第一步，篩選信息。根據(jù)題目的要求，把標題在文中隱含的信息一一找出來，找出標題和文章內容的關系，這和理思路的方法一致。第二步，提煉觀點。分析篩選的句子，概括作者在文中隱含的觀點，分析標題和文章觀點的關系。多數(shù)文章的觀點常常是層層遞進，或一實一虛兩層含意巧妙融合在一起。提煉分析時，一定要深人思考，不要僅停留在標題含義的表層。第三步，歸納中心。好的標題，往往具有雙重的提示作用，既能高度概括文章的基本內容，又能顯示或突出文章的主旨，因此文章的題目通常與文章的主題有很大的關系。第四步，探究效果。標題與文章中心有著緊密的關系，標題能夠提示文章的寫作內容，還能夠突出、深化文章的中心。精題解析春天的夢蘇叔陽黎明，窗外飄著雪花，靜靜地，靜靜地……啊，多像夢的使者。驀地，幾行詩句涌上心頭：閃亮的雪花，輕柔晶瑩每一片都一個溫馨的夢。讓樹枝看見了新綠，讓街道看見了濃陰。哦，在這落雪的早晨，我忽地聞到了丁香的芬芳，聽見了蜜蜂的歌唱…春天是可愛的嗎?特別是在這里，短促得猶如蜉蝣的生命，只一閃，就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留戀的嗎?特別是在這里，常常有漫天的風沙，吹干你生命的汁液。但我還是喜愛她，像喜愛我最傾心的戀人;我還是執(zhí)拗地追尋她，像追尋早已消逝了的我的童年。因為再短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾?？梢钥匆娋G色，這生命最基本的色素;可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了一切!春天賦予世界以色彩。再寒冷的春天，也還是春天。只要挺得過那風沙，人們總會脫去厚厚的外裝，活動一下僵硬的軀體，喚醒沉睡在靈魂里的種種追求。春天賦予人類以希望。因為有了對春天的渴慕，對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬。三十多年前的一個冬天，好像比現(xiàn)在冷得多。那時我還是個孩子。可我覺得一切都沒有希望。我曾在作文里發(fā)過"人生如夢"的嘆息。我那時只有十歲呀。可是春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。我也還記得過了二十年后的那個嚴冬。我在長城以外的一個荒涼的村莊，經(jīng)受"脫胎換骨"的革命教育，我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊，記得那縮肩拱背的農(nóng)民木然的眼睛，記得那陽坡下避風的土洞。在那兒，眼光木然的農(nóng)民，用一小堆枯葉為我燃起野火，烤暖我的腳，烤暖我的心，送給我一個烤熟的土豆。在那兒，我曾經(jīng)蜷縮著睡去，夢見了春天;淙淙的水，搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂，小兒子的笑臉--他那時剛剛出生不久?？苛舜禾斓膲?，我熬過了踐踏靈魂的歲月。又是一個春天。祖國的大地被淚水飄起，人們哭訴一個巨人的長睡，仿佛他帶走了所有的人內心里對春天可憐的夢幻。然而，春天畢竟來了，雖然遲了，雖然挾著風沙，雖然難免還殘留著嚴冬的寒氣。可她畢竟是春天。地球上不能沒有春天，人生里不能沒有夢幻。我愿春風把夢吹撒到一切人的心頭。我們不能苛求春天，因為春天是冬天的產(chǎn)兒。她有母體的印痕，但她不同于母親。她嬌嫩、柔弱，可她有長長的未來，她的每一個細胞都是希望的種子。嚴冬所誕生的并不是嚴冬。因此，人類才向她呼喚，才把她贊頌。