大班社會(huì)教案匯總8篇

Thewaytogrowistoknowhowtoshutupandworkhard,tobelow-keyandhumble,tolearntobestrong,and

tobethepersonyouwanttobeineverycherishedday.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)大班社會(huì)教案匯總8篇大班社會(huì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：.能專心做事，知道一心一意才能把事情做好。.體驗(yàn)認(rèn)真做事帶來(lái)的自信和快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《小黃貓學(xué)本領(lǐng)》，分辨對(duì)錯(cuò)圖片、圖畫(huà)紙和筆?；顒?dòng)過(guò)程：.分享故事，知道做事要一心一意。(1)分享故事《小黃貓學(xué)本領(lǐng)》。(2)理解故事寓意，知道什么是一心一意。提問(wèn)：小黃貓和小花狗在學(xué)什么？小花貓為什么感到慚愧?它是怎么說(shuō)的?小結(jié):小黃貓下決心以后做事不再三心二意，要一心一意專注認(rèn)真地做事。.分辨對(duì)錯(cuò)，強(qiáng)化對(duì)“一心一意”的理解。提問(wèn)：請(qǐng)你從下列圖中找找，小朋友是不是一心一意做事，你是從哪里看出來(lái)的？(1)學(xué)習(xí)時(shí)，有同伴來(lái)邀請(qǐng)游戲。(一同游戲;婉言謝絕。)(2)面對(duì)許多新圖書(shū)。(選擇一本認(rèn)真翻閱;胡亂翻看。)(3)畫(huà)畫(huà)時(shí)，周圍有許多小朋友玩》(一心一意完成;邊看邊畫(huà)。)(4)教師講課。(專心聽(tīng)講;與周圍人說(shuō)話。).經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)真做事帶給自己的自信和快樂(lè)，愿意一心一意做事的情節(jié)，進(jìn)行分享，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心做事的好習(xí)慣。活動(dòng)延伸生活中，發(fā)現(xiàn)幼兒不專心的情形及時(shí)糾正，鼓勵(lì)幼兒要一心一意做事。大班社會(huì)教案篇2投幣機(jī)是生活中的新生事物，孩子們對(duì)它既熟悉又陌生。主題活動(dòng)“路邊投幣機(jī)”旨在引導(dǎo)幼兒從關(guān)注“投幣機(jī)”開(kāi)始，通過(guò)尋找、探究、采訪和交流，與社會(huì)生活資源及周圍人的互動(dòng)，產(chǎn)生了解各種新事物、搜索新信息的興趣，初步感受現(xiàn)代智能機(jī)器在生活中的應(yīng)用?；顒?dòng)一“咕隆一一咚”目標(biāo)：.傾聽(tīng)故事，體驗(yàn)“咕隆一一咚”機(jī)器的神奇。.了解周圍生活中的投幣機(jī)，主動(dòng)搜集相關(guān)信息。準(zhǔn)備：相關(guān)食物的圖片。過(guò)程：一、引起興趣引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事。二、提出問(wèn)題.小老鼠碰到了一臺(tái)什么機(jī)器?它會(huì)發(fā)生什么事情？.在我們的生活中有“咕隆一一咚”機(jī)器嗎?你看到過(guò)哪些?延伸活動(dòng)：.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在周圍生活環(huán)境中尋找投幣機(jī)并嘗試使用，啟發(fā)孩子把看到的和親身經(jīng)歷的情況用喜歡的方式記錄下來(lái)。.展示幼兒的記錄。大班社會(huì)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂(lè)，對(duì)人真誠(chéng)、友善。2、大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備布置“誰(shuí)在關(guān)心我們”圖片展覽會(huì)，幼兒自制的小禮物，邀請(qǐng)兒童福利院的部分小朋友參與活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程1、感受他人的關(guān)心，體驗(yàn)被關(guān)心的幸福(1)提問(wèn)：在家里誰(shuí)最關(guān)心我們？他們是怎么做的？你心里有什么感覺(jué)？(2)提問(wèn)：還有誰(shuí)在關(guān)心我們？他們都做了些什么？2、參觀“誰(shuí)在關(guān)心我們”圖片展覽會(huì)（1）同伴間互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在關(guān)心我們，他們是怎么做的？（2）集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？這么多人關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣？（3）小結(jié)：有很多的人關(guān)心著我們，被人關(guān)心是很幸福的。3、學(xué)習(xí)關(guān)心、幫助他人（1）爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)心他們的？（2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？（3）你在關(guān)心、幫助別人的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？4、體驗(yàn)關(guān)心別人的快樂(lè)（1）采訪福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。（2）討論：我們?cè)鯓雨P(guān)心福利院的小朋友？可以為他們做些什么？