家長會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿（含五篇）

家長會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿（含五篇）

第一篇：家長會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

感謝領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿推薦度：領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿推薦度：年會領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿推薦度：領(lǐng)導(dǎo)視察的發(fā)言稿推薦度：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿推薦度：相關(guān)推薦

第二篇：表彰優(yōu)秀家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

2016王浩村表彰——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長同志們：你們好！

王浩村“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長”表彰大會即將閉幕，非常感謝王浩村委會及家長委員會對教育事業(yè)的大力支持。

對于學(xué)生的教育是一項系統(tǒng)工程，它包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。這三者是一個互相關(guān)聯(lián)又緊密結(jié)合的整體，三者互相作用，互相制約，這項教育工程離開了哪一項都不可能達(dá)到預(yù)期的效果。但在這項系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。因為，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子認(rèn)識世界，獲取知識的第一所學(xué)校。我們的教育也只有在家長、教師、社會的和諧統(tǒng)一下，更好地形成教育合力，實現(xiàn)教育的最佳效果。

學(xué)校殷切希望當(dāng)選王浩村2016的

名優(yōu)秀家長同志，要充分發(fā)揮好你們的輻射作用，榜樣力量，通過你們帶動全村、全校家長，進(jìn)一步提升對家庭教育重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步提高每位家長的家庭教育水平，力促每位家長的教育方法更科學(xué)，更高效。

最后我希望我們學(xué)校、家庭和社會更好地攜起手來，力促我們的孩子都發(fā)揮出最大的潛能，希望受表彰的學(xué)生珍惜榮譽、戒驕戒躁，并以此為新的起點，再接再厲，不斷取得更加優(yōu)異的成績。

京博希望小學(xué)

2017年1月14日

第三篇：家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

在教書育人中，教師要時刻牢記“育人育心”的基本方法，給受教者抵達(dá)心靈的教育、砥礪精神的滋養(yǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

中學(xué)階段正是孩子性格特征形成的一個階段，處于青春不穩(wěn)定期，小學(xué)戀老師，高中愛老師，中學(xué)恨老師，中學(xué)是最不好管理的一個階段，對于中學(xué)生，我們做家長的，應(yīng)該怎樣做才會更好一些呢?有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民，農(nóng)民怎么對待莊稼，決定了莊稼的命運。我要說，家長怎樣對待孩子，決定了孩子將來的發(fā)展方向，為人父母，應(yīng)該注意自己的教育方式。

一.要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在場，父母不要吵架，也不要不顧孩子的感受，每天晚上麻將聲聲，尋求自己的那份快樂;父母之間要互相謙讓，相互諒理，保證良好的家庭氣氛，如果家庭有什么變故或父母關(guān)系出現(xiàn)一點變化，都會影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)。

(朱浩寫給老師的一封信，高美嬌的故事)

二.要積極配合學(xué)校教育，形成教育的合力

“要想做好事，先要做好人”已形成共識，要把教育孩子如何做人放在第一位，學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本任務(wù)：一是學(xué)會做人;二是學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)會了做人，學(xué)識才會有價值，而有的家長只注重學(xué)生的成績，不注重學(xué)生的做人。

(一個家長的故事：我和學(xué)生正在進(jìn)行勞動，家長來找學(xué)生，看到學(xué)生勞動的滿頭大汗，就斥責(zé)學(xué)生：“勞動這么賣力氣有什么用，有時間在學(xué)習(xí)上多下點功夫)

一個不熱愛勞動，厭惡勞動的人，他的一生會有什么作為呢?

我們每位教師教育孩子的出發(fā)點就是德、智、體、美、勞會面發(fā)展，而有的家長只看重孩子的成績，而忽略孩子的品質(zhì)，這就形成了5+1=0的現(xiàn)象。

我們教育孩子做好人好事，而我們家長在抱怨世風(fēng)日下的同時，卻教育孩子好人沒好抱，不要做什么好人好事，管好自己就可以了;我們教育孩子拾到東西要交公時，我們有些家長又是怎么對孩子說的，這就是5+1=0呀。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子有才有德，作為家長，首先要明白，孩子的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校只是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中這已是第四棒，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不能產(chǎn)生好的教育效果。