晶瑩的雪花，正在為春天鋪下襁褓，陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天，又將在春天里編織新的夢幻。啊，祖國的春天吶，家鄉(xiāng)的春天吶!就算你短促到只有一瞬，為了這一瞬里所凝集、所包容的未來的一切，我也愿意獻出我的生命。春天快來吧!【題目】本文的題目是“春天的夢”，文中又多處將“春天”與“夢”聯(lián)系在一起，請說說作者為什么要這樣寫。(6分)【解析】“請說說作者為什么要這樣寫”（將春天與夢多處聯(lián)系在一起）是要求分析原因，本題主要考查學生對文章思想內容的分析，以及對文學作品的形象和表達技巧的鑒賞。能力層級為E級。第一步，根據(jù)題目的要求把“春天”與“夢”聯(lián)系在一起的地方找出來開頭，“每一片都是一個溫馨的夢”；中間，“對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬”；中間，“夢見了春天”，夢到了妻子、兒子；結尾，“人生里不能沒有夢幻”。第二步，根據(jù)篩選的句子，概括出春天與夢的內在聯(lián)系：①寒冬中，春天是一個夢，給人以溫暖和希望；②艱難時，社會的變革、人間的真情像春天的夢，給人以溫暖和希望。第三步，根據(jù)文章結尾部分反復出現(xiàn)的“呼喚”、“贊頌”等詞語并聯(lián)系文中的“渴慕”、“夢想”歸納出“呼喚春天，期盼春天”的主題。第四步，探究標題與文章內容、文章中心的緊密度?！敬鸢浮孔髡邔ⅰ按禾臁迸c“夢”聯(lián)系在一起，表達出兩層意思：寒冬中，春天是一個夢，她給人以溫暖和希望;艱難時，社會的變革、人間的真情是充滿春天氣息的夢，她更能給人以溫暖和希望。將“春天”和“夢”聯(lián)系在一起，巧妙而有效地凸現(xiàn)了本文期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨?？紙鼍毐溝闳~青才①這是人間四月天，這是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時節(jié)。②我回鄉(xiāng)看望一位老人，一位老了還能聞見麥香的莊稼人。③他是我的尊長，也是最關心我的人之一；他是那塊麥地的主人，同時也是一棵熬過冬天的麥子。④我徑直到他的麥地里，就像熟悉那棵苦丁茶那樣，一眼就看見了他。我好久沒有置身麥地了，好久沒有聞見過這么濃郁的麥香。這味兒像槐花里摻進了蜜，像玫瑰里拌入了糖，還有點淡酒的余味。是的，麥粒成熟之后，滲入點水，發(fā)脹，抽芽，便是熬糖做酒的原料了。然而現(xiàn)在麥子正青，才抽穗揚花，這只能是麥花香。⑤在麥花香里，我細細打量著這位教我割麥的人。他滿頭銀絲，胡須也漸白了。身子骨似乎依然堅實，只是笑起來，沒有了管風的牙，沒有了細細的皺紋。他的紋路粗了，深了，長了，像地邊的溝道，縱橫牽連，總想尋個出處奔去。人一老，這溝道就流淌著歲月的回聲，你沒法將它阻住，也沒法把它拽回。我想到我不要多久也會是這個樣子，歲月的回聲滿耳，光陰的腳步匆匆，我會停留在哪一截道上呢，抑或在哪一塊地邊呢？⑥他已經(jīng)不是我印象中的榮伯了。你看他勞作的姿勢雖然保留了過去一直有的那種利索和老到，但是明顯力度不夠，虛實交雜中虛的成分多了。剪除枯老的茶株，砍掉高高的茶樁，這樣的活兒要是擱在前幾年，榮伯是一抹不擋手的。他眼疾手快，手到心到，剪出的新茶棵像剛剛修剪的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，精神抖擻地立在麥地邊上，襯托出四月特有的生機和活力。