（3）幼兒向福利院的小朋友贈(zèng)送自制的小禮物，并為他們表演節(jié)目。區(qū)域活動(dòng)制作區(qū)：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。閱讀區(qū)：提供圖書(shū)《賣(mài)火柴的小女孩》《快樂(lè)王子》等。游戲活動(dòng)豐富娃娃家的‘游戲情節(jié)，鼓勵(lì)娃娃家的成員之間相互關(guān)心。日常生活在日常生活的各環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互關(guān)心，相互幫助。大班社會(huì)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道4月22日是地球日。2、了解地球日的意義。3、初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、地球儀一個(gè)；微機(jī)課件：2、地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。3、美麗的風(fēng)光圖片。4、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象；地球與太陽(yáng)頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎引出課題1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)。2、每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰(shuí)知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。3、為什么要確定地球日呢？（讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來(lái)愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。）二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。1、地球在哪里呢？地球是什么樣子的呢？課件展示（地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。）2、游戲“地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”：請(qǐng)一名幼兒扮太陽(yáng)，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說(shuō)自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。3、地球這么大，我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰?？人們根?jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。（出示地球儀）請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó) 中國(guó)，你還知道哪些國(guó)家的名字呢？4、地球上都有什么呢？（人、動(dòng)物、植物）三、保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境。1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛(ài)地球的情感。2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹(shù)木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。3、我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育?；顒?dòng)延伸：1、實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。2、爭(zhēng)做“地球小衛(wèi)士”，保護(hù)地球。大班社會(huì)教案篇5設(shè)計(jì)思路：自從班里多了一個(gè)人體內(nèi)臟模型之后，這個(gè)模型便成了班里兒童平時(shí)議論最多的話題。在兒童看來(lái)內(nèi)臟器官對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很神秘的，他們很想去了解內(nèi)臟各器官都有何功能，它們擔(dān)負(fù)著什么任務(wù)，而且隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，兒童探究欲望日漸強(qiáng)烈，他們希望了解自己的身體，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了此項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：.讓兒童認(rèn)識(shí)內(nèi)臟器官的名稱。.讓兒童對(duì)人體內(nèi)臟各部分功能有初步了解。.初步培養(yǎng)兒童保護(hù)內(nèi)臟各器官的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：.事先排練一個(gè)有6名兒童參加的小品《內(nèi)臟在爭(zhēng)吵》。.人體內(nèi)臟器官模型1個(gè)、內(nèi)臟器官圖片、布簾?；顒?dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)你記住我的名字。.師：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心臟、胃都跳出來(lái)了，哎呀~~肚子好痛呀！（老師裝做肚子痛）.聽(tīng)！是誰(shuí)在爭(zhēng)吵？