小學(xué)語文人教六年級下冊第三組六年級下語文小學(xué)六年級下學(xué)期語文為人民服務(wù)人教新課標課件

替人民做事、為人民著想，這是中國共產(chǎn)黨人的宗旨。為人民服務(wù)：.毛澤東簡介

毛澤東（1893--1976），湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范，即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產(chǎn)黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國主席等職。平生于政務(wù)、軍旅之暇，喜愛詩詞、書法，用功尤勤，造詣甚深。.

公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。人民是指以勞動群眾為主體的社會基本成員。

公民和人民在我國的區(qū)別主要有：第一：公民是法律概念，人民是政治概念；第二：公民比人民范圍大，公民包括全體社會成員，人民不包括全體社會成員，依法被剝削政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民。

教學(xué)目標：

一、積累演講詞有關(guān)常識、生字詞。二、理解課文內(nèi)容，把握本文的中心論點。三、學(xué)習(xí)本文圍繞主要意思分層論述的方法。四、體味文中語言的準確、鮮明、嚴密的特點。.《為人民服務(wù)》這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日，在中共中央直屬機關(guān)為悼念張思德同志而召開的會議上所作的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。我們通過對課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。

.檢測預(yù)習(xí)：查閱資料了解演講詞的相關(guān)知識，了解毛澤東、張思德、司馬遷、李鼎銘等的人物簡況。這篇演講詞的寫作背景。找出生字詞、自查工具書寫出拼音與解釋。.

李鼎銘，出身農(nóng)家，曾從事教育事業(yè)十余年，并開辦醫(yī)館，治病救人，群眾頗多贊譽。1941年夏，以無黨派人士身份，先后當選米脂縣參議會議長、陜甘寧邊區(qū)參議會副議長、邊區(qū)政府副主席。同年，在邊區(qū)參議會二屆會上提出"精兵簡政"議案..演講和演講詞：

在某一特定的、正式的場合，面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來，這就是演講。演講時所說的內(nèi)容就是演講詞。在內(nèi)容上，應(yīng)視有關(guān)集會或活動的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達上，偏重于議論，說明，也不排斥必要的記敘、抒情，力求條理清楚不繁雜。演講詞的特點：

一、要有針對性。要考慮演講的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題。二、要有啟發(fā)性。要通過充實的內(nèi)容、嚴密的邏輯，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡明的觀點，明確努力的方向和行動的目標。三、要有感染性。由于演講詞是說給聽眾聽的，因此語言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠結(jié)合現(xiàn)實，與聽眾作情感上的交流，以情動人，無論議論、說明還是記敘，在字行間孝應(yīng)該傾注作者的真情實感。.

抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅持華北抗戰(zhàn)的人民軍隊。1937年2月，中國共產(chǎn)黨同中國國民黨就中國工農(nóng)紅軍改編和開赴抗日前線的問題開始談判，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后達成協(xié)議。8月22日，國民黨政府宣布中國工農(nóng)紅軍主力部隊改編為國民革命軍第八路軍，簡稱八路軍，嚴格的說也屬于國軍。

8月25日，中共中央軍委發(fā)布命令，將駐陜甘寧邊區(qū)的紅軍第一、第二、第四方面軍和西北紅軍改編為國民革命軍第八路軍。

朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮（從9月11日起，按戰(zhàn)斗序列又稱第十八集團軍，朱德、彭德懷改稱正、副總司令），葉劍英任參謀長，左權(quán)任副參謀長，任弼時任政治部主任，鄧小平任政治部副主任。下轄3個師：第115師，林彪任師長，聶榮臻任副師長；第120師，賀龍任師長，蕭克任副師長；第129師，劉伯承任師長，徐向前任副師長。全軍共4.6萬人。改編后，主力開赴華北前線作戰(zhàn)。為保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)的安全，成立八路軍后方總留守處（12月改稱八路軍留守兵團），蕭勁光任主任，統(tǒng)一指揮各師留守部隊。

新四軍全稱“中國國民革命軍陸軍新編第四軍”。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅持華中抗日斗爭的人民軍隊。軍長葉挺，副軍長項英，參謀長張云逸，副參謀長周子昆，政治部主任袁國平，副主任鄧子恢。轄4個游擊支隊，10個團，1個特務(wù)營，共10329人。

1941年1月7日，國民黨當局發(fā)動皖南事變，圍攻奉命北移的新四軍軍部。葉挺下山談判被扣。項英、周子昆被叛徒殺害。袁國平在突圍時犧牲。1月17日，國民黨當局宣布取消新四軍番號。1月20日，中共中央軍委發(fā)布命令，重建新四軍軍部，任命陳毅為代理軍長，劉少奇為政治委員，張云逸為副軍長，賴傳珠為參謀長，鄧子恢為政治部主任。隴海路以南的新四軍和八路軍部隊，分別改編為新四軍第1至第7師和獨立旅。全軍共9萬余人。張思德:小名谷娃子，四川省儀隴縣人，中共中央警備團戰(zhàn)士。他在1933年參加革命，經(jīng)歷長征，負過傷，是一個忠實為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日在陜北安塞縣山中燒，因炭窯崩蹋而犧牲。時年29歲。張思德簡介：.hóng鴻毛鼎銘追悼會哀思dǐngmíngdàoāisī.解釋下列詞語：固有：泰山：鴻毛：精兵簡政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：本來有的。固：本來。山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表。常用來比喻敬仰的人或重大的有價值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道?？s小機構(gòu)，精簡人員。本文指全國各地。形容死得有意義，有價值。所，處所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。悲哀思念的感情。懷念死者，表示哀悼。.◆思考討論：演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？.學(xué)海導(dǎo)航（第二段）1、中心句：人總是要死的，但死的意義有不同。

2、作者是怎樣圍繞中心句進行論述的？

先引用司馬遷的話做論據(jù)，再具體講什么樣人的死毫無意義，什么樣的人死得有價值。最后肯定張思德的死比泰山還要重。

3、你怎樣理解司馬遷的話？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思是人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。

小結(jié)：這一段是講革命者對生死的看法，人要死得有意義、有價值，揭示了革命的人生觀。.◆思考討論：演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？答：聽眾是根據(jù)地的軍民；圍繞的中心是：為人民服務(wù)。分五層講；意思分別是：1、指出我們的隊伍是“徹底地為人民的利益工作的”，張思德同志就是隊伍中的一員。2、指出張思德是“為人民利益而死的”，他的死比泰山還要重。3、指出我們要為人民的利益堅持好的，改正錯的。4、指出為人民的利益而犧牲是“死得其所”，但要盡量減少不必要的犧牲。5、號召大家追悼為人民利益而犧牲的同志，寄托哀思，團結(jié)起來。.練習(xí)：一、看拼音寫漢字

āisī

xīngwànglìyìhóngmáo（）（）（）（）二、填空：1、演講詞的特點有______、______、_____。2、《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在______追悼會上所作的演講詞。其中心論點是_______。三、在下列括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞1、（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點，就不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出都成。2、今后我們隊伍里，（）死了誰，（）是炊事員，是戰(zhàn)士，（）只要他是做過一些有益的工作