三.我們面臨的困惑

對待孩子就應(yīng)像對待剛剛栽種的小樹苗一樣，細(xì)心澆灌，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們彎曲了，生蟲了，就應(yīng)該幫他們把蟲除掉，把樹干扳直，如果沒有這樣做，無論如何，小樹苗也不可能長成一棵筆直入云的參天大樹，現(xiàn)在我們的個別同學(xué)有早戀、打架、上課不遵守紀(jì)律、不尊重老師等行為。

(事例：喝尿的事;點讀機起火;課桌上的垃圾文化(一生寫：人不犯我，我不犯錯犯人，人若犯我，我必犯人;另一生寫道：人不肏我，我不肏人，人苦肏我，我必肏人))

對此，我們一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長朋友能夠理解。

四.關(guān)于帶手機的問題

父母給孩子買手機目的是好的，是對子女的一片愛，孩子回家晚了，父母能及時和孩子聯(lián)系，了解孩子的情況，讓父母少一份擔(dān)心，少一份牽掛，這是好的，可是我們沒有認(rèn)識到手機對孩子的不利影響：

1.垃圾信息、黃色小說對學(xué)生的影響

(事例：兩個學(xué)生躲在廁所看黃色小說)

2.不于學(xué)生良好品質(zhì)的形成，學(xué)生帶手機，往往為了炫耀，形成了攀比，有的學(xué)生，不是比誰的成績好，而是比誰的手機好，誰的手機功能多，這就形成了一種虛榮心，對孩子的一生都是有害的，我們要讓孩子形成一種以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥，以好好學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥的一種觀念。

3.帶手機是一種不安全的隱患，學(xué)生在學(xué)校和其他同學(xué)發(fā)生矛盾這是很正常的，也是難免的，出了問題可以找老師找學(xué)校解決，可是有的同學(xué)不是這樣，出了問題不找老師，不找學(xué)校也不找家長，而是打手機找一些社會閑散人員來解決，一旦不慎，就會給家庭帶來麻煩，甚至災(zāi)難。

4.利用手機進(jìn)行QQ聊天。有些同學(xué)課上不認(rèn)真聽講，而是偷著用手機上QQ聊天，浪費了精力，錯過學(xué)習(xí)的最佳時機，也有的一些同學(xué)網(wǎng)友很多、很雜，良莠不齊，例如：有的同學(xué)的網(wǎng)友叫老公(某某，我愛你，愛你一生一世一輩子)，我真不知道現(xiàn)在就愛，什么時候愛到老呀，也有的網(wǎng)友叫什么“一--情”、“等你來”、“滿足我”等等，嚴(yán)重的腐蝕了孩子們的靈魂。

5.手機成為作弊的工具，不利于孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生不把心思放在努力學(xué)習(xí)上，而用在了怎樣作弊上，作弊能得來好績，孩子平時就不會好好學(xué)習(xí)，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

五.需要注意的一個問題

我們的老師在教育教學(xué)中，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，但不管怎樣的錯誤，他的出發(fā)點是好的，目的是好的，是對孩子的一片愛，是恨鐵不成鋼的一種表現(xiàn)，如果我們做家長的不理解老師，不配合老師的工作，當(dāng)著孩子的面說老師的不是，指責(zé)老師，那么從此后這個孩子就不會再信服這個老師，也不聽這個老師的管教了，這樣做不是愛孩子，而是害孩子，要知道，只有親其師，方可信其道呀!所以千成不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師，老師有不對的地方，我們可以私下進(jìn)行溝通和交流。

六.時刻關(guān)注自己的孩子

中學(xué)生正處于青春不穩(wěn)定期，也正是道德品質(zhì)形成的一個時期，孩子的思想或情感還不成熟不穩(wěn)定，極意出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)問題，有時會影響孩子的一生，當(dāng)孩子在生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)以下情況時，家長要引起足夠的重視：

1.成績無緣無故下降。

2.情緒無緣故波動，愛發(fā)脾氣。

3.人際關(guān)系無緣故緊張(比如恨老師、恨同學(xué))