（布簾拉開(kāi)）出現(xiàn)6名扮演內(nèi)臟各器官的小朋友，他們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵互不相讓，都說(shuō)自己在人身體中最重要，都說(shuō)自己的貢獻(xiàn)大。（這時(shí)老師出來(lái)阻止他們的爭(zhēng)吵）.師：小朋友們看他們都是我們身體中哪個(gè)器官？你們能說(shuō)出他們的名字嗎？（請(qǐng)幾位兒童回答）幼：這是心、這是肝、這個(gè)是什么我不知道1師：那我們就請(qǐng)他們來(lái)進(jìn)行一下吧！（6名扮演內(nèi)臟器官的小朋友們依次向兒童介紹自己的名稱）附：每位扮演內(nèi)臟器官的兒童身上都貼有他們所扮演內(nèi)臟的圖片。二、讓兒童了解內(nèi)臟的功能。.內(nèi)臟器官完后，兒童對(duì)各器官名稱有了初步認(rèn)識(shí)。師：我說(shuō)剛才我的肚子怎么這么痛呀！原來(lái)是你們?cè)趽v鬼，你們本來(lái)團(tuán)結(jié)的生活在一起可今天為什么爭(zhēng)吵呀？肝：我們內(nèi)臟都說(shuō)覺(jué)得自己的貢獻(xiàn)大，對(duì)人體最重要！所以就吵起來(lái)了。師：哦，原來(lái)是這樣，那好，你們說(shuō)說(shuō)自己都有何功能？對(duì)人體的貢獻(xiàn)又有多大？讓我們今天來(lái)的小朋友們給你們當(dāng)裁判評(píng)一評(píng)是誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。小朋友們可要記清楚每一個(gè)內(nèi)臟器官的功能，做一名優(yōu)秀的小裁判員呀！.讓扮演內(nèi)臟器官的兒童依次將自己的功能介紹給兒童。師：誰(shuí)先來(lái)介紹自己呢？（肺舉手說(shuō)先來(lái)）肺：我害羞，我還是將自己的功能悄悄告訴老師，讓老師來(lái)講給你們聽(tīng)吧?。ò缪莘蔚膬和N在老師耳邊說(shuō)）師：哦……我明白了，肺剛才說(shuō)他是人體中最重要的呼吸器官被稱為人們氣體的交換站。他位于人體胸腔左、右各一片。如果沒(méi)有它，人就無(wú)法呼吸（可將模型中的兩片肺取下讓兒童觀察以加深兒童印象），看來(lái)肺對(duì)我們?nèi)梭w還真挺重要的，小朋友們說(shuō)是嗎？?jī)和菏?，我們不能沒(méi)有肺，它很重要。心臟：哼！我才不服氣呢！師:好了別生氣，哪位小朋友知道心臟都有什么功能呢？（請(qǐng)兒童之間進(jìn)行討論）兒童：沒(méi)有心臟我們不能活了，心臟不跳人就死了。師：心臟是維持血液循環(huán)的，它能把人體所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)血液輸送到全身，讓身體每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足。小朋友們看心臟長(zhǎng)的像什么呀？（將模型心臟展示給兒童看）兒童：像大桃子。師：是很像桃子，而且心臟的大小與自己拳頭差不多位于胸腔中部偏左。小朋友可要記住呀！胃：那怎么不讓我說(shuō)呀？大家好，我是胃，請(qǐng)多關(guān)照！我的功能可大了。小朋友們吃的食物都是在胃里被磨碎的，這樣被磨碎的食物更容易被小腸吸收，小腸你說(shuō)對(duì)嗎？小腸：對(duì)呀！我就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)濾袋，能將人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)統(tǒng)統(tǒng)住！兒童：大腸能吸收營(yíng)養(yǎng)嗎？大腸：不能的！人體的大便是在我這形成的，小朋友們可要記清楚，不要弄錯(cuò)呀！師：是誰(shuí)在哭呀？（肝哭的很傷心）原來(lái)是肝，別哭了，你也有自己的功能，對(duì)人體也很重要呀！肝臟可是人體的化工廠是維持生命的重要器官之一，它分泌膽汁把人體一些有毒的變?yōu)闊o(wú)毒的，防止它們危害身體健康，而且它還能吞噬、細(xì)菌、病毒，保護(hù)其他器官免受傷害。小朋友們說(shuō)肝是不是很重要？?jī)和簩?duì)，肝真棒，能做這么多工作。腎：還有我呢，你們不能忘記我呀！別看我個(gè)子小，我可是人體的清潔機(jī)是泌尿系統(tǒng)的主要器官，我擔(dān)負(fù)著清除廢物、毒物等重要而危險(xiǎn)的工作。小朋友們看我長(zhǎng)的是不是很像兩粒蠶豆呀？三、保護(hù)內(nèi)臟很重要。.聽(tīng)完內(nèi)臟器官的介紹后，讓兒童自己進(jìn)行討論，看誰(shuí)對(duì)人體的貢獻(xiàn)最大對(duì)人體最重要。兒童：我們覺(jué)得這些內(nèi)臟對(duì)我們都很重要，離開(kāi)誰(shuí)我們都活不了。師：看來(lái)你們都有自己的功能，我們?nèi)梭w不能沒(méi)有你們，以后你們不能在爭(zhēng)吵了，回到你們的工作崗位上去工作吧。（6位扮演內(nèi)臟的兒童退回布簾后，將內(nèi)臟模型放置原位）2.如何保護(hù)我們的內(nèi)臟呢？請(qǐng)兒童說(shuō)一說(shuō)自己有什么辦法。兒童：多鍛煉身體，好好吃飯，不吃不干凈的食物。師：。加強(qiáng)體育鍛煉—一增強(qiáng)心肺功能不要吸煙一一讓肺自由呼吸不吃過(guò)冷、過(guò)熱的事物，注意飲食衛(wèi)生一一保護(hù)胃、腸及肝臟功能延伸活動(dòng)：加強(qiáng)體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，讓小朋友們?nèi)ジ嬖V自己的爸爸不要吸煙，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己及他人的身體健康。大班社會(huì)教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒觀察能力，學(xué)會(huì)用符號(hào)記錄事件。