眼下，他似乎不愿在我面前顯老，他動作的幅度很大卻藏不住虛張的聲勢，吃力而現(xiàn)出連貫的破綻。那些他親手種出的麥子，倒是一片青蔥，仿佛榮伯的青春都讓麥子給偷盜去了，這種活力與膚色的轉移，直讓我覺得一個人原來也不過是一棵麥子，一棵曾經(jīng)鋒芒畢露的麥子，走過了嗞嗞拔節(jié)的日子，走過了飛絮揚花的歲月，隨后就走進了他枯萎與衰殘的暮年。⑦在鄉(xiāng)下時，我也收割過麥子，并且手指被麥秸稈割破，眼睛被麥芒刺中，我卻在那種潛在的傷害中聞到了麥香，那股成熟的帶著饅頭和掛面香味的氣息，它一點點滲透到我的鼻孔里、肺腑里乃至夢幻里，而我青澀的汗味和冒冒失失的語言氣息，反倒自個兒一點都不覺察，只有身邊的大人，比如榮伯，才準確地把住了我突突的腕脈，并且通過鐮刀和鋤頭將我那些蒲公英一般的欲念摁下去，讓我接近麥茬和犁頭草，接近土地上最切實的部分?，F(xiàn)在想來，麥花香里那些醉人的芬芳和誘人的味道都不過是四月天落下的槐莢與桑椹，它們其實結不了什么果實，雖然不乏甘甜，卻只能徒增味覺的依賴和幻覺的空乏。⑧真正的麥香總是與鐮刀在一起，與即將到來的梅雨在一起不久，榮伯新剪的茶棵又將長出青幽幽的茶葉來，把大片萎黃的麥子襯托得分外衰老。然而，整個村子在這時才激動起來，就像榮伯在黎明俯身于麥地一樣，天空晴朗而高遠，大地芬芳而寬闊。當青春的夢幻醒來，我發(fā)現(xiàn)，一個距離大地最近的人就是一把鐮刀或扁擔，一聲動情的呼喝就是一陣麥浪或槐風。時節(jié)正值端午，太陽正在背脊之上，村莊正在麥香之中，而我正在麥粒之外。⑨那時，成熟的麥子香氣四溢，倘若旁邊有梅子，它會落入梅香；旁邊有李子，它會融進李馥。⑩熟麥的香味曾經(jīng)把我的鄉(xiāng)居整個地淹沒了。榮伯揉開一穗麥朵，在掌心，他細細地吹掉麥芒和麥殼，讓一堆鼓脹的新麥裸露在五月的太陽下。他拈起其中一粒，放入嘴里，然后嚼起來，這時候，我看見天空藍得有些承受不住，而榮伯瞇縫的眼睛卻成了兩穴幸福的陷阱。⑾一個能被麥香陶醉的人，他的幸福簡單得很，也悠遠得很，他的祝愿有時就是他的遺憾，他的挽留同時也是他在送行。他不知道有很多東西都是留不住的，像滑溜的時光、逃跑的莊稼以及跟欲望一起私奔的人，像他手把手教了16年割麥技術的那個瘦小的身影，到底還是在五月的麥芒直視下溜之大吉……⑿一轉眼30年，時光快得就如一地麥子從四月走進五月，從花香進入谷香。⒀老了的榮伯面對我的到來，只能歡喜地連聲說：你回來了，回來了！你看今年的麥子……他哪里知道，我原本就沒打算看望這一地青青麥子，我不過是在麥地里尋找他罷了，就像那年我回去尋找當年我爬過的一棵青桐樹，結果卻找到了一條我從來沒有放在心上的幽幽小路。⒁是麥香幫了我的忙，讓我找回了鐮刀與麥茬旁邊的自己，還有這位將慶幸和失望發(fā)酵在一起的榮伯。1．你是怎么理解第③段中“同時也是一棵熬過冬天的麥子”一句的含義的？（4分）這句運用了比喻的修辭手法，（1分）形象地描寫了歷經(jīng)滄桑的榮伯就如同麥子一樣扎根于土地之上，與麥子、土地融為一體的形象，（2分）表達了作者對榮伯的深深敬意。（1分）2.請從描寫手法和情感表達的角度，賞析文中第⑩段畫線的句子。（4分）(1)作者連用“拈”“放”“嚼”三個動詞，以細節(jié)描寫突出榮伯細微卻又自然的動作(動作描寫)，表現(xiàn)了榮伯對于麥子豐收的不動聲色的滿足和喜悅；（2分）(2)接下來作者移情于“天”，借“天”說人，表現(xiàn)榮伯的幸福是巨大的、深沉的，在此基礎上，將榮伯的“眼睛”比做“幸福的陷阱”，說明榮伯愿意深陷其中，心甘情愿地付出。（2分）3.文章第⑦段寫作者自己年輕時也喜歡麥香，這有什么作用？