2021年初一上學(xué)期歷史老師教學(xué)工作計(jì)劃

2021年初一上學(xué)期歷史老師教學(xué)工作計(jì)劃2021年初一上學(xué)期歷史教師教學(xué)工作打算

造就學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng);下面是我給大家?guī)淼?021年初一上學(xué)期歷史教師教學(xué)工作打算。盼望大家喜愛!一、主要指導(dǎo)思想

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作打算要求，不斷更新教育理念，加強(qiáng)教學(xué)探究，提高課堂效率，不斷提高教育教學(xué)水平。以新課標(biāo)為根本，推動課程改革，運(yùn)用嘗試教學(xué)法，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法，形成先進(jìn)的課程構(gòu)造和綜合的教學(xué)理念，努力提升教學(xué)實(shí)力，提高學(xué)生的綜合實(shí)力，打造高效課堂。二、班級狀況分析

1、學(xué)生根本狀況分析

七年級有四個班，共有學(xué)生50人，學(xué)生總體水平差不多，但缺乏綜合歸納實(shí)力，且有局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠踴躍。且這些學(xué)生處在長身體、長學(xué)問的階段，社會辨別實(shí)力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。老師要協(xié)助他們正確相識社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造，謹(jǐn)慎分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺其長短處，在此根底上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際狀況啟程，同時(shí)也要兼顧兩頭。

2、教材分析

本學(xué)期歷史下冊選用的人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、學(xué)問性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了很多趣味性較強(qiáng)的課堂學(xué)問活動。

第一個單元旺盛與開放的社會，課文用南北重歸統(tǒng)一大運(yùn)輸河的開通兩個子目，從政治、經(jīng)濟(jì)兩個方面介紹了隋朝的開展?fàn)顩r，為學(xué)生更好地理解唐朝的旺盛與開放打下了根底。關(guān)于科舉制的創(chuàng)立這一內(nèi)容，特意支配了一整節(jié)課來講解并描述科舉制的誕生、完善與影響。

其次個單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的開展，這一單元中，對經(jīng)濟(jì)重心的南移萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌這樣的內(nèi)容。教科書緊扣課標(biāo)主題，集中表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，有利于加深學(xué)生對中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的印象，也為完本錢單元活動視察《清明上河圖》，圍繞宋代城市社會生活中的衣食住行和風(fēng)俗習(xí)慣等，就感愛好的問題進(jìn)展?fàn)幷?，比擬古今異同奠定了根底。

第三個單元統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和社會危機(jī)，教科書對課標(biāo)有關(guān)明清時(shí)期的五條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了歸納組合。三、任務(wù)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事務(wù)、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史開展的根本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認(rèn)知活動。

2、注意造就學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加社會實(shí)踐活動的實(shí)力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的根本國情，堅(jiān)決建立中國特色社會主義的共同志向，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大志向，肩負(fù)起時(shí)代給予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建立者和接班人。

3、進(jìn)一步造就學(xué)生運(yùn)用學(xué)問分析解決問題的實(shí)力，造就學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。四、主要措施

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對學(xué)困生既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)踴躍性，造就學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化志向前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿勝利。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課堂上做到精講多練，課后謹(jǐn)慎做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和催促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。

5、復(fù)習(xí)階段，要謹(jǐn)慎制定復(fù)習(xí)打算，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)歷。