4.無緣故的注重自己的穿著打扮。

5.零花錢突然過多。

6.對網(wǎng)絡(luò)和手機有特殊的需要等等。

出現(xiàn)這些情況，都是早戀的征兆，如果出現(xiàn)這些情況，自己不能解決，就要及時和班主任老師聯(lián)系，讓班主任協(xié)助解決。

七.重申學(xué)生的儀容儀表規(guī)范

男生：

1.頭發(fā)前不遮眉，后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳。

2.不染發(fā)，不燙發(fā)，不留奇形怪發(fā)。

3.不紋身，上衣扭扣至少要扣上下面三個扣子，拉鏈至少要拉到一半以上(2/3處)

4.不打耳孔，不帶飾物。

5.不穿拖鞋進(jìn)校園。

女生：

1.不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直、不留奇形怪發(fā)。

2.不打耳孔，不帶飾物

3.不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校園。

請各位家長配合學(xué)校工作，及時督促孩子子，不要影響個人、家庭的形象。

八.正確對待家長座談會

學(xué)校組織家長座談會的目的，一是加強家長和老師對學(xué)生的了解，了解孩子在家和在校的情況，另外也加強家長之間以及家長和老師間的相互了解，相互交流孩子教育方面的方法與經(jīng)驗;二是也給家長們提供一次和孩子交流的機會，提供了一次親子活動，通過活動增進(jìn)父母和孩子間的情感，同時也增進(jìn)師生間的情感。這對孩子的成長是有益的，可是有些家長總認(rèn)為家長座談會沒什么用，和家長沒什么關(guān)系，在工廠上班，耽誤半天，就要少掙好幾十元錢，所以就不來了，我真不知道該說些什么，是掙錢重要還是孩子的成長重要。趙本山說過一句話：“人生最大的悲哀是人活著，錢沒了!”我要說：“人生更大的悲哀就是錢掙了，孩子耽誤了!”為了我們的孩子能健康快樂的成長，能夠成人成才，我們做父母的做出點犧牲，是應(yīng)該的也是有價值的!

最后，給各位家長朋友深鞠一躬，再一次謝謝你們的到來，為了我們的孩子，希望我們常聯(lián)系。也希望下次家長座談會你們還能來!

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

一年來，學(xué)生們各都的進(jìn)步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，家長也有著不可推卸的責(zé)任，學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，2天里家長也要盡到做家長的責(zé)任，學(xué)校工作：

一、孩子的在校情況。

學(xué)生回到家里，做為家長除了為孩子一下伙食外，更主要的是過問孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談，要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把當(dāng)做朋友，才能更地孩子在學(xué)情況。

二、提醒孩子。

孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，就會很放松，玩過火時會忘記寫作業(yè)，這時做為家長就要提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子畢竟是孩子，上了初中，可還的自制力，這就要求家長在孩子寫作業(yè)時盡量給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，的電視可以把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當(dāng)做書房，讓他安心學(xué)習(xí)。

四、檢查孩子的作業(yè)。

孩子寫完作業(yè)，做為家長可以幫檢查一下，當(dāng)孩子的作業(yè)有錯誤時，粗暴地指責(zé)，要耐心細(xì)致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的性、性。

五、對待孩子的成績。

每個家長都很孩子的學(xué)習(xí)成績，但只注重孩子的分?jǐn)?shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，事都依著孩子;成績不理想了，就一味地指責(zé)，孩子的優(yōu)點也被抹殺，這是不行的，應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子自信心，。

總之，家長和教師的是的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成!的心愿，做為家長會與各科教師和溝通，孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)生的教育工作。

謝謝大家!

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的朋友們：

大家好!

春風(fēng)報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節(jié)，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達(dá)心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意!清聆聽我們發(fā)自心底的聲音：“老師，你們辛苦了!”

和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。是這里的一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉(xiāng)、飽嘗寒窗之苦。青龍是國家級扶貧開發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉(xiāng)有個閃失，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻(xiàn)了嚴(yán)父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。如果說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛、博學(xué)與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風(fēng)采，見證了”誰是最可愛的人“!

昌黎人杰地靈，自古英才輩出。身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內(nèi)外。一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數(shù)莘莘學(xué)子走進(jìn)“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。老師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家;孩子們在這里安心、順心、銘心，健康成長。昌黎一中——孩子的第二故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)祝福你!

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康、工作順利，祝愿孩子們快樂學(xué)習(xí)、早日成才!

