幼兒園大班數(shù)學(xué)教案大全

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活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺數(shù)字在生活中的運用

3、援助幼兒將數(shù)字運用于生活中

活動預(yù)備：

1、活動前布置任務(wù)，請幼兒在四周生活中找一找“哪里有數(shù)字?它們表示什么意思?

2、教具：0—9的數(shù)卡二套，有數(shù)字信息的`物品假設(shè)干，數(shù)字信息假設(shè)干條

3、學(xué)具：幼兒人手三套0—9的數(shù)卡

活動過程：

一、游戲“請出數(shù)字娃娃”

數(shù)字娃娃來做客，聽來得是幾?

1、我比3多1，是幾?

2(拍六下手)聽我拍了幾下手?

3、7可以分為4和幾?

4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰?

5、3和5合起來是幾?

6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數(shù)字幾來表示?

7、我像鴨子，我是幾?

8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾?

9、2加3等于幾?

10、1減1等于幾?

老師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字，請幼兒集體讀

二、聯(lián)想生活中的數(shù)字

1、我們四周生活中有很多數(shù)字，想想你們在什么地方看到過數(shù)字?并說說它們表示什么意思?

2、幼兒自由回答，師隨時引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思?

三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用

1、說說我們幼兒園有幾個班?我們班共有幾個小伙伴?(數(shù)字可表示個數(shù)的多少)

2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。(數(shù)字可表示長度的長短)

3、看溫度計的刻度(數(shù)字可表示高低)

4、看電子稱上的讀數(shù)說出物重(可表示重量的多少)

5、認(rèn)讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格?(可表示金額的多少)

6、找出表示當(dāng)天日期的日歷，說說今日是幾年幾月幾日(可表示時間的順次)

7、認(rèn)讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡號碼(可表示號碼的順次)

8、我們是大幾班的小伙伴?第3組的小伙伴起立(數(shù)字可表示排列的次序)

四、爭論“假如沒有數(shù)字，生活會變得怎么樣?

五、按指令擺數(shù)字

1、請找出表示自己年齡的數(shù)字

2、擺出自家電話號碼，門牌號

六、活動延伸：用撲克牌表示大小，次序。

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活動目標(biāo)

1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

2、運用數(shù)字進(jìn)行游戲活動，激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好。

活動預(yù)備

1、課件—樂趣練習(xí)：在圖畫里找數(shù)字。

2、課件—樂趣練習(xí)：找數(shù)字。

3、課件—動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么。

活動過程

一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的愛好。

1、樂趣圖片—在圖畫里找數(shù)字。

小伙伴，這幾張圖片特別有趣，認(rèn)真看看，在圖畫里能找到什么呢?

在樹林里能找到數(shù)字1

小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2。

海鷗在大海上飛行的圖畫中能找到數(shù)字3。

2、樂趣練習(xí)—找數(shù)字

(1)你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎?

幼兒觀測后說出1雙，2雙，3雙，4雙。

(2)請你在這張圖片上找出數(shù)字1，2，3，4。

二、發(fā)覺生活中的數(shù)字。

1、激發(fā)幼兒主動探究的愿望

(1)在我們的生活中，四周處處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來?(鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺)

(2)你在什么東西上面發(fā)覺了數(shù)字，告知小伙伴吧。

(3)誰情愿大膽地到前面來，把你的發(fā)覺告知大家?

2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)散思維，查找更多的數(shù)字

(1)原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小伙伴們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?

(2)幼兒講解并描述身邊發(fā)覺的數(shù)字。

三、最喜愛的數(shù)字

1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小伙伴也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最有趣的、最喜愛的數(shù)字是什么呢?(請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜愛的數(shù)字。)

2、動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么

請小伙伴看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小伙伴手里都拿了幾個氣球呀，肯定要認(rèn)真看呀!(看完后，幼兒相互溝通)

四、結(jié)束

今日，你們玩得快樂嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?

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活動目標(biāo)：

1.查找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義

2.能結(jié)合自己已有閱歷，制造性的運用數(shù)字。

3.對數(shù)字感愛好，積極關(guān)注身邊事物。

活動預(yù)備：

生活中有數(shù)字的物品(衣服鞋子、時鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋等)

活動過程：

一、用非常號碼激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好。

1.出示火警圖片，師：小伙伴們看看這是一組什么數(shù)字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119，誰會來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會來!

2.出示110、120數(shù)字，師：這些數(shù)字又表示什么意思呢?看看撥打這個號誰又會涌現(xiàn)?

師：原來這些數(shù)字有這么大的本事呢!

二、查找生活中的數(shù)字，探究各種數(shù)字的不同含義(播放ppt上的圖片)

1.激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好。

師：在我們的生活中有許多許多的數(shù)字，今日就有很多數(shù)字來到我們身邊，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓我們一起來找找吧(查找身邊的有數(shù)字的東西)

2.鼓舞幼兒講解并描述自己的發(fā)覺。

師：你是在什么東西上發(fā)覺了數(shù)字，它表示什么意思?我們請個小伙伴上來，把他的發(fā)覺告知大家?

衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思?(大小)圖書上的數(shù)字表示什么(頁碼)鐘面上的數(shù)字表示什么意思(表示時間)尺子上的數(shù)字表示什么意思(長度、寬度、高度等)

3.猜想老師提供的物品上面的數(shù)字有什么意義。

4.出示生產(chǎn)日期師：你們想想看，這些數(shù)字