上傳人：x***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：薛**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山西

IP屬地：山西 上傳時(shí)間：2022-12-17 格式：PPT 頁數(shù)：14 大?。?95.50KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

走進(jìn)孩子的認(rèn)知世界（五）111k——孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪兒來國家二級心理咨詢師詹朝暉

389059中國心理網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟11月24日晚7：30—9：30孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛韺W(xué)習(xí)動(dòng)力的多種實(shí)現(xiàn)途徑自主動(dòng)力的培養(yǎng)物質(zhì)的利誘語言的刺激身體的刺激2孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛硇纬蓮?qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力需要的基本要素1、目標(biāo)和理想2、計(jì)劃3、意志和情緒4、專注5、自信3孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛碛行У膶W(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)注重這幾個(gè)特點(diǎn)：1、明確具體：明確具體是指要求明確、可操作性強(qiáng)，不是模糊不清，例如“請做這件事”就比較模糊；又如“請用20分鐘完成這個(gè)作業(yè)，不要出錯(cuò)。”就比較具體。目標(biāo)具體還指，一個(gè)大的目標(biāo)應(yīng)分解成幾個(gè)層次或子目標(biāo)，逐步完成子目標(biāo)。具體性還包括完成任務(wù)的時(shí)間分配，制定實(shí)施計(jì)劃。4孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛?、有挑戰(zhàn)性：目標(biāo)應(yīng)有一定難度，努力一下能完成的目標(biāo)。有挑戰(zhàn)性還包括目標(biāo)的多樣性和新異性。有挑戰(zhàn)性和多樣性及新異性刺激的目標(biāo)不僅有利于學(xué)生獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)而且還引起大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)及功能的改變，從深層次上促進(jìn)了學(xué)生的心理發(fā)展。5孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛砗⒆訛槭裁床辉敢庵朴営?jì)劃？包辦代替的教育環(huán)境意志品質(zhì)的缺失計(jì)劃實(shí)施的困難目標(biāo)、理想的缺失6孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛砣绾斡行е贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃？1、計(jì)劃要考慮全面2、長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排3、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間4、對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)5、從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃6、注意效果，及時(shí)調(diào)整7、計(jì)劃要留有余地8、腦體結(jié)合，文理交替9、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率7孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛碚l剝奪了孩子學(xué)習(xí)的快樂以成功為人生的唯一尺度：淘汰機(jī)制下難言快樂人被物化何談快樂兩點(diǎn)建議家長要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子興趣是快樂最好的朋友8孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛硗纯嗟牟皇菍W(xué)習(xí)本身，而是學(xué)不好、不喜歡以及被迫學(xué)習(xí)的結(jié)果；主觀判斷錯(cuò)誤、社會(huì)偏見、傳統(tǒng)教育的偏見是影響快樂學(xué)習(xí)的三大障礙，一定要克服。興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力；所謂的“沒有興趣”只是借口；興趣是可以培養(yǎng)的；認(rèn)真學(xué)習(xí)取得好成績，成績好了也就有了興趣；經(jīng)常有意識(shí)的向自己某一門功課很有趣、自己很喜歡這門功課的意念，有助于培養(yǎng)興趣。9孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛韽?qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)生的動(dòng)機(jī)來源既有內(nèi)在激勵(lì)、外在激勵(lì)，又有兩者綜合。內(nèi)在激勵(lì)往往能夠促成高成就，而外在激勵(lì)卻不可能。內(nèi)在激勵(lì)包括三個(gè)方面：1）對自我卓越的追求；２）享受工作樂趣的驅(qū)動(dòng)力；３）求勝心；對有強(qiáng)烈內(nèi)在動(dòng)機(jī)的學(xué)生不要輕易使用外部激勵(lì)。10孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛硖岣邇?nèi)部動(dòng)機(jī)的做法有以下幾點(diǎn)：１、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生堅(jiān)信所學(xué)內(nèi)容的重要作用和趣味性。２、使學(xué)生保持好奇心，教學(xué)中運(yùn)用多種方式不斷激發(fā)和保持學(xué)生的好奇心。３、使用大量有趣的呈現(xiàn)方式，如錄像、電影、計(jì)算機(jī)多媒體、專家講座，模擬游戲、角色扮演。４、幫助學(xué)生建立自己的目標(biāo)。11孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛砣绾翁岣咄獠縿?dòng)機(jī)１、表達(dá)明確的期望。２、提供明確的反饋。３、提供及時(shí)的反饋。４、經(jīng)常提供反饋。５、有效地應(yīng)用表揚(yáng)。６、教會(huì)學(xué)生自我表揚(yáng)。12孩子的認(rèn)知?jiǎng)恿哪膬簛肀頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的負(fù)面作用：①它能使人上癮，圖一時(shí)的愉悅、滿足，而抑制了自我激勵(lì)和創(chuàng)造性；②不公平感，在一