2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：周氣象記錄表星期 一四五六氣象活動(dòng)形式：班集體活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：1、討論各種不同的天氣。教師：①提問(wèn)見(jiàn)過(guò)哪幾種天氣。讓幼兒充分說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。如睛天、雨天、陰天、多云，等等。②啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想象各種不同的天氣可以用什么標(biāo)記表示。如：睛天用閃光的太陽(yáng)，雨天用云和雨點(diǎn)，多云用一朵云，等等。2、布置回家做氣象記錄的任務(wù)。教師：①出示氣象記錄表，告訴幼兒記錄的方法。②要求幼兒觀察記錄每天的氣象，并在表上相應(yīng)的位置填好標(biāo)記。告訴幼兒每星期一把記錄表交給老師?；顒?dòng)結(jié)束。延伸活動(dòng)：1、要求家長(zhǎng)每天督促幼兒做記錄，每周一提醒幼兒把表帶到幼兒園。2、要求家長(zhǎng)讓幼兒逐步做到不需要提醒，自己記住每天做記錄，并且自己在周一把表帶來(lái)。?大班社會(huì)教案篇7活動(dòng)名稱：植樹(shù)歌活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類生存的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和能力。3、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒心理健康用書(shū)》（第7頁(yè)）活動(dòng)過(guò)程：1、觀察書(shū)中的圖片“小朋友們，你們先來(lái)觀察一下，看看圖中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?、教師與幼兒一起觀察圖片3、請(qǐng)幼兒自由討論樹(shù)木的作用？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木？4、使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。5、出示兒歌《植樹(shù)歌》，老師把兒歌朗讀數(shù)遍，然后與幼兒一起說(shuō)兒歌。6、逐步運(yùn)用到日常生活中，教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。大班社會(huì)教案篇8活動(dòng)目標(biāo):1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。2、了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木，知道我們?nèi)祟惖暮粑x不開(kāi)大樹(shù)。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。材料：請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片活動(dòng)流程：欣賞理解一討論活動(dòng)過(guò)程：（一）欣賞和理解.教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。.提出問(wèn)題：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?.小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了？你們有什么好辦法留住小鳥(niǎo)嗎?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)？（幫助幼兒理解樹(shù)呼出氧氣，供給我們?nèi)祟惡粑ǘ┯懻?師：我們來(lái)看看小朋友自己找到的圖片和有關(guān)樹(shù)的資料。.教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。.教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。（為人類調(diào)節(jié)溫度、提供大量的木材、藥材、食物、改善我們的環(huán)境、能防風(fēng)固沙，防暑降溫，減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減小噪音等。.教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法與途徑。（不亂刻、亂畫(huà)、澆水等）附：兒歌《留住小鳥(niǎo)》小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)："謝謝!謝謝!"小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！活動(dòng)反思：“保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的家園”現(xiàn)在已經(jīng)成為人類的共識(shí)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，更應(yīng)從小做起。所以在今天的社會(huì)活動(dòng)中，我從幼兒的角度出發(fā)，從故事教學(xué)入手，滲透環(huán)境教學(xué)。故事中：小狗為留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子、小貓為留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子，都沒(méi)能留住小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)都撲扇著翅膀飛走了。而小兔為了留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)