謝謝大家!

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長：

你們好!

歡迎你們參加今天的家長座談會，六年來，你們對我校教育教學(xué)工給予了大力支持，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示最誠摯的謝意!今天我們坐在一起，一是溝通、交流、探討教育孩子的方法;二是拉近家長、老師、學(xué)生之間的距離，增進(jìn)了解，旨在形成學(xué)校、家庭和社會的教育合力，讓每一個學(xué)生都能全面發(fā)展，健康成長，長大成為對社會有用的人，對家庭有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。

大家知道，--小學(xué)是一所百年名校，有著厚重的文化底蘊和。多次受到了省、州、縣黨委、政府、主管局的表彰獎勵，贏得了無數(shù)殊榮。尤其是“兩基”攻堅之后，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，新教學(xué)大樓的投入使用，告別了煙熏火燎的傳統(tǒng)取暖，信息化教學(xué)設(shè)備覆蓋率各年級各班，家校聯(lián)系，學(xué)生營養(yǎng)餐落實等為九年義務(wù)教育階段在我校就讀的干部職工，特別是農(nóng)牧村的孩子，創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件?！跋葘W(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)改革，學(xué)生綜合實踐活動的啟動，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長鋪就了全面發(fā)展之路。目前，學(xué)校正在深入開展黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實踐活動，我們以學(xué)習(xí)教育活動促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班，2183名學(xué)生，172名教職工，其中本科學(xué)歷45人，?？?09人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，近60%1

的教師取得過省、州、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

2015年是極具挑戰(zhàn)的一年，我們秉承“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“爭創(chuàng)省一級示范小學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以師德建設(shè)為首，繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè);以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為服務(wù)核心;促進(jìn)教師成長，學(xué)生成才。一年以來，學(xué)校的各項工作取得了可喜的成績。

家長朋友們，在今后的學(xué)校管理工作中還希望各位家長從以下幾個方面進(jìn)行密切配合：

一、呵護(hù)孩子們的安全。

目前我校師生人數(shù)多，校園狹小，周邊存在著交通安全隱患，我們一方面發(fā)動全體教師加強路隊護(hù)送;另一方面積極向上級報告期待協(xié)助和解決;同時提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品安全，還須重視學(xué)生的心理安全，經(jīng)常與他們進(jìn)行心靈的溝通和交流，特別是六年級的學(xué)生，他們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟;但心理上則處于斷乳期，他們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母的親近和疏導(dǎo)。

二、嚴(yán)格教育子女。

古語說得好“子不教父之過”，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，使他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手機，不進(jìn)網(wǎng)吧，不貪戀電視，杜絕吸煙、喝酒，改掉一些壞習(xí)慣。

三、及時跟班主任、科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生動向，督促他們完成作業(yè)，尤其是借宿生及留守兒童。

有個別家長因忙于工作和事務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，把全部責(zé)任推給學(xué)校，連孩子在哪個年級、班級、班主任都不知道，對學(xué)校的要求以及對學(xué)生的現(xiàn)狀一點也不了解。孩子一旦出事就破口大罵學(xué)校、老師，甚至不惜來學(xué)校找茬、撒潑。我們并不是推卸責(zé)任，也不是掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，懇切希望你們能積極配合，關(guān)注孩子的成長，聆聽他們的心聲。

四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。

僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來衡量他們的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。我們要在學(xué)生全面發(fā)展上下功夫，教會他們?nèi)绾巫鋈?、做事，發(fā)展他們的特長，培養(yǎng)他們的個性，不急不躁，循序漸進(jìn)，有方法，有耐心。

家長朋友們，我迫切地希望大家能在以后的歲月中，與我們共同攜手，齊心協(xié)力，讓20--屆畢業(yè)班的孩平平安安、順順利利地走出古樸典雅的拱形校門。

最后，我代表柳林小學(xué)全體教師生，再一次祝你們身體健康，全家幸福!

謝謝大家!

