2023年慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞

2023慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛(ài)的教師們（合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜愛(ài)九月，由于九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜美。

乙：作為教師，我們喜愛(ài)九月，由于九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝愿。

甲：此時(shí)，讓我們以最真誠(chéng)的情感祝福全部的教師，

（合）節(jié)日歡樂(lè)！

（乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和氣可親的賴(lài)校長(zhǎng)講話。

（甲）：感謝賴(lài)校長(zhǎng)熱忱洋溢、催人奮進(jìn)的講話，我們肯定倍加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校進(jìn)展壯大，離不開(kāi)教師們的積存性奉獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，培育幼苗，為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)：

簡(jiǎn)陽(yáng)市試驗(yàn)小學(xué)第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭。

甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)承受我們九月的獻(xiàn)禮，全部拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們！首先請(qǐng)觀賞由五年級(jí)組教師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗讀《長(zhǎng)大后我就成了你》。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌，以此祝愿各位一生歡樂(lè)。請(qǐng)觀賞三年級(jí)組吳章建教師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫(huà)龍》。

甲：教師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎？對(duì)，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋(píng)果》，今日我們綜常組的袁勇教師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋(píng)果》

乙：歡快的樂(lè)曲暫歇，一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的詩(shī)朗讀《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。

甲：讓我們用青春和熱忱去制造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的幻想，我們信任幻想、信任盼望，我們信任我們的生活會(huì)更精彩，請(qǐng)觀賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我信任》。

乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘記；無(wú)論今夕何夕，總有一輪明月照射心間。請(qǐng)觀賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡快的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以?xún)?yōu)雅大方，可以陽(yáng)光安康，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的教師們預(yù)備好了，教師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？。請(qǐng)觀賞藝體組帶來(lái)的”歌舞串燒《時(shí)尚混搭》

學(xué)校進(jìn)展壯大，離不開(kāi)教師們的積存性奉獻(xiàn)。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，培育幼苗，為學(xué)校的進(jìn)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體，有請(qǐng)賴(lài)校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

完畢語(yǔ)：

甲：今日，我們用最響亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今日，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種盼望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校，展望將來(lái)，我們信念百倍。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)全都，奮勉向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

甲：祝教師們（合）身體安康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，節(jié)日歡樂(lè)！

慶祝教師節(jié)活動(dòng)主持詞2

女：今日，是您的節(jié)日，親愛(ài)的教師；

男：今日，是您的節(jié)日，尊敬的師長(zhǎng)。

女：我們，是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生；

男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。

合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——

群合：教師，您辛苦了！

女：一個(gè)九！

男：一個(gè)十！

女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛(ài)。

男：分散著您對(duì)我們美妙的期盼。

合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說(shuō)一聲——

群合：教師，您辛苦了！

女：是您，用紙筆與我們溝通，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；

男：是您，用眼神與我們溝通，開(kāi)啟我們才智的天窗。

女：是您，像春蠶一樣賜予我們無(wú)私的愛(ài)，

男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

女：彭丹紅教師！您還記得嗎？有多少次下課的非常鐘，有多少次本該您休息的下午，您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。

男：曲兆君教師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。

女：任環(huán)教師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái)，黃昏睡覺(jué)時(shí)見(jiàn)不到媽媽時(shí)的生活？

男：王XX教師！我想問(wèn)問(wèn)您，您的甘露般的語(yǔ)言教導(dǎo)了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽(yáng)光自信的少年？

女：高晶波教師，我們愛(ài)您！

男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛(ài)的暖和。上學(xué)期，您提倡的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女：張秋平教師，我們愛(ài)您！

男：是您！在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒(méi)有耽擱一天課程，送走了您親愛(ài)的學(xué)生，讓他們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。

合：您！悄悄的耕耘者；您！無(wú)私的園丁，在今日，我們要大聲地向您說(shuō)——

群合：教師！我們愛(ài)您！

女：讓我們唱響祝愿的歌曲！

男：讓我們傾訴感人的