（6分）（1）內容上說明年輕的我也喜歡麥香，一種帶有幻想色彩的麥香，但沒有真正領悟麥香的內涵，同時也變得浮躁輕狂，好高騖遠，是麥田里的長輩們讓我退去了浮躁輕狂，變得成熟；（4分）（2）結構上起到引出下文對真正麥香的敘述的作用。（2分）4.文章以“麥香”為題，表達了什么主旨？請作探究。（6分）麥香既指麥子的香氣，更象征一種收獲的喜悅，一種土地上的方式或文明。（2分）作者告誡自己，不管文明如何進步，歲月如何變遷，我們都不要忘本，更不要忘記那些腳踏實地、相信一分耕耘一分收獲的生活態(tài)度。同時也表達了農(nóng)業(yè)文明隨著時代變化而受到?jīng)_擊的感嘆與無奈。（4分。大意相同即可）垂向大地的楊柳李天揚⑴豐子愷回來了，回到我們生活中來了。⑵11月7日，“豐子愷文化專列”開行。上海地鐵1109號列車的拉手和車壁上，印上了先生的漫畫和哲語。9日是先生誕辰115周年紀念日，地鐵方面說，開行文化專列，一向大師致敬，二傳遞“講文明樹新風”的文化正能量。用半個多世紀前的舊作，來樹今日之“新風”，說明好的藝術作品能超越時空。先生有一名篇曰《車廂社會》，有先生的畫，這個“車廂社會”，會清朗許多罷？⑶這兩年，先生的畫很熱。由某家機構推出的“講文明樹新風”公益廣告，在全國報紙上遍地開花。隔幾天，就登一回，一登就一整版。發(fā)布者的自我定位是“中國精神、中國形象、中國文化、中國表達”，口氣不小，移來形容豐公畫作，倒也貼切。網(wǎng)絡世界，先生同樣廣受追捧：微博上，有幾個賬號常發(fā)子愷漫畫，粉絲量大，轉發(fā)者眾；微信上，“朋友圈”里，關于先生的帖子，很不少，也很受歡迎。⑷我想，這恐怕與戾氣橫生、信任缺失的時風有關。先生的畫作，像冬日陽光，像新鮮空氣，讓人溫暖、神清。今天，需要這樣的正能量。⑸先生的第一本畫集，出版于1925年。編者葉圣陶先生有過生動描寫：“畫都沒有裝裱，用圖釘別在墻壁上，一幅挨一幅的，布滿了客堂的三面墻壁?！弊訍鸷诎茁?，就這樣以簡陋的面目面世了。先生說：“我不能承認自己是中國漫畫的創(chuàng)始者，我只承認漫畫二字是在我的畫上開始用起的?！雹士箲?zhàn)爆發(fā)，先生改畫彩色風景人物畫，以賣畫貼補家用。畫潤一直很低，畫受歡迎，為什么要“賤賣”？先生在給友人的信中說：“藝術品猶米麥醫(yī)藥，米麥賤賣可使大眾皆得療饑，醫(yī)藥賤賣可使大眾皆得療疾，藝術品賤賣亦可使大眾皆得欣賞。”持此想法并堅持這么做的大畫家，有第二人否？⑺接觸過豐公后人的朋友，都感嘆豐氏溫厚家風代代遞傳。2002年底，豐公后代一起在天山茶城開了一家畫廊性質的小店鋪，叫“豐子愷藝林”。店里最受歡迎的，是豐一吟老師臨摹父親的畫作和她的書法作品，潤格也極低。有一次，一位顧客要請一幅豐老師的書法，問清價錢后，硬是多付了好幾百。豐老師笑著對我說：“我們這里像不像君子國，討價還價是反著來的？”⑻雖然先生秉持“賤賣”原則，但他的畫即以金錢論，也從來不賤，拍賣市場上早已是天價了。論豐畫的藝術價值，葉圣陶先生說得最到位：“子愷的畫開辟了一個新的境界，給了我一種不曾有過的樂趣。這種樂趣超越了形似和神似的鑒賞，而達到相與會心的感受?！毕嗯c會心，也正是一代代讀者讀子愷漫畫的感受罷？⑼先生最喜畫楊柳。先生專門寫了一篇散文《楊柳》，“為了它高而能下，為了它高而不忘本”。先生畫了那么多楊柳，是畫“千萬條陌頭細柳，條條不忘記根本”。他，不也是一棵垂向大地的楊柳嗎？正因此，一代代讀者那么喜愛他的畫，與他相與會心。⑽先生雖因那場動亂，未享高壽，沒能等到苦盡甘來，更不會想到，今天人們看著他的畫坐地鐵。但是，自己的畫能穿越時空，溫暖后人心田，洗滌后人心靈，或許先生作畫時，就想到了。⑾1925年的那個秋天，