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長，大家好：

首先，我代表七年級的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來到這里。今天，把大家召集來，只有一個目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績，將來能讓您的孩子有一個美好光明的事業(yè)。

建校五年來，我校全體師生在楊宗昌校長的帶領(lǐng)下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年”為宗旨，站在平泉縣中學(xué)教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的農(nóng)村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長曾說過，我不想成名人，但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠、懇切、感人。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的責(zé)任對待您們的孩子，我們的學(xué)生。今天各位家長的到來，是對我們工作的最大支持，有了你們做后盾，我們會更加努力做好自己的工作，有了堅定的信心。

大家都知道，學(xué)區(qū)中學(xué)在成立的時候，所有的教師都是經(jīng)過考試、試講層層選拔上來的。但近幾年來困擾我們的最大問題仍然是師資力量不夠雄厚，優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。所以，今年暑假，在征得教體局批準(zhǔn)后，我校的三個年級按照考試成績分為基礎(chǔ)班、提高班兩個部分。

組建提高班的目的就是集中學(xué)校現(xiàn)有的最優(yōu)勢的教育資源，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到最好的發(fā)展。夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，擴大學(xué)生的視野，最大幅度的提高學(xué)生的成績，從而提高學(xué)校在全縣中的競爭力。學(xué)校給我們的任務(wù)很重，壓力很大。為了達(dá)到這個目的，學(xué)校在提高班的人員配備上可以說是精挑細(xì)選，煞費苦心。而七年級也是重中之重，關(guān)系著這些孩子三年后的前程，我們沒有權(quán)力拿孩子們的前程當(dāng)兒戲。于是七年級部精心挑選了四位既有責(zé)任心，要求嚴(yán)格、又有豐富管理經(jīng)驗的班主任，其次，在原來九年級中挑選富有教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)認(rèn)真、知識豐富的老教師和部分敬業(yè)而又能力突出的年輕教師組成一支新老結(jié)合，既有經(jīng)驗又有闖勁的教師隊伍。可以說，七年級提高班的教師配備是很有實力的。

提高班組建以來，優(yōu)勢也是明顯的。一來學(xué)生的來源是年級中的前二百四十名，學(xué)生素質(zhì)高，競爭意識強，所以提高班里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。可以說，在局部范圍內(nèi)，學(xué)校為優(yōu)秀的孩子創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二來，提高班里教師平時訓(xùn)練的密度大，基礎(chǔ)砸的實，習(xí)題難度提升，學(xué)生能力也得到好的發(fā)展。

提高班的學(xué)生發(fā)展前景，三年后會成為各位家長的驕傲。目前七年級學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時期，所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長和我們學(xué)校一起來做。我們今天做在一起，是為了我們孩子將來幸福的生活，我們今天的付出也是應(yīng)該的?，F(xiàn)在借這個機會，我想和各們家長們交流一下孩子的管理方法。

一，要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話說得好，不怕累累一陣子，怕累累一輩子。提高班是累，用幾年的時間換取一生的安逸，累也累的有價值。

二，對孩子的教育，要講究方法，多些鼓勵少點批評。凡是考試，就有名次的升降。落差大的，班主任和科任老師都已經(jīng)談過批過了罰過了，回家后您還真得哄哄，老師都唱了黑臉的了，您就唱唱紅臉的吧。一句話，都是為了孩子。

三、做一個負(fù)責(zé)型家長。對于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，手機、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。

四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。我希望各位要做一個積極型的家長，要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。為了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)你的孩子成才!

最后，預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名，祝所有的家長回途順利，合家歡樂!再次謝謝大家!

家長座談會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

第四篇：學(xué)生家長發(fā)言稿

村校共建活動家長發(fā)言稿

尊敬的老師，各位家長：

你們好!我是二年級二班楊婷同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會。讓我和各位家長在一起相聚和溝通!來參加這次村校共建的啟動大會，我感到非常高興。孩子的每一點進(jìn)步，都是和老師們的辛勤努力分不開的。但是，孩子的教育也是學(xué)校、社會、家庭共同的事情。只有學(xué)校和家庭、學(xué)校和社會共同聯(lián)手，才能有針對性的對孩子實施適合的教育方法。在學(xué)校，孩子在老師的教導(dǎo)下，健康的成長借此機會，請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

作為家長，坐在這里，我認(rèn)為今天的大會很有必要，因為家庭教育對于孩子來說是很重要的，我們家長有責(zé)任和義務(wù)為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。也有責(zé)任配合學(xué)校和村委會，共同為孩子創(chuàng)造好的生活和成長的環(huán)境。當(dāng)今社會，隨著科技和信息的發(fā)展，孩子在社會上接觸很多的東西，有的東西對孩子的成長也有很大的影響，作為家長，我也有很大的憂慮，怎樣為孩子營造好的生長環(huán)境，就需要學(xué)校、家庭、社會共同的聯(lián)手，作為家長代表，我深感家庭教育的重要和責(zé)任，因此，我在這里表態(tài)，一定會配合學(xué)校，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

所以，今天我想借這個機會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。

我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的家長贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí)；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關(guān)系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負(fù)責(zé)的父母!我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)?！边@與父母也沒有多大關(guān)系??！有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關(guān)心，也沒起多大作用??！這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。我認(rèn)為，對孩子負(fù)責(zé)的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。如果孩子不聽話，一般與父母對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會說，我關(guān)心啦，我整天揍他。那你的方法不對。

因此，在孩子的培養(yǎng)教育上，我認(rèn)為有這樣幾個重點：

一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己的事情，每天只要求孩子的學(xué)習(xí)，只看重孩子的分?jǐn)?shù)，卻忽視了對孩子的關(guān)愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài)，這是一種錯誤做法。

第二呢就是家長要做好孩子的榜樣。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大部分家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認(rèn)為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學(xué)的。（如：孩子做作業(yè)時，我們家長最好不要看電視、下象

1棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣）。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè)，做著玩著，就是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。所以我們做家長的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。

我們再忙，也要找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會向你打開心扉，讓你走進(jìn)她的內(nèi)心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考，多給孩子一些關(guān)愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成績優(yōu)秀。我們應(yīng)該對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！薄胺彩虏慌履悴怀晒?，就怕你沒盡力”“我們不求事事爭第一，但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事，但求踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。在孩子考試成績不理想時，我們不要忙去批評孩子，要幫她找原因，找差距，在以后的學(xué)習(xí)及考試中，我們要不斷的提醒她，讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類似錯誤，目的就達(dá)到了。

第四就是要對孩子多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有位家長拿孩子和別的小朋友比，孩子就不高興的地說：“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比?！蔽覀兠總€孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

當(dāng)然，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。對于孩子我們應(yīng)該多一點理解．少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心?？傊F(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我知道她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，也離不開我們家長的辛勤付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！

以上所說，僅是我個人的簡單看法，不當(dāng)之處，望大家批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

2011年5月25日

第五篇：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文（精選6篇）

現(xiàn)如今，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！六月陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡歌。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)，在此我僅代表武湖農(nóng)場教育總支向所有的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！向蒞臨今天會場的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長朋友們表示熱烈地歡迎！向所有關(guān)心、支持武湖幼教事業(yè)的社會各界人士，表示崇高的敬意和誠摯的問候。

“千里之行，始于足下?！庇變航逃侨松钠瘘c，黨和政府歷來就非常重視學(xué)前教育工作，社會各界也十分關(guān)心少年兒童的健康成長。在區(qū)教育局和農(nóng)場黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，武湖教育總支以《新綱要》的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深化武湖幼教事業(yè)的改革和發(fā)展，我們以"愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童做好事"的責(zé)任意識為已任，在社會各界的鼎力幫助下，啟動實施了"中小學(xué)危房改造"、"環(huán)境創(chuàng)優(yōu)"、"愛心助學(xué)"“內(nèi)涵發(fā)展”等一系列服務(wù)少年兒童的實事工程。極大地促進(jìn)了農(nóng)場教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園，正以其嶄新的面貌，正昂首闊步，各項工作都實現(xiàn)了跨越式地發(fā)展，取得了明顯的成果。她們以自己的行動展現(xiàn)了“保教結(jié)合、精益求精”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，實現(xiàn)著“和諧發(fā)展，快樂成長”的辦園理念；成為幼兒學(xué)習(xí)、成長、活動的樂園。今天的演出，是武湖中心幼兒園成果的一次大展示，更是武湖農(nóng)場幼兒教育全面實施素質(zhì)教育，特色教育藝術(shù)成果的一次大檢閱。

朋友們，辦好武湖幼兒園既是我們的希望，也是大家的希望，讓孩子們在這里健康、快樂地成長，更是我們共同的心愿。我們真心希望大家能一如既往地支持武湖教育的發(fā)展，與我們一起共同將其打造成為一顆燦爛的幼教明珠，我們也真誠地希望您與我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，共同托起明天的太陽！

“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻屬于我們大家。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長共舞，讓美麗的夢想從這里起航。

最后預(yù)祝武湖中心幼兒園慶六一聯(lián)歡會圓滿成功！

祝大家身體健康、合家幸福！祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂！幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

各位園長、老師：

大家中午好!

今天是一個特殊的日子，首先，這是育英教育集團(tuán)成立以來的第一次全體分園齊聚一堂的年會;其次，元旦才剛剛過去，新年的鐘聲余音尚存，這是一個辭舊迎新的日子;再次，這次年會將會評選各分園的優(yōu)秀教師，對這些優(yōu)秀教師來說，這是一個難以忘懷的日子。

今天年會的主題是“‘育’有良師，‘英’為有你”，其所包含的內(nèi)容，便是對于在座各位的期待與感恩。

“期待“所體現(xiàn)的便是“良師”的“良”字，良便是優(yōu)秀，而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，正是育英教育集團(tuán)對在座各位的期待，那怎樣才能成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師?

第一要自信、自尊。

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，能給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

第二要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前，因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

第三要有愛心和童心。

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

第四要有較強的溝通能力。

教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。

教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

第五要有較強的組織教育活動的能力。

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧，在設(shè)計教育活動時，能夠根據(jù)幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)用具，讓他們動腦動手動口。

充分調(diào)動各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

第六要有自學(xué)能力。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

如果在座的各位能夠做到以上的六點，那相信大家都會成為一名優(yōu)秀幼兒教師，一名“育英”良師。而“感恩”所體現(xiàn)的便是集團(tuán)對于在座各位的由衷感謝，正所謂“眾人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，克己奉獻(xiàn)，才會有今天集團(tuán)的人才濟(jì)濟(jì)，規(guī)模的不斷擴大，萬事開頭難，集團(tuán)才剛剛成立，一切都無章可循，對于集團(tuán)的運作模式還是摸著石頭過河，難免在一些事情的處理與決斷上出現(xiàn)紕漏，但是大家不抱怨，不埋怨，與集團(tuán)一起，度過最艱難的時光，在此，我代表整個育英教育集團(tuán)，代表各分園園長，對在座的各位由衷的說一聲：”謝謝大家!“

“火車跑得快，全靠車頭帶“，一個團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力的強弱，往往與團(tuán)隊帶頭人的素質(zhì)息息相關(guān);在過去的一年，在各分園園長的帶領(lǐng)下，每一個幼兒園都在進(jìn)步，在發(fā)展，作為集團(tuán)總園與第一分園的園長，也作為集團(tuán)董事長，對于怎樣做好一名幼兒園園長，我有自己的理解，今天借這個機會，分享給在座的各位園長。

要做好一個幼兒園的園長，我們一定要做到“五顆心“，這五顆心，就是：忠心、真心、愛心、清心和平常心。

1、忠心一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

2、真心有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3、愛心就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、清心即要廉潔自律，公正處理園內(nèi)的一切事務(wù)。就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界。

只要理解了這五顆“心”，進(jìn)而做到這五顆“心”，那才能成為一名合格的`園長，才能掌好幼兒園這艘大船的舵，乘風(fēng)破浪，勇攀高峰!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。

開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。

在教學(xué)上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)——那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名。

及時看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享。等等。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家下午好!

窗外寒風(fēng)凜冽，場內(nèi)春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這里共同慶祝我們星睿公司第xx屆年會的舉辦。

此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織。回首過去的一年，對XX幼兒園來說，是繁忙辛苦的一年，記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估，通宵達(dá)旦的制作50種教玩具，擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動。記得我們披著星光趕排六一節(jié)目，教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。

我們順利通過了省民辦園的初評工作，我們出色完成了一次次上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，我們布置的幼兒園、教室環(huán)境，制作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評，感謝門衛(wèi)何師傅，無論春夏秋冬，過年節(jié)假都堅守在自己的工作崗位上，為我們老師、孩子、家長們默